[{"id":244718,"title":"Εισαγωγή στην παιδική και εφηβική λογοτεχνία της Ευρώπης","subtitle":"Έργα και συγγραφείς","description":"Πώς διαμορφώθηκε το σώμα της παιδικής και εφηβικής λογοτεχνίας στην Ευρώπη για να φτάσει ως τις μέρες μας όπως το γνωρίζουμε; \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠώς εξελίχθηκαν τα λογοτεχνικά είδη; \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜπορεί κανείς να αναφέρεται αποκλειστικά σε Ευρωπαϊκό αμιγώς παιδικό βιβλίο όταν βιβλία μεταφράζονται, συγγραφείς και εικονογράφοι μετακινούνται και επηρεάζονται (επηρεάζουν) από δημιουργούς άλλων ηπείρων;\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠοια βιβλία θεωρήθηκαν σταθμοί και γιατί; \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠοιοι/Ποιες οι συγγραφείς ξεχώρισαν και τι υποδοχή τους επιφύλασσε το αναγνωστικό κοινό και οι κριτικοί της παιδικής λογοτεχνίας; \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΓιατί κάποιες εθνικές λογοτεχνίες(και δημιουργοί) δεν είναι ευρέως γνωστές ενώ διαθέτουν ένα καλό σώμα;\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠοιος ο ρόλος μια \"δυνατής\", πολυδιαβασμένης γλώσσας στο ταξίδι των βιβλίων; \u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο επιχειρεί μια συνοπτική παρουσίαση της εξέλιξης και ανάπτυξης του παιδικού και εφηβικού βιβλίου στην Ευρώπη, με έμφαση στα έργα και στους δημιουργούς (συγγραφείς/εικονογράφους), με αναφορά σε τάσεις και ρεύματα που διαμορφώθηκαν από τον 17 ο αιώνα έως σήμερα. Παρουσιάζονται τα ακούσματα και τα αναγνώσματα των παιδιών πριν από την οριστική ύπαρξη και διαμόρφωσή της, τα πρώτα παιδικά και εφηβικά βιβλία με διδακτικό περιεχόμενο, τα λογοτεχνικά κείμενα των ενηλίκων που ιδιοποιήθηκαν τα παιδιά, τα πρώτα παιδικά και εφηβικά βιβλία για ψυχαγωγία. Αναδεικνύεται η εξέλιξη και καθιέρωση ειδών στο χώρο της παιδικής και εφηβικής λογοτεχνίας στην πεζογραφία, την ποίηση και το δράμα. Πρόκειται για τη διαδρομή της παιδικής και εφηβικής λογοτεχνίας από τις πρώιμες εκφάνσεις της έως τις όψιμες και ώριμες πτυχές της, σε έναν πολύμορφο γεωγραφικό χώρο. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο παρόν βιβλίο για την παιδική και εφηβική ευρωπαϊκή λογοτεχνία -αυτόν τον αναπτυσσόμενο κλάδο που ενέχει τόσο ενδιαφέρον- αποτελεί ένα εισαγωγικό ενδεικτικό εγχειρίδιο για αναγνώστες με γενικό αλλά και ειδικό ενδιαφέρον, για όσους και όσες αγαπούν να διαβάζουν, να γράφουν, να μελετούν, να βρίσκουν απαντήσεις σε ερωτήματα που αφορούν τα βιβλία των παιδικών τους χρόνων, να διδάσκονται ή να διδάσκουν λογοτεχνία για παιδιά και νέους.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b246623.jpg","isbn":"978-618-5289-39-3","isbn13":"978-618-5289-39-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":326,"publication_year":2020,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"18.0","price_updated_at":"2020-04-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3795,"extra":null,"biblionet_id":246623,"url":"https://bibliography.gr/books/eisagwgh-sthn-paidikh-kai-efhbikh-logotexnia-ths-eurwphs.json"},{"id":246288,"title":"Η πρόβλεψη των σεισμών στην Ελλάδα","subtitle":null,"description":"Το 1981 τρεις Έλληνες επιστήμονες, οι Παναγιώτης Βαρώτσος, Καίσαρας Αλεξόπουλος και Κωνσταντίνος Νομικός παρουσίασαν τη μέθοδο που είχαν αναπτύξει για τη βραχυπρόθεσμη πρόβλεψη σεισμών, γνωστή ως μέθοδο ΒΑΝ. Αμέσως μετά τη δημοσιοποίησή της ξέσπασε σφοδρή διαμάχη στο εσωτερικό της επιστημονικής κοινότητας σχετικά με τη δυνατότητα πρόβλεψης σεισμών.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ διαμάχη δεν περιορίστηκε στους Έλληνες επιστήμονες αλλά αποτέλεσε ένα από τα σημαντικότερα επεισόδια της διεθνούς συζήτησης γύρω από την πρόβλεψη των σεισμών. Η αντιπαράθεση σύντομα ξεπέρασε τα όρια της επιστημονικής κοινότητας καθώς πολλά επεισόδιά της εκτυλίχθηκαν στη δημόσια σφαίρα. Το ευρύ κοινό στην Ελλάδα παρατηρούσε για πρώτη φορά μέσω της τηλεόρασης και των εφημερίδων επιστήμονες να διαφωνούν σε έναν έντονο και φορτισμένο διάλογο.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΓια ποιους λόγους όμως ξέσπασε η συγκεκριμένη διαμάχη; Δεν είναι ασυνήθιστο να εμφανίζονται διαφωνίες ανάμεσα σε επιστήμονες αλλά δεν μετατρέπονται όλες σε διαμάχες. Ποιοι παράγοντες επηρέασαν την εξέλιξή της; Ήταν καθαρά επιστημονικοί ή μήπως έπαιξαν ρόλο και παράγοντες εκτός της επιστημονικής διαδικασίας; Τι συμβαίνει όταν η αβεβαιότητα που ενυπάρχει στην επιστημονική γνώση γίνεται ορατή στη δημόσια σφαίρα; Πώς επηρεάζεται η δημόσια εικόνα της επιστήμης; Ποια είναι η σχέση επιστήμης και πολιτικής όταν η δεύτερη πρέπει να βασιστεί στην πρώτη για τη λήψη δύσκολων αποφάσεων; Αυτά είναι ορισμένα από τα ερωτήματα που πραγματεύεται το παρόν βιβλίο ώστε να διαφωτίσει τόσο τη διαμάχη γύρω από την πρόβλεψη σεισμών στην Ελλάδα όσο και, στο μέτρο των δυνάμεών του, το ρόλο της επιστήμης στις σύγχρονες κοινωνίες. Ορισμένα από αυτά τα ερωτήματα είδαμε να αναδύονται και στην διάρκεια της διαχείρισης της παρούσας πανδημίας του COVID-19 φέρνοντας πάλι στο προσκήνιο τη σχέση μεταξύ επιστήμης, πολιτικής και μέσων επικοινωνίας αυτή τη φορά στο πεδίο της βιολογίας και της ιατρικής.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b248198.jpg","isbn":"978-618-82782-4-0","isbn13":"978-618-82782-4-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":344,"publication_year":2020,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"16.0","price_updated_at":"2020-06-26","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3795,"extra":null,"biblionet_id":248198,"url":"https://bibliography.gr/books/h-problepsh-twn-seismwn-sthn-ellada.json"},{"id":249324,"title":"Μαθήματα για τη δομή των κρυσταλλικών στερεών","subtitle":"","description":"Ο πρωταρχικός στόχος της σύνταξης του τόμου αυτού ήταν να υπάρξει ένα χρηστικό βοήθημα για συγκεκριμένο μάθημα των τμήματος Φυσικής. Η όποια παρέκκλιση έγινε μετά από πολλή σκέψη και για τον λόγο αυτό, πολύ συνειδητά, περιορίστηκε σε στοιχειώδη ανάπτυξη των σχετικών θεμάτων. Υπάρχει ταυτόχρονα ένας δεύτερος γνώμονας: η συνοπτική ανάπτυξη θεμάτων, αποφεύγοντας ανακριβείς στοιχεία, που να επιτρέπει τη μετέπειτα βαθύτερη και διεξοδική προσέγγιση στα σχετικά θέματα που πραγματεύεται το βιβλίο. Προκειμένου να ανταποκριθεί σε αυτούς τους στόχους,  η ανάπτυξη της ύλης ξεκινάει από τις βασικές έννοιες της κρυσταλλογραφίας, χωρίς τη γνώση των οποίων οι παρουσιάσεις των δομών, κατά τη γνώμη του συγγραφέα, θα είχαν έναν  \"ιερογλυφικό\" χαρακτήρα. \r\n\r\nΤο κύριο μέρος του βιβλίου χωρίζεται σε τρεις ενότητες. Η πρώτη παρουσιάζει τις ημιεμπειρικές αρχές συγκρότησης των κρυσταλλικών δομών, με την παράλληλη προσπάθεια να μην παρακάμψει την βάση σχηματισμού, η οποία ανάγεται στους δεσμούς μεταξύ των ατόμων. Ιδιαίτερη βαρύτητα δίνεται στις αρχές της συμπαγούς συσσωμάτωσης και τα πολύεδρα σύνταξης, καθώς η εξοικείωση με τις σχετικές έννοιες δίνει δυνατότητα παραστατικής αντίληψης των διαφόρων δομών, των παραλλαγών τους και των εφαρμογών σε υλικά τεχνολογικού ενδιαφέροντος.\r\n\r\nΤο δεύτερο μέρος περιέχει την περιγραφή των βασικών κρυσταλλικών δομών μετάλλων, στοιχείων, ενώσεων τύπου ΑΒ και ΑΒ 2 . Οι δομές των οξειδίων που έχουν ιδιαίτερο τεχνολογικό ενδιαφέρον εξετάζονται πιο διεξοδικά, λόγω των εφαρμογών τους, όπως και οι δομές των πυριτικών ενώσεων. Σε όλες τις περιπτώσεις βασική μέριμνα δίνεται στην παράσταση των δομών σε συνάφεια με τις αρχές της προηγούμενης ενότητας. Ταυτόχρονα γίνεται προσπάθεια παρουσίασης της προβολής η οποία διευκολύνεται μέσω της αναφοράς σε πολύεδρα σύνταξης και τη σύζευξη με τις ιδιότητες του υλικού.\r\n\r\nΤο τρίτο μέρος επικεντρώνεται στις αποκλίσεις από την τέλεια κρυσταλλική δομή. Περιγράφονται συνοπτικά οι ατέλειες δομής -σημειακές, γραμμικές και επίπεδες- και υποδεικνύονται οι συνέπειες της παρουσίας τους στις ιδιότητες των υλικών. Η παρουσία ατελειών σε τρεις διαστάσεις οδηγεί σε μια μικρή αναφορά στα άμορφα στερεά. Και για την πιο ολοκληρωμένη θεώρηση της παρούσας κατάστασης η ενότητα κλείνει με την παρουσίαση των ημικρυστάλλων. Με την περιγραφή των βασικών δομικών χαρακτηριστικών των υλικών θα μπορούσε κανείς να σταματήσει στο σημείο αυτό. Πλην όμως θα έλλειπε η στοιχειώδης έστω αναφορά στην πειραματική διερεύνηση των δομικών χαρακτηριστικών. Αυτός είναι και ο λόγος που εισάγεται το κυρίως χρησιμοποιούμενο ερευνητικό εργαλείο: το φαινόμενο της περίθλασης, σε ότι έχει να κάνει με την εφαρμογή του στον δομικό χαρακτηρισμό. Όπως αναφέρεται και στο εισαγωγικό σημείωμα του βιβλίου, εστιάζουμε στην περίθλαση ηλεκτρονίων, χωρίς αυτό να μειώνει την γενικότητα της αποκτώμενης γνώσης.","image":"https://biblionet.gr/wp-content/uploadsTitleImages/26/b250040.jpg","isbn":"978-618-5289-45-4","isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":237,"publication_year":2020,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"20.14","price_updated_at":"2020-09-21","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":"ελληνικά","original_title":"","publisher_id":3795,"extra":null,"biblionet_id":250040,"url":"https://bibliography.gr/books/mathhmata-gia-th-domh-twn-krystallikwn-sterewn.json"},{"id":250721,"title":"Η παραβατικότητα στο παιδικό λογοτεχνικό βιβλίο","subtitle":"Στερεότυπα, ανατροπές και προτάσεις για την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης των αναγνωστών","description":"Η παραβατικότητα των ανηλίκων είναι ένα σύνθετο κοινωνικό φαινόμενο, του οποίου η διερεύνη- ση απαιτεί τη συνδρομή των επιστημών της νομικής, της κοινωνιολογίας, της οικονομίας και της ψυχολογίας (Φραντζεσκάκης, 1987). Επίκεντρο της μελέτης της νεανικής παραβατικής συμπεριφοράς είναι, όχι μόνο ο ανήλικος και η προσωπικότητά του, αλλά κυρίως το πλαίσιο μέσα στο οποίο επιτυγχάνεται η κοινωνικοποίησή του. Πρόκειται για τη νεανική παρεκκλίνουσα συμπεριφορά, η οποία σχετίζεται με «την υιοθέτηση παρεκκλινόντων κανόνων και αξιών και ιδιαίτερα εκείνων που υλοποιούνται στο πλαίσιο μιας υποκουλτούρας που παραβαίνει της κυρίαρχης κουλ- τούρας» (Πιτσελά, 2000:39). Αφορά πράξεις και συμπεριφορές των ανηλίκων (π.χ. μικροκλοπές, παραβάσεις του Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας, γκράφιτι σε δημόσια ή ιδιωτικά κτίρια), οι οποίες δεν είναι ιδιαίτερα κατακριτέες από την κοινωνία (π.χ. φόνος, ληστεία). Στη διεθνή βιβλιογραφία χρησιμοποιήθηκε ο όρος «juvenile delinquency» (νεανική παραβατικότητα) με στόχο την αποφυγή του στιγματισμού του ανηλίκου και την υποστήριξη μιας πολιτικής η οποία εστιάζει περισσότερο στην πρόληψη, παρά στην αυστηρή καταστολή της παραβατικής συμπεριφοράς των νέων (Μπολάκης, Ταμιχτσής, Κουκουτσή \u0026 Μπουγάδη, 2019). Τις τελευταίες δεκαετίες, η ραγδαία αύξηση της παραβατικής συμπεριφοράς των ανηλίκων έχει γίνει αντικείμενο διερεύνησης πολλών επιστημονικών ερευνών και θέμα πολλών λογοτεχνικών βιβλίων. Με δεδομένο ότι η λογοτεχνία αποτελεί προϊόν έμπνευσης και δημιουργίας ενός συγγραφέα, αλλά και τεκμήριο μιας συγκεκριμένης στιγμής του πολιτισμικού γίγνεσθαι, μέσω του παρόντος βιβλίου, επιχειρείται η παρουσίαση των αποτελεσμάτων ενός Ερευνητικού Προγράμματος που υλοποιήθηκε από το Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης (Π.Τ.Π.Ε.) του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Κύρια επιδίωξη της έρευνας ήταν να διερευνήσει τις αντιλήψεις παιδιών.","image":"https://biblionet.gr/wp-content/uploadsTitleImages/26/b251555.jpg","isbn":"978-618-82782-8-8","isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":136,"publication_year":2020,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"12.72","price_updated_at":"2020-11-18","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":"","publisher_id":3795,"extra":null,"biblionet_id":251555,"url":"https://bibliography.gr/books/h-parabatikothta-sto-paidiko-logotexniko-biblio.json"}]