[{"id":162983,"title":"Διαχείριση χαρτοφυλακίου","subtitle":null,"description":"Χαρτοφυλάκιο είναι μία ομάδα επενδύσεων η οποία μπορεί να περιλαμβάνει πραγματικά περιουσιακά στοιχεία όπως μία κατοικία, ένα αυτοκίνητο ή έπι­πλα και χρηματοπιστωτικά περιουσιακά στοιχεία όπως μετοχές και ομολο­γίες. Η διαχείριση χαρτοφυλακίου η οποία αποτελεί το αντικείμενο του παρό­ντος βιβλίου περιλαμβάνει τη διαδικασία συνδυασμού διαφόρων επενδύσεων σε ένα χαρτοφυλάκιο, το οποίο δημιουργείται ανάλογα με τις προτιμήσεις και τις ανάγκες των επενδυτών, την παρακολούθηση του χαρτοφυλακίου και την αποτίμηση της απόδοσης του. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕιδικά το βιβλίο αποτελείται από τέσσερα μέρη. Το πρώτο μέρος \"Γενική Επισκόπηση\" περιλαμβάνει τα κεφάλαια 1 και 2. Στο κεφάλαιο 1 \"Εισαγωγή\" δίνεται ο ορισμός του χαρτοφυλακίου και η διάρθρωση του βιβλίου αναλυτικά. Στο κεφάλαιο 2 περιγράφεται το χρηματοοικονομικό περιβάλλον μέσα στο οποίο λειτουργούν οι επιχειρήσεις. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο δεύτερο μέρος \"Θεωρία Χαρτοφυλακίου\" περιλαμβάνει τα κεφάλαια 3, 4, 5, 6 και 7. Το κεφάλαιο 3 ασχολείται με την απόδοση και τον κίνδυνο μίας επένδυσης. Η θεωρία χαρτοφυλακίου αναπτύσσεται στο κεφάλαιο 4. Το κεφά­λαιο 5 ασχολείται με την ανάλυση χρησιμότητας. Το κεφάλαιο 6 εξετάζει το υπόδειγμα ενός δείκτη, ενώ το κεφάλαιο 7 το υπόδειγμα πολλαπλών δεικτών. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤα κεφάλαια 8,9, και 10 αποτελούν το τρίτο μέρος του βιβλίου \"Υποδείγ­ματα Αποτίμησης Αξιόγραφων και Αξιολόγηση Χαρτοφυλακίων\". Το υπό­δειγμα αποτίμησης περιουσιακών στοιχείων παρουσιάζεται στο κεφάλαιο 8. Το κεφάλαιο 9 ασχολείται με τη θεωρία εξισορροπητικής κερδοσκοπίας και το κεφάλαιο 10 με την παρουσίαση τεχνικών οι οποίες μπορεί να χρησιμοποι­ηθούν για την ανάλυση της απόδοσης χαρτοφυλακίων λαμβάνοντας υπόψη τον κίνδυνο των χαρτοφυλακίων. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο κεφάλαιο 11, το οποίο αποτελεί το τέταρτο μέρος βιβλίου \"Ειδικά θέματα\", ασχολείται με τη θεωρία αποτελεσματικής αγοράς η οποία εξετάζει τη σχέση μεταξύ των τιμών των χρεογράφων και της διαθέσιμης πληροφόρη­σης. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο καλύπτει τόσο τη σύγχρονη θεωρητική άποψη όσο και το πρα­κτικό μέρος της Διαχείρισης Χαρτοφυλακίου και απευθύνεται στους φοιτητές της Χρηματοοικονομικής Διοίκησης και στα στελέχη που παίρνουν αποφάσεις επενδύσεων στην πράξη. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b166009.jpg","isbn":"978-960-390-223-2","isbn13":"978-960-390-223-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":344,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"37.0","price_updated_at":"2013-11-08","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":369,"extra":null,"biblionet_id":166009,"url":"https://bibliography.gr/books/diaxeirish-xartofylakiou-6439f6dd-7b80-4740-8ec0-c99eb6744f57.json"},{"id":162982,"title":"Essay Writing for Academic Purposes","subtitle":null,"description":"Students of the English language often show an inability to express them­selves in the target language. They find it easier to translate thoughts and ideas word for word from their native language into English. This way, however, they are inevitably led to incorrect language patterns caused by a difference in style of language patterns of expression in their native language and the target language. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eTeaching writing is undoubtedly more difficult than teaching other lan­guage skills, especially for ESP students who have limited knowledge of the target language. Students should be able to recognise how a sentence is formed and functions in English, how a number of sentences can be linked together to form paragraphs centralising in a certain topic and, finally, how a number of paragraphs composes an essay that defines, exposes or explains a certain topic in the target language. Reading, on the other hand, is a skill that helps students acquire information and knowledge and use this information and knowledge in expositions of their own. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eBearing all that in mind, the writer of this book has collected a number of essays from various books, newspapers or magazines and analysed them in such a way that would help students understand the main rules that underlie academic essay writing. The approach followed, then, is that of reading -\u0026gt; analysing -\u0026gt; writing, an approach that can be very helpful in the early stages and especially with students who spend some time in the University libraries and often use bibliography written in the target language. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eThe writer has concentrated mainly on expositions (explanations, definitions, discussions) as they have been considered closer to the University stu­dent's field subject, secondly on note-taking and summaries, and thirdly on technical / scientific reports. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b166008.jpg","isbn":"978-960-390-222-5","isbn13":"978-960-390-222-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":232,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"24.0","price_updated_at":"2013-11-08","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":369,"extra":null,"biblionet_id":166008,"url":"https://bibliography.gr/books/essay-writing-for-academic-purposes-67595eaf-53f5-4c4c-baa7-fdab3c294da0.json"}]