[{"id":84233,"title":"Η συναισθηματική γλώσσα","subtitle":"Βιβλία που μιλούν... σε μαθητές που... σιωπούν: Μια θεωρητική πρόταση με απλές διδακτικές εφαρμογές από τη μέθοδο της βιβλιοθεραπείας στη διδασκαλία της γλώσσας","description":"Η \"Συναισθηματική γλώσσα\" αποτελεί ένα πρωτότυπο εγχείρημα στην έρευνα της γλωσσικής μάθησης και των σύγχρονων αναγκών της ανθρωπιστικής παιδείας. Αποτελεί νέα θεώρηση μιας παλιάς ιδέας για τη δύναμη της ανάγνωσης, που περιγράφεται ως μέθοδος σε συγκεκριμένα στάδια αξιοποίησής της με τη βοήθεια του διαλόγου στην τάξη. Η θεώρηση της συναισθηματικής νοημοσύνης σε ένα μοντέλο γλωσσικής διδασκαλίας και προσέγγισης συναισθηματικών στόχων στην εκπαίδευση, η οποία υπήρξε μέχρι σήμερα μονομερώς προσανατολισμένη στη γνώση ως αποθήκευση πληροφοριών, διερευνάται μέσα από τη βιβλιοθεραπευτική προσέγγιση της μάθησης. Στη Συναισθηματική Γλώσσα ο αναγνώστης, εκτός από τα θεωρητικά δεδομένα, θα βρει παραδείγματα εφαρμογής της μεθόδου ως διδακτικό υλικό με ευέλικτες δραστηριότητες τόσο για την καλλιέργεια του γραπτού και προφορικού λόγου των μαθητών όσο και για την καλλιέργεια θετικής στάσης ζωής. Στη μελέτη αυτή υπάρχει επίσης αναλυτικός κατάλογος παιδικών και νεανικών βιβλίων σε θεματικές ενότητες εκπαιδευτικής αξιοποίησης της συναισθηματικής γλώσσας των βιβλίων, όπως: η ζήλια ανάμεσα στα αδέλφια, το διαζύγιο των γονέων, η απουσία του γονέα από την οικογένεια, τη φτώχια, η εμπειρία ή ο φόβος του θανάτου, η αρρώστια ως προσωπικό βίωμα ή ως συμβάν στο στενό περιβάλλον του παιδιού, η παιδική εκμετάλλευση και κακοποίηση, η αντιμετώπιση του ξένου, η αλλαγή διαμονής, ο φόβος για εγκατάλειψη, σεισμό ή άλλη φυσική καταστροφή κ.ά. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b86275.jpg","isbn":"960-402-143-5","isbn13":"978-960-402-143-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":315,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":86275,"url":"https://bibliography.gr/books/h-synaisthhmatikh-glwssa.json"},{"id":84753,"title":"Ηγεμονία και φεμινισμός","subtitle":null,"description":"Στο βιβλίο αυτό η συγγραφέας εξετάζει το φεμινιστικό κίνημα στην Ελλάδα, ερμηνεύοντας το μέσα από το πρίσμα της θεωρίας περί \"Ηγεμονικού Ελέγχου\" του A. Gramsci. Βασισμένη στη θεωρία αυτή, ισχυρίζεται ότι οι άντρες, μέσω κοινωνικών θεσμών όπως η οικογένεια, η εργασία και η εκπαίδευση, ηγεμονεύουν τις γυναίκες, δηλαδή τις κρατούν σε μια θέση υποτέλειας. Η ηγεμονική αυτή συμπεριφορά των ανδρών εξετάζεται διαχρονικά, προκειμένου να επισημανθούν οι γυναικείες αντιδράσεις και οι περαιτέρω ανδρικές στάσεις. Σκοπός του βιβλίου είναι να εξηγήσει πώς οι γυναίκες προσπάθησαν να προωθήσουν τα συμφέροντά τους σε διάφορες χρονικές περιόδους, πώς οι άντρες αντέδρασαν και ποια ήταν τα αποτελέσματα κάθε \"σύγκρουσης\". Η έρευνα καταλήγει στο ότι, αν και οι Ελληνίδες απέκτησαν νομικά, εκπαιδευτικά, πολιτικά και εργασιακά δικαιώματα, απομένει να ενστερνιστούν την ιδέα της ισότητας. Δηλαδή, όχι μόνο να απολαμβάνουν ίσα δικαιώματα στις επίσημες σχέσεις τους με κρατικούς ή άλλους φορείς, αλλά να βιώσουν την ισότητα σε προσωπικό επίπεδο. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b86796.jpg","isbn":"978-960-402-162-8","isbn13":"978-960-402-162-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":404,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":86796,"url":"https://bibliography.gr/books/hgemonia-kai-feminismos.json"},{"id":85087,"title":"Αρμενίζοντας στην παράδοση της Πάρου","subtitle":null,"description":"Η Πάρος είναι ένα νησί με σημαντική ιστορική παράδοση που ξεκινάει από πολύ παλιά. Ήδη από το 1986 οι Λαογραφικές Ομάδες του Μουσικοχορευτικού Συγκροτήματος \"Νάουσα Πάρου\" κατέγραφαν συστηματικά κάθε στοιχείο της παράδοσης του νησιού που έβρισκαν, \"χτενίζοντας\" όλα τα χωριά της Πάρου. Η εξαιρετικού ενδιαφέροντος αυτή καταγραφή παρουσιάζεται στην έκδοση \"Αρμενίζοντας στην παράδοση της Πάρου\", στην οποία επιχειρείται η ανάλυση επιμέρους στοιχείων, η σύγκριση καθώς και η ανάλυσή τους. Στις σελίδες του βιβλίου, που κυκλοφόρησε πρόσφατα από τις εκδόσεις \"τυπωθήτω -Γιώργος Δαρδανός\", αποτυπώνονται αρμονικά ιστορικά στοιχείων της Πάρου, έθιμα και παριανά τραγούδια, λαϊκή ποίηση, λαϊκοί μύθοι, παραμύθια, παραδόσεις, προλήψεις, ευχές και κατάρες, παραδοσιακοί χοροί του νησιού και πολλά άλλα, από παππούδες, γιαγιάδες, αλλά και από νεότερους Παριανούς, στοιχεία που δεν πρέπει να χαθούν στην πάροδο των ετών.\u003cbr\u003eΜία εξαιρετική έκδοση για τους φίλους της Πάρου και των Κυκλάδων. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b87130.jpg","isbn":"960-402-163-X","isbn13":"978-960-402-163-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":334,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":87130,"url":"https://bibliography.gr/books/armenizontas-sthn-paradosh-ths-parou.json"},{"id":85088,"title":"Προσωποκεντρική συμβουλευτική","subtitle":"Θεωρία, έρευνα και εφαρμογές","description":"Η προσωποκεντρική συμβουλευτική αναπτύχθηκε ως μία μορφή διαπροσωπικών σχέσεων, η οποία προωθεί την ανάπτυξη και τη θεραπευτική αλλαγή. Βασική της παραδοχή είναι ότι ο άνθρωπος διαθέτει ανεξάντλητο απόθεμα να κατανοεί τον εαυτό του και να τον αλλάζει, όταν το απόθεμά του αποδεσμεύεται στο πλαίσιο μιας σχέσης με συγκεκριμένα ποιοτικά χαρακτηριστικά. Σε μία αποχή ραγδαίων εξελίξεων, κατά την οποία η ηλεκτρονική επικοινωνία δεσπόζει στις διαπροσωπικές σχέσεις και τα ανθρώπινα όντα υποβιβάζονται σε αντικείμενα, αναδεικνύεται ακόμη περισσότερο η σπουδαιότητα της προσωποκεντρικής προσέγγισης, γιατί καταξιώνει την προσωπική εμπειρία του ατόμου και αναγνωρίζει τη σημασία της υποκειμενικής πραγματικότητας. Προκαλεί, επίσης, τον άνθρωπο να αναλάβει την ευθύνη για τη δική του ζωή και να εμπιστευτεί τις εσωτερικές του δυνάμεις. Στόχος του βιβλίου είναι η κατά το δυνατόν πληρέστερη κριτική παρουσίαση και ανάλυση των βασικών αρχών της προσέγγισης και η ανάδειξη της ευρύτητας των εφαρμογών της. Είναι φανερό ότι το βιβλίο, εκ του θέματός του, είναι χρήσιμο όχι μόνο σε λειτουργούς συμβουλευτικής και μάλιστα όλων των κλάδων, αλλά και σε εκπαιδευτικούς, κοινωνικούς λειτουργούς και άλλους κοινωνικούς επιστήμονες, καθώς και σε κάθε άτομο που ενδιαφέρεται για θέματα διαπροσωπικών σχέσεων και συμβουλευτικής.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b87131.jpg","isbn":"960-402-158-3","isbn13":"978-960-402-158-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":494,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"30.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":87131,"url":"https://bibliography.gr/books/proswpokentrikh-symbouleutikh.json"},{"id":86684,"title":"Εκπαιδευτική έρευνα","subtitle":"Θεωρητικές προσεγγίσεις και τεχνικές","description":"Για τους περισσότερους σπουδαστές, η εκπαιδευτική έρευνα προβάλλει δύο προκλήσεις. Η πρώτη περιλαμβάνει την ικανοποιητική κατανόηση των εννοιών και των μεθόδων που χρησιμοποιούνται στην εκπαιδευτική έρευνα για να μπορέσουμε να διαβάσουμε και να κατανοήσουμε μια ερευνητική εργασία, ένα εξειδικευμένο βιβλίο ή μία έκθεση. Η δεύτερη αφορά στην ικανοποιητική κατανόηση των εννοιών και των μεθόδων για να μπορέσουμε να σχεδιάσουμε και να υλοποιήσουμε μια έγκυρη ερευνητική εργασία. \u003cbr\u003eΤο βιβλίο επιδιώκει να βοηθήσει τους σπουδαστές, τους εκπαιδευτικούς και τους ερευνητές να ανταποκριθούν και στις δύο αυτές προκλήσεις. Στοχεύει να καταστήσει ικανούς τους αναγνώστες να κατανοούν τις έννοιες, τις θεωρητικές προσεγγίσεις και τις μεθόδους που χρησιμοποιούνται ευρέως στη διεπιστημονική περιοχή της εκπαιδευτικής έρευνας. Οι συγγραφείς επιδιώκουν αφενός τη μεγαλύτερη δυνατή κατανόηση της ερευνητικής διαδικασίας από τους υποψήφιους ερευνητές και αφετέρου την κατανόηση των επιλογών που τους προσφέρονται όταν αναλαμβάνουν να πραγματοποιήσουν ένα ερευνητικό πρόγραμμα. Επίσης εμπεριέχει γλωσσάριο, το οποίο προσφέρει συνοπτική ερμηνεία των ευρέως χρησιμοποιούμενων όρων και εννοιών. Αυτό το βιβλίο θα είναι βασικό ανάγνωσμα για εκείνους που μυούνται στην περιοχή της εκπαιδευτικής έρευνας και χρειάζονται να βρουν το δρόμο τους μέσω των εννοιών και της ορολογίας και να αναπτύξουν βασικές ερευνητικές δεξιότητες. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b88730.jpg","isbn":"960-402-160-5","isbn13":"978-960-402-160-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":396,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Researching Education: Perspectives and Techniques","publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":88730,"url":"https://bibliography.gr/books/ekpaideutikh-ereuna.json"},{"id":107301,"title":"Γυρισμός στην Άνδρο","subtitle":"1674-1738: Ιστορικό μυθιστόρημα","description":"Ένα μυθιστόρημα που εξελίσσεται μέσα σε ιστορικό περίβλημα. Οι ήρωες αφηγούνται και σχολιάζουν τα πραγματικά ιστορικά δρώμενα της εποχής τους, χτίζοντας έτσι μια ιστορική ανασκόπηση της περιόδου 1674-1738 στην περιοχή της Μεσογείου.\u003cbr\u003eΠριν τριακόσια και πλέον χρόνια στο Αιγαίο, καθώς και στην ευρύτερη περιοχή της Μεσογείου, διαδραματίζονται συνταρακτικά γεγονότα, στα οποία εμπλέκονται κάποιοι πρόγονοί μου στην Άνδρο. Η εμπλοκή τους αυτή βασίζεται σε υποθέσεις και διηγήσεις μελών της οικογένειάς μου, που μπορεί να είναι αλήθεια, μπορεί και όχι… Δύο εντοιχισμένες πλάκες, ένας πύργος που δεν μας ανήκει πια, κάποιες προφορικές παραδόσεις, μερικές ιστορικές ενδείξεις -όχι αρκετές-, ένα όνομα που γίνεται η λυδία λίθος για τη διερεύνηση της προέλευσής μας, και μια σχεδόν μεταφυσική βεβαιότητα ότι δεν επινόησα αλλά οραματίστηκα πραγματικά γεγονότα του παρελθόντος, είναι τα στοιχεία πάνω στα οποία υφάνθηκε -με πλεονάζουσα φαντασία- το ιστορικό αυτό μυθιστόρημα.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b109874.jpg","isbn":"960-402-265-2","isbn13":"978-960-402-265-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":492,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"29.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":109874,"url":"https://bibliography.gr/books/gyrismos-sthn-andro.json"},{"id":113106,"title":"Πλαίσια συνεργασίας ψυχολόγων και εκπαιδευτικών για την οικογένεια και το σχολείο","subtitle":null,"description":"Κύριο στόχο του βιβλίου αποτελεί η διαπραγμάτευση προτάσεων για μια ουσιαστική σύνδεση της ψυχολογίας με την εκπαίδευση, σε θέματα ψυχικής υγείας. Ενδιαφερόμαστε να απαντήσουμε στο ερώτημα του τι σημαίνει ψυχική υγεία για το σχολείο και τι μπορούν να προσφέρουν οι εξωτερικοί επαγγελματίες ώστε να είναι χρήσιμοι για το σχολείο και την οικογένεια. Το υλικό του βιβλίου βασίζεται σε εμπειρίες ερευνητικών και παρεμβατικών δράσεων των δυο συγγραφέων οι οποίες συνδέονται με τη σχετική υπάρχουσα βιβλιογραφία. Πιο συγκεκριμένα, στο πρώτο μέρος αφιερώνεται σε ερευνητικές δράσεις που στοχεύουν στην κατανόηση των σημαντικών παραμέτρων της λειτουργικότητας των παιδιών και της σύνδεσης των ίδιων και των οικογενειών τους με το σχολείο. Πιστεύουμε ότι αντιπροσωπεύονται επαρκώς οι διαφορετικές μεθοδολογικές προσεγγίσεις (ποσοτικές και ποιοτικές) που είναι σήμερα διαθέσιμες για την κατανόηση τέτοιων ζητημάτων. Το δεύτερο μέρος αφορά στην παρουσίαση των δράσεων και της εμπειρίας από ένα πρόγραμμα που απευθύνεται σε ευπαθείς ομάδες και εμπλέκει ενεργά τους εκπαιδευτικούς σε θέματα ψυχικής υγείας των παιδιών. Στο τρίτο μέρος διαπραγματευόμαστε ζητήματα που σχετίζονται με την εκπαίδευση των μελλοντικών ψυχολόγων και εκπαιδευτικών στο ακαδημαϊκό πλαίσιο, με στόχο την έγκαιρη ανάπτυξη και προώθηση της συνεργασίας των δυο ειδικοτήτων για μια ουσιαστική σύνδεση του σχολείου με την οικογένεια. Πιστεύουμε ότι το βιβλίο θα συμβάλει και στο επίπεδο επιστημονικού προβληματισμού για θέματα ψυχικής υγείας στο σχολικό περιβάλλον και στο επίπεδο πληροφόρησης για καλές πρακτικές στο χώρο του σχολείου. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b115691.jpg","isbn":"960-402-283-0","isbn13":"978-960-402-283-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":351,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"25.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":115691,"url":"https://bibliography.gr/books/plaisia-synergasias-psyxologwn-kai-ekpaideutikwn-gia-thn-oikogeneia-to-sxoleio.json"},{"id":134600,"title":"Ψεγάδια στον καθρέφτη","subtitle":"Μια αυτοπροσωπογραφία","description":"Αν κάποιος έγραφε ένα βιβλίο για τα νησιά του Αιγαίου, δε θα συνέδεε τα στοιχεία που εγώ πρόκειται να συμπεριλάβω. Είναι ανόμοια σε χαρακτήρα και από διαφορετικές ομάδες το καθένα, μα όλα τους παίζουν ένα ιδιαίτερο ρόλο στη σχέση μου με την Ελλάδα και τον Μανόλη. Επανειλημμένα, στη διάρκεια αυτών των ταξιδιών και μετά, όταν ο Μανόλης μού λέει πως μισώ την Ελλάδα, δε μπορώ να του εξηγήσω την αγάπη μου. Πάλι, στις πιο πικρόχολες, αλκοολικές συζητήσεις που κάνουμε στην κουζίνα μετά το βραδινό φαγητό, όταν μου λέει πως τελικά μισώ εκείνον, δε μπορώ να αποδείξω πως ό,τι πιστεύω βαθύτερα, τα μυθιστορήματα για τα οποία ο συνειδητός εαυτός δε μπορεί να αναλάβει πλήρη ευθύνη, τα όλο ταλαιπωρία πλην αναζωογονητικά ταξίδια μας ανά την Ελλάδα, η ζωή μας μαζί, οι εκρήξεις και οι ανταμοιβές της, η δική μου αδέξια πάλη με ό,τι θεωρώ θρησκευτική πίστη - όλα αυτά είναι που με κάνουν να συνεχίζω. \u003cbr\u003e \u003cbr\u003e\"Μια έξοχη, πρωτότυπη αυτοπροσωπογραφία ενός από τους μεγαλύτερους μάγους της μυθοπλασίας (...). Το εύρος του Γουάιτ είναι απέριττο και η επινοητικότητά του ατέρμονη.\" \u003cbr\u003e(Observer)\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\"Άλλο ένα έργο τέχνης. Τα \"Ψεγάδια στον Καθρέφτη\" είναι λιτά, διακοσμητικά (...). Αγνοώντας συμβατικές χρονολογίες, συνδέει συσχετιζόμενα θραύσματα προκειμένου να δημιουργήσει προυστιανές παρεκκλίσεις (...). Ένα υβριδικό ον σπάνιας αντίληψης και καυστικής εμπειρίας αναδύεται. Η οικογένεια, οι φίλοι, είναι τοπία Κόλασης, Παραδείσου και Καθαρτηρίου μέσα στην τόσο γόνιμη φαντασία του νομπελίστα συγγραφέα\". \u003cbr\u003e(The Times)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b137266.jpg","isbn":"978-960-402-334-9","isbn13":"978-960-402-334-9","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":37,"name":"Ξένη Πεζογραφία","books_count":339,"tsearch_vector":"'ksenh' 'kseni' 'pezografia' 'pezographia' 'xenh'","created_at":"2017-04-13T00:53:51.252+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:53:51.252+03:00"},"pages":459,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Flaws in the Glass: A Self-Portrait","publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":137266,"url":"https://bibliography.gr/books/psegadia-ston-kathrefth.json"},{"id":135683,"title":"Απειροστικός λογισμός και πραγματική άλγεβρα","subtitle":null,"description":"Ο Απειροστικός Λογισμός είναι ένα από τα μεγαλύτερα επιτεύγματα του ανθρωπίνου πνεύματος. Εμπνεόμενοι από προβλήματα Αστρονομίας, ο Νεύτων και ο Leibniz ανέπτυξαν τις βασικές ιδέες του Απειροστικού Λογισμού 300 χρόνια πριν. Από τότε, κάθε αιώνας ανέδειξε τη δύναμη του Απειροστικού Λογισμού μέσα από προβλήματα των Μαθηματικών, των Φυσικών Επιστημών, της Μηχανικής και των Βιολογικών Επιστημών. Σ' αυτό το βιβλίο παρουσιάζουμε μια εισαγωγή στα βασικά στοιχεία του Απειροστικού Λογισμού. Επίσης, για πρώτη φορά στην ελληνική βιβλιογραφία, περιλαμβάνουμε ένα κεφάλαιο με στοιχεία Υπολογιστικής 'Αλγεβρας. Το βιβλίο είναι γραμμένο, κυρίως, για πρωτοετείς φοιτητές των ΑΕΙ και ΤΕΙ και αποτελεί μια φυσική συνέχεια των μαθηματικών εννοιών που κάποιος διδάχθηκε στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b138353.jpg","isbn":"978-960-402-346-2","isbn13":"978-960-402-346-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":541,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"54.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":138353,"url":"https://bibliography.gr/books/apeirostikos-logismos-kai-pragmatikh-algebra-f0f37e9e-e1dc-4f3a-8538-3a3e3d92fa20.json"},{"id":136766,"title":"Αχάριστος φωνή","subtitle":"Εθνικισμός και ρατσισμός στην Ελλάδα του 21ου αιώνα","description":"Ποια είναι η σχέση του εθνικισμού με τον ανορθολογισμό και τις φαντασιακές στρεβλώσεις της ελληνικής κοινωνίας; Τι σχέση μπορεί να έχει η ασυδοσία των χουλιγκάνων στα γήπεδα, των αυτοκινήτων στα πεζοδρόμια, των σκουπιδιών στην παραλία, με το εθνικό γιουχάισμα των Αμερικανών, με τη δημοτικότητα του Μιλόσεβιτς και του Κάρατζιτς, με το ξεσήκωμα για την απελευθέρωση του Οτσαλάν;\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΥπάρχουν ανθρώπινα δικαιώματα για όλους στην Ελλάδα; Έχουν όλοι οι πολίτες το δικαίωμα στον εθνικό αυτοπροσδιορισμό; Γιατί ο ελληνικός εθνικισμός τούς το στερεί; Γιατί η μακεδονική γλώσσα, μητρική γλώσσα χιλιάδων συμπολιτών μας, θεωρείτε από το επίσημο κράτος ανύπαρκτη και γιατί δεν διδάσκεται στα σχολεία των περιοχών όπου μιλιέται;\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ εκσυγχρονισμός είναι αναγκαιότητα ή κόλπο των \"Νεοταξιτών\"; Μπορεί κάποια συγκεκριμένα πράγματα να βιώνονται σε άλλες χώρες αλλιώς, χωρίς να έχει γκρεμιστεί το καταπέτασμα του ναού, αλλά αντίθετα να διευκολύνουν τη ζωή; Ποια και πώς;\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠοιαν αλληλοτροφοδοτούμενη σχέση έχει ο εθνικισμός με την κυρίαρχη Εκκλησία της χώρας μας; Πώς τα εθνικιστικά στερεότυπα ζημιώνουν την οικονομία μας και την κοινωνία μας; Πώς ο εθνικισμός ζημιώνει το έθνος που υποτίθεται ότι υπερασπίζεται; Πώς εξηγείται ο λυσσαλέος αντισημιτισμός σε μια κοινωνία όπου, δυστυχώς, έχουν απομείνει ελάχιστοι Εβραίοι σε σχέση με το παρελθόν; Ποιες διακρίσεις γίνονται κατά των τσιγγάνων, των μειονοτήτων, των μεταναστών;\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤα κείμενα αυτής της συλλογής, γραμμένα στο διάστημα μεταξύ 1997 και 2006, παρέχουν συγκεκριμένες απαντήσεις, μέσα από συγκεκριμένες πραγματικές περιπτώσεις. ?ρα το βιβλίο είναι κομμάτι της καυτής επικαιρότητας και πιθανόν θα παραμείνει σ? αυτήν, όσο δεν κάνουμε βήματα για την ουσιαστική σύγκλιση με τους εταίρους μας. Ο δε τίτλος του, η επικούρεια φράση \"Αχάριστος φωνή\", υποδηλώνει μια ενδεχομένως πολιτική θέση: πως το αίτημα της προόδου προϋποθέτει να ακούμε όσα δεν είναι ευχάριστα στα αυτιά μας... ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b139441.jpg","isbn":"978-960-402-333-2","isbn13":"978-960-402-333-2","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":7049,"name":"Αντιρρήσεις","books_count":6,"tsearch_vector":"'adirrhseis' 'antirrhseis' 'antirriseis'","created_at":"2017-04-13T01:52:47.538+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:52:47.538+03:00"},"pages":356,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":139441,"url":"https://bibliography.gr/books/axaristos-fwnh.json"},{"id":147911,"title":"Ποιήματα","subtitle":null,"description":"Απόσπασμα από το ποίημα \"Το Πνεύμα του Δέντρου\"\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕγώ ή αυτός \u003cbr\u003eο φυλλοβόλος εαυτός μου\u003cbr\u003eμια φλέβα ανοιχτή\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eμε το αίμα που χάνει η αντωνυμία\u003cbr\u003eαναβιώνει ουσιαστικά\u003cbr\u003eο αμφιλαφής βλαστός μου\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eο σκισμένος φλοιός μου \u003cbr\u003eδεν είναι λοιπόν\u003cbr\u003eπαρά κάτι που απατά\u003cbr\u003eμε τα δικτυωτά αβυσσαλέα\u003cbr\u003eκενά του ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b150836.jpg","isbn":"978-960-402-345-5","isbn13":"978-960-402-345-5","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":5026,"name":"Λάλον Ύδωρ","books_count":81,"tsearch_vector":"'idwr' 'lalon' 'udwr' 'ydwr'","created_at":"2017-04-13T01:34:24.543+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:34:24.543+03:00"},"pages":437,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"25.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":150836,"url":"https://bibliography.gr/books/poihmata-065d60eb-f4ee-4390-b448-2d39b00ad0e8.json"},{"id":168392,"title":"Μαθήματα εισαγωγικής φυσικής","subtitle":null,"description":"Τα \"Μαθήματα Εισαγωγικής Φυσικής\" βασίζονται σε μια εκτενή διδακτική εμπειρία και σε έρευνες που διεξάγει η ομάδα Physics Education Group του Πανεπιστημίου της πολιτείας Washington πάνω από είκοσι χρόνια. Στις έρευνες αυτές αναζητήθηκαν και ταυτοποιήθηκαν πολλές από τις συνηθισμένες δυσκολίες που έχουν οι φοιτητές καθώς μελετούν τη φυσική. Το κίνητρο για την ανάπτυξη των μαθημάτων αυτών ήταν η πεποίθηση ότι για να αναπτυχθεί μια λειτουργική κατανόηση του υλικού, θα πρέπει οι φοιτητές να βοηθηθούν περισσότερο από ό,τι βοηθούνται από διαλέξεις, από μελέτη εγχειριδίων, ή με το να λύνουν τα συνήθη ποσοτικά προβλήματα. Τα Μαθήματα Εισαγωγικής Φυσικής έχουν σκοπό να δώσουν ένα επιπλέον υλικό, σε σχέση με τις παραδοσιακές μορφές διδασκαλίας, το οποίο δίνει μια δομή που προάγει την ενεργό διανοητική συμμετοχή των φοιτητών στη διαδικασία της μάθησης της φυσικής, το υλικό είναι εξίσου κατάλληλο για μαθήματα που παρουσιάζουν τις έννοιες της φυσικής, μαθήματα που χρησιμοποιούν μόνο άλγεβρα αλλά και για μαθήματα που χρησιμοποιούν διαφορικό λογισμό. Αν οι φοιτητές εργάζονται σε μικρές συνεργατικές ομάδες, βοηθούν ο ένας τον άλλον να αναπτύξουν τις συλλογιστικές ικανότητες που είναι αναγκαίες για τη δόμηση και την εφαρμογή των σημαντικών εννοιών και αρχών.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤα \"Μαθήματα Εισαγωγικής Φυσικής\" έχουν δοκιμαστεί αυστηρά στο Πανεπιστήμιο της πολιτείας Washington, σε άλλα ερευνητικά πανεπιστήμια και σε διετή και τετραετή κολέγια. Η παρούσα έκδοση καλύπτει τις περιοχές της μηχανικής, της σχετικής κίνησης, της υδροστατικής, της θερμοδυναμικής, του ηλεκτρισμού και μαγνητισμού, των κυμάτων, της οπτικής και της σύγχρονης φυσικής. Για κάθε θέμα, υπάρχει μια πλήρης σειρά από φύλλα εργασίας και κατ'οίκον εργασίες, και, ερωτήματα για εξετάσεις. Το βιβλίο περιλαμβάνει τα μαθήματα και τις κατ' οίκον εργασίες.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b171465.jpg","isbn":"978-960-402-398-1","isbn13":"978-960-402-398-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":439,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"53.0","price_updated_at":"2011-10-18","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":171465,"url":"https://bibliography.gr/books/mathhmata-eisagwgikhs-fysikhs-1587266d-2308-48c6-a4c9-3bed137034d9.json"},{"id":168756,"title":"Στατιστική","subtitle":"Θεωρία, εφαρμογές και χρήση στατιστικών προγραμμάτων σε Η/Υ","description":"Η Στατιστική χρησιμοποιείται ολοένα και περισσότερο σε όλες τις επιστήμες. Η χρήση προχωρημένων και βελτιωμένων στατιστικών προγραμμάτων σε ηλεκτρονικούς υπολογιστές έχει διευκολύνει την εξέλιξή της. Το βιβλίο αυτό συνδυάζει τη βασική θεωρία της Στατιστικής με παραδείγματα, ασκήσεις, εφαρμογές και οδηγίες για τη χρήση των στατιστικών προγραμμάτων σε H/Y (MINITAB, SPSS καθώς και του γνωστού φύλλου εργασίας EXCEL). Σκοπός του είναι να παρουσιάσει και να εξηγήσει τις βασικές στατιστικές έννοιες με τρόπο απλό, κατανοητό και πλήρη στα θέματα που καλύπτει. Επίσης αποσκοπεί να βοηθήσει τον/την αναγνώστη/αναγνώστρια να χρησιμοποιήσει μεθοδικά τις κατάλληλες στατιστικές μεθόδους στις διάφορες ερευνητικές ανάγκες και να ενθαρρύνει τη χρήση των στατιστικών προγραμμάτων για σωστή και πλήρη ανάλυση. Για το σκοπό αυτό στην 3η αυτή βελτιωμένη έκδοση του βιβλίου έχει δοθεί ιδιαίτερη βαρύτητα στις οδηγίες χρήσης και των τριών προγραμμάτων (MINITAB, SPSS, EXCEL) αναλυτικά σε κάθε κεφάλαιο. Αν μετά την ανάγνωση του βιβλίου και την εκμάθηση των καλυπτόμενων θεμάτων είμαστε σε θέση να ξέρουμε τι εφαρμόζουμε, πού και με ποιο τρόπο, τότε το βιβλίο έχει επιτύχει το σκοπό του.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b171830.jpg","isbn":"978-960-402-394-3","isbn13":"978-960-402-394-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":580,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"53.0","price_updated_at":"2011-10-27","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":171830,"url":"https://bibliography.gr/books/statistikh-0f5f7deb-bb46-4f39-923d-6547e5a70c39.json"},{"id":177602,"title":"Χρηματοοικονομικά υποδείγματα","subtitle":"Για επιχειρηματικές αποφάσεις","description":"Το βιβλίο που κρατάτε στα χέρια σας στοχεύει στην εμπέδωση της λήψης επιχειρηματικών αποφάσεων δια μέσου εφαρμογών και της χρήσης ηλεκτρovικώv υπολογιστών. Απευθύνεται σε σπουδαστές και στελέχη επιχειρήσεων που έχουν στοιχειώδεις γνώσεις στα οικονομικά, χρηματοοικονομικά, στατιστικά και λογιστική. Η έμφαση του βιβλίου είναι στην τέχνη της κατασκευής υποδειγμάτων γενικότερα, και χρηματooικovoμικώv υποδειγμάτων ειδικότερα. Η εφαρμογή των υποδειγμάτων γίνεται με τη χρήση ενός εύχρηστου λογισμικού όπως είναι το EXCEL. \u003cbr\u003eΗ πρότερη γνώση του EXCEL δεν είναι απαραίτητη καθώς η χρήση του αναπτύσσεται σταδιακά μέσα από τα υποδείγματα και τα παραδείγματα που προσφέρονται άπλετα στο βιβλίο. Το βιβλίο διαφέρει από άλλα εγχειρίδια μαθηματικών υποδειγμάτων καθώς προάγει τον απλό τρόπο κατασκευής των υποδειγμάτων και όχι την πολυπλοκότητα των μαθηματικών εκφράσεων. Τα υποδείγματα δεν υποκαθιστούν τις αποφάσεις αλλά τις στηρίζουν με την ανάλυση που προσφέρουν και τη δυνατότητα να ανταποκριθούν σε μεταβολές των υποθέσεων ενώ αποδεικνύονται ιδιαίτερα χρήσιμα κατά την παρουσίαση σχεδίων και προτάσεων.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b180725.jpg","isbn":"978-960-402-421-6","isbn13":"978-960-402-421-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":389,"publication_year":2012,"publication_place":"Αθήνα","price":"37.0","price_updated_at":"2012-06-25","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":180725,"url":"https://bibliography.gr/books/xrhmatooikonomika-ypodeigmata.json"},{"id":186712,"title":"Η συγγραφή επιστημονικής εργασίας","subtitle":"Από τη θεωρία στην πράξη","description":"Το παρόν βιβλίο κινείται σε δύο άξονες. Στο πρώτο μέρος ο συγγραφέας πραγματεύεται το θέμα \"η συγγραφή μελέτης\", εστιάζοντας την προσοχή του τόσο σε ουσιαστικά όσο και σε τυπικά ζητήματα. Υποδεικνύεται στον αναγνώστη τι να προσέξει κατά την επιλογή του θέματος της μέλετης του, πώς να εξειδικεύσει το θέμα του, πώς να εντοπίσει και να αξιοποιήσει σχετικές πληροφορίες και πώς να προχωρήσει στη σύνθεσή της μελέτης του. Περιγράφονται επίσης τυπικά θέματα που έχουν σχέση με την πληκτρολόγηση και την καλαισθητική εμφάνιση της μελέτης.\u003cbr\u003eΣτο δεύτερο μέρος ο συγγραφέας πραγματεύεται το θέμα \"σχεδιασμός, διεξαγωγή και παρουσίαση έρευνας\", διευκρινίζοντας βασικές έννοιες που αφορούν στην έρευνα, όπως: πρόβλημα\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b189862.jpg","isbn":"978-960-402-215-1","isbn13":"978-960-402-215-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":370,"publication_year":2013,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":"2013-07-24","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":189862,"url":"https://bibliography.gr/books/h-syggrafh-episthmonikhs-ergasias-3ebc7168-b59e-41e7-99ef-5ad78a0131b6.json"}]