[{"id":82460,"title":"Ελληνο-τουρκικές προσεγγίσεις","subtitle":"Επαναπροσδιορίζοντας τη γυναικεία ταυτότητα","description":"Η σειρά \"Κείμενα Παιδείας\" ασχολείται με την επιλογή και την επεξεργασία κειμένων στη συγκρότηση των οποίων αναγνωρίζουμε μια ύφανση κατεξοχήν παιδαγωγική. Αυτό σημαίνει, από τη μια ότι το ενδιαφέρον μας στρέφεται κυρίως, προς θεματικές σαφώς παιδαγωγικές, ενώ, από την άλλη ότι ετούτη η παιδαγωγική παράμετρος είναι δυνατόν να ανασυρθεί και να αξιολογηθεί και μέσα από κείμενα που δεν κατατάσσονται τυπικά στα καθεαυτό \"παιδαγωγικά\". Και αυτό, ακριβώς για να καταγραφεί εμφατικά η άποψη ότι το παιδαγωγικό στοιχείο συνυπάρχει με άλλα στοιχεία ή μάλλον ότι τους είναι νευραλγικός συντελεστής, ένα sine qua non για τη συλλογιστική τους ανάπτυξη. Μέσα σε αυτό το πλαίσιο άλλωστε, προσδιορίζεται και η ίδια η έννοια της εκπαίδευσης: δεν είναι, βεβαίως, πρωτότυπο το να επισημανθεί ο πολυσυλλεκτικός χαρακτήρας της, να διαπιστωθεί η δυνατότητα να εντοπίζεται σε ποικίλες περιστάσεις και να αναγιγνώσκεται πολλαπλώς. Η σειρά, επομένως, είναι, εκ του καταστατικού της, σε θέση να φιλοξενήσει κείμενα τέχνης, λογοτεχνίας και επιστήμης και να τραβήξει το νήμα της διαμορφωτικής τους τάσης και ισχύος, μια ορμή μετασχηματιστική, δηλαδή, που επικαλείται μια συγκεκριμένη αντίληψη του ανθρώπου, τη σχηματίζει, την περιγράφει, τη σχολιάζει, ή ακόμα και την καταλύει, στο μήκος και στο βάθος μιας αναλυτικής πορείας","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b84493.jpg","isbn":"960-8325-67-6","isbn13":"978-960-8325-67-8","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3348,"name":"Κείμενα Παιδείας","books_count":17,"tsearch_vector":"'keimena' 'kimena' 'paideias' 'paidias' 'pedeias'","created_at":"2017-04-13T01:18:44.553+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:18:44.553+03:00"},"pages":544,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"27.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":84493,"url":"https://bibliography.gr/books/ellhnotourkikes-proseggiseis.json"},{"id":91673,"title":"Μουσική","subtitle":"Το πρώτο ξύπνημα: Το παιγνίδι του ρυθμού με τον ήχο","description":"Η μουσική είναι απέραντη όσο και το σύμπαν, και ακόμα πιο πολύ. Αν \"ρίξουμε\" τα παιδιά στην απεραντοσύνη της, στα υλικά δόμησης και τους άψυχους κανόνες της, το μόνο σίγουρο είναι ότι θα χαθούν, θα φοβηθούν και θα την αποφύγουν. Καλύτερα είναι να επιλέξουμε τα στοιχεία εκείνα που θα βοηθήσουν τα παιδιά να παίξουν, να χαρούν και απλώς να δημιουργήσουν, όσο μπορεί το καθένα, όχι με τους μουσικούς κανόνες, αλλά με τον ήχο, το ρυθμό και τη δημιουργική τους φαντασία. Και όλα αυτά μέσα από το παιχνίδι σε ένα περιβάλλον γεμάτο χρώματα, όπου δεν έχουν θέση ο φόβος, η καταπίεση, ο εξαναγκασμός.\u003cbr\u003eΜόνο τότε τα παιδιά θα πάρουν από τη μουσική την ουσία των πραγμάτων και όχι τα επιφανειακά, που πολλές φορές μπορεί να βολεύουν τον παιδαγωγό, αλλά τελικά ζημιώνουν το παιδί μακροπρόθεσμα.\u003cbr\u003eΑυτή την ουσία των πραγμάτων δεν θα τη δώσουμε στα παιδιά έτοιμη. Θα τα βοηθήσουμε να την ανακαλύψουν, το καθένα ανάλογα με τις δυνάμεις του, στο δικό του επίπεδο. Έτσι το παιδί θα χαίρεται νιώθοντας την κατάκτηση του αγνώστου μέσα από τη δική του προσπάθεια με συνεχή πρόκληση, παρατήρηση, ενθάρρυνση και συμπαράσταση. Ο/η παιδαγωγός θα πρέπει να συνδράμει πρόθυμα τα παιδιά, με μεγάλα αποθέματα ενθουσιασμού και αγάπης.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b93729.jpg","isbn":"960-6622-12-6","isbn13":"978-960-6622-12-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":316,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"25.0","price_updated_at":"2005-03-16","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":93729,"url":"https://bibliography.gr/books/mousikh-30eca59e-90f1-4c99-86bc-94221067883f.json"},{"id":84791,"title":"Γνωστικές διεργασίες","subtitle":"Επίλυση προβλημάτων και λήψη απόφασης","description":"Οι νέες στρατηγικές της έρευνας καθώς και τα αποτελέσματά της ανέτρεψαν τις προϋπάρχουσες αντιλήψεις για τη φύση και τη λειτουργία του «ψυχισμού». Αυτό το βιβλίο είναι μια εισαγωγή στις βασικές γνώσεις που στηρίζουν τη μελέτη επίλυσης προβλημάτων και τη λήψη απόφασης. Χρήσιμο για τους φοιτητές αλλά βατό και για ένα πιο ευρύ κοινό, που θα έρθει σε επαφή με την έρευνα που αφορά τις γνωστικές δραστηριότητες, τόσο των ενηλίκων όσο και των παιδιών.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b86834.jpg","isbn":"960-8325-90-0","isbn13":"978-960-8325-90-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":213,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":86834,"url":"https://bibliography.gr/books/gnwstikes-diergasies.json"},{"id":85148,"title":"Η μελωδία της ευτυχίας","subtitle":null,"description":"Μια δόκιμη μοναχή εγκαταλείπει το μοναστήρι για να εγκατασταθεί στο σπίτι ενός χήρου βαρόνου στρατιωτικού και να επιβλέπει τα επτά παιδιά του. Οι αυστηροί κανόνες που ο ίδιος έχει θέσει αλλά και η θλίψη του μετά το θάνατο της γυναίκας του δεν αφήνουν περιθώρια για παιχνίδι και μουσική. Όμως οι επτά νότες θα αποδειχτούν παντοδύναμες... Το τραγούδι θα ξαναμπεί στη ζωή της οικογένειας Φον Τραπ, ο βαρόνος θα αγαπήσει και θα παντρευτεί τη Μαρία και όλη η οικογένεια ενωμένη θα προσπαθήσει να επιβιώσει στη δύσκολη περίοδο της ναζιστικής Αυστρίας πριν τον πόλεμο.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b87191.jpg","isbn":"960-8325-45-5","isbn13":"978-960-8325-45-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":163,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"8.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":87191,"url":"https://bibliography.gr/books/h-melwdia-ths-eutyxias-cbe2217f-720f-41bb-bf33-36b7edc7a014.json"},{"id":88278,"title":"Παγκοσμιοποίηση, τεχνολογία και παιδεία στη νέα κοσμόπολη","subtitle":null,"description":"Το θέμα του βιβλίου \"Παγκοσμιοποίηση, τεχνολογία και παιδεία στη νέα κοσμόπολη\" αποτελεί αναμφισβήτητα ένα θέμα επίκαιρο και αμφιλεγόμενο. Η σύνδεση των τριών αυτών παραγόντων, παγκοσμιοποίησης, τεχνολογίας και παιδείας, διαμορφώνει ένα πρόβλημα αιχμής και είναι σίγουρα ένα θέμα που δεν έχει ερευνηθεί επαρκώς.\u003cbr\u003eΤο βιβλίο περιέχει εργασίες διακεκριμένων επιστημόνων από την Ελλάδα και το εξωτερικό, των οποίων η μελέτη και η προσφορά στο συγκεκριμένο αντικείμενο είναι σημαντική. Οι συγγραφείς προσπαθούν να διαφωτίσουν τα διλήμματα που προκύπτουν σε όλη τους την πολυπλοκότητα.\u003cbr\u003eΓράφουν οι: Τάκης Φωτόπουλος, Donaldo Macedo, Robert Cowen, Σταύρος Μούτσιος, Antonio Novoa, Γιάννης Μανιάτης, Γιώργος Γρόλλιος, Παύλος Χαραμής, Νίκος Λέανδρος, Thomas S. Popkewitz, Λουκάς Πετρονικολός, Nicholas Burbules, Φωτεινή Παρασκευά, Κώστας Λάμνιας, Χρίστος Δούκας, Μαρία Νικολακάκη.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b90326.jpg","isbn":"960-6622-03-7","isbn13":"978-960-6622-03-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":332,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":90326,"url":"https://bibliography.gr/books/pagkosmiopoihsh-texnologia-kai-paideia-sth-nea-kosmopolh.json"},{"id":85159,"title":"Ολυμπιακοί αγώνες και ολυμπιακό πνεύμα","subtitle":null,"description":"\"Το αγωνιστικό πνεύμα ήταν κυρίαρχο χαρακτηριστικό του αρχαίου Ελληνικού πολιτισμού. Ο αθλητισμός ήταν μόνο μία μορφή αγωνίσματος, γιατί για τους αρχαίους Έλληνες αγώνας ήταν η ίδια τη ζωή\".\u003cbr\u003eΗ ιστορία και πορεία των Ολυμπιακών Αγώνων, το ολυμπιακό πνεύμα, το \"ευ αγωνίζεσθαι\", η παιδεία στην αρχαία Ελλάδα, είναι θέματα που μπορούν να ευαισθητοποιήσουν το σύγχρονο άνθρωπο όσον αφορά στις αρχές και στις αξίες που κληρονόμησε και να τον οδηγήσουν στη σωστή διαχείρισή τους. \u003cbr\u003eΕίναι μια κληρονομιά για τον καθένα χωριστά και η ευθύνη είναι προσωπική. Στον αγώνα της ζωής όλοι μπορούμε να στεφθούμε νικητές!","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b87202.jpg","isbn":"960-8325-72-2","isbn13":"978-960-8325-72-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":67,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":87202,"url":"https://bibliography.gr/books/olympiakoi-agwnes-kai-olympiako-pneuma.json"},{"id":73537,"title":"Το κοριτσάκι με τα λύτρα","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b75524.jpg","isbn":"960-6622-00-2","isbn13":"978-960-6622-00-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":43,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":75524,"url":"https://bibliography.gr/books/to-koritsaki-me-ta-lytra.json"},{"id":82461,"title":"Ελληνο-τουρκικές προσεγγίσεις","subtitle":"Αποκαλύπτοντας τον κοινωνικο-οικονομικό ρόλο της γυναίκας","description":"Η σειρά \"Κείμενα Παιδείας\" ασχολείται με την επιλογή και την επεξεργασία κειμένων στη συγκρότηση των οποίων αναγνωρίζουμε μια ύφανση κατεξοχήν παιδαγωγική. Αυτό σημαίνει, από τη μια ότι το ενδιαφέρον μας στρέφεται κυρίως, προς θεματικές σαφώς παιδαγωγικές ,ενώ, από την άλλη ότι ετούτη η παιδαγωγική παράμετρος είναι δυνατόν να ανασυρθεί και να αξιολογηθεί και μέσα από κείμενα που δεν κατατάσσονται τυπικά στα καθεαυτό \"παιδαγωγικά\". Και αυτό, ακριβώς για να καταγραφεί εμφατικά η άποψη ότι το παιδαγωγικό στοιχείο συνυπάρχει με άλλα στοιχεία ή μάλλον ότι τους είναι νευραλγικός συντελεστής, ένα sine qua non για τη συλλογιστική τους ανάπτυξη. Μέσα σε αυτό το πλαίσιο άλλωστε, προσδιορίζεται και η ίδια η έννοια της εκπαίδευσης: δεν είναι, βεβαίως, πρωτότυπο το να επισημανθεί ο πολυσυλλεκτικός χαρακτήρας της, να διαπιστωθεί η δυνατότητα να εντοπίζεται σε ποικίλες περιστάσεις και να αναγιγνώσκεται πολλαπλώς. Η σειρά, επομένως, είναι, εκ του καταστατικού της, σε θέση να φιλοξενήσει κείμενα τέχνης, λογοτεχνίας και επιστήμης και να τραβήξει το νήμα της διαμορφωτικής τους τάσης και ισχύος, μια ορμή μετασχηματιστική, δηλαδή, που επικαλείται μια συγκεκριμένη αντίληψη του ανθρώπου, τη σχηματίζει, την περιγράφει, τη σχολιάζει, ή ακόμα και την καταλύει, στο μήκος και στο βάθος μιας αναλυτικής πορείας","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b84494.jpg","isbn":"960-8325-66-8","isbn13":"978-960-8325-66-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3348,"name":"Κείμενα Παιδείας","books_count":17,"tsearch_vector":"'keimena' 'kimena' 'paideias' 'paidias' 'pedeias'","created_at":"2017-04-13T01:18:44.553+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:18:44.553+03:00"},"pages":682,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"27.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":84494,"url":"https://bibliography.gr/books/ellhnotourkikes-proseggiseis-ad6594a9-aa2f-4392-b320-59dfadee3cfd.json"},{"id":82459,"title":"Μέγας Αλέξανδρος, ο κυρίαρχος των δύο κόσμων","subtitle":"Ιστορικό μυθιστόρημα","description":"\"Ο κυρίαρχος των δύο κόσμων\" της Judith Tarr είναι μια συναρπαστική ιστορία για τον Μέγα Αλέξανδρο και το πέρασμά του στην Αίγυπτο, ιδωμένη μέσα από τα μάτια της Μεριαμόν, κόρης του Φαραώ Νεκτανέμπο. Η Tarr καταφέρνει να αποδώσει, μέσα σε μία αξιοσημείωτη αληθοφανή ιστορία, μια ακριβή αίσθηση του χρόνου και του τόπου. Από τη στιγμή που η πλοκή δεν περιστρέφεται γύρω από τα δύο αυτά στοιχεία, η χρήση των χρησμών και του αποκρυφισμού ταιριάζει απόλυτα με τη χρονική περίοδο του συγκεκριμένου επιστημονικά ερευνημένου και ταυτόχρονα διασκεδαστικού ιστορικού μυθιστορήματος. Πολύ απλά, δεν μπορούσα να το αφήσω κάτω ώσπου να φτάσω στην τελευταία του σελίδα\". (Jean M. Auel, συγγραφέας του \"Clan of the cave bear\").\u003cbr\u003e\"Πρόκειται για ένα από τα καλύτερα ιστορικά μυθιστορήματα των τελευταίων ετών. Κάνει το χαρακτήρα του Μεγάλου Αλέξανδρου περισσότερο αληθινό\". (Marion Zimmer Bradley, συγγραφέας του \"The mists of Avalon\").\u003cbr\u003e\"Η ιστορία του Μεγάλου Αλεξάνδρου έχει λεχθεί αμέτρητες φορές, με αποτέλεσμα να έχει καταντήσει τετριμμένη, και ποτέ δεν πίστεψα ότι θα μπορούσε να εξιστορηθεί με τόση φρεσκάδα ποτέ ξανά. Όμως η εμπνευσμένη επιλογή της ηρωίδας της Tarr έδωσε μια καινούργια αντίληψη πάνω σε ένα θέμα τόσο οικείο, που τα ονόματα ακόμα και των πλέον ασήμαντων χαρακτήρων φτάνουν στο αυτί του αναγνώστη με χιλιάδες απόηχους. Η Μεριαμόν είναι ένας υπέροχος χαρακτήρας, ζεστός, δυνατός, ευγενικός, με διευρυμένη αντίληψη, γυναικείος μέχρι τις ρίζες... Αλλά ο αγαπημένος μου ήρωας στο έργο είναι ο Νικόλαος -δύσκολος, ειλικρινής, υπέροχα αισθησιακός- και οι αγαπημένες μου σκηνές είναι οι τρυφερές ιδιωτικές στιγμές ανάμεσα σε εκείνον και τη Μεριαμόν [...] Οι αρχαίοι πίστευαν με ευλάβεια στην ύπαρξη μιας υπερφυσικής πραγματικότητας, που διαχεόταν απόλυτα στην καθημερινή ζωή και μετέβαλλε κάθε πράξη και λέξη που είχε σημασία. Η Tarr δίνει σ' αυτή την πτυχή του αρχαίου νου την έκφραση και το βάρος που δικαιούται. Το ταξίδι στη Σίβα ήταν υπέροχο. Όλοι εκείνοι οι δαίμονες, η κακόβουλη γη, η αμμοθύελλα: το ερωτεύτηκα\". (Cecelia Holland).\u003cbr\u003e\"Ο κυρίαρχος των δύο κόσμων\" είναι ένα βιβλίο που διαθέτει τη λάμψη του μπρούντζου και του χρυσού, στο οποίο η μαγεία πάλλεται όπως ο ήλιος το μεσημέρι στην καρδιά της ερήμου\". (Susan Shwartz, συγγραφέας του \"The grail of hearts)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b84492.jpg","isbn":"960-8325-43-9","isbn13":"978-960-8325-43-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":492,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":84492,"url":"https://bibliography.gr/books/megas-aleksandros-o-kyriarxos-twn-dyo-kosmwn.json"},{"id":82362,"title":"Η αυτοεκτίμηση και η μέτρησή της","subtitle":"Εμπειρική έρευνα και ψυχοκοινωνικές προσεγγίσεις","description":"[...]Ο χρόνος είναι εχθρός. Είναι αυτός που σκευωρεί εναντίον του ανθρώπου, που καταστρατηγεί και μεταχειρίζεται ως αθύρματα τις ονειροπολήσεις του, που προσδιορίζει κατά σειρά εμφάνισης ποιο θα είναι το αίτιο και ποιο το αιτιατό, που σε τελική ανάλυση καπηλεύεται την ίδια του την ύπαρξη. Ο χρόνος είναι ο διαχειριστής της θνητότητας και ο μεταπράτης του πρόσκαιρου. Είναι αυτός που διαφεντεύει το πεπερασμένο θέλγοντας με την απειρία του. Αυτοεκτίμηση είναι η περήφανη αντίσταση του ανθρώπου στη φθορά και η μανία του να μεταβολίζει το χάος σε έναν κόσμο κεκοσμημένο με αθάνατα έργα του. Αυτοεκτίμηση είναι η ικανότητα του ανθρώπου να διαχειρίζεται τις αλλαγές και όχι να τις παγιώνει. Είναι η αποκόμιση εμπειριών από την εμμονή του να τιθασεύει το χάος, να ενστερνίζεται το ανερμήνευτο, να νομοθετεί το ακατάληπτο, να αντιλαμβάνεται το είναι στις γειτονιές του μηδενός ... Αυτοεκτίμηση είναι το πείσμα του να επιβιώσει, η επιθυμία του να ανταγωνιστεί και ο παράφορος ίμερος της επέκτασής του σε όλο το σύμπαν. Κάθε κερδισμένη μάχη και μια αυτοκρατορική λεωφόρος προς τη λύση του αινίγματος, με το οποίο οι σφίγγες της ύπαρξης ναρκοθετούν τη διαδρομή ... Μέσα στη ρευστότητα και την εναλλαγή, η αυτοεκτίμηση είναι η ψευδαίσθηση, που εμψυχώνει και κινητοποιεί. Είναι ο οίστρος του ανθρώπου να ελέγξει τις καταστάσεις, να χειριστεί και να προβλέψει τις συνθήκες, να επηρεάσει τα πρόσωπα και το περιβάλλον και να προγραμματίσει τα γεγονότα. Η αυτοεκτίμηση, αέναα προσκολλημένη στον εαυτό, δεν χρειάζεται τη συνειδητοποίησή της για να γίνει αντιληπτή. Αναπτύσσεται αυτούσια ως ένστικτο και ως παράφορο συναίσθημα, που επιβεβαιώνει την ύπαρξη ... Αιτία και σκοπός της η επιβίωση. Από την αρχική ένταση και την ποικιλία των αποχρώσεών της θα δομηθεί αργότερα το γνωσιακό και πραξιακό κομμάτι της, θα εδραιωθεί η έννοια των ατομικών ικανοτήτων και θα επικυρωθεί η αξία της προσωπικότητας. Η αρχέγονη αυτή εμπειρία, η ίδια που κατέκλυζε τους νευρώνες των προγόνων, θα είναι το κίνητρο της συμπεριφοράς και ο αποδέκτης της δράσης. Η αυτοεκτίμηση, σε τελική ανάλυση, είναι η τέχνη του ανθρώπου να καθορίζει το πεπρωμένο του [...]\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b84395.jpg","isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":296,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":null,"cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":84395,"url":"https://bibliography.gr/books/h-autoektimhsh-kai-metrhsh-ths.json"},{"id":88276,"title":"Το θέατρο στο σχολείο","subtitle":"Μέθοδοι διδασκαλίας και εφαρμογής","description":"\"Το θέατρο στο σχολείο\" αποτελεί μια πολυδιάστατη έννοια, η οποία εμφανίζεται με ποικίλες μορφές και τρόπους: άλλοτε ως σωματική έκφραση και μη λεκτική επικοινωνία και άλλοτε ως αυθόρμητο παιχνίδι της φαντασίας και των αισθήσεων, κάποτε ως διδακτική μεθοδολογία και συνηθέστερα ως σύνθετη καλλιτεχνική δημιουργία, ενσωματώνεται οργανικά στο εκπαιδευτικό σύστημα. Ο εκπαιδευτικός που καλείται να αναλάβει το ρόλο του εμψυχωτή και του σκηνοθέτη, του καλλιτέχνη παιδαγωγού και του εμπνευσμένου δασκάλου, προκειμένου να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις που θέτει κάθε φορά και σε κάθε επίπεδο η ενασχόλησή του με το συγκεκριμένο αντικείμενο, οφείλει να διαθέτει επιστημονική κατάρτιση και παιδαγωγική ευαισθησία, θεατρική εμπειρία και βιωματική γνώση.\u003cbr\u003eΣτόχος του παρόντος τόμου είναι να επισημάνει την παιδαγωγική αποστολή και την αισθητική συγκίνηση που προκαλεί στους μαθητές όλων των τάξεων το θέατρο, να αναλύσει τις παραμέτρους μιας ειδικής διδακτικής του μαθήματος και να προτείνει απόψεις για την αναθεώρηση των πολιτιστικών εκδηλώσεων στο σχολείο, ήδη προδρομικά διατυπωμένος από τη σκέψη ενός οραματιστή παιδαγωγού, του Μίλτου Κουντουρά.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b90324.jpg","isbn":"960-6622-06-1","isbn13":"978-960-6622-06-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":172,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":90324,"url":"https://bibliography.gr/books/to-theatro-sto-sxoleio-9189f08d-370a-4704-9487-e5316027bad5.json"},{"id":88275,"title":"Η ψυχαναλυτική προσέγγιση της οικογένειας","subtitle":null,"description":"Η ψυχαναλυτική θεώρηση της οικογένειας κατέχει μια σημαντική θέση στο στερέωμα των σχολών της οικογενειακής θεραπείας. Η ψυχαναλυτική σχολή οικογένειας διεύρυνε το πεδίο έρευνας των οικογενειακών σχέσεων όχι μόνο διότι έλαβε υπόψη την ασυνείδητη διάσταση στην αλληλεπίδραση μεταξύ των μελών, αλλά και γιατί, όπως και άλλα ιστορικά μοντέλα, συμπεριέλαβε στην εκτίμησή της τη θεμελιώδη διάσταση της ιστορικότητας των σχέσεων των μελών μιας οικογένειας μεταξύ τους αλλά και κάθε μέλους χωριστά με την οικογένεια προέλευσης.\u003cbr\u003eΣτο παρόν βιβλίο επιχειρείται η αποτίμηση της ψυχαναλυτικής σχολής οικογενειακής θεραπείας. Γίνεται αναφορά στην ιστορική αναδρομή του ρεύματος της οικογενειακής θεραπείας εν γένει, προσεγγίζονται οι θεωρητικοί πυλώνες της ψυχαναλυτικής σχολής οικογενειακής θεραπείας, πραγματοποιείται γενική εκτίμηση της οικογένειας και περιγράφεται η θεραπευτική παρέμβαση των κυριότερων εκπροσώπων της προσέγγισης αυτής.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b90323.jpg","isbn":"960-6622-05-3","isbn13":"978-960-6622-05-2","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":6090,"name":"Οικογενειακή Θεραπεία","books_count":2,"tsearch_vector":"'ikogeneiakh' 'oikogeneiakh' 'oikogeniakh' 'therapeia' 'therapia'","created_at":"2017-04-13T01:44:22.160+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:44:22.160+03:00"},"pages":317,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Έχει αποσυρθεί από την κυκλοφορία","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":90323,"url":"https://bibliography.gr/books/h-psyxanalytikh-proseggish-ths-oikogeneias.json"},{"id":88277,"title":"Τεστ αναγνωστικής ικανότητας","subtitle":"Εκτίμηση της αναγνωστικής ικανότητας των μαθητών Δ τάξης δημοτικού έως και Α τάξης γυμνασίου","description":"Το βιβλίο περιγράφει τη δημιουργία και τη στάθμιση ενός τεστ αναγνωστικής ικανότητας για μαθητές των τριών τελευταίων τάξεων του Δημοτικού και της πρώτης τάξης του Γυμνασίου. Παρουσιάζει συνοπτικά θεωρίες της ανάγνωσης και μέτρησης της αναγνωστικής ικανότητας. Περιλαμβάνει όλα τα στάδια ανάπτυξης του τεστ, καθώς και τα τελικά στάδια της στάθμισής του σε δείγμα 3.564 μαθητών από όλη την Ελλάδα.\u003cbr\u003eΗ έλλειψη κατάλληλων τεστ αναγνωστικής ικανότητας στη χώρα μας υπέβαλε την ανάγκη για τη δημιουργία ενός τέτοιου εργαλείου, το οποίο απευθύνεται σε καθηγητές και σπουδαστές Παιδαγωγικών Σχολών και Ψυχολογίας, σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και σε ερευνητές που το ενδιαφέρον τους εστιάζεται στη μέτρηση της αναγνωστικής ικανότητας των μαθητών και γενικότερα της ψυχομετρίας.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b90325.jpg","isbn":"960-6622-02-9","isbn13":"978-960-6622-02-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":79,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":90325,"url":"https://bibliography.gr/books/test-anagnwstikhs-ikanothtas.json"},{"id":88833,"title":"Ψυχολογία της παιδικής και εφηβικής ηλικίας","subtitle":null,"description":"Ο παρών τόμος αποτελεί συνέχεια του έργου «Ψυχολογία της βρεφικής και νηπιακής ηλικίας. Καλύπτει την ανάπτυξη του παιδιού από το έκτο μέχρι το δέκατο όγδοο έτος. Το χρονικό αυτό διάστημα συμπίπτει με το χρόνο φοίτησης του στις διάφορες βαθμίδες της εκπαίδευσης.\u003cbr\u003eΚατά την παιδική και νεανική ηλικία σημειώνονται μεταβολές στη σωματική και ψυχοπνευματική εικόνα του ατόμου, οι οποίες διαφοροποιούν σημαντική τη συμπεριφορά του έναντι των προηγούμενων φάσεων της ανάπτυξης (βρεφικής και νηπιακής). Οι μεταβολές αυτές εξετάζονται από την οπτική των αμοιβαίων επιδράσεων, κληρονομικών, κοινωνικών, οικονομικών, πολιτισμικών και παιδευτικών. Η θέση ότι η ανάπτυξη είναι αποτέλεσμα της πολλαπλασιαστικής και όχι της αθροιστικής σχέσης του προσώπου με το περιβάλλον αποτελεί το κατευθυντήριο αξίωμα για την ερμηνεία των σωματικών και ψυχοπνευματικών μεταβολών της παιδικής και νεανικής ηλικίας. \u003cbr\u003eΣτην προβληματική του συγγραφέα σημαντική θέση κατέχει επίσης το ζήτημα της σχολικής ικανότητας και ωριμότητας του παιδιού. Η σχολική ικανότητα εξετάζεται όχι μόνο σε σχέση με το περιβάλλον και τη μορφή (ύφος) της διοίκησης της τάξης από το δάσκαλο. Επίσης, συζητείται το θέμα του κατώτατου ορίου ηλικίας εισόδου των παιδιών στο σχολείο. Τίθεται το ερώτημα αν πρέπει να αλλάξει μορφή το σχολείο και αν η νέα αυτή μορφή πρέπει να συνδεθεί με μια νέα μορφή του νηπιαγωγείου. \u003cbr\u003eΕπειδή οι αλλαγές στο εκπαιδευτικό σύστημα είναι βραδύτατες και εφόσον η σχολική ικανότητα και ωριμότητα του παιδιού συνδέεται με ορισμένες απαιτήσεις για επιδόσεις στο σχολείο, στην παρούσα έκδοση συμπεριλαμβάνεται, μεταφρασμένο από τα γερμανικά το \"Κριτήριο (Test) σχολικής ωριμότητας\" της G.Strebel, με μια εισαγωγή για το περιεχόμενο και το σκοπό του κριτηρίου αυτού. Το τεστ συμπληρώνεται με εφαρμογές στα ελληνικά σχολικά δεδομένα. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b90881.jpg","isbn":"960-6622-08-8","isbn13":"978-960-6622-08-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":380,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2005-01-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":90881,"url":"https://bibliography.gr/books/psyxologia-ths-paidikhs-kai-efhbikhs-hlikias.json"},{"id":88978,"title":"Βιωματική μάθηση στην προσχολική ηλικία","subtitle":"Μεθοδολογική προσέγγιση δραστηριοτήτων: Χρήσιμος θεωρητικός και πρακτικός οδηγός για όσους εκπαιδεύουν παιδιά προσχολικής ηλικίας","description":"Τα ερεθίσματα που δέχεται το άτομο από το άμεσο φυσικό και κοινωνικό του περιβάλλον κατά τα έξι πρώτα χρόνια της ζωής του επιδρούν αποφασιστικά στην ανάπτυξη όλων των ψυχοσωματικών και διανοητικών του ικανοτήτων. Κατά το διάστημα αυτό, την αναπόφευκτη αδυναμία του οικογενειακού περιβάλλοντος να καλύψει απόλυτα την ομαλή, ισόρροπη και ισόπλευρη ανάπτυξη των ικανοτήτων του παιδιού, καλείται να αναπληρώσει η προσχολική εκπαίδευση. \u003cbr\u003eΗ φοίτηση σε σχολεία προσχολικής αγωγής δίνει την ευκαιρία στα παιδιά, μέσα από κατάλληλα εκπαιδευτική προγράμματα, να αναπτύξουν κοινωνικότητα, αυτοπεποίθηση, πρωτοβουλίες και δεξιότητες, που θα τα κάνουν ικανά να αντιμετωπίζουν προβληματισμούς και δυσκολίες στην καθημερινή κοινωνική και οικογενειακή ζωή, με λίγα λόγια να προετοιμαστούν για μια ομαλή κοινωνική ένταξη. \u003cbr\u003eΦιλοδοξία της συγγραφέως είναι το βιβλίο να χρησιμοποιηθεί ως πρακτικός οδηγός σε όσους ασχολούνται με την αγωγή και την εκπαίδευση παιδιών προσχολικής ηλικίας. Το πρώτο μέρος του βιβλίου αναφέρεται σε θέματα της Προσχολικής Εκπαίδευσης και το δεύτερο μέρος περιλαμβάνει μεθοδολογικές προσεγγίσεις δραστηριοτήτων από πολλές περιοχές μάθησης.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b91026.jpg","isbn":"960-6622-04-5","isbn13":"978-960-6622-04-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":230,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2005-01-17","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":91026,"url":"https://bibliography.gr/books/biwmatikh-mathhsh-sthn-prosxolikh-hlikia.json"}]