[{"id":148468,"title":"Δημιουργική σκέψη στο σχολείο και στην οικογένεια","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο αυτό περιλαμβάνει εκπαιδευτικές διαδικασίες και δραστηριότητες, τις οποίες μπορούν να χρησιμοποιήσουν οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς, για να βοηθήσουν τα παιδιά να αναπτύξουν τις δημιουργικές τους ικανότητες.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ ύλη του βιβλίου έχει διαρθρωθεί σε οκτώ ενότητες, ως εξής:\u003cbr\u003e- Στην πρώτη ενότητα, γίνεται ευρεία αναφορά στην έννοια, τη φύση και την αξιολόγηση των δύο παραγωγικών λειτουργιών του ανθρώπινου νου: της συγκλίνουσας-κριτικής σκέψης και της αποκλίνουσας-δημιουργικής σκέψης.\u003cbr\u003e- Στη δεύτερη ενότητα, παρουσιάζονται ερευνητικά δεδομένα με ενηλίκους εγνωσμένης υψηλής δημιουργικότητας, όπου η δημιουργική σκέψη μελετάται ως τελικό προϊόν, και ερευνητικά δεδομένα με παιδιά και εφήβους, όπου η δημιουργική σκέψη μελετάται ως εν δυνάμει αναπτυσσόμενη γνωστική ικανότητα.\u003cbr\u003e- Στις επόμενες πέντε ενότητες, γίνεται εκτενής λόγος για την άσκηση και την αγωγή της δημιουργικής σκέψης στο σχολείο και στην οικογένεια.\u003cbr\u003eΘέματα που εξετάζονται στις ενότητες αυτές είναι:\u003cbr\u003e- Επιδιωκόμενοι σκοποί στην καλλιέργεια της δημιουργικής σκέψης.\u003cbr\u003e- Τρόποι άσκησης των επιμέρους δημιουργικών ικανοτήτων.\u003cbr\u003e- Οι ειδικές τεχνικές για τη δημιουργική παραγωγή ιδεών.\u003cbr\u003e- Τρόποι άρσης των εμποδίων που αναστέλλουν την εκδίπλωση των δημιουργικών ικανοτήτων.\u003cbr\u003e- Οι διάφορες οργανωτικές προσεγγίσεις για την εισαγωγή της δημιουργικής σκέψης στο σχολείο τόσο ως χωριστό μάθημα (η περίπτωση του πιλοτικού προγράμματος Δαίδαλος) όσο και ως εκπαιδευτικές δραστηριότητες, ενταγμένες στην ύλη των διδασκόμενων μαθημάτων και στη σχολική ζωή γενικότερα.\u003cbr\u003e- Τέλος, ως επίμετρο, γίνεται αναφορά στο ρόλο του εκπαιδευτικού στην καλλιέργεια της δημιουργικής σκέψης και στην ανάγκη για κατάλληλη εκπαίδευση-επιμόρφωσή του.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο αυτό μπορεί, κάλλιστα, να διαβαστεί και από τα ίδια τα παιδιά. Τα μορφωτικά οφέλη θα είναι πολλαπλασιαστικά.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b151396.jpg","isbn":"978-960-8028-51-7","isbn13":"978-960-8028-51-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":127,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2010-02-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":779,"extra":null,"biblionet_id":151396,"url":"https://bibliography.gr/books/dhmiourgikh-skepsh-sto-sxoleio-kai-sthn-oikogeneia.json"},{"id":130853,"title":"Διδακτική της γεωλογίας και των περιβαλλοντικών επιστημών","subtitle":null,"description":"Η Γεωλογία, όπως και κάθε επιστήμη, έχει τους δικούς της στόχους και τα δικά της μεθοδολογικά εργαλεία, τα οποία ωστόσο, διευρύνονται σήμερα, μέσω της διεπιστημονικής προσέγγισης που κερδίζει όλο και περισσότερο έδαφος ανάμεσα στις σύγχρονες τάσεις της έρευνας και της διδασκαλίας σε διεθνές επίπεδο.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ ιδέα της συγγραφής του βιβλίου \"Διδακτική της γεωλογίας και των περιβαλλοντικών επιστημών\" προήλθε από το ενδιαφέρον μας να γίνει κατανοητό στο ευρύ κοινό ότι η Γεωλογία είναι μια συναρπαστική επιστήμη η οποία έχει άμεση σχέση με το περιβάλλον και την καθημερινή μας ζωή.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτοιχείο-κλειδί για την υλοποίηση αυτής της ιδέας αποτελεί η \"διδασκαλία\" της Γεωλογίας. Μπορεί η επιστήμη της Γεωλογίας να προοδεύει και να συνεισφέρει στην κοινωνία σε κάθε πρόβλημα και έργο που είναι συνδεδεμένο με το έδαφος και το υπέδαφος καθώς και γενικά με το περιβάλλον, αλλά αυτό δεν είναι κατανοητό στον ίδιο βαθμό από τους πολίτες.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο σημείο αυτό η συμβολή της διδασκαλίας της Γεωλογίας στο σχολείο είναι ιδιαίτερα σημαντική. Επιλέγοντας τις κατάλληλες διδακτικές μεθόδους και οργανώνοντας τη διδασκαλία οι μαθητές και οι μαθήτριες -αυριανοί πολίτες - θα αντιληφθούν τόσο την ομορφιά και το μεγαλείο της επιστήμης της Γεωλογίας, όσο και την πρακτική σημασία της. Η διδασκαλία της Γεωλογίας δεν πρέπει να γίνεται μόνο μέσα στην τάξη και το εργαστήριο αλλά κυρίως στο πεδίο ώστε να είναι ευχάριστη, δημιουργική και αποτελεσματική.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ παραδοσιακή αγάπη του γεωλόγου προς τη φύση και την ύπαιθρο είναι φυσικό επακόλουθο, αφού τα επιστημονικά του ενδιαφέροντα κινούνται και αφορούν το φυσικό περιβάλλον. Η επιθυμία να εξετάσει απολιθώματα και πετρώματα στην ύπαιθρο, να παρατηρήσει επιτόπου διάφορα αποτελέσματα γεωλογικών διεργασιών παραμένει σημαντικό τμήμα στη διδασκαλία της Γεωλογίας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠιστεύουμε το βιβλίο αυτό να φανεί χρήσιμο τόσο σε φοιτητές όσο και σε εκπαιδευτικούς, που ενδιαφέρονται να \"διδάξουν\" τη Γεωλογία και να δείξουν ότι μόνο γνωρίζοντας τη Γη μας, θα την αγαπήσουμε και θα φροντίσουμε για την προστασία της και γενικότερα για την προστασία του περιβάλλοντος.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b133479.jpg","isbn":"978-960-8028-48-7","isbn13":"978-960-8028-48-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":190,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"30.0","price_updated_at":"2010-01-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":779,"extra":null,"biblionet_id":133479,"url":"https://bibliography.gr/books/didaktikh-ths-gewlogias-kai-twn-periballontikwn-episthmwn.json"},{"id":148427,"title":"Οι αποκριές στη Σκύρο","subtitle":null,"description":"[...] Σας προσκαλώ λοιπόν, αγαπητοί αναγνώστες, να 'ρθείτε μαζί μου, για να σας ανοίξω το αμπάρι και από την πραμάτεια, που τόσο ευλαβικά φυλάσσει, θα σας φανερώσω ένα παμπάλαιο έθιμό μας, που ξεχωρίζει σαν μοναδικό σ' όλη την Ελλάδα, τις Σκυριανές Αποκριές, που για εμάς τους Σκυριανούς είναι μια πολύ μεγάλη γιορτή και συμμετέχουμε όλοι, μικροί, μεγάλοι, με πολύ πάθος, ψυχή τε και σώματι...","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b151355.jpg","isbn":"978-960-8028-46-3","isbn13":"978-960-8028-46-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":208,"publication_year":2008,"publication_place":"Σκύρος","price":"20.0","price_updated_at":"2010-02-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":779,"extra":null,"biblionet_id":151355,"url":"https://bibliography.gr/books/oi-apokries-sth-skyro.json"},{"id":148480,"title":"Παρεμβάσεις κοινωνικής χρονογραφίας","subtitle":"Εκ του σύνεγγυς","description":"[...] Το χρονογράφημα είναι δύσκολο είδος. Στην πυκνότητα που επιβάλλει ο περιορισμένος χώρος, οφείλει να συμπυκνώνει τον σφιγμό της στιγμής. Προσπάθησα, με μοναδική έγνοια την σύνδεση του επικαιρικού με το αίτημα για νοηματοδότηση που επείγει, να μην κρυφτώ στις χρονογραφικές μου απόπειρες. Και το μόνον που διήπε τις απόπειρες αυτές, ήταν η προσπάθεια να συνδεθεί το τώρα με το πνευματικό παρελθόν των Ελλήνων.\u003cbr\u003e[...]\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο του βιβλίου)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b151408.jpg","isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":319,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"25.0","price_updated_at":"2010-02-12","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":779,"extra":null,"biblionet_id":151408,"url":"https://bibliography.gr/books/parembaseis-koinwnikhs-xronografias.json"}]