[{"id":184391,"title":"Επανορίζοντας το ψυχοκοινωνικό","subtitle":"Κείμενα κριτικής κοινωνικής ψυχολογίας","description":"Ποιος είναι ο ρόλος της (κοινωνικής) ψυχολογίας σήμερα; Μπορεί να απαλλαγεί από τη θεωρητική ένδεια και τις μεθοδολογικές της αγκυλώσεις και να μετατραπεί σε μια αληθινά κοινωνική και χειραφετική επιστήμη; Σύμφωνα με τη δική μας ανάλυση, η κυρίαρχη (κοινωνική) ψυχολογία, όπως διδάσκεται στα περισσότερα πανεπιστήμια, χαρακτηρίζεται από την απουσία κριτικής θεώρησης, την έλλειψη κοινωνικής θεωρίας, και τη νωθρή μετάδοση τυποποιημένων θεωρητικών και μεθοδολογικών πακέτων μέσα στο ξεθωριασμένο ιδεολογικό περιτύλιγμα της \"αντικειμενικής επιστήμης\" -κάτι που αντανακλάται και στον τρόπο με τον οποίο καταλήγει να εφαρμόζεται ως θεραπευτική πρακτική. Τα κείμενα που συμπεριλαμβάνονται στο παρόν βιβλίο σκιαγραφούν και προεικονίζουν μία διαφορετική ψυχολογία. Πρόκειται για πολιτικά κείμενα που προσφέρουν μία ενοχλητική και διεισδυτική οπτική σε μία σειρά από ψυχοκοινωνικά θέματα · κείμενα που δεν ενδιαφέρονται για τον στατιστικό συσχετισμό μεταβλητών αλλά, αντίθετα, τολμούν να αμφισβητούν και να ανατρέπουν κατεστημένες παραδοχές και αντιλήψεις, να δυσαρεστούν και να δημιουργούν περισσότερα προβλήματα από αυτά που επιλύουν.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b187527.jpg","isbn":"978-960-458-380-5","isbn13":"978-960-458-380-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":400,"publication_year":2013,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"27.0","price_updated_at":"2013-04-08","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":187527,"url":"https://bibliography.gr/books/epanorizontas-to-psyxokoinwniko.json"},{"id":185464,"title":"Λαϊκισμός στην Ευρώπη και την Αμερική","subtitle":"Απειλή ή διόρθωση για τη δημοκρατία;","description":"Αν και ο \"λαϊκισμός\" έχει καταλήξει μία έννοια του συρμού στις πολιτικές συζητήσεις, τείνει να μελετάται ανά χώρα ή ανά περιοχή. Αυτό είναι το πρώτο βιβλίο που προσφέρει μία γνησίως συγκριτική οπτική γωνία στο λαϊκισμό και τις επιπτώσεις του στη δημοκρατία. Αναλύοντας τρέχουσες εμπειρίες λαϊκισμού στην Ευρώπη και την Αμερική, ο ανά χείρας συλλογικός τόμος καταδεικνύει πειστικά ότι ο λαϊκισμός μπορεί να αποτελεί παράλληλα απειλή και διόρθωση για τη δημοκρατία. Οι συντελεστές καταδεικνύουν επίσης τις ενδιαφέρουσες ομοιότητες μεταξύ δεξιόστροφου και αριστερόστροφου λαϊκισμού: αμφότεροι οι τύποι λαϊκισμού ρέπουν προς την υπεράσπιση ενός πολιτικού μοντέλου που δεν είναι ενάντια στη δημοκρατία per se, αλλά μάλλον σε ασυμφωνία με τη φιλελεύθερη δημοκρατία.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b188604.jpg","isbn":"978-960-458-417-8","isbn13":"978-960-458-417-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":416,"publication_year":2013,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"27.0","price_updated_at":"2013-05-28","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Populism in Europe and the Americas","publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":188604,"url":"https://bibliography.gr/books/laikismos-sthn-eurwph-kai-thn-amerikh.json"},{"id":183291,"title":"Φινλανδικά μαθήματα","subtitle":"Τι μπορεί να μάθει ο κόσμος από την εκπαιδευτική αλλαγή στη Φινλανδία;","description":"Το \"Φιλανδικά μαθήματα\" είναι μια βιωματική, αναλυτική περιγραφή του τρόπου με τον οποίο η Φιλανδία οικοδόμησε το παγκόσμιως κορυφαίο εκπαιδευτικό της σύστημα τις τελευταίες τρεις δεκαετίες. Ο συγγραφέας περιγράφει την εξέλιξη των εκπαιδευτικών πολιτικών στη Φιλανδία και δίνει έμφαση στις μεγάλες διαφορές τους από τις πολιτικές των Ηνωμένων Πολιτειών και άλλων εκβιομηχανισμένων χωρών. Δείχνει πώς οι εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις στη Φιλανδία, αντί να βασίζονται στον ανταγωνισμό, στην επιλογή και στην εξωτερική εξέταση των μαθητών, εστιάζουν στον επαγγελματισμό, στην ανάπτυξη εκπαιδευτικής ηγεσίας στα σχολεία και στην ενίσχυση της εμπιστοσύνης στους εκπαιδευτικούς και στα σχολεία. Αυτό το βιβλίο παρουσιάζει με λεπτομέρειες την πολυπλοκότητα της εκπαιδευτικής αλλαγής και ενθαρρύνει τους παιδαγωγούς και τους χαράκτες πολιτικής να αναπτύξουν αποτελεσματικές λύσεις για τις δικές τους περιοχές και τα δικά τους σχολεία.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\"Ήρθε η ώρα να διαλύσουμε την ιδεολογία της μοναδικότητας στις Ηνωμένες Πολιτείες και άλλα αγγλο-αμερικανικά έθνη, αν πρόκειται να αναπτύξουμε μεταρρυθμίσεις που πραγματικά θα αποτελέσουν έμπνευση για τους εκπαιδευτικούς μας, προκειμένου να βελτιώσουν τη μάθηση για όλους τους μαθητές -ιδιαίτερα εκείνους οι οποίοι δυσκολεύονται περισσότερο. Σε αυτήν την ουσιαστική αναζήτηση, ο Pasi Sahlberg αποτελεί αδιαμφισβήτητα έναν από τους καλύτερους δασκάλους.\" \u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(Andy Hargreaves, Lynch School of Education, Boston College)\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b186422.jpg","isbn":"978-960-458-366-9","isbn13":"978-960-458-366-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":329,"publication_year":2013,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"23.0","price_updated_at":"2013-02-26","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Finnish Lessons","publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":186422,"url":"https://bibliography.gr/books/finlandika-mathhmata.json"},{"id":189387,"title":"Κριτικές προσεγγίσεις του ναζιστικού φαινομένου","subtitle":"Από την ιστοριογραφία και την πολιτική θεωρία στη σχολική ιστορική μάθηση","description":"Σε μια εποχή που ο ναζισμός είτε αναβιώνει απροκάλυπτα είτε προβάλλεται κεκαλυμμένα με τις μορφές του ρατσισμού, της ξενοφοβίας, του αντισημιτισμού, της ανοχής ή της δικαιολόγησης της βίας και του μίσους, η ελληνική σχολική εκπαίδευση παρουσιάζεται αδύναμη να ανταποκριθεί στις θεμελιώδεις καταστατικές της υποχρεώσεις. Οι εκπαιδευτικοί -ουσιαστικά ανεκπαίδευτοι στη διαχείριση επίμαχων και επίκαιρων ιστορικών φαινομένων... βλέπουν με αμηχανία τη ναζιστική ιδεολογία να γοητεύει τους μαθητές τους και αισθάνονται αδύναμοι να αντιδράσουν μεθοδικά, τη στιγμή που οι επίσημοι εκπαιδευτικοί φορείς επιδεικνύουν ασύγγνωστη αδιαφορία. Το βιβλίο αυτό φιλοδοξεί να αποτελέσει μια γέφυρα ανάμεσα στην ακαδημαϊκή ιστορική θεωρία και τη σχολική ιστορική εκπαίδευση, ανάμεσα στη σύγχρονη επιστημονική γνώση και τη διδακτική πράξη -μια γέφυρα που την έχουμε ανάγκη όσο ποτέ. Οι εκπαιδευτικοί όλων των βαθμίδων, οι φοιτητές των ιστορικών και παιδαγωγικών τμημάτων, καθώς και όσοι προσβλέπουν σε μια εκπαίδευση δυναμικά συνδεδεμένη με τη ζωή και τον άνθρωπο, θα βρουν στον τόμο αυτό σύγχρονες προσεγγίσεις και οπτικές για το ναζιστικό φαινόμενο, διδακτική μεθοδολογία, προτάσεις διδασκαλίας και πολυτροπικό διδακτικό υλικό.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠεριέχονται τα κείμενα:\u003cbr\u003e- Άγγελος Παληκίδης, Εισαγωγή\u003cbr\u003eΜέρος Α': Θεωρητικές προσεγγίσεις του ναζιστικού φαινομένου\u003cbr\u003e- Βασίλης Μπογιατζής, \"Μελετώντας το Απόλυτο Κακό: μια επισκόπηση της ιστοριογραφίας του Ναζισμού από τις πρώτες ερμηνείες ως τη New Consensus και τη συνθετική προσέγγιση του Roger Griffin\"\u003cbr\u003e- Έλλη Λεμονίδου, \"Ο Β' Παγκόσμιος Πόλεμος: ιστοριογραφία, δημόσια ιστορία και ιστορική εκπαίδευση\"\u003cbr\u003e- Γιώργος Κόκκινος, \"Ιστορικός αναθεωρητισμός και άρνηση του Ολοκαυτώματος (negationnisme)\"\u003cbr\u003e- Άγγελος Παληκίδης, \"Ο ναζισμός στα ελληνικά σχολικά εγχειρίδια Ιστορίας\"\u003cbr\u003e- Βασίλης Δαλκαβούκης, \"Η μνήμη της ναζιστικής Κατοχής στο δημόσιο χώρο. Η περίπτωση των οδωνυμίων\"\u003cbr\u003eΜέρος Β': Διδακτικές προσεγγίσεις: Διδακτική μεθοδολογία και σενάρια διδασκαλίας\u003cbr\u003e- Δημήτρης Μαυροσκούφης, \"Στρατηγικές για την αξιοποίηση των πηγών και τη μεθόδευση της διδασκαλίας\"\u003cbr\u003e- Κατερίνα Μπρεντάνου, \"Αποκαλύπτοντας τη συνενοχή\" \u003cbr\u003e- Βασιλική Σακκά, \"Εμείς και οι \"άλλοι\": η εμπειρία του ανεπαίσθητου εκφασισμού μιας κοινωνίας και η σύγχρονη συγκυρία\"\u003cbr\u003e- Ζέτα Παπανδρέου, \"Ναζιστική κατοχή στην Ελλάδα και άσκηση αντιποίνων\"\u003cbr\u003eΜέρος Γ': Εκπαιδευτικό υλικό\u003cbr\u003eΕυρετήριο ονομάτων \u003cbr\u003eΕυρετήριο όρων","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b192543.jpg","isbn":"978-960-458-433-8","isbn13":"978-960-458-433-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":304,"publication_year":2013,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"18.0","price_updated_at":"2013-12-05","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":192543,"url":"https://bibliography.gr/books/kritikes-proseggiseis-tou-nazistikou-fainomenou.json"},{"id":189383,"title":"Η κόκκινη βία 1943-1946","subtitle":"Η μνήμη και η λήθη της Αριστεράς","description":"Ο συγγραφέας προσπαθεί να απαντήσει στο ερώτημα εάν η εμφύλια βία που ξέσπασε από τα μέσα του 1943, σχεδόν σε όλη την Ελλάδα, ήταν απόρροια των τοπικών ιδιομορφιών και των συνθηκών της Κατοχής ή ήταν αποτέλεσμα του τριτοδιεθνιστικού χαρακτήρα του ΚΚΕ. Δηλαδή ουσιαστικά πήγαζε από τη λενινιστική θεωρία και πρακτική με την οποία ήταν μπολιασμένα τα Κ.Κ. Συγχρόνως ο συγγραφέας προσπαθεί να απαντήσει στο ερώτημα εάν ο γενικευμένος Εμφύλιος πόλεμος 1947 - 1949 ήταν προϊόν ψυχρής πολιτικής επιλογής της ηγεσίας του ΚΚΕ ή προέκυψε από τις κοινωνικές συγκρούσεις της ελληνικής κοινωνίας. Εάν η εμφύλια σύρραξη ήταν κυρίως η αντανάκλαση των νεοδιαμορφούμενων συσχετισμών δυνάμεων στον ευρωπαϊκό χώρο και στη βαλκανική ή τελικά οφειλόταν στη \"λευκή τρομοκρατία\" του 1945 - 1946. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑναλύοντας την οικονομική, κοινωνική και πολιτική κατάσταση στην Ελλάδα την περίοδο 1943 - 1946 και τα συμβάντα στον ελληνικό στρατό της Μέσης Ανατολής το 1943 και το 1944, ο συγγραφέας συγκροτεί το δικό του ερμηνευτικό σχήμα.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο παρόν βιβλίο αποτελεί τον Α΄ τόμο ενός δίτομου έργου που καλύπτει την περίοδο 1943-1950. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b192539.jpg","isbn":"978-960-458-472-7","isbn13":"978-960-458-472-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":362,"publication_year":2013,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"16.0","price_updated_at":"2013-12-05","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":192539,"url":"https://bibliography.gr/books/h-kokkinh-bia-19431946.json"},{"id":189378,"title":"\"Μέρες\" της ΟΠΛΑ στη Θεσσαλονίκη","subtitle":"Τα χρώματα της βίας (1941-1945): (Μέσα από το αρχείο του Ν. Τσιρώνη)","description":"Η συλλογή στοιχείων για την Ιστορία της κατοχικής ΟΠΛΑ στη Θεσσαλονίκη, είναι και παραμένει και σήμερα, κατά τη γνώμη μου, εξαιρετικά κρίσιμη υπόθεση, λόγω της παρέλευσης ικανού χρόνου από τότε (1941 - 1945), τόσου ώστε έχει πλέον επέλθει η βιολογική φθορά των βασικών πρωταγωνιστών της δράσης της ΟΠΛΑ. Ακόμα ο εμφύλιος ο οποίος ακολούθησε συντέλεσε στην εξόντωση των περισσότερων στελεχών της ΟΠΛΑ. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣαν να μην έφταναν όλα αυτά, οι δυσχέρειες γίνονται περισσότερες για τον ερευνητή εξαιτίας της κυριαρχούσας μέχρι σήμερα ιδιότυπης ομερτά στους κύκλους των μελών της ΟΠΛΑ. Μιας σιωπής η οποία υπαγορεύτηκε από το ψυχροπολεμικό μετεμφυλιακό κλίμα και έγινε στη συνέχεια νοοτροπία και τρόπος ζωής. Οπωσδήποτε οφείλω να ομολογήσω ότι μετά την υπέρβαση της φάσης της συλλογής των δεδομένων, οδηγήθηκα τάχιστα στην αντίληψη πως ο βαθμός δυσκολίας του εγχειρήματος ήταν ακόμα πιο μεγάλος από ό,τι είχα αρχικά υπολογίσει... ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b192534.jpg","isbn":"978-960-458-432-1","isbn13":"978-960-458-432-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":322,"publication_year":2013,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"16.0","price_updated_at":"2013-12-05","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":192534,"url":"https://bibliography.gr/books/meres-ths-opla-sth-thessalonikh.json"},{"id":189892,"title":"Το \"ανύπαρκτο\" ζήτημα","subtitle":"Οι ελληνογιουγκοσλαβικές σχέσεις και το Μακεδονικό 1950-1967","description":"\"Η μελέτη του Κωνσταντίνου Κατσάνου αποκωδικοποιεί τους δαιδαλώδεις μηχανισμούς και τις κρίσιμες παραμέτρους των ελληνογιουγκοσλαβικών σχέσεων της περιόδου 1950-1967.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ νηφάλιος στοχασμός, η διεισδυτική ματιά και ο εύληπτος λόγος αποτελούν αρετές της μελέτης που διευκολύνουν τον αναγνώστη να αντιληφθεί σαφέστερα και σε βάθος το εύρος, τις αγκυλώσεις και τη δυναμική στις διμερείς σχέσεις Ελλάδας - Γιουγκοσλαβίας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑρκετές παραδεδομένες αντιλήψεις επαναξιολογούνται και αναθεωρούνται συμβάλλοντας έτσι στην ψύχραιμη αποτίμηση προσώπων και γεγονότων συναισθηματικά φορτισμένων, συχνά αμφιλεγόμενων.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ Κατσάνος καταρρίπτει ορισμένους μύθους που εδραιώθηκαν στη συνείδηση του μέσου πολίτη, με κορυφαίο, ίσως, εκείνον που ήθελε την εκάστοτε ελληνική πολιτική και διπλωματική ηγεσία της περιόδου να αδιαφορεί, συμβάλλοντας έτσι στη θεωρία περί \"ανύπαρκτου Μακεδονικού\" την μεταπολεμική περίοδο\".\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΙάκωβος Μιχαηλίδης, Επίκουρος Καθηγητής, ΑΠΘ ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b193050.jpg","isbn":"978-960-458-478-9","isbn13":"978-960-458-478-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":366,"publication_year":2013,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"19.0","price_updated_at":"2014-01-08","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":193050,"url":"https://bibliography.gr/books/to-anyparkto-zhthma.json"},{"id":194879,"title":"Αντιπαραθέσεις και διαμάχες στην κατεχόμενη Μακεδονία (1941-1944)","subtitle":"Μόνιμοι αξιωματικοί στον ΕΛΑΣ Μακεδονίας, Αρχειακά τεκμήρια","description":"Το βιβλίο αυτό έχει κύριο σκοπό, ύστερα από τη σύνθεση - παρουσίαση ενός πλήθους αρχειακών τεκμηρίων που ο συγγραφέας ανέσυρε από την αφάνεια της Υπηρεσίας Στρατιωτικών Αρχείων (ΥΣΑ), να βγάλει στο φως άγνωστα γεγονότα και περιστατικά, τα οποία παρέμεναν στη σκιά, και συνάμα να κάνει γνωστές τις αντιπαραθέσεις και διαμάχες στρατιωτικών στελεχών, οργανώσεων και ένοπλων τμημάτων, αντιστασιακών ή μη, κατά την περίοδο της Κατοχής στην ευαίσθητη περιοχή της Μακεδονίας. Στόχος του δε είναι, να συμβάλει στη διαφώτιση -κατά το δυνατόν- μιας εποχής γεμάτης δυναμική αντιπαλότητα και γέννηση αλλά και ωρίμανση παθών, τα οποία αργότερα έπληξαν καίρια και τους επαγγελματίες αξιωματικούς. Επιπλέον, στέκεται και στη διαγωγή, το ήθος και την αξιοπρέπεια ή μη των αξιωματικών κατά τη διάρκεια της Κατοχής, αλλά και στον τρόπο ένταξης ενός αριθμού εξ αυτών στον ΕΛΑΣ λόγω των διαφόρων τους επιφυλάξεων.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b198059.jpg","isbn":"978-960-458-430-7","isbn13":"978-960-458-430-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":378,"publication_year":2013,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"19.0","price_updated_at":"2014-11-25","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":198059,"url":"https://bibliography.gr/books/antiparatheseis-kai-diamaxes-sthn-katexomenh-makedonia-19411944.json"},{"id":182984,"title":"Identités culturelles en Méditerranée","subtitle":null,"description":"Στο συλλογικό αυτό τόμο περιέχονται ακαδημαϊκές μελέτες που παρουσιάστηκαν κατά τη διάρκεια των τελευταίων ετών σε σεμινάρια της Σχολής Επιστημών της Αγωγής του Α.Π.Θ.. Στα κείμενα αυτά αναλύεται το θέμα του πολιτισμού των κοινοτήτων στην περιοχή της Μεσογείου και των Βαλκανίων. Αναλύονται θέματα της πολυπολιτισμικότητας, της πολυγλωσσίας, των εθνοτικών ταυτοτήτων που χαρακτηρίζουν την αστική περιοχή. Πρακτικές που έχουν γίνει ανεπίσημοι κανόνες, οι οποίοι με τη σειρά τους δημιουργούν μια νοοτροπία που έχει πλέον γίνει ένας τρόπος λειτουργίας, μια καθιερωμένη παράδοση. Η πλειοψηφία των κειμένων είναι στην γαλλική γλώσσα. \u003cbr\u003eΕξετάζονται επίσης παράγοντες που αφορούν γεωπολιτικά χαρακτηριστικά καθώς και κοινωνικά ζητήματα που σχετίζονται με την ταυτότητα, την εκπαίδευση, την εβραϊκή κοινότητα, το προφίλ των πόλεων και τη λογοτεχνία.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b186114.jpg","isbn":"978-960-458-385-0","isbn13":"978-960-458-385-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":320,"publication_year":2013,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"18.0","price_updated_at":"2013-02-08","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":186114,"url":"https://bibliography.gr/books/identites-culturelles-en-mediterranee.json"},{"id":184816,"title":"Εικόνες του δυτικοευρωπαίου μέσα από την ιστορία","subtitle":"Επιστημονική επεξεργασία και αναπαράσταση της Λατινοκρατίας στην Ελλάδα του 19ου αι.","description":"Για τη σύνθεση της ελληνικής εθνικής ιστορίας χρειάστηκε η περίοδος των Δυτικών Κυριαρχιών (13ος-17ος αιώνας) να τύχει όχι μόνο επιστημονικής, αλλά και μυθοπλαστικής επεξεργασίας κατά τον 19ο αιώνα. Ωστόσο, είναι η πρώτη φορά που γίνεται συστηματική μελέτη της αντίστοιχης πνευματικής παραγωγής. Ο συγγραφέας του βιβλίου, γνώστης της περιόδου της Λατινοκρατίας, αποκαλύπτει τη διαμόρφωση ενός ολόκληρου ιδεολογικού οπλοστασίου από τους Έλληνες διανοούμενους απέναντι στη δυτικοευρωπαϊκή αντίληψη της εποχής, τη σχετική με τις τύχες του μεσαιωνικού ελληνισμού. Ιστοριοδίφες, ιστορικοί, πανεπιστημιακοί και λόγιοι, δημοσιογράφοι, θεατρικοί συγγραφείς και λογοτέχνες, με τις μεταξύ τους συγκλίσεις και αποκλίσεις, κινητοποιούνται προκειμένου να προβάλουν την ελληνική θέση στο ζήτημα των διαχρονικών σχέσεων του Έθνους με τη Δύση. Η ρητορική αυτή, αξιοπρόσεκτη ούτως ή άλλως για την επιστημονική της εμβρίθεια, αποκτά πολύ μεγαλύτερη σημασία από τον συσχετισμό της με τον αλυτρωτισμό του τότε ελληνικού κράτους, ενώ καθιστά αναπόφευκτες και τις αναγωγές στην ιδεολογία του \"ανάδελφου έθνους\" και τον αντιδυτικισμό της Ελλάδας του σήμερα.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b187954.jpg","isbn":"978-960-458-400-0","isbn13":"978-960-458-400-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":344,"publication_year":2013,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"23.0","price_updated_at":"2013-04-30","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":187954,"url":"https://bibliography.gr/books/eikones-tou-dytikoeurwpaiou-mesa-apo-thn-istoria.json"},{"id":185462,"title":"Έννοιες για τη φύση και το περιβάλλον στην προσχολική εκπαίδευση","subtitle":"Ερευνητικά δεδομένα, μεθοδολογικές προσεγγίσεις και εκπαιδευτικές εφαρμογές","description":"Η ανάπτυξη της ικανότητας του ατόμου να κατανοεί τον κόσμο που μας περιβάλλει και τα φυσικά φαινόμενα που εξελίσσονται μέσα σε αυτόν αποτελεί ένα από τους σημαντικότερους σκοπούς της εκπαίδευσης στις φυσικές επιστήμες. Η καλλιέργεια και η συγκρότηση της γνώσης των φυσικών φαινόμενων και εννοιών επιδιώκεται μέσα από τη συμμετοχή του ανθρώπινου δυναμικού που εμπλέκεται στην εκπαιδευτική διαδικασία, των μέσων υποστήριξης της και των διαδικασιών που εφαρμόζονται. Με την έννοια αυτή, για την πραγματοποίηση των επιδιώξεων της εκπαίδευσης στις φυσικές επιστήμες, αναδεικνύονται ως κρίσιμοι παράγοντες ο εκπαιδευτικός, οι μαθητές, τα μέσα υποστήριξης της μαθησιακής και διδακτικής διαδικασίας όσο και η μορφή των διαδικασιών αυτών. Στο βιβλίο αυτό περιλαμβάνονται εργασίες στις οποίες παρουσιάζονται και συζητούνται ερευνητικά δεδομένα, μεθοδολογικές προσεγγίσεις και εκπαιδευτικές εφαρμογές που προτείνονται από ερευνητές στο πεδίο των φυσικών επιστημών για την προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία. Αποτελούν εμπειρικές έρευνες, θεωρητικές μελέτες, εκπαιδευτικές παρεμβάσεις που πραγματεύονται ποικίλα ζητήματα της σύγχρονης εκπαίδευσης των μικρών παιδιών στις φυσικές επιστήμες.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b188602.jpg","isbn":"978-960-458-403-1","isbn13":"978-960-458-403-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":392,"publication_year":2013,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"25.0","price_updated_at":"2013-05-28","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":188602,"url":"https://bibliography.gr/books/ennoies-gia-th-fysh-kai-to-periballon-sthn-prosxolikh-ekpaideush.json"},{"id":185461,"title":"Χτίζοντας ένα δημοκρατικό και ανθρώπινο σχολείο στην Αθήνα","subtitle":null,"description":"Η συζήτηση για την παρουσία των παιδιών των μεταναστών στο ελληνικό σχολείο έχει ξεκινήσει εδώ και μία εικοσαετία. Αν και έχουν αναπτυχθεί από εκπαιδευτικούς σημαντικές πρωτοβουλίες για τη θετική αντιμετώπιση των αλλαγών που το φαινόμενο αυτό προκάλεσε στο πλαίσιο του σχολείου, ελάχιστες από τις πρωτοβουλίες αυτές έχουν καταγραφεί και μελετηθεί συστηματικά, ώστε να υπάρξει η δυνατότητα αξιοποίησης τους στην εκπαίδευση.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ ανάγκη επιστημονικής διερεύνησης αυτών των προσπαθειών οδήγησε και στην συγγραφή αυτού του βιβλίου. Συγκεκριμένα, στο βιβλίο επιχειρείται η μελέτη των πρωτοβουλιών που ανέπτυξαν οι εκπαιδευτικοί ενός δημοτικού σχολείου στο κέντρο της Αθήνας, με μεγάλο ποσοστό αλλόγλωσσων μαθητών, προς την κατεύθυνση της ομαλής συνύπαρξης όλων των παιδιών και της επιτυχούς σχολικής τους εξέλιξης. Μελετάται, επίσης, η επίδραση αυτών των πρωτοβουλιών και τα αποτελέσματα τους σε ολόκληρη τη σχολική κοινότητα, δηλαδή στους μαθητές και μαθήτριες, αλλά και στους γονείς τους και στους εκπαιδευτικούς του σχολείου. Η μελέτη τεκμηριώνει ότι οι εκπαιδευτικοί του σχολείου της έρευνας, αλληλεπιδρώντας με όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας και ενεργοποιώντας συμμετοχικές διαδικασίες για την πραγματοποίηση εκπαιδευτικών σχεδιασμών και τη λήψη αποφάσεων σε πολλά και διαφορετικά επίπεδα, κατάφεραν σε σημαντικό βαθμό να υλοποιήσουν το όραμα ενός δημοκρατικού και ανθρώπινου σχολείου, με τα χαρακτηριστικά που του αποδίδονται στη σχετική βιβλιογραφία.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b188601.jpg","isbn":"978-960-458-378-2","isbn13":"978-960-458-378-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":392,"publication_year":2013,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"25.0","price_updated_at":"2013-05-28","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":188601,"url":"https://bibliography.gr/books/xtizontas-ena-dhmokratiko-kai-anthrwpino-sxoleio-sthn-athhna.json"},{"id":186084,"title":"Στην καρδιά της αυτοκρατορίας","subtitle":"Θεσσαλονίκη, Κωνσταντινούπολη, Σμύρνη 1905-1912: Ιστορικό μυθιστόρημα","description":"Η Ιστορία συναντιέται με την λογοτεχνία στο βιβλίο του Σπύρου Γόγολου. Μέσω του δημοσιογράφου Άλκη Αναγνωστάκη, ο συγγραφέας αναπαριστά μία ρευστή εποχή σε μετάβαση, \"ξανασυναντά\" υπαρκτούς πρωταγωνιστές της ιστορίας και \"φωτίζει\" πολλές μέχρι και σήμερα σκοτεινές σελίδες της. Το συγκεκριμένο βιβλίο, για τη συγγραφή του οποίου ο συγγραφέας ταξίδεψε επανειλημμένα στα Βαλκάνια και την Τουρκία, αποτελεί την πρώτη του συγγραφική προσπάθεια. Επιλέχτηκε ως το καλύτερο στην κατηγορία του για το 2012 από το \"Βιβλιοδρόμιο\" των Νέων και το βιβλιοκριτικό Δ. Κούρτοβικ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b189231.jpg","isbn":"978-960-458-429-1","isbn13":"978-960-458-429-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":320,"publication_year":2013,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"16.0","price_updated_at":"2013-06-27","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":189231,"url":"https://bibliography.gr/books/sthn-kardia-ths-autokratorias-41fcd35b-38ba-4368-bcb8-fe57981a9bf9.json"},{"id":186086,"title":"Γραικοί ή Ρωσοπόντιοι;","subtitle":"Ανάμεσα σε δύο \"πατρίδες\": Ελληνομάθεια και ρωσομάθεια ως στοιχεία ταυτότητας και μεταναστευτικών επιλογών Ελληνοποντίων νέων της πρώην Σοβιετικής Ένωσης","description":"Η παρούσα μελέτη υιοθετεί τη σκοπιά της κοινωνικής ανθρωπολογίας, μελετά τις συμπεριφορές, κοινωνικές δράσεις και αξιακές επιλογές μίας συγκεκριμένης ηλικιακής ομάδας «μεταναστών» από την πρώην Σοβιετική Ένωση, 16 έως 30 ετών, και αναφέρεται στο πεδίο του «κοινωνικού», δηλαδή των κοινωνικών δράσεων. Πρόκειται για μια έρευνα στην ευρύτερη περιοχή της Θεσσαλονίκης, αλλά και σε ορισμένες μικρότερες πόλεις της Βόρειας Ελλάδας. Η μελέτη εστιάζει σε μια σειρά από ζητήματα που άπτονται της σχέσης των νεαρών συνομιλητών μου με την Ελλάδα, τη Ρωσία αλλά και την πρώην σοβιετική Δημοκρατία προέλευσής τους, όπως αυτή αποτυπώνεται στις καθημερινές τους πρακτικές, στη συνομιλία τους με άλλους ανθρώπους είτε πρόκειται για άλλους Ελληνοπόντιους από την πρώην Σοβιετική Ένωση είτε πρόκειται για ντόπιους Έλληνες κατοίκους, στην καθημερινότητά τους, στους τόπους εργασίας τους, στους τόπους εκπαίδευσης, στα μέρη όπου διασκεδάζουν και συνηθίζουν να συχνάζουν, στη μουσική που επιλέγουν να ακούσουν, στις ταινίες και στα τηλεοπτικά κανάλια που επιλέγουν να παρακολουθήσουν και σε πολλούς άλλους τομείς. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜέσα από προσωπικές συνεντεύξεις, ανοιχτές συζητήσεις καθώς επίσης και μέσα από τις μεθόδους της επιτόπιας και συμμετοχικής έρευνας έγινε μια προσπάθεια για να αποκαλυφθεί η σχέση των νεαρών Ελληνοποντίων μεταναστών με το παρελθόν τους και ο τρόπος με τον οποίον το βιώνουν σήμερα. Μελετήθηκε το στοιχείο της ρωσικότητάς τους, της «ρωσοφροσύνης» τους, και ο τρόπος με τον οποίο ζούνε ανάμεσα σε δύο πατρίδες, την Ελλάδα και τις πρώην σοβιετικές Δημοκρατίες προέλευσής τους, και κυρίως τη Ρωσία. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ Στυλιανή Λέτσιου είναι πτυχιούχος του Τμήματος Βαλκανικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας (Φλώρινα) και κάτοχος δύο μεταπτυχιακών τίτλων, αφενός στην πολιτική επιστήμη από το Institut d’Etudes Politiques de Strasbourg (Universite Robert Schuman) και αφετέρου στην κοινωνική και ιστορική ανθρωπολογία από το Τμήμα Κοινωνικής Ανθρωπολογίας και Ιστορίας του Πανεπιστημίου Αιγαίου (Μυτιλήνη). Είναι διδάκτωρ οικονομικών και πολιτικών σπουδών στη σύγχρονη ανατολική και νοτιοανατολική Ευρώπη του Τμήματος Βαλκανικών, Σλαβικών και Ανατολικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Μακεδονίας (Θεσσαλονίκη). Μιλά άπταιστα εννέα ξένες γλώσσες (αγγλική, γαλλική, ιταλική, ρωσική, ρουμανική, βουλγαρική, γερμανική, ισπανική και γεωργιανή). Έχει εργαστεί ως διδάσκουσα στο New York University Skopje, ως ειδική σύμβουλος του Υφυπουργού Υγείας κ. Μ. Μπόλαρη, ενώ τώρα εργάζεται ως διδάσκουσα στο Διεθνές Πανεπιστήμιο Ελλάδος.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b189233.jpg","isbn":"978-960-458-420-8","isbn13":"978-960-458-420-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":400,"publication_year":2013,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"25.0","price_updated_at":"2013-06-27","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":189233,"url":"https://bibliography.gr/books/graikoi-h-rwsopontioi.json"}]