[{"id":100552,"title":"Συνάντηση με τους Χίτσι","subtitle":null,"description":"Οι Χίτσι κάποτε κυριαρχούσαν στο γαλαξία. Ήταν εξωγήινοι με καλές προθέσεις και σχεδόν θεϊκές δυνάμεις. Όμως, πριν από πεντακόσιες χιλιάδες χρόνια συνάντησαν μια ακόμα ισχυρότερη φυλή, και για να αποφύγουν την καταστροφή τους, κατέφυγαν στη σχετική ασφάλεια που τους πρόσφερε μια μαύρη τρύπα. Στο γαλαξία άφησαν ελάχιστα μόνο ίχνη του εκπληκτικού πολιτισμού τους.\u003cbr\u003eΠέρασαν χιλιάδες χρόνια και στα πρώτα διαστημικά τους βήματα οι άνθρωποι άρχισαν να ανακαλύπτουν μερικά από αυτά τα ίχνη που έχουν αφήσει πίσω τους οι Χίτσι - όπως ο αστεροειδής με τα διαστημόπλοια αυτόματης πλοήγησης, η λεγόμενη \"Πύλη των Άστρων\".\u003cbr\u003e[...]","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b103085.jpg","isbn":"960-6622-59-2","isbn13":"978-960-6622-59-5","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":5367,"name":"Σειρά Φαντασίας","books_count":9,"tsearch_vector":"'fadasias' 'fantasias' 'phantasias' 'seira' 'sira'","created_at":"2017-04-13T01:37:40.813+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:37:40.813+03:00"},"pages":491,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":"2006-01-11","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Heechee Rendezvous","publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":103085,"url":"https://bibliography.gr/books/synanthsh-me-tous-xitsi.json"},{"id":90425,"title":"Σχολείο και περιβάλλον","subtitle":"Από τη θεωρία στην πράξη","description":"Μεγάλος είναι πλέον ο αριθμός των μελών της εκπαιδευτικής κοινότητας ο οποίος ενδιαφέρεται για την ποιότητα και την αποτελεσματικότητα των Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης που σχεδιάζονται και εφαρμόζονται στα σχολεία.\u003cbr\u003eΠολλοί εκπαιδευτικοί, ενώ επιθυμούν να αναλάβουν πρωτοβουλίες στο χώρο Π.Ε., διστάζουν, κάποιοι άλλοι εγκαταλείπουν την προσπάθεια πριν την ολοκλήρωσή της και ορισμένοι, ενώ την ολοκληρώνουν, αδυνατούν να την αξιολογήσουν αγνοώντας το μέγεθος ή μη της επιτυχίας του προγράμματος, έτσι ώστε να συμπληρώσουν τυχόν παραλείψεις και να βελτιώσουν τις όποιες αδυναμίες τους.\u003cbr\u003eΣτο παρόν βιβλίο παρουσιάζεται ένα ολοκληρωμένο Π.Π.Ε., το οποίο επιχειρεί να καλύψει, με ολιστικό τρόπο, τα σύγχρονα περιβαλλοντικά ζητήματα. Με αφετηρία το τοπικό και περιφερειακό περιβάλλον, δίνεται έμφαση στο εθνικό αλλά και στο παγκόσμιο επίπεδο, σύμφωνα με το σκεπτικό \"Σκέψου πλανητικά, δράσε τοπικά\".\u003cbr\u003eΤο βιβλίο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, φοιτητές και ερευνητές που εμπλέκονται στο χώρο της Π.Ε., αλλά και κάθε ευαισθητοποιημένο, συνειδητοποιημένο και ενεργό πολίτη που συμμετέχει στα κοινά για έναν πιο πράσινο πλανήτη, για μια ποιότητα ζωής. Απευθύνεται, τέλος, σε κάθε πολιτικό που στα κέντρα λήψης αποφάσεων η στάση του συμπορεύεται με τη δέσμευση για ένα καλύτερο αύριο, χωρίς ρητορεία, αλλά με δράση.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b92476.jpg","isbn":"960-6622-10-X","isbn13":"978-960-6622-10-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":5118,"name":"Δημιουργικότητα","books_count":3,"tsearch_vector":"'dhmiourgikothta' 'dhmioyrgikothta' 'dimiourgikothta'","created_at":"2017-04-13T01:35:19.420+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:35:19.420+03:00"},"pages":396,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"25.0","price_updated_at":"2005-02-15","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":92476,"url":"https://bibliography.gr/books/sxoleio-kai-periballon.json"},{"id":91672,"title":"Το ανατρεπτικό γέλιο","subtitle":null,"description":"Κουβεντιάζοντας με τον Γιώργο Βέλτσο το 1990 και προσδιορίζοντας το θέμα της διατριβής, του ανέφερα ότι θέλω να ασχοληθώ με την επικοινωνία και την πολύπλευρη αισθητική της καθημερινής ζωής. Καθώς κάτι τέτοιο θα ήταν ένα πολύτομο έργο, αποφασίσαμε να εστιάσω στο γέλιο. Από τότε μέχρι σήμερα η εν λόγω μελέτη πέρασε από πολλά στάδια για να μετεξελιχθεί σε ένα ολοκληρωμένο έργο, αυτό που κρατάτε στα χέρια σας. Σύμφωνα με το Μισέλ Φουκώ, γενέθλιος τόπος του έργου του Οι Λέξεις και τα Πράγματα είναι το γέλιο που προκαλείται από ένα γραπτό του Μπόρχες και την παράδοξη ταξινόμηση των ζώων. Κατά ακολουθίαν, γενέθλιος τόπος του παρόντος βιβλίου είναι και ο εν λόγω πρόλογος στις Λέξεις και τα Πράγματα. Είναι επίσης τα από καρδιάς γέλια τόσων ανθρώπων που άκουσα, που γνώρισα, που με σημάδεψαν. Τα γάργαρα γέλια που ρέουν σαν το νερό του βουνού ή σαν τα κύματα της θάλασσας και τον αφρό τους, όπως παρομοιάζει ο Μπρεξόν.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b93728.jpg","isbn":"960-6622-18-5","isbn13":"978-960-6622-18-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":301,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2005-03-16","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":93728,"url":"https://bibliography.gr/books/to-anatreptiko-gelio.json"},{"id":91671,"title":"Προσχολική παιδαγωγική","subtitle":"Προβληματισμοί, προτάσεις","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b93727.jpg","isbn":"960-6622-11-8","isbn13":"978-960-6622-11-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":353,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"22.0","price_updated_at":"2005-03-16","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":93727,"url":"https://bibliography.gr/books/prosxolikh-paidagwgikh.json"},{"id":93769,"title":"Παιδιά μονογονεϊκών οικογενειών","subtitle":"Βοηθώντας στη σχολική προσαρμογή τους","description":"Κατά κοινή ομολογία, η μονογονεϊκότητα αποτελεί ένα θέμα που δεν έχει μέχρι στιγμής αναλυθεί επαρκώς στην ελληνική βιβλιογραφία - είτε σε ό,τι αφορά τα χαρακτηριστικά της ως εναλλακτικής και αναπτυσσόμενης μορφής οικογενειακής οργάνωσης είτε σε ό,τι αφορά τις επιδράσεις που ασκεί στα μέλη της οικογένειας. Το παρόν βιβλίο έχει ως στόχο να καλύψει μέρος του μεγάλου αυτού κενού. Ιδιαίτερη βαρύτητα δίνεται στο παιδί της μονογονεϊκότητας, καθώς οι έρευνες δείχνουν ότι η μορφή οικογενειακής δομής (δηλαδή οι διεργασίες που λαμβάνουν χώρα στο εσωτερικό του συστήματος και οι αλληλεπιδράσεις - αλληλεξαρτήσεις των μελών του) διαδραματίζει καθοριστικό ρόλο στην πνευματική και συναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού, στην κοινωνικοποίησή του και στη σχολική του επίδοση, με άλλα λόγια στην ψυχοκοινωνική προσαρμογή του στην οικογένεια και το σχολείο. Με την παράθεση των συμπερασμάτων και των προτάσεων, που γίνεται στο τέλος της μελέτης, επιχειρείται να ενισχυθεί η δρομολόγηση προγραμμάτων εκπαιδευτικής και κοινωνικής πολιτικής που θα διακρίνονται από σοβαρότητα και βαθιά γνώση του φαινομένου. Άλλωστε η ανεπάρκεια γνώσης, κατανόησης, διασάφησης και προβληματισμού για τις διαφόρων ειδών παραμέτρους που έχουν σχέση με τις μονογονεϊκές οικογένειες ήταν και το εύθετο βασικό ερέθισμα για την επισταμένη σπουδή του θέματος. Η εμπειρική έρευνα που διεξάγεται από το συγγραφέα δεν περιορίζεται μόνο στα παιδιά των μονογονεϊκών οικογενειών, αλλά περιλαμβάνει και αυτά των πυρηνικών, καθώς το ζητούμενο δεν είναι να βρεθούν και να εφαρμοστούν εκπαιδευτικές λύσεις και υποστηρικτικά προγράμματα μόνο για τα παιδιά από μονογονεϊκές οικογένειες, αλλά και για όλα τα παιδιά που παρουσιάζουν δυσκολίες στην ψυχοκοινωνική προσαρμογή τους. Εξάλλου, χωρίς να αρνείται κανείς ότι γεγονότα όπως το διαζύγιο ή ο θάνατος ενός γονέα είναι ιδιαίτερα τραυματικές εμπειρίες για ένα παιδί, στόχος του σχολείου θα πρέπει να είναι η ισότιμη αντιμετώπιση των παιδιών ακόμη και στην επίλυση των προβλημάτων τους. Εάν εξετάζεται ιδιαίτερα ένα εναλλακτικό σχήμα όπως αυτό της μονογονεϊκότητας, αυτό δε γίνεται με σκοπό τη διάκριση των παιδιών, αλλά τον εντοπισμό των αιτιών, που θα οδηγήσουν σε πιθανότερη διάλυση των δυσκολιών προσαρμογής. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b96198.jpg","isbn":"960-6622-26-6","isbn13":"978-960-6622-26-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":516,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"25.0","price_updated_at":"2005-06-01","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":96198,"url":"https://bibliography.gr/books/paidia-monogoneikwn-oikogeneiwn.json"},{"id":94923,"title":"Όλιβερ Τουίστ","subtitle":null,"description":"Στον \"Όλιβερ Τουίστ\", ένα από τα πιο αγαπημένα αναγνώσματα της παιδικής λογοτεχνίας, ο Τσαρλς Ντίκενς, όπως και σε άλλα έργα του, τονίζει τη φτώχεια και την αθλιότητα που επικρατούσαν στην Αγγλία τον 19ο αιώνα και την ανεπάρκεια και την αδυναμία των κοινωνικών θεσμών να αντιμετωπίσουν αυτή την κατάσταση.\u003cbr\u003eΈνα ορφανό αγόρι βιώνει την πείνα και την κακομεταχείριση σ' ένα άσυλο της εποχής, απ' όπου κατορθώνει να δραπετεύσει. Μετά από πολλές περιπέτειες, θα ανακαλύψει τελικά το μυστικό της καταγωγής του και θα ξαναβρεί την αγάπη κοντά στην οικογένειά του.\u003cbr\u003e\"Αποφάσισα να δείξω μέσα απ' τον μικρό Όλιβερ την αρχή του Αγαθού που επιβιώνει παρ' όλες τις αντιξοότητες και τελικά θριαμβεύει\", έγραψε ο Τσαρλς Ντίκενς. Αυτόν ακριβώς το θρίαμβο θα παρακολουθήσουμε στις σελίδες του βιβλίου, συμπάσχοντας με τους ήρωες και νιώθοντας απέραντη συγκίνηση.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b97443.jpg","isbn":"960-6622-24-X","isbn13":"978-960-6622-24-3","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":166,"name":"Κλασική Λογοτεχνία","books_count":416,"tsearch_vector":"'klasikh' 'klasiki' 'logotechnia' 'logotehnia' 'logotexnia'","created_at":"2017-04-13T00:54:21.312+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:54:21.312+03:00"},"pages":381,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2005-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":97443,"url":"https://bibliography.gr/books/oliber-touist-46151266-737f-4d0a-af62-3cc7b0d728ad.json"},{"id":95763,"title":"Περιβαλλοντική εκπαίδευση, ερευνητικά δεδομένα και εκπαιδευτικός σχεδιασμός","subtitle":null,"description":"Η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση αναδεικνύεται ως ένα εξαιρετικά σύνθετο και δυναμικό πεδίο. Η έρευνα, ο εκπαιδευτικός και ο πολιτικός σχεδιασμός, οι δράσεις, το κοινωνικό όραμα και η κοινωνική ευαισθησία, οι στάσεις, οι αξίες, η διεπιστημονική προσέγγιση των προβλημάτων αποτελούν ζωτικές πτυχές της συγκρότησής της.\u003cbr\u003eΗ Περιβαλλοντική Εκπαίδευση αφορά άμεσα τον σύγχρονο αλλά και τον αυριανό πολίτη. Καρπός των ερευνητικών και εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων που αναπτύχθηκαν στο πλαίσιο του Μεταπτυχιακού Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αιγαίου, αυτός ο συλλογικός τόμος μπορεί να χρησιμεύσει ως αφετηρία προβληματισμών τόσο για τους επιστήμονες του πεδίου όσο και για το ευρύ κοινό, που θα έχει την ευκαιρία να ανακαλύψει την πολλαπλότητα των διαστάσεων της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b98283.jpg","isbn":"960-6622-30-4","isbn13":"978-960-6622-30-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":468,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"26.0","price_updated_at":"2005-09-06","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":98283,"url":"https://bibliography.gr/books/periballontikh-ekpaideush-ereunhtika-dedomena-kai-ekpaideutikos-sxediasmos.json"},{"id":96115,"title":"Παιδαγωγική μη λεκτική επικοινωνία","subtitle":"Ο ρόλος της απτικής συμπεριφοράς στην προσχολική και πρωτοσχολική εκπαίδευση","description":"[...] Στο βιβλίο αυτό, το ενδιαφέρον εστιάζεται στην απτική συμπεριφορά, η οποία αποτελεί μορφή της μη λεκτικής επικοινωνιακής ικανότητας, καθώς σχετίζεται με την αίσθηση της αφής. Κύριο μέλημα αποτελεί η πολύπλευρη ανάδειξη της σπουδαιότητας του παιδαγωγικού αγγίγματος ως δομικού στοιχείου της απτικής συμπεριφοράς στην εκπαίδευση. Ένα τέτοιο εγχείρημα δεν μπορεί παρά να υλοποιείται μέσα από τη θεωρητική θωράκιση της προσέγγισης των επικοινωνιακών διαδικασιών, όπως περιγράφονται στα πιο αξιόλογα θεωρητικά μοντέλα επικοινωνίας καθώς και στην αναλυτική παρουσίαση των μορφών πραγμάτωσης της μη λεκτικής επικοινωνίας στον άνθρωπο. Εξετάζονται, επίσης, οι παράγοντες επίδρασης στην ανάπτυξη των επικοινωνιακών δυνατοτήτων και διαπροσωπικών σχέσεων, κυρίως στο χώρο της προσχολικής και πρωτοσχολικής εκπαίδευσης, διακρίνοντας δύο άξονες: α) τον \"άψυχο\", στον οποίο περιλαμβάνονται οι υλικοτεχνικές υποδομές, το αναλυτικό πρόγραμμα και οι δραστηριότητες υλοποίησής του, και β) τον \"έμψυχο\", όπως εκδηλώνεται στην παιδαγωγική παρουσία των εκπαιδευτικών και στις επικοινωνιακές ικανότητες των παιδιών. \u003cbr\u003eΤο βιβλίο απευθύνεται σε παιδαγωγούς, επικοινωνιολόγους, κοινωνικούς ψυχολόγους, σε όσους και όσες έχουν θέσει ως επαγγελματικό τους στόχο την αποτελεσματική προσφορά υπηρεσιών στον άνθρωπο, όπως π.χ. στο χώρο της υγείας, της επιχειρηματικότητας, της αισθητικής, του τουρισμού, της δημοσιογραφίας, του θεάματος, της διοίκησης και πολλών άλλων που δραστηριοποιούνται είτε στο δημοσιοϋπαλληλικό χώρο είτε στο χώρο των ελευθερίων επαγγελμάτων. Γενικότερα, εκτιμάται ότι μπορεί να αποβεί εξαιρετικά ωφέλιμο για κάθε άνθρωπο που επιθυμεί να βελτιώσει την επικοινωνιακή του ικανότητα.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b98635.jpg","isbn":"960-6622-39-8","isbn13":"978-960-6622-39-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":301,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2005-09-20","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":98635,"url":"https://bibliography.gr/books/paidagwgikh-mh-lektikh-epikoinwnia.json"},{"id":96110,"title":"Οι περιπέτειες του Τομ Σόγιερ","subtitle":null,"description":"Στις \"Περιπέτειες του Τομ Σόγιερ\", ένα έργο που, σύμφωνα με τα λεγόμενα του συγγραφέα, περιέχει άφθονα αυτοβιογραφικά στοιχεία, θα γνωρίσουμε από κοντά τον ατίθασο Τομ, ένα πανέξυπνο παιδί που λατρεύει την ελευθερία, την περιπέτεια και τη... σκανταλιά!\u003cbr\u003eΕδώ ο συγγραφέας, παράλληλα με την αγάπη των εφήβων για ελευθερία, για ζωή κοντά στη φύση, μακριά από τις δεσμεύσεις του πολιτισμού, θίγει και καίρια ζητήματα που απασχολούν τους ανθρώπους μέχρι σήμερα, όπως είναι η θανατική ποινή, το εκπαιδευτικό σύστημα, οι κοινωνικές διακρίσεις κ.ά.\u003cbr\u003eΤο χιούμορ του, διάχυτο και καυστικό σε όλη την αφήγηση, μετατρέπει το βιβλίο σε ιστορία για μικρούς και μεγάλους που θέλουν να γνωρίσουν τη ζωή των ανθρώπων σ' ένα μικρό χωριό της Αμερικής το 19ο αιώνα.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b98630.jpg","isbn":"960-6622-35-5","isbn13":"978-960-6622-35-9","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":166,"name":"Κλασική Λογοτεχνία","books_count":416,"tsearch_vector":"'klasikh' 'klasiki' 'logotechnia' 'logotehnia' 'logotexnia'","created_at":"2017-04-13T00:54:21.312+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:54:21.312+03:00"},"pages":359,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2005-09-20","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":98630,"url":"https://bibliography.gr/books/oi-peripeteies-tou-tom-sogier-dd535221-6338-446b-a366-ea95c3d05dd5.json"},{"id":100553,"title":"Υπερ-πολιτεία","subtitle":"Ένα μυθιστόρημα για την Ευρώπη του μέλλοντος","description":"«....Ένα βιβλίο που ίσως να αποκαλύπτει το μέλλον της Ευρώπης. Ο Aldiss για ακόμη μία φορά αποδεικνύει ότι είναι ένας από τους πρωτοπόρους της επιστημονικής φαντασίας».\u003cbr\u003eJohn Freeman, περιοδικό \"DreamWatch\"\u003cbr\u003e«...η Ευρώπη μέσα από μια πνευματώδη και σατιρική ματιά... Μια Ευρώπη επιθετική και ολοένα πιο ξενοφοβική, που κυβερνάται από μια γραφειοκρατία προέδρων και πλουτοκρατών. Σας φαίνεται μήπως γνώριμο; Κι ας μην ξεχνάμε και τους τρεις Ευρωπαίους αστροναύτες που κοντεύουν να φτάσουν σε έναν από τους δορυφόρους του Δία...»\u003cbr\u003eTim Cadman, εφημερίδα \"The Times\" του Λονδίνου","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b103086.jpg","isbn":"960-6622-56-8","isbn13":"978-960-6622-56-4","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":5367,"name":"Σειρά Φαντασίας","books_count":9,"tsearch_vector":"'fadasias' 'fantasias' 'phantasias' 'seira' 'sira'","created_at":"2017-04-13T01:37:40.813+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:37:40.813+03:00"},"pages":319,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2006-01-11","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Super-state","publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":103086,"url":"https://bibliography.gr/books/yperpoliteia.json"},{"id":100551,"title":"Ο πεπαιδευμένος νους","subtitle":"Πώς τα νοητικά εργαλεία διαμορφώνουν την κατανόησή μας","description":"Το βιβλίο αυτό αποτελεί μια εναλλακτική πρόταση για την εκπαιδευτική διαδικασία που επικεντρώνεται στο χώρο του σχεδιασμού των αναλυτικών προγραμμάτων και της διδασκαλίας. Η πρόταση αυτή είναι πολύ \"γενναία\", με την έννοια ότι όχι μόνο πηγαίνει ενάντια στην παραδοσιακή άποψη για την εκπαίδευση των παιδιών στα σχολεία, αλλά ότι συνδυάζει το \"περιεχόμενο της σκέψης\" με τις \"διαδικασίες σκέψης\".\u003cbr\u003eΗ εκπαίδευση, με την έμφαση που έχει δοθεί στην αποκαλούμενη λογικο-μαθηματική σκέψη, αν όχι αγνόησε, παραμέλησε το άλλο είδος σκέψης, δηλαδή το αφηγηματικό. Με βάση το μοντέλο του Egan, ο αφηγηματικός τρόπος σκέψης αποκτά σημαντική θέση στο αναλυτικό πρόγραμμα και τη διδασκαλία. Έτσι η ανάπτυξη των διαφόρων ειδών της κατανόησης μέσα από τη χρήση των συγκεκριμένων νοητικών εργαλείων μπορεί να βοηθήσει τους μαθητές και να κατανοήσουν έννοιες προερχόμενες από τα διάφορα γνωστικά αντικείμενα αλλά και να αναπτύξουν κριτική σκέψη. [...]","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b103084.jpg","isbn":"960-6622-57-6","isbn13":"978-960-6622-57-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":433,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"22.0","price_updated_at":"2006-01-11","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"The educated mind: How cognitive tools shape our understanding","publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":103084,"url":"https://bibliography.gr/books/o-pepaideumenos-nous.json"},{"id":173521,"title":"Συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών","subtitle":"Το συναίσθημα του φόβου","description":"Η άποψη ότι το συναίσθημα συμβάλλει όχι μόνο στη νοημοσύνη αλλά επίσης σε μια \"γεμάτη\", πλήρη ζωή αναδύεται ιδιαίτερα από τις εργασίες που έχουν γίνει για τη συναισθηματική νοημοσύνη. Η ικανότητα να παρακολουθεί κάποιος τα συναισθήματά του ή τα συναισθήματα των άλλων, να τα διαχωρίζει και να χρησιμοποιεί αυτές τις πληροφορίες για να καθοδηγεί τις σχέσεις του ή τις ενέργειές του έχει αποδειχτεί ότι είναι μια σημαντική παράμετρος της νοημοσύνης (IQ). Οι έρευνες εδώ και πάνω από δύο δεκαετίες σχετικά με τη γνώση και τα συναισθήματα αποδεικνύουν την παρουσία των συναισθημάτων και την επιρροή τους σε όλους τους τομείς της μάθησης και της συμπεριφοράς. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο άτομο, για να επιζήσει και να ολοκληρωθεί, χρειάζεται κάτι περισσότερο από το σώμα και το νου. Χρειάζεται το συναίσθημα και τη διαπροσωπική σχέση. Νεότερες ψυχολογικές έρευνες έχουν επιβεβαιώσει ότι, για να υπάρξει φυσιολογική ζωή και ανάπτυξη, το άτομο χρειάζεται κοινωνικά βιώματα και διαπροσωπικές σχέσεις με τα γύρω του πρόσωπα. Θα πρέπει λοιπόν το άτομο, παράλληλα με τις διάφορες άλλες βιοκινητικές και γνωστικές ικανότητες και δεξιότητες, να αποκτήσει την ετοιμότητα να βιώνει συναισθηματικές καταστάσεις και να διαμορφώσει τρόπους αλληλεπίδρασης με τα πρόσωπα γύρω του, οι οποίοι θα του εξασφαλίζουν θετικές διαπροσωπικές σχέσεις και ικανοποιήσεις. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ φόβος είναι ένα από τα βασικά συναισθήματα μαζί με τη χαρά, το θυμό και τη λύπη. Ο φόβος, γενικά, αναφέρεται σε συναισθήματα τα οποία προκαλούνται από υπαρκτούς, πραγματικούς κινδύνους, σε αντίθεση με το άγχος και τις φοβίες, που συχνά δεν προέρχονται από υπαρκτές απειλές ή κινδύνους. Ο φόβος μπορεί να προκληθεί από έκθεση σε τραυματικές καταστάσεις, από παρατήρηση άλλων ανθρώπων που εκφράζουν φόβο ή από την πρόσληψη τρομακτικών πληροφοριών. Η παρατεταμένη έκθεση σε τέτοιες καταστάσεις φόβου μπορεί να οδηγήσει σε ψυχολογικές διαταραχές. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b176618.jpg","isbn":"960-6622-17-7","isbn13":"978-960-6622-17-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":354,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2012-03-02","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":176618,"url":"https://bibliography.gr/books/synaisthhmatikh-anaptyksh-twn-paidiwn.json"}]