[{"id":96192,"title":"Βιργιλίου Αινειάδα","subtitle":"Βιβλίο ΙΙ: Εισαγωγή, μετάφραση, ερμηνευτικό δοκίμιο","description":"Το βιβλίο αυτό αποτελεί το αποτέλεσμα της ερευνητικής και διδακτικής ενασχόλησης της συγγραφέα με τον Βιργίλιο, και συγκεκριμένα με το 2ο βιβλίο της Αινειάδας. Το βιβλίο απευθύνεται κυρίως σε φοιτητές των τμημάτων Φιλολογίας με τη φιλοδοξία να προσφερθούν όλα τα απαραίτητα στοιχεία, για να επιτύχει ο ίδιος ο αναγνώστης μία ικανοποιητική κατανόηση του κειμένου.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b98713.jpg","isbn":"960-402-195-8","isbn13":"978-960-402-195-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":202,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":98713,"url":"https://bibliography.gr/books/birgiliou-aineiada.json"},{"id":98317,"title":"Ο Σαρόν και η πεθερά μου","subtitle":null,"description":"Πώς μπορεί να \"βγάζουν γέλιο\" ο θάνατος και η καταστροφή; η απανθρωπιά και τα ορθωμένα Τείχη;... Η Παλαιστίνια αρχιτέκτων Σουάντ Αμίρι, καθηγήτρια πανεπιστημίου στα Κατεχόμενα, κάνει λογοτεχνία την καθημερινότητα της χώρας της: σαρκάζοντας, ειρωνευόμενη, μην αφήνοντας απ’ έξω ούτε καν τους δικούς της ανθρώπους. Με μοναδικό της όπλο ένα πληκτρολόγιο (κι ένα τηγάνι τεφλόν...), αντιστέκεται στους Ισραηλινούς στρατιώτες, αψηφά τα σημεία ελέγχου, μιλάει στο κομμένο της τηλέφωνο με τον Πρόεδρο Μπους, καγχάζει, σατιρίζει, πολεμάει την Κατοχή, τη βαρβαρότητα και την τρέλα. Μέσα στη σκόνη, τους πυροβολισμούς και τον παραλογισμό, ψάχνει για μία διέξοδο.\u003cbr\u003eΓραφή απλή, χωρίς στολίδια, γυμνή. Ένα βιβλίο που εξηγεί, πληροφορεί, διδάσκει, τέρπει και συγκινεί.\u003cbr\u003eΘα ήταν πολύ καλό να ήταν μόνο λογοτεχνία.\u003cbr\u003eΔυστυχώς, είναι μαρτυρία. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b100841.jpg","isbn":"960-402-219-9","isbn13":"978-960-402-219-9","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":928,"name":"Πεζογραφία","books_count":47,"tsearch_vector":"'pezografia' 'pezographia'","created_at":"2017-04-13T00:57:31.219+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:57:31.219+03:00"},"pages":278,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Sharon and my Mother-in-law","publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":100841,"url":"https://bibliography.gr/books/o-saron-kai-h-pethera-mou.json"},{"id":93399,"title":"Η διδακτική της οπτικής μέσα από μια διαχρονική ματιά","subtitle":null,"description":"Στο βιβλίο αυτό επιχειρείται μία προσέγγιση της Διδακτικής της Οπτικής μέσα από την Ιστορία. Προσεγγίζονται θέματα που έχουν σχέση με τις πηγές του φωτός, την ευθύγραμμη διάδοση, την ανάκλαση, τη διάθλαση, τους φακούς, την όραση, τα χρώματα και την κυματική θεωρία. Για πολλά από αυτά τα θέματα παρουσιάζονται οι απόψεις διαφόρων μελετητών της Οπτικής και ιδιαίτερα του Άραβα Χάσαν Ιμπν Αλ Χαϊθάμ (Αλχαζέν), που έπαιξε καθοριστικό ρόλο στην εξέλιξη της Οπτικής. Ήταν ο πρώτος που ξεκαθάρισε το θέμα της πορείας του φωτός από τα αυτόφωτα και τα ετερόφωτα σώματα προς το μάτι του παρατηρητή. Έδωσε γεωμετρικές αποδείξεις για διάφορα θέματα, όπως είναι ο σκοτεινός θάλαμος, η ανάκλαση, η εστίαση, η διάχυτη ανάκλαση από την επιφάνεια της Σελήνης και η διάθλαση· όλα αυτά μπορούν να χρησιμοποιηθούν στη διδασκαλία. Στο βιβλίο αντιπαραβάλλεται η σύγχρονη θεώρηση του ματιού ως οπτικού οργάνου και η άποψη του Αλ Χαϊθάμ. Παρουσιάζονται επίσης θέματα που έχουν σχέση με τη διόφθαλμη όραση που μελέτη-σε ο Πτολεμαίος. Το ουράνιο τόξο εξετάζεται με βάση την προσέγγιση του Αλ Φαρίσι. Μελετώνται οι απόψεις για τα χρώματα από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα και αναλύονται απλές διδακτικές προσεγγίσεις για τη σύνθεση των χρωμάτων. Τέλος, εκτίθεται η κυματική θεωρία με έμφαση σε θέματα γεωμετρικής οπτικής. Για πολλά από τα παραπάνω θέματα προσφέρονται διάφορα λογισμικά που σχετίζονται τόσο με ιστορικά όσο και με πειραματικά θέματα. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b95828.jpg","isbn":"960-402-190-7","isbn13":"978-960-402-190-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":246,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":95828,"url":"https://bibliography.gr/books/h-didaktikh-ths-optikhs-mesa-apo-mia-diaxronikh-matia.json"},{"id":99095,"title":"Η δύναμη του κειμένου","subtitle":"Λογοτεχνική θεωρία και διδασκαλία των γραμμάτων","description":"Το βιβλίο αυτό, μια εικοσαετία μετά την πρώτη του κυκλοφορία, διατηρεί αμείωτο το ενδιαφέρον του για όσους σκέφτονται τη λογοτεχνία ως υπόθεση της εκπαίδευσης. Η εστίαση του συγγραφέα μετακινείται ουσιαστικά από τη χρήση της λογοτεχνικής θεωρίας (με σταθερή πάντοτε μέριμνα για τις ανάγκες ενός κοινού διδασκόντων και διδασκομένων) στη θέση και την αξιοποίηση της λογοτεχνίας μέσα σ' ένα αναλυτικό πρόγραμμα για τη Μέση και, κυρίως, την Ανώτερη και Ανώτατη Εκπαίδευση. Το έργο αυτό, μεταφρασμένο στη γλώσσα μας, μπορεί να θεωρηθεί, ένας αντιπροσωπευτικός κρίκος αποσπασμένος από την αλυσίδα των ζυμώσεων που κορυφώθηκαν προς τα τέλη του 20ού αιώνα περί τη λογοτεχνική θεωρία, σε συνδυασμό με τη γλωσσολογία και την επιστημολογία. [...]","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b101623.jpg","isbn":"960-402-202-4","isbn13":"978-960-402-202-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":4003,"name":"Παραφερνάλια","books_count":16,"tsearch_vector":"'parafernalia' 'paraphernalia'","created_at":"2017-04-13T01:25:03.990+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:25:03.990+03:00"},"pages":250,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Textual Power: Literary Theory and the Teaching of English","publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":101623,"url":"https://bibliography.gr/books/h-dynamh-tou-keimenou.json"},{"id":89824,"title":"Η τεχνική του τεστ των κηλίδων μελάνης Rorschach","subtitle":"Κλινικές εφαρμογές","description":"Το τεστ των κηλίδων μελάνης του Rorschach είναι το πιο δημοφιλές διαγνωστικό εργαλείο για την αξιολόγηση της προσωπικότητας και αυτό που χρησιμοποιείται περισσότερο από τους κλινικούς ψυχολόγους και χορηγείται σε χιλιάδες ανθρώπους. Το βιβλίο αυτό αποτελεί ένα βασικό διδακτικό εγχειρίδιο για το τεστ των κηλίδων μελάνης του Rorschach. Γράφτηκε για να προσφέρει στους φοιτητές της ψυχολογίας και στους επαγγελματίες κλινικούς ψυχολόγους τη βασική εκπαίδευση πάνω στη διευθέτηση, αξιολόγηση και ερμηνεία αυτής της προβολικής τεχνικής για την εκτίμηση της προσωπικότητας και της ψυχικής υγείας. Προσφέρει, επίσης, τη γνώση και σε όσους κλινικούς της ψυχικής υγείας ενδιαφέρονται να έχουν μια βασική κατανόηση της συμβολής των προβολικών τεχνικών στη διερεύνηση της προσωπικότητας του ατόμου. Είναι ένα περιεκτικό εγχειρίδιο που θεμελιώνει τις θεωρητικές γνώσεις πάνω στις οποίες βασίστηκε η διερεύνηση της προσωπικότητας. Συλλαμβάνει την ουσία των διαδικασιών που εξετάζονται και δίνει τις πληροφορίες πάνω στις οποίες στηρίζεται η ποσοτική και ποιοτική ανάλυση ενός πρωτοκόλλου Rorschach. Αναφέρονται οι βασικές αρχές χορήγησης, βαθμολόγησης και αναφοράς των αποτελεσμάτων αυτής της ψυχοδιαγνωστικής μεθόδου και τις θεωρητικές της καταβολές, οι οποίες δίνουν τη γενική εικόνα του ατόμου μέσα από την ποσοτική και ποιοτική ανάλυση του τεστ. Από τα παραδείγματα των πέντε πρωτοκόλλων που παρουσιάζονται στο εγχειρίδιο αυτό παρέχεται στους κλινικούς ψυχολόγους μια ολοκληρωμένη πληροφόρηση για τη διάγνωση της προσωπικότητας σε όλες της τις εκφάνσεις, φυσιολογικές και ψυχοπαθολογικές. Με την αβίαστη επιστημονικότητα της σκέψης και τις διεισδυτικές κλινικές επεξηγήσεις γεφυρώνεται το θεωρητικό μέρος με την τρέχουσα πρακτική, την έρευνα και τη βασική κατάρτιση πάνω στην προβολική τεχνική του Rorschach.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b91875.jpg","isbn":"960-402-178-8","isbn13":"978-960-402-178-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":234,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":91875,"url":"https://bibliography.gr/books/h-texnikh-tou-test-twn-khlidwn-melanhs-rorschach.json"},{"id":89826,"title":"Η τέχνη της οικολογίας","subtitle":"Και άλλα κείμενα οικολογικής προπαίδειας","description":"Όταν ο Ερνέστος Χέκελ, Γερμανός Βιολόγος και Δαρβινιστής, θεμελίωνε το 1866 την επιστήμη της Οικολογίας, δεν θα μπορούσε, φαντάζομαι, να διανοηθεί ότι μέσα σ' έναν αιώνα εκατομμύρια ζηλωτές σ' ολόκληρο τον πλανήτη, εραστές της φύσης, συντηρητιστές, ειρηνιστές, κατάλοιπα της εξέγερσης του '68, βετεράνοι της πολιτικής, θα δήλωναν αποφασισμένοι να εφαρμόσουν την προσέγγισή του, προκειμένου να σώσουν τον πλούτο της ζωής και το περιβάλλον της, μέσα από πολυάριθμες, διεκδικητικές, τοπικές και μη, οικολογικές και πράσινες πρωτοβουλίες. Αν η \"Επιστήμη της Οικολογίας\" ερευνά, διαπιστώνει και προτείνει, η \"Τέχνη της Οικολογίας\" προωθεί και εφαρμόζει τις αρχές της, με τη μορφή προσωπικού βιώματος και καθημερινής δουλειάς των μαχητών της στις πόλεις και τους δρόμους, στα κτίρια και τα εργοστάσια, στους αγρούς και τις φάρμες, στα βουνά και τις ακρογιαλιές, στα δάση και στους υγρότοπους, οι οποίοι συνιστούν έτσι το δυναμικό της σωτηρίας του πλανήτη, το άλας της γης, τους \"Τεχνίτες της Οικολογίας\"... Το έργο αυτό γράφτηκε για να καλύψει τη μεγάλη ανάγκη σε ευαισθητοποίηση και βιωματική κατανόηση βασικών αρχών, αυτό που οι παλιότεροι δάσκαλοι ονόμαζαν \"Προπαίδεια\", στον τομέα της Οικολογίας. Τα νέα παιδιά θα μπορέσουν έτσι να κατανοήσουν την Οικολογία αγαπώντας τη, με την έννοια της φράσης του ποιητή: \"Πάρε μαζί σου το παιδί... και μάθε του να μελετά τα δέντρα\".","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b91877.jpg","isbn":"960-402-180-X","isbn13":"978-960-402-180-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":295,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":91877,"url":"https://bibliography.gr/books/h-texnh-ths-oikologias.json"},{"id":91735,"title":"Ξόρκι στο θάνατο","subtitle":null,"description":"Γράφω για να ξορκίσω το θάνατο./\u003cbr\u003eΧρόνο με το χρόνο κοιτάζω τον κόσμο με μεγαλύτερη επιείκεια, για να ξορκίσω το θάνατο.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b93792.jpg","isbn":"960-402-187-7","isbn13":"978-960-402-187-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":5026,"name":"Λάλον Ύδωρ","books_count":81,"tsearch_vector":"'idwr' 'lalon' 'udwr' 'ydwr'","created_at":"2017-04-13T01:34:24.543+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:34:24.543+03:00"},"pages":107,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"9.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":93792,"url":"https://bibliography.gr/books/ksorki-sto-thanato.json"},{"id":92460,"title":"Αναζητώντας τα δυο αδέλφια","subtitle":null,"description":"Γιατί σαν βρίσκεσαι ψηλά στην κορυφή, τότε δεν υπάρχει πλέον χρόνος, για να σκεφτείς τίποτα απ' όλα αυτά. Τότε κοιτάζεις και θαυμάζεις με έκσταση. Τότε ξανακοιτάζεις και ξαναθαυμάζεις με δέος. Και βλέπεις τον κάμπο και τα χωριά και βλέπεις τον ήλιο και τα βουνά, ψηλά και αγέρωχα, και θαρρείς πως όλα ντύθηκαν και στολίστηκαν στα γιορτινά, για να υμνήσουν το Κάστρο και το Αργυρόκαστρο, για να το τραγουδήσουν και να το μοιριολογήσουν αιώνια...\u003cbr\u003e-Χωρίσαμε όταν πια δεν γινόταν να μη χωρίσουμε και την ίδια στιγμή να μη δακρύσουμε και οι τρεις μαζί. Τα δυο αδέρφια έφυγαν κι εγώ έμεινα μοναχός, ένας σκληρός και αδυσώπητος χωρισμός. Τα δυο αδέρφια φεύγουν κατεβαίνοντας τα σκαλιά. Εγώ μένω ακόμα στην αίθουσα, προσπαθώντας να βάλω τάξη στην προσωπική μου μοναξιά. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b94886.jpg","isbn":"960-402-189-3","isbn13":"978-960-402-189-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":170,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":94886,"url":"https://bibliography.gr/books/anazhtwntas-ta-dyo-adelfia.json"},{"id":92975,"title":"Αξιολόγηση προγραμμάτων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης","subtitle":"Θεωρία και πράξη","description":"Τα τελευταία χρόνια έχουν σημειωθεί σημαντικές αλλαγές στον τρόπο αντίληψης της μάθησης και της αξιολόγησης. Αυτό οφείλεται στη νέα οπτική με την οποία εξετάζεται τόσο η μάθηση όσο και η αξιολόγησή της (με έμφαση στα αποτελέσματα που έχουν πραγματικά επιτευχθεί). Κατ' ακολουθία, ο νέος σκοπός είναι να ενσωματωθεί η αξιολόγηση στη μαθησιακή διαδικασία ώστε να αποτελεί μέρος της καθημερινής διδακτικής πρακτικής και της καθημερινής μαθησιακής εμπειρίας του μαθητή. Σε παιδαγωγικό επίπεδο η αξιολόγηση έχει την έννοια της διάγνωσης των διδακτικών καταστάσεων και της ανατροφοδότησης των ατόμων που ενέχονται σ' αυτές. Ο προσανατολισμός της αυτός είναι σημαντικός για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση, καθώς αυτή απαιτεί την επίτευξη ενός μεγάλου εύρους στόχων σε όλα τα επίπεδα της συγκρότησης της προσωπικότητας του ατόμου (στόχοι γνωστικοί, συναισθηματικοί, δεξιοτήτων), οι οποίοι δεν είναι δυνατόν να αξιολογηθούν με παραδοσιακούς τρόπους αξιολόγησης.[...] H αναγκαιότητα για έρευνα υψηλής ποιότητας στο χώρο των προγραμμάτων που υλοποιούνται, με στόχο την αξιοποίηση της δυναμικής τους για την καλύτερη μελλοντική πορεία του θεσμού, αποτέλεσαν το σκεπτικό και το γενικότερο πλαίσιο αναφοράς του παρόντος βιβλίου, στο οποίο επιχειρείται, εκτός της θεωρητικής προσέγγισης της αξιολόγησης, ο σχεδιασμός και η πειραματική εφαρμογή ενός μοντέλου αξιολόγησης. Απώτερος στόχος μας: η ποιοτική αναβάθμιση του θεσμού της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης μέσω του σχεδιασμού και της υλοποίησης αποτελεσματικότερων σχολικών προγραμμάτων.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b95402.jpg","isbn":"960-402-191-5","isbn13":"978-960-402-191-8","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1906,"name":"Περιβάλλον και Κοινωνικές Επιστήμες","books_count":8,"tsearch_vector":"'episthmes' 'epistimes' 'kai' 'ke' 'kinwnikes' 'koinonikes' 'koinwnikes' 'periballon' 'perivallon'","created_at":"2017-04-13T01:05:50.100+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:05:50.100+03:00"},"pages":253,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":95402,"url":"https://bibliography.gr/books/aksiologhsh-programmatwn-periballontikhs-ekpaideushs.json"},{"id":94398,"title":"Η πορεία εξέλιξης του ευρωπαϊκού συστήματος άμυνας και ασφάλειας","subtitle":"Εγγυημένη επιβίωση ή συντονισμένη ασφάλεια;","description":"Οι συγγραφείς μελετούν την πορεία εξέλιξης του ευρωπαϊκού συστήματος άμυνας και ασφάλειας, η οποία αποτέλεσε τις τελευταίες δεκαετίες το κέντρο ενασχόλησης και εξεύρεσης, τόσο από ευρωπαϊκής πλευράς όσο και από τις ΗΠΑ, προβλημάτων και απόδοσης κοινών ευθυνών. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b96917.jpg","isbn":"960-402-194-X","isbn13":"978-960-402-194-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":229,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":96917,"url":"https://bibliography.gr/books/h-poreia-ekselikshs-tou-eyrwpaikoy-systhmatos-amynas-kai-asfaleias.json"},{"id":94614,"title":"Αοιδίμων φήμη","subtitle":null,"description":"Στο βιβλίο αυτό γεραίρονται άνδρες και γυναίκες, άξιοι και άξιες να χαρακτηρισθούν αοίδιμοι, ώστε και να έχουν φήμη. \u003cbr\u003eΑοίδιμος, δηλαδή πρόσφορος προς αοιδήν, άρα προς έξαρση των χαρισμάτων και των έργων του, είναι όποιος διαθέτει χαρίσματα και με τα έργα του εκόσμησε τη ζωή του. Οι σελίδες του βιβλίου αυτού ενέχουν ευλαβική έκθεση των χαρισμάτων και των εξαίσιων έργων ανδρών και γυναικών, περιβεβλημένων από τον συγγραφέα με την ακέραιη εκτίμησή του ή ακόμα και με συναίσθημα βαθύβλυστης φιλίας. \u003cbr\u003eΗ φήμη διασώζει κάπως την ανυπαρξία στην Ιστορία, ώστε και συντηρεί την μεθυπαρξία των αοιδίμων, στις συνειδήσεις δηλαδή μεταγενέστερων, ή τη δυνατότητα έστω γι' αυτήν. Επιτελεί όμως η φήμη επίσης εμπλουτισμό του ηθικού πολιτισμού, άρα και προμηθεύει στην παιδεία παραδείγματα βίου, εμπνευστικά της νέας γενεάς προς την αρετή. \u003cbr\u003eΔιακονεί, λοιπόν, το βιβλίο αυτό και τους αοιδίμους και τον πολιτισμό και την παιδεία. [...] (από τον πρόλογο του βιβλίου) \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b97134.jpg","isbn":"960-402-197-4","isbn13":"978-960-402-197-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":138,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"9.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":97134,"url":"https://bibliography.gr/books/aoidimwn-fhmh.json"},{"id":95616,"title":"Ο Σολωμός δέσμιος του νομικού καθεστώτος της εποχής του","subtitle":"Η πρώτη ολοκληρωμένη βιογραφία του ποιητή","description":"Ένα έγγραφο του ΙΘ΄ αιώνα, που ανακαλύφθηκε το 1975 στο Ιστορικό Αρχείο Κέρκυρας, στάθηκε η αφορμή να ξεκινήσει μία έρευνα για τα νόθα στα Επτάνησα την ενετική περίοδο. Κατά την έρευνα αποδείχτηκε ότι και ο εθνικός μας ποιητής ανήκε στην κατηγορία αυτή, και λαθεμένα, έως τώρα, πιστεύαμε πως η διαθήκη του Ν. Σολωμού και ο γάμος του με την Αγγελική Νίκλη επέφερε και τη νομιμοποίηση των νόθων τέκνων τους.\u003cbr\u003eΑπό τότε άρχισε μια μακρόχρονη έρευνα γύρω από τον Σολωμό, που κράτησε 25 ολόκληρα χρόνια. Χρόνο με το χρόνο προσπαθούσα να κάμω τη δική του αλήθεια και δική μου. Έτσι, με μοναδικό κίνητρο το πάθος για την αλήθεια αυτή και την αποκατάσταση του Σολωμού από υποθέσεις γεννήθηκε τούτο το βιβλίο.\u003cbr\u003eΤώρα μπορούμε να ισχυριστούμε πως τον γνωρίζουμε. Με την ιστορική έρευνα ανακαλύψαμε την αιτία που τον βασάνιζε και τον επηρέαζε στη ζωή και στο έργο του. Ξέρουμε τους λόγους που έφυγε από τη Ζάκυνθο το 1828 και εγκαταστάθηκε στην Κέρκυρα. Μάθαμε, τέλος, την αιτία που τον οδήγησε στο θάνατο.\u003cbr\u003eΤο βιβλίο αυτό γίνεται η νέα βιογραφία του ποιητή μας. Αναθεωρεί τις εικασίες και, με αντικειμενικότητα, αυτοτέλεια και επιστημονική συγκρότηση, κάνει γνωστό το δράμα του Σολωμού, που παρά τις τόσο αντίξοες συνθήκες της ζωής του, το έργο του ήταν, είναι και θα είναι μεγάλο και η παρουσία του αιώνια. Τώρα ο Ποιητής μας ψηλώνει πολύ περισσότερο στις καρδιές μας και η ποίησή του γίνεται το τρανό μήνυμα της εποχής μας, ώστε:\u003cbr\u003eΠολλαίς πληγαίς κ' εγλύκαναν\u003cbr\u003eΓιατ' έσταξ' αγιομύρος. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b98137.jpg","isbn":"960-402-192-3","isbn13":"978-960-402-192-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":197,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"5.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":98137,"url":"https://bibliography.gr/books/o-solwmos-desmios-tou-nomikou-kathestwtos-ths-epoxhs.json"},{"id":95618,"title":"Ο Freud και η παιδαγωγική","subtitle":null,"description":"Ο Sigmund Freud από πολύ νωρίς θεώρησε πως η ψυχανάλυση μπορεί να φωτίσει το χώρο της παιδαγωγικής όχι μ’ έναν θεωρητικό τρόπο αλλά μέσα από τη συνάντηση δύο πεδίων πράξης. Έθεσε λοιπόν τις βάσεις για τη δημιουργία μιας νέας κατεύθυνσης, της Ψυχαναλυτικής Παιδαγωγικής. Μετά τον Freud, ψυχαναλυτές και παιδαγωγοί μπήκαν στη διαδικασία αναζήτησης των θεωρητικών και πρακτικών εργαλείων που θα δώσουν τη δυνατότητα να εκπαιδεύσουμε και να διδάξουμε αναγνωρίζοντας τις ασυνείδητες διαστάσεις του υποκειμένου. Η Mireille Cifali, καθηγήτρια των επιστημών της αγωγής στη Γενεύη, και η Francis Imbert, ψυχαναλύτρια και επιμορφώτρια εκπαιδευτικών στα γαλλικά IUFM, κάνουν μια νέα ανάγνωση των κειμένων του Freud. Στο πολύ ενδιαφέρον αυτό εγχείρημα αντιπαραθέτουν τον φροϋδικό προβληματισμό με τη σκέψη των παιδαγωγών ψυχαναλυτών August Aichorn και Hans Zulliger, οι οποίοι πρώτοι βάλθηκαν να «εφαρμόσουν» με τον τρόπο τους την ψυχαναλυτική παιδαγωγική στην πράξη. Το εγχείρημα αυτό τους έφερε αντιμέτωπους με τα ζητήματα της μεταβίβασης στο πρόσωπο του δασκάλου και της ταύτισης με το δάσκαλο, αντίστοιχη με την ταύτιση με τον \"οδηγό\" της Ψυχολογίας των μαζών και ανάλυση του εγώ του Freud. Έκτοτε, τεράστιες αλλαγές έχουν γίνει στο χώρο της εκπαίδευσης αλλά και της ψυχανάλυσης και ο σημερινός προβληματισμός μπολιάζεται με τη μεταγενέστερη συμβολή των Jacques Lacan, Wilfred Bion, Paul-Laurent Assoun, Joel Dor που αναδεικνύουν με ιδιαίτερο τρόπο τη φαντασιακή και τη συμβολική διάσταση της αγωγής. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b98138.jpg","isbn":"960-402-211-3","isbn13":"978-960-402-211-3","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":6545,"name":"Ψυχανάλυση και Εκπαίδευση","books_count":1,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'kai' 'ke' 'psixanalysh' 'psuxanalysh' 'psyxanalysh'","created_at":"2017-04-13T01:48:16.762+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:48:16.762+03:00"},"pages":180,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"11.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"γαλλικά","original_title":"Freud et la pedagogie","publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":98138,"url":"https://bibliography.gr/books/o-freud-kai-h-paidagwgikh.json"},{"id":95816,"title":"Οι συνθήκες εργασίας των εκπαιδευτικών","subtitle":null,"description":"Παρά την ευρύτατη αποδοχή της άποψης ότι η σχολική πραγματικότητα είναι σύνθετη και περίπλοκη και η ποιότητα του εκπαιδευτικού έργου εξαρτάται από πολλούς παράγοντες, οι εκπαιδευτικοί βιώνουν συχνά την αδικία να χρεώνονται προσωπικά την αναποτελεσματικότητα της εκπαίδευσης και να τους αποδίδονται ευθύνες που δεν τους ανήκουν. Μεταξύ των παραγόντων που συχνά παραβλέπεται η επίδρασή τους συγκαταλέγονται και οι συνθήκες εργασίας των εκπαιδευτικών, στις οποίες οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί δίνουν ιδιαίτερα μεγάλη σημασία. Ο χώρος του σχολείου και το φυσικό και κοινωνικό του περιβάλλον διαμορφώνουν ιδιαίτερες συνθήκες εργασίας, οι οποίες προσδιορίζουν σε μεγάλο βαθμό τα όρια και τις δυνατότητες του εκπαιδευτικού να ασκήσει αποτελεσματικά το επάγγελμά του, καθώς και την ποιότητα του εκπαιδευτικού έργου. Αντικείμενο της μελέτης αυτής είναι οι συνθήκες εργασίας των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στην Ελλάδα. Συγκεκριμένα, παρουσιάζεται πανελλαδική έρευνα στην οποία καταγράφεται η άποψη των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για τις συνθήκες εργασίας τους, όπως αυτές διαφοροποιούνται σε επίπεδο σχολικής μονάδας, καθώς και οι αντιλήψεις των εκπαιδευτικών για τις επιδράσεις που δέχονται από τις συνθήκες εργασίας κατά την άσκηση του επαγγέλματός τους. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b98336.jpg","isbn":"960-402-210-5","isbn13":"978-960-402-210-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":2076,"name":"Ο Εκπαιδευτικός Σήμερα","books_count":9,"tsearch_vector":"'ekpaideftikos' 'ekpaideutikos' 'ekpedeutikos' 'o' 'shmera' 'simera'","created_at":"2017-04-13T01:07:36.943+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:07:36.943+03:00"},"pages":197,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":98336,"url":"https://bibliography.gr/books/oi-synthhkes-ergasias-twn-ekpaideutikwn.json"},{"id":96191,"title":"Ο εκπαιδευτικός στον σύγχρονο κόσμο","subtitle":"Ο ρόλος και το επαγγελματικό του προφίλ σήμερα, η εκπαίδευση και η αποτίμηση του έργου του","description":"Το παρόν βιβλίο αναφέρεται στο ρόλο και το επαγγελματικό προφίλ, στην εκπαίδευση και την αποτίμηση του έργου του εκπαιδευτικού. Το κεντρικό ερώτημα που τίθεται είναι: υπό ποιες προϋποθέσεις ο εκπαιδευτικός θα μπορέσει να επιτελέσει σήμερα το έργο του σε ένα περιβάλλον συνεχώς μεταβαλλόμενο, πολυπολιτισμικό και ενταγμένο σε ένα παγκοσμιοποιημένο οικονομικό πλαίσιο; Η απάντηση είναι ότι οι συνθήκες αυτές προσδίδουν μια νέα ερμηνεία στο ρόλο και απαιτούν ένα νέο προφίλ εκπαιδευτικού, τον «στοχαζόμενο εκπαιδευτικό». Αυτό σημαίνει ότι επιβάλλονται κυρίως παρεμβάσεις και αλλαγές αφενός στην εκπαίδευση των εκπαιδευτικών. Πέραν αυτού όμως, ο συγγραφέας πιστεύει ότι απαιτούνται και γενικότερες αλλαγές στις ουσιαστικές παραμέτρους της εκπαίδευσης: στους στόχους και τα περιεχόμενα διδασκαλίας και μάθησης, στους τρόπους εργασίας στο σχολείο, στη σχέση εκπαιδευτικού και μαθητή και στο σύστημα αξιολόγησης του επιτελούμενου στο σχολείο εκπαιδευτικού έργου. Πολύ επιγραμματικά: το σημερινό σχολείο των γνώσεων δεν ικανοποιεί και δεν επαρκεί πια, χρειαζόμαστε και πρέπει να δημιουργήσουμε το παιδαγωγικό σχολείο και τον παιδαγωγό-εκπαιδευτικό. Σε ένα τέτοιο εκπαιδευτικό περιβάλλον θα απελευθερώνεται η σκέψη και η βούληση του μαθητή, θα καλλιεργείται θετική στάση των εκπαιδευτικών απέναντι στο έργο τους, και θα καθίσταται το σχολείο εστία μάθησης και κριτικού προβληματισμού τόσο για το μαθητή όσο και για τον εκπαιδευτικό.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b98712.jpg","isbn":"960-402-212-1","isbn13":"978-960-402-212-0","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":2076,"name":"Ο Εκπαιδευτικός Σήμερα","books_count":9,"tsearch_vector":"'ekpaideftikos' 'ekpaideutikos' 'ekpedeutikos' 'o' 'shmera' 'simera'","created_at":"2017-04-13T01:07:36.943+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:07:36.943+03:00"},"pages":174,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":98712,"url":"https://bibliography.gr/books/o-ekpaideutikos-ston-sygxrono-kosmo.json"}]