[{"id":172154,"title":"Ο χορός στην εκπαίδευση","subtitle":null,"description":"Αυτό το βιβλίο προορίζεται για τους εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και τους σπουδαστές οι οποίοι πρόκειται να διδάξουν σε δημοτικό σχολείο.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο πρώτο μέρος γίνεται σύντομη ιστορική αναδρομή του χορού στην αρχαία Ελλάδα, αναπτύσσεται μια θεωρητική προσέγγιση του χορού γενικά και ένας επιμέρους προβληματισμός για τη συνεισφορά της τέχνης του χορού στην εκπαιδευτική λειτουργία σε συνδυασμό με το γενικότερο ερώτημα για την τέχνη στην εκπαίδευση. Στο ίδιο μέρος περιέχονται οι προτεινόμενοι παιδαγωγικοί δρόμοι για τη διδασκαλία του δημιουργικού χορού στην εκπαίδευση και τέλος γίνεται μια σύντομη αναφορά στον πρωτόγονο και λαϊκό χορό.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο δεύτερο μέρος περιλαμβάνει περιγραφή δραστηριοτήτων ρυθμού, κίνησης και χορού, κυρίως δημιουργικού. Σε αυτό το μέρος η παρουσίαση γίνεται κυρίως με τη μορφή πινάκων και εμφανίζεται με σαφήνεια η συσχέτιση δραστηριοτήτων και στόχων, προκειμένου να διευκολυνθεί ο εκπαιδευτικός στην επιλογή των πρώτων.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο τρίτο μέρος καταγράφονται ενδεικτικά σχέδια διδασκαλίας του χορού για το δημοτικό σχολείο.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ:\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜέρος Α' : ΡΥΘΜΟΣ ΚΑΙ ΧΟΡΟΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ\u003cbr\u003e- Περί Ρυθμού και Χορού\u003cbr\u003e- Διδασκαλία του Δημιουργικού Χορού (κατάλληλες Πρακτικές)\u003cbr\u003e- Βασικές Κατευθύνσεις για τη Διδασκαλία του Χορού στο Πλαίσιο της Εκπαίδευσης\u003cbr\u003eΜέρος Β': ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΡΥΘΜΟΎ-ΚΙΝΗΣΗΣ-ΧΟΡΟΥ\u003cbr\u003e- Μουσικοκινητική και Ρυθμική Αγωγή\u003cbr\u003eΜέρος Γ': ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΣΧΕΔΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΟΥ ΧΟΡΟΥ\u003cbr\u003e- Για το Νηπιαγωγείο και τις Πρώτες τάξεις του Δημοτικού Σχολείου\u003cbr\u003e- Για τις Μεσαίες Τάξεις του Δημοτικού Σχολείου\u003cbr\u003e- Για τις τελευταίες Τάξεις του Δημοτικού Σχολείου\u003cbr\u003eΒιβλιογραφία\u003cbr\u003eΕνδεικτικά Προτεινόμενες Μουσικές\u003cbr\u003eΠροτεινόμενα Video","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b175247.jpg","isbn":"978-960-697-080-1","isbn13":"978-960-697-080-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":144,"publication_year":2012,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2012-01-26","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":68,"extra":null,"biblionet_id":175247,"url":"https://bibliography.gr/books/o-xoros-sthn-ekpaideush-e3a58dc2-2ec7-458e-9642-a66f8cbd8cfb.json"},{"id":176367,"title":"Η μουσική στην αρχαία Ελλάδα και Ρώμη","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο αυτό εστιάζει πολύ στενά στις ηχητικές και πρακτικές πλευρές της μουσικής, στους αρχαίους πολιτισμούς, στα μουσικά όργανα και στο πώς παίζονταν, καθώς και στους ήχους, στους φθόγγους και στους ρυθμούς, στο βαθμό που μπορούμε να αναπαράγουμε.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕπίσης ασχολείται ιδιαίτερα με το ρόλο της μουσικής στις θεατρικές παραστάσεις και σε άλλα ποιητικά είδη με τα οποία δε συσχετίζουμε άμεσα τη μουσική.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠεριεχόμενα:\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e1. Η μουσική στη ζωή, στην ποίηση και στο θέατρο των Ελλήνων\u003cbr\u003e2(α). Ο αυλός \u003cbr\u003e2(β). Η κιθάρα και η λύρα \u003cbr\u003e2(γ). Άλλα μουσικά όργανα\u003cbr\u003e3. Κλίμακες, διαστήματα και χόρδισμα \u003cbr\u003e4. Μουσική, στίχοι και ρυθμός \u003cbr\u003e5. Μουσική και ακουστική επιστήμη \u003cbr\u003e6. Μουσική και μύθος \u003cbr\u003e7. Τα ενδιάμεσα χρόνια - Αλεξάνδρεια και Νότια Ιταλία \u003cbr\u003e8. Η Ρωμαϊκή μουσική εμπειρία \u003cbr\u003e9. Σημειογραφία και τονικό ύφος\u003cbr\u003e10. Μερικές σωζόμενες παρτιτούρες \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠαράρτημα 1: Τεχνική ανάλυση των Ελληνικών διαστημάτων\u003cbr\u003eΠαράρτημα 2: Η κατασκευή της υδραύλεως \u003cbr\u003eΠαράρτημα 3: Ο βραυρώνειος αυλός ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b179488.jpg","isbn":"978-960-697-078-8","isbn13":"978-960-697-078-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":384,"publication_year":2012,"publication_place":"Αθήνα","price":"28.0","price_updated_at":"2012-05-17","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":68,"extra":null,"biblionet_id":179488,"url":"https://bibliography.gr/books/h-mousikh-sthn-arxaia-ellada-kai-rwmh.json"},{"id":181426,"title":"Παλιά παραμύθια από τη Θεσσαλία","subtitle":null,"description":"Εικοσιέξι μικρά και μεγάλα παλιά παραμύθια και επτά μύθοι ζώων από τη Θεσσαλία αποτελούν το περιεχόμενο του βιβλίου της Στέλλας Πετρίκη Τραγγανίδα. Απευθύνονται σε μικρούς και μεγάλους. Υπήρξαν κάποτε μια σπουδαία μορφή ψυχαγωγίας αλλά και ένα πολύ δυνατό μέσο διαπαιδαγώγησης εισάγοντας τα παιδιά αθόρυβα στις ηθικές αλήθειες με την υποχώρηση του κακού και την επικράτηση του αγαθού. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤα λαϊκά παραμύθια, ένα σημαντικό κομμάτι της προφορικής λογοτεχνίας, έχουν τη δική τους αξία. Είναι παραμύθια που ξεκίνησαν χρόνια, αιώνες πριν, γαλούχησαν πολλές γενιές και ταξίδεψαν στο χρόνο από ανθρώπους απλούς, λαϊκούς. Ο μαγικός τους δε κόσμος εξακολουθεί και σήμερα να γοητεύει μικρούς και μεγάλους.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜέσα στον κορεσμένο από πάσης φύσεως εικόνες σύγχρονο κόσμο το παραμύθι έχει ακόμα τη δύναμη και το βάθος να ερεθίζει τη φαντασία και να ανοίγει στον καθένα μας ένα \"ευήκοον ους\". \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠεριεχόμενα:\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑ. Παραμύθια\u003cbr\u003e1. Οι δύο κακές αδερφές\u003cbr\u003e2. Ό,τι γράφει δεν ξεγράφει\u003cbr\u003e3. Το παραμύθι της μοίρας\u003cbr\u003e4. Η αρχοντοπούλα\u003cbr\u003e5. Ο κακός πατέρας\u003cbr\u003e6. Ο άνθρωπος που καταλάβαινε τη γλώσσα των ζώων\u003cbr\u003e7. Μια γυναίκα στο στρατό\u003cbr\u003e8. Η Σταχτοπούτα\u003cbr\u003e9. Το κοριτσάκι - κατσικάκι\u003cbr\u003e10. Τα κόκκινα πουλιά\u003cbr\u003e11. Το βασιλόπουλο και η χρυσή μηλιά\u003cbr\u003e12. Ο φτωχός και τα γρόσια\u003cbr\u003e13. Το θαυματουργό ψαράκι\u003cbr\u003e14. Το αχόρταγο μάτι\u003cbr\u003e15. Οι αραπάδες και το δαχτυλίδι\u003cbr\u003e16. Μάννα και κόρη\u003cbr\u003e17. Η ευχή και η κατάρα της μάνας\u003cbr\u003e18. Η τεμπέλα νύφη\u003cbr\u003e19. Η λάμια\u003cbr\u003e20. Η γυναίκα του τσομπάνου\u003cbr\u003e21. Οι τρεις κόρες\u003cbr\u003e22. Μια ιστορία με τον Χριστό\u003cbr\u003e23. Η φλογέρα\u003cbr\u003e24. Ο γέρος και η γριά\u003cbr\u003e25. Η πεντάρα\u003cbr\u003e26. Η Ζηκουνίτσα\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΒ. Μύθοι ζώων\u003cbr\u003e1. Τα δύο κοράκια\u003cbr\u003e2. Η κότα με το χρυσό αυγό\u003cbr\u003e3. Η αλεπού και ο λύκος\u003cbr\u003e4. Η αλεπού στο αμπέλι\u003cbr\u003e5. Η αλεπού και ο δραγάτης\u003cbr\u003e6. Το πάθημα της αλεπούς\u003cbr\u003e7. Η αλεπού και ο κάβουρας\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b184553.jpg","isbn":"978-960-697-082-5","isbn13":"978-960-697-082-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":216,"publication_year":2012,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2012-11-27","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":68,"extra":null,"biblionet_id":184553,"url":"https://bibliography.gr/books/palia-paramythia-apo-th-thessalia.json"},{"id":182771,"title":"Σκοποθεσία της αγωγής της εκπαίδευσης και της διδακτικής πράξης","subtitle":"Διδακτική θεώρηση των σκοπών σε όλα τα επίπεδα της παιδαγωγικής και διδακτικής πράξης","description":"Το βιβλίο αυτό διαπραγματεύεται ένα από τα σημαντικότερα θέματα της διδακτικής μεθοδολογίας, δηλαδή τους σκοπούς, που αποτελούν την πυξίδα τόσο της παιδαγωγικής όσο και της διδακτικής πράξης. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΔεδομένου ότι η διδασκαλία οποιασδήποτε διδακτικής ενότητας δεν μπορεί να εκλαμβάνεται αποσπασματικά και απομονωμένα από τη γενική θεώρηση του μαθήματος στο οποίο εντάσσεται τον τύπο του Σχολείου και το γενικότερο πνεύμα που διέπει την αγωγή, η εξέταση των σκοπών δεν περιορίστηκε μόνο στο επίπεδο της διδασκαλίας αλλά επεκτάθηκε και στα διάφορα επίπεδα της Εκπαίδευσης καθώς και στη γενικότερη έννοια της Αγωγής.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ συμπερασματικές θέσεις που καταγράφονται σχετικά με τη θεώρηση, διατύπωση και διδακτική αξιοποίηση των σκοπών προσδιορίζουν με σαφήνεια τις ενδεικνυόμενες ενέργειες του/της εκπαιδευτικού, στις εν μέρει ασαφείς θέσεις, σχετικά με την αντικειμενοποίηση και λειτουργικοποίηση των διδακτικών σκοπών.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑναλυτική αναφορά γίνεται στις ταξινομίες διδακτικών στόχων, δεδομένου ότι η γνώση τους θα δώσει τη δυνατότητα στον πρακτικό της αγωγής να καλλιεργήσει όλες τις γνωστικές συναισθηματικές και ψυχοκινητικές λειτουργίες του παιδαγωγούμενου, με απώτερο σκοπό την ολόπλευρη μόρφωσή του. Ταυτόχρονα γίνεται σύντομη αναφορά σε ορισμένες αντιπροσωπευτικές ταξινομημένες βαθμίδες μάθησης.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ:\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e1. Η πυραμίδα των σκοπών της αγωγής, της εκπαίδευσης και της διδασκαλίας\u003cbr\u003e2. Σκοποί της αγωγής\u003cbr\u003e3. Σκοποί της Εκπαίδευσης\u003cbr\u003e4. Διδακτικοί Σκοποί\u003cbr\u003e5. Ταξινομίες Διδακτικών σκοπών -Βαθμίδες Μάθησης\u003cbr\u003e6. Συμπερασματικές επισημάνσεις στη διδακτική αξιοποίηση των σκοπών\u003cbr\u003e- Βιβλιογραφία και Αρθρογραφία\u003cbr\u003e- Ευρετήριο ονομάτων Συγγραφέων \u0026amp; ερευνητών\u003cbr\u003e- Ευρετήριο ¨Όρων\u003cbr\u003e- Παράρτημα","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b185901.jpg","isbn":"978-960-697-055-9","isbn13":"978-960-697-055-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":207,"publication_year":2012,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2013-01-29","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":68,"extra":null,"biblionet_id":185901,"url":"https://bibliography.gr/books/skopothesia-ths-agwghs-ekpaideushs-kai-didaktikhs-prakshs.json"}]