[{"id":148948,"title":"Μανιτάρια","subtitle":"Ο θαυμαστός αυτός κόσμος, ο μικρός ο μέγας","description":"Μανιτάρια: Τι είναι αυτό που τόσο μας ελκύει στον κόσμο αυτόν τον μικρό τον μέγα; Τα γκροτέσκα και παραμυθένια ονόματά τους, ο ενστικτώδης φόβος για τις \"δαιμονικές\" και τοξικές ουσίες που ορισμένα περιέχουν, το τεράστιο ενδιαφέρον για τις φαρμακευτικές ιδιότητες πολλών ειδών, το κυνήγι τους στην υγρή και ζεστή αγκαλιά του δάσους ή, τέλος, τα πιάτα ανερμήνευτης νοστιμιάς που μας παρέχουν; Ωστόσο, καμιά φορά τα λόγια περιττεύουν. Αρκεί να ξεφυλλίσει κανείς το βιβλίο αυτό για να μπει, με οδηγό τη μορφική και χρωματική ποικιλία των μανιταριών, κατευθείαν στον μαγικό τους κόσμο, σαν την Αλίκη στη Χώρα των Θαυμάτων, και να αρχίσει το δικό του ονειρικό ταξίδι σε χρώματα, μορφές, γεύσεις και αρώματα. \u003cbr\u003eΤο βιβλίο αυτό περιέχει, συνοπτικά μεν επαρκώς δε, όλες τις απαραίτητες πληροφορίες για τη βιολογία, τη μορφολογία, την αναγνώριση και τη συντήρηση των μανιταριών και για το πότε και που καρποφορούν. Περιγράφονται, επίσης, τα πιο συνηθισμένα δηλητηριώδη και θανατηφόρα μανιτάρια της χώρας μας και τα σπουδαιότερα εδώδιμα είδη. Μεγάλη βαρύτητα δίνεται στη διάκριση μεταξύ των τοξικών και των εδώδιμων ειδών. Στο τέλος, παρατίθενται επιλεγμένες και δοκιμασμένες συνταγές μαγειρικής με πρώτη ύλη τα αυτοφυή μανιτάρια καθώς και χρήσιμο γλωσσάριο με τη σχετική ορολογία.\u003cbr\u003eΤο βιβλίο αυτό είναι, τελικά, ένας χρήσιμος οδηγός που θα επέτρεπε ακόμη και στον αρχάριο συλλέκτη να φέρει τα μανιτάρια από το δάσος στο τραπέζι με γνώση και ασφάλεια.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b151878.jpg","isbn":"978-960-467-160-1","isbn13":"978-960-467-160-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":240,"publication_year":2010,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"28.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":151878,"url":"https://bibliography.gr/books/manitaria-df89c46d-e600-4e64-94fd-d580da50488e.json"},{"id":154148,"title":"Ο Αλέξανδρος Δελμούζος και η σχολική πράξη","subtitle":null,"description":"Το έργο και η δράση του Αλέξανδρου Δελμούζου αποτέλεσαν πολλές φορές στο παρελθόν αφορμή για αμφισβητήσεις και αντιδράσεις. Ο Αλέξανδρος Δελμούζος, όμως, υπήρξε ένας πρωτοπόρος παιδαγωγός, ο οποίος με την παρουσία του επέδρασε σημαντικά στον εκπαιδευτικό χώρο του νεοελληνικού κράτους. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτην παρούσα εργασία μελετούνται η σχολική πράξη στα εκπαιδευτικά ιδρύματα, τα οποία διηύθυνε ο Αλέξαν-δρος Δελμούζος (Ανώτερο Δημοτικό Παρθεναγωγείο του Βόλου, Μαράσλειο Διδασκαλείο και Πειραματικό Σχολείο του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) και ιδιαίτερα οι συνεχείς και συστηματικές προσπάθειές του, που αφορούν στην εξάλειψη των δυσλειτουργιών του «παλαιού σχολείου».\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b157115.jpg","isbn":"978-960-467-174-8","isbn13":"978-960-467-174-8","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":500,"name":"Παιδαγωγικές Μελέτες και Έρευνες","books_count":32,"tsearch_vector":"'erefnes' 'ereunes' 'erevnes' 'kai' 'ke' 'meletes' 'paidagogikes' 'paidagwgikes' 'pedagwgikes'","created_at":"2017-04-13T00:55:50.182+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:55:50.182+03:00"},"pages":176,"publication_year":2010,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"13.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":157115,"url":"https://bibliography.gr/books/o-aleksandros-delmouzos-kai-h-sxolikh-praksh.json"},{"id":157302,"title":"Εισαγωγικά στοιχεία ποντιακής ιστορίας και λαογραφίας","subtitle":null,"description":"Το παρόν βιβλίο δίνει τη συνοπτική εικόνα της ελληνικής ποντιακής πραγματικότητας. Στόχος του είναι ν' αποτελέσει αφετηρία, για τη βαθύτερη μελέτη της ποντιακής ιστορίας και λαογραφίας. Το περασμένο μεγαλείο και η συμφορά του Πόντου δεν πρέπει ν' αποσιωπηθεί, αλλά να προβληθεί και να μη ξεχαστεί. Δεν πρέπει ν' αλλοιωθεί, αλλά να συντηρηθεί και να ερευνηθεί.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b160303.jpg","isbn":"978-960-467-165-6","isbn13":"978-960-467-165-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":239,"publication_year":2010,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"15.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":160303,"url":"https://bibliography.gr/books/eisagwgika-stoixeia-pontiakhs-istorias-kai-laografias-99f10952-bea0-4695-a3e3-222362af8fcd.json"},{"id":148912,"title":"Ψυχολογία και πνευματική ζωή","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b151842.jpg","isbn":"978-960-467-153-3","isbn13":"978-960-467-153-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":252,"publication_year":2010,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"16.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":151842,"url":"https://bibliography.gr/books/psyxologia-kai-pneumatikh-zwh.json"},{"id":157317,"title":"Οικιστική οργάνωση του νομού Δράμας στον 20ό αιώνα","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b160318.jpg","isbn":"978-960-467-155-7","isbn13":"978-960-467-155-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":198,"publication_year":2010,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"18.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":160318,"url":"https://bibliography.gr/books/oikistikh-organwsh-tou-nomou-dramas-ston-20o-aiwna.json"},{"id":165390,"title":"Παλιννόστηση και κοινωνικός αποκλεισμός","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b168438.jpg","isbn":"978-960-467-184-7","isbn13":"978-960-467-184-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":188,"publication_year":2010,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"18.0","price_updated_at":"2011-07-07","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":168438,"url":"https://bibliography.gr/books/palinnosthsh-kai-koinwnikos-apokleismos-d02054f9-0f5c-43a8-90d3-c37b6e5ae73e.json"},{"id":156794,"title":"Τα σχολικά βιβλία ως κοινωνικό πρόβλημα","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο περιλαμβάνει κείμενα, φωτογραφίες, πίνακες και γελοιογραφίες από τα αναγνωστικά όλων των τάξεων του δημοτικού, του γυμνασίου, του ενιαίου λυκείου και των Τ.Ε.Ε., την πολιτική και κοινωνική αγωγή της γ΄ γυμνασίου και τρία ιστορικά εγχειρίδια (αρχαίας και νεώτερης/σύγχρονης ιστορίας). Η επιλογή βασίζεται σε προηγούμενη σχετική έρευνα του συγγραφέα (\"Κοινωνική συνείδηση και εθνική ταυτότητα στη νέα ιδεολογία των σχολικών βιβλίων\", εκδόσεις Αδελφών Κυριακίδη Α.Ε., Θεσσαλονίκη, 2008, 476 σελ.) και προορίζεται για το ευρύτερο αναγνωστικό κοινό.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b159790.jpg","isbn":"978-960-467-190-8","isbn13":"978-960-467-190-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":224,"publication_year":2010,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"14.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":159790,"url":"https://bibliography.gr/books/ta-sxolika-biblia-ws-koinwniko-problhma.json"},{"id":157314,"title":"Ο ρόλος της Ομοσπονδίας Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης στην επιμόρφωση των εκπαιδευτικών","subtitle":null,"description":"Ο εκσυγχρονισμός και η ποιοτική αναβάθμιση του εκπαιδευτικού έργου, μέσω της εκπαίδευσης και της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών και των δύο σχολικών βαθμίδων, γίνεται αντικείμενο ποικίλων συζητήσεων και προβληματισμών και έχουν διατυπωθεί, κατά καιρούς, διάφορες προτάσεις για την παροχή της κατάλληλης επιμόρφωσης στους εκπαιδευτικούς, προκειμένου να βοηθηθούν αποτελεσματικά στην επιτυχή άσκηση του έργου τους. Στο παραπάνω πλαίσιο εντάσσεται και η θεματική του παρόντος βιβλίου, το οποίο αναφέρεται στο ρόλο και τη συμβολή του συνδικαλιστικού φορέα των εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, της Ομοσπονδίας Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης (ΟΛΜΕ), στην επιμόρφωση.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b160315.jpg","isbn":"978-960-467-161-8","isbn13":"978-960-467-161-8","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3733,"name":"Καινοτομίες στην Εκπαίδευση","books_count":95,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'kainotomies' 'kenotomies' 'sthn' 'stin'","created_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00"},"pages":190,"publication_year":2010,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"13.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":160315,"url":"https://bibliography.gr/books/o-rolos-ths-omospondias-leitourgwn-meshs-ekpaideushs-sthn-epimorfwsh-twn-ekpaideutikwn.json"},{"id":157304,"title":"Επαγγελματική ανάπτυξη εκπαιδευτικών","subtitle":"Ανάγκες των εκπαιδευτικών των ΣΔΕ και προτεινόμενες πολιτικές επιμόρφωσης","description":"Η παρούσα έρευνα αποσκοπεί στη διερεύνηση των επιμορφωτικών αναγκών των εκπαιδευτικών που διδάσκουν στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ). Θεωρούμε ότι είναι σκόπιμο να διερευνηθούν οι επιμορφωτικές τους ανάγκες, καθώς από τη μελέτη της σχετικής βιβλιογραφίας προκύπτει το συμπέρασμα ότι οι εκπαιδευτικοί όλων των ειδικοτήτων που εργάζονται στα ΣΔΕ δεν έχουν την κατάλληλη εκπαίδευση και κατάρτιση, για να ανταποκριθούν με επιτυχία στις απαιτήσεις του διδακτικού τους έργου.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b160305.jpg","isbn":"978-960-467-221-9","isbn13":"978-960-467-221-9","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3733,"name":"Καινοτομίες στην Εκπαίδευση","books_count":95,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'kainotomies' 'kenotomies' 'sthn' 'stin'","created_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00"},"pages":192,"publication_year":2010,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"15.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":160305,"url":"https://bibliography.gr/books/epaggelmatikh-anaptyksh-ekpaideutikwn.json"},{"id":157406,"title":"Εισαγωγή στην παιδαγωγική","subtitle":"Θεμελιώδη προβλήματα της παιδαγωγικής επιστήμης","description":"Στο βιβλίο αυτό αναπτύσσεται εν συντομία η προβληματική της Παιδαγωγικής Επιστήμης από συστηματική κυρίως σκοπιά σε έξι κεφάλαια. Οριοθετείται πρώτα το γνωστικό αντικείμενο και η βασική ορολογία της Παιδαγωγικής και προσδιορίζονται τα δομικά γνωρίσματα και οι βασικές προϋποθέσεις αγωγής και μάθησης (παιδαγωγικής διαδικασίας). \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτη συνέχεια εξετάζονται οι σκοποί της εκπαίδευσης, τα μέσα που χρησιμοποιούνται για την επίτευξή τους, καθώς και η συμπεριφορά γονέων, εκπαιδευτικών και ενηλίκων γενικά απέναντι σε παιδιά και εφήβους. Μια επόμενη θεματική ενότητα αναδεικνύει το κοινωνικό πλαίσιο μέσα στο οποίο εντάσσεται η παιδαγωγική διαδικασία και πραγματεύεται ειδικότερα τις εστίες (θεσμούς και ιδρύματα) διεξαγωγής της. Το τελευταίο κεφάλαιο του βιβλίου αναφέρεται στις μεθόδους έρευνας και τα μεθοδολογικά προβλήματα της Παιδαγωγικής Επιστήμης.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b160407.jpg","isbn":"978-960-467-132-8","isbn13":"978-960-467-132-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":193,"publication_year":2010,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"17.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":160407,"url":"https://bibliography.gr/books/eisagwgh-sthn-paidagwgikh-bcfe5948-179d-4719-8813-822265d80b94.json"},{"id":165462,"title":"Παραβατικότητα και σχολείο","subtitle":"Πρακτικά ημερίδας κοσμητείας Θεολογικής Σχολής του Α.Π.Θ. Θεσσαλονίκη 5 Μαΐου 2007","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b168510.jpg","isbn":"978-960-467-143-4","isbn13":"978-960-467-143-4","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1233,"name":"Χριστιανοπαιδαγωγικές Μελέτες και Έρευνες","books_count":34,"tsearch_vector":"'christianopaidagwgikes' 'erefnes' 'ereunes' 'erevnes' 'hristianopaidagwgikes' 'kai' 'ke' 'meletes' 'xristianopaidagwgikes'","created_at":"2017-04-13T00:59:43.068+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:59:43.068+03:00"},"pages":232,"publication_year":2010,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"16.0","price_updated_at":"2011-07-08","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":168510,"url":"https://bibliography.gr/books/parabatikothta-kai-sxoleio.json"},{"id":153661,"title":"Μύθοι Ελλήνων της ελληνικής και μικρασιατικής γης","subtitle":null,"description":"Οι Έλληνες ουδέποτε ταύτισαν τη μυθολογία με τα παραμύθια. Τους ιστορικούς μύθους τους είδαν πάντοτε ως αφηγήσεις παλαιών συμβάντων με ιστορικό πυρήνα. Αυτό μας δίδαξαν ο Πλάτων, ο Θουκυδίδης, ο Πλούταρχος, ο Παλαίφατος. Ο Αριστοτέλης ορίζει τη μυθολογία ως «ιστορίαν των προ της νυν γενέσεως Ελλήνων».\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b156613.jpg","isbn":"978-960-467-181-6","isbn13":"978-960-467-181-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":272,"publication_year":2010,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"19.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":156613,"url":"https://bibliography.gr/books/mythoi-ellhnwn-ths-ellhnikhs-kai-mikrasiatikhs-ghs.json"},{"id":156376,"title":"Ο ρόλος του διευθυντή της σχολικής μονάδας στην ενδοσχολική επιμόρφωση","subtitle":"Θεωρητική και εμπειρική προσέγγιση","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b159370.jpg","isbn":"978-960-467-223-3","isbn13":"978-960-467-223-3","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3733,"name":"Καινοτομίες στην Εκπαίδευση","books_count":95,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'kainotomies' 'kenotomies' 'sthn' 'stin'","created_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00"},"pages":198,"publication_year":2010,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"14.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":159370,"url":"https://bibliography.gr/books/o-rolos-tou-dieuthynth-ths-sxolikhs-monadas-sthn-endosxolikh-epimorfwsh.json"},{"id":157294,"title":"Σιγά την κρίση τους...","subtitle":null,"description":"Μέσα στη μεθοδευμένη ανασφάλεια που μας πλασάρουν οι κρατούντες, τα γερόντια που αντιδρούν με τη φράση: \"Σιγά την κρίση τους...\" είναι αυτοί που πέρασαν δικτατορίες, κατοχή, εμφύλιο και άντεξαν. Συγκρούσθηκαν με μη αναμενόμενες δυστυχίες και τις ξεπέρασαν. Αυτοί που καθημερινά βιώνουν τις ασθένειες φθοράς, πίεσης, ζάχαρο, προστάτη, και τις παλεύουν, σιγά μη τρομάξουν από την μικρόψυχη συμπεριφορά εξουσίας, που πάντα εχθρική και άδικη ήταν προς αυτούς. Θυμώνει κανείς μόνο από τους φίλους. Τους εχθρούς τους πολεμά με όλα τα μέσα.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτέκονται όρθιοι και διεκδικούν μέρος από τις χαρές της ζωής, που δε θεωρούν πως είναι δικαίωμα μόνο των νέων και των δυνατών. Ερωτεύονται ακόμα, παθιάζονται και φλερτάρουν με τους χυμούς της νιότης.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο προσπαθούν ανεξάρτητα αν μπορούν επιτυχημένα να διαχειριστούν τις δύσκολες καταστάσεις που θα προκύψουν. Την προσωπική τους ζωή δεν την πουλούν σε κανένα. Μένουν στο παιχνίδι της ζωής, θυμίζοντας πως οι κορυφές των βουνών δεν θα υπήρχαν χωρίς τους πρόποδες, ούτε οι κορυφές των δέντρων θα άντεχαν τους ανέμους χωρίς τις ρίζες τους.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΓ. Ιωαννίδης","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b160295.jpg","isbn":"978-960-467-218-9","isbn13":"978-960-467-218-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":228,"publication_year":2010,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"15.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":160295,"url":"https://bibliography.gr/books/siga-thn-krish-tous.json"},{"id":157292,"title":"Εκπαιδευτική τεχνολογία","subtitle":"Από την οπτικοακουστική στην ψηφιακή αγωγή","description":"Το βιβλίο αυτό απευθύνεται κυρίως σε εκπαιδευτικούς. Άλλωστε σ' αυτούς πιστεύω ότι μπορώ να καταθέσω την προσωπική μου μαρτυρία για την αποτελεσματικότητα των οπτικοακουστικών στη διδακτική πράξη αφού το παρόν πόνημα αποτελεί προϊόν προσωπικής εμπειρίας. Η παιδαγωγική και ειδικότερα η θεωρητική μου κατάρτιση , προϊόν εμπεριστατωμένων σπουδών στο Παρίσι μου έδωσε τα γνωστικά εφόδια πάνω στα οποία στηρίχτηκε η διδακτική μου πρακτική. Διδάσκω με τα οπτικοακουστικά σημαίνει διδάσκω τα οπτικοακουστικά.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτην δεύτερη έκδοση συμπεριλάβαμε και κεφάλαια που αναφέρονται στα Μέσα Μαζικής Επικοινωνίας καθώς και την Εκπαίδευση με τα και στα ΜΜΕ. Σήμερα όλο και περισσότερο στον κόσμο εκπαιδευτικοί φορείς εντάσσουν στα προγράμματα τους την Εκπαίδευση με και στα ΜΜΕ. Τηλεοπτικές ειδήσεις, διαφημίσεις, φιλμ, ντοκιμαντέρ, αποτελούν αντικείμενα ανάλυσης. Μια εκπαίδευση με τα ΜΜΕ έχει σαν στόχο να αμφισβητήσει το γεγονός ότι η εικόνα λέει πάντα αλήθεια. Στόχος μιας τέτοιας εκπαίδευσης είναι να δώσει στους μαθητές τα εφόδια να κατανοήσουν καλλύτερα την λειτουργία των ΜΜΕ, να δημιουργήσουν πολίτες πληροφορημένους. Αν τα ΜΜΕ παραπληροφορούν και παραπλανούν το σχολείο έχει υποχρέωση να προστατεύει τον αυριανό πολίτη από αυτές τις χειραγωγήσεις. Η Εκπαίδευση με και στα ΜΜΕ είναι μια ευκαιρία για να επανεκτιμήσει ο επιστημονικός κόσμος τι είναι γνώση. Η ανάπτυξη της συνήθειας του καθένα να σκέπτεται, να κατανοεί, να κρίνει και να προσπαθεί να μεταπείσει κάποιον είναι πιο σημαντικό από την μεταβίβαση των πληροφοριών και των γνώσεων.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ παρούσα έκδοση είναι η τρίτη έκδοση του βιβλίου και σ' αυτήν δεν μπορούσαμε να αγνοήσουμε τις Τεχνολογίες της Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ). Η ψηφιακή τεχνολογία έχει αντικαταστήσει πλέον όλη την αναλογική τεχνολογία. Αυτός είναι ο λόγος που στην έκδοση αυτή αφαίρεσα πολλά τεχνικά στοιχεία που αφορούσαν την τεχνολογία της προηγούμενης γενιάς. Η αναλυτική μου προσέγγιση αφορά περισσότερο την κοινωνιολογική, παιδαγωγική και διδακτικύ πλευοά των ΤΠΕ. νιατί θεώρησα ότι έτσι βοηθώ περισσότερο τον εκπαιδευτικό, στον οποίο κατά κύριο λόγο απευθύνεται το βιβλίο. [...]\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο της συγγραφέως)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b160293.jpg","isbn":"978-960-467-224-0","isbn13":"978-960-467-224-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":236,"publication_year":2010,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"20.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":160293,"url":"https://bibliography.gr/books/ekpaideutikh-texnologia-62d7b2b5-e716-49e3-ac1b-739e0fa4b8e6.json"}]