[{"id":130571,"title":"Διαπολιτισμικότητα, παγκοσμιοποίηση και ταυτότητες","subtitle":"Πρακτικά 7ου Πανελληνίου Συνεδρίου Ελληνικής Σημειωτικής Εταιρείας, Πάτρα 1-3 Οκτωβρίου 2004","description":"Η έννοια της παγκοσμιοποίησης έχει γίνει τόσο αμφίσημη και αμφιλεγόμενη, ώστε είναι αδύνατον να την ορίσουμε χωρίς να εμπλακούμε στη διαμάχη αναφορικά με τη φύση και τη σημασία των φαινόμενων με τα οποία αυτή συνήθως συνδέεται. Ακόμα όμως, και ένας σχετικά ουδέτερος, περιγραφικός ορισμός της παγκοσμιοποίησης ως της επίτασης των παγκόσμιων κοινωνικών σχέσεων, κάνει σαφές ότι η εποχή της παγκοσμιοποίησης συνιστά μια πρόσκληση για τις επιστήμες της κοινωνίας και του πολιτισμού. Την εποχή της παγκοσμιοποίησης, η ζωή των σημείων εκτυλίσσεται σε ολοένα και πιο διακοινωνικά και διαπολιτισμικά πλαίσια. Είναι αυτήν την παγκόσμια κοινωνία των σημείων που καλείται σήμερα να φωτίσει η σημειωτική συμβάλλοντας, με τα κριτικά και αναλυτικά εργαλεία της, στη γνωσιολογική χαρτογράφησή της. Στην παραγωγή, δηλαδή, εκείνων των ριζικά νέων τρόπων αναπαράστασής της που θα μας επιτρέψουν να επανασυλλάβουμε την τοποθέτησή μας ως ατομικών και συλλογικών υποκειμένων και να ανακτήσουμε τη δυνατότητα πράξης και πάλης που βρίσκεται προς το παρόν εξουδετερωμένη μέσα στη χωρική αλλά και κοινωνική μας σύγχυση. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟι πενήντα εννέα, συνολικά, ανακοινώσεις του συνεδρίου κατανέμονται στις θεματικές ενότητες:\u003cbr\u003e- Παγκοσμιοποίηση, πολιτική και ιδεολογία\u003cbr\u003e- Δρόμοι και τρόποι της θεωρίας\u003cbr\u003e- Χώροι ταυτότητας/ ταυτότητες του χώρου\u003cbr\u003e- Η εκπαίδευση στην εποχή της παγκοσμιοποίησης\u003cbr\u003e- Οι γλώσσες μετά τη Βαβέλ\u003cbr\u003e- Ταυτότητες και μαζική επικοινωνία\u003cbr\u003e- Η λογοτεχνία ως διαπολιτισμός\u003cbr\u003e- Καλλιτεχνική επικοινωνία και διαπολιτισμός","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b133196.jpg","isbn":"978-960-01-1199-6","isbn13":"978-960-01-1199-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":690,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"35.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":133196,"url":"https://bibliography.gr/books/diapolitismikothta-pagkosmiopoihsh-kai-tautothtes.json"},{"id":124903,"title":"Αρχαία ελληνική τραγωδία","subtitle":"Θεωρία και πράξη","description":"Ο παρόν συλλογικός τόμος έχει στόχο την αναλυτική παρουσίαση των σύγχρονων ερμηνευτικών τάσεων στο χώρο της μελέτης της αρχαίας ελληνικής τραγωδίας μέσα από μια σειρά αυτόνομων θεματικών ενοτήτων. Ειδικοί ερευνητές φωτίζουν πολλαπλές πτυχές του αττικού θεάτρου και προσεγγίζουν έναν αριθμό τραγικών έργων ερμηνευτικά και παραστασιολογικά. Όλα τα αρχαία ελληνικά παραθέματα αποδίδονται στην νεοελληνική. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b127515.jpg","isbn":"978-960-01-1187-3","isbn13":"978-960-01-1187-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":783,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"44.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":127515,"url":"https://bibliography.gr/books/arxaia-ellhnikh-tragwdia-594ed858-e9f1-40a8-ae5b-93ee542b77b6.json"},{"id":127849,"title":"Ερημοποίηση","subtitle":"Ανθρώπινη απουσία και στειρότητα των τόπων","description":"Σε μια περίοδο που η προοπτική μιας συνολικής κλιματικής αλλαγής και οι κίνδυνοι ανόδου της θερμοκρασίας και ξήρανσης ορισμένων περιοχών γίνονται συγκεκριμένοι, η διαχείριση των ερημικών περιοχών αποκτά επείγοντα χαρακτήρα. Η ερημοποίηση είναι ένα ιδιαίτερα πολύπλοκο φαινόμενο και, όπως προκύπτει από την ανάγνωση των κειμένων του παρόντος τόμου, υπάρχουν στενοί δεσμοί και πολλαπλές αλληλεπιδράσεις ανάμεσα σε κλιματικούς, γεωδυναμικούς, βιολογικούς και ανθρώπινους παράγοντες που συμβάλλουν στην εκδήλωση του φαινομένου. Αλλά και δύσκολα μπορεί να οριστεί και να καταγραφεί. Για τους τοπικούς πληθυσμούς των γεωργών και κτηνοτρόφων που ζουν στις περιοχές που φθίνουν δημογραφικά, εκφράσεις όπως «ρήμαξε ο τόπος» ή «αγρίεψε το μέρος» υποδηλώνουν την οπτική της τοπικής κοινωνίας, που βιώνει το γεγονός ως κοινωνική απερήμωση και υποχώρηση του τοπικού πολιτισμού απέναντι στην άγρια φύση. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ έκδοση αυτού του τόμου αποτελεί μια συνειδητή επιλογή μονοεπιστημονικών εργασιών. Οι διαφορετικές οπτικές γωνίες στην προσέγγιση της ερημοποίησης, ως τυπικό προϊόν των σχέσεων κοινωνίας και φύσης, προσφέρουν έναν πλούτο απόψεων και εξαναγκάζουν τις επιμέρους αναλύσεις σε ανοίγματα και σε διαρκή αμφισβήτηση. Τα περιλαμβανόμενα στον τόμο κείμενα επιτρέπουν στους αναγνώστες να ανακαλύψουν πού οι αναλύσεις των διαφορετικής επιστημονικής κουλτούρας συγγραφέων διασταυρώνονται και πού διαφοροποιούνται. Σε μια εποχή διαρκούς αμφισβήτησης των επιστημονικών βεβαιοτήτων και της ανόδου του σχετικισμού, η δυνατότητα παράθεσης πολλαπλών και διαφορετικών, αλλά ισοδύναμων μεταξύ τους, ερμηνειών προσφέρει μια νέα δυναμική για τη μελέτη της ερημοποίησης. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b130471.jpg","isbn":"978-960-01-1194-1","isbn13":"978-960-01-1194-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":383,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"27.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":130471,"url":"https://bibliography.gr/books/erhmopoihsh.json"},{"id":127178,"title":"Κοινωνική επιρροή","subtitle":"Επισκόπηση και αξιολόγηση της έρευνας και των θεωριών","description":"Το ζήτημα της κοινωνικής επιρροής είναι από τα σημαντικότερα στο χώρο της κοινωνικής ψυχολογίας και αναφέρεται στις διαδικασίες/διεργασίες μέσω των οποίων οι άνθρωποι επηρεάζουν, έμμεσα ή άμεσα, τις σκέψεις, τα συναισθήματα και τις πράξεις των άλλων ανθρώπων. Τα φαινόμενα κοινωνικής επιρροής συνιστούν ένα σημαντικό κομμάτι της κοινωνικής μας ζωής: διάφορες κοινωνικές ομάδες προάγοντας τις θέσεις είτε μιας πλειονότητας είτε και μιας μειονότητας, προσπαθούν να αλλάξουν τις απόψεις των άλλων -να τους πείσουν- σχετικά με κάποιο θέμα. Αυτό που προσπαθούν να διερευνήσουν οι μελέτες της κοινωνικής επιρροής είναι η σύγκρουση μεταξύ κοινωνικών ομάδων με σκοπό την πειθώ· λαμβάνουν υπόψη τους τα χαρακτηριστικά των ομάδων αυτών, τη φύση των επιχειρημάτων τους, το πλαίσιο εντός του οποίου λαμβάνει χώρα η επικοινωνία τους, και κάθε παράγοντα που μπορεί να επηρεάσει αυτή την αλληλεπίδραση. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο παρόν βιβλίο παρουσιάζει και αξιολογεί κριτικά όλες τις πρόσφατες επιστημονικές θεωρίες που εξετάζουν τους τρόπους μέσω των οποίων κοινωνικές ομάδες (είτε πρόκειται για πλειονότητες είτε για μειονότητες) επηρεάζουν τον τρόπο με τον οποίο σκεφτόμαστε και συμπεριφερόμαστε. Επίσης, παρουσιάζει όλες τις σχετικές επιστημονικές μελέτες που διερευνούν τα φαινόμενα αυτά και τεκμηριώνουν τις σχετικές θεωρίες. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο απευθύνεται τόσο σε προπτυχιακούς φοιτητές ανωτέρων ετών όσο και σε μεταπτυχιακούς φοιτητές. Είναι, επίσης, χρήσιμο σε κάθε ερευνητή (είτε στο χώρο της κοινωνικής ψυχολογίας και της κοινωνικής επιρροής είτε και γενικότερα των κοινωνικών επιστημών) που ενδιαφέρεται να έχει σωστή πληροφόρηση για την επιστημονικά τεκμηριωμένη γνώση που αφορά στο ζήτημα της κοινωνικής επιρροής. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b129795.jpg","isbn":"978-960-01-1155-2","isbn13":"978-960-01-1155-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":219,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":129795,"url":"https://bibliography.gr/books/koinwnikh-epirroh.json"},{"id":130578,"title":"Νέες τεχνολογίες στις αρχαιογνωστικές επιστήμες","subtitle":null,"description":"Με τον όρο Νέες Τεχνολογίες υπονοούνται κυρίως η πληροφορική με τους ηλεκτρονικούς υπολογιστές (Η/Υ) ως κύριο εργαλείο επεξεργασίας και κατασκευής αλλά και οι σύγχρονες ηλεκτρονικές επιστημονικές συσκευές και φυσικές μέθοδοι οι οποίες ενεργοποιούνται με την πληροφορική και τους Η/Υ. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΩς Αρχαιογνωστικές Επιστήμες εδώ αναφέρονται κατά βάση οι ανθρωπιστικές σπουδές με μια ιστορική αναδρομική προοπτική και περιλαμβάνουν την ιστορία, την αρχαιολογία, την φιλολογία, την γλωσσολογία και την ιστορία τέχνης. Η έρευνα στις Ανθρωπιστικές σπουδές, που περιλαμβάνουν τις Αρχαιογνωστικές επιστήμες, μπορεί να συνεισφέρει θεμελιωτικά σε μια ανάλυση που αφορά την συμμετοχή και κατανόηση της πολύπλοκης ενδο-συσχέτισης των κοινωνικο-οικονομικών προκλήσεων που αντιμετωπίζει η Ευρώπη. Οι ανθρωπιστικές και κατά συνέπεια και οι αρχαιογνωστικές επιστήμες θεωρούνται αναπόσπαστο μέλος του συνόλου της κοινωνικής και τεχνολογικής οικονομικής ανάπτυξης και κυρίως της καλούμενης αειφόρου. Οποιαδήποτε έμφαση και ιδιαίτερη προσοχή αποδίδουμε στην προαγωγή των αρχαιογνωστικών επιστημών, είναι βέβαιο ότι οδηγεί πρωτίστως στην βελτίωση του ηθικού εξοπλισμού του ανθρώπου, στην συνειδητοποιημένη μορφή του \"άριστου μέτρου\", αλλά και την ορθολογική προσέγγιση της ισορροπημένης τεχνολογικής ανάπτυξης σε αρμονία με το περιβάλλον, και την αυτογνωσιακή πρόοδο. Οι Νέες Τεχνολογίες με τις Φυσικές Επιστήμες που αποσκοπούν στην ανάδειξη της πολιτιστικής κληρονομιάς αποτελούν θεμελιώδη λίθο στην προ-παιδεία και εγρήγορση, επιτυγχάνουν την προώθηση της εκπαιδευτικής έρευνας από την ενημέρωση επί των νεότερων τάσεων και τεχνικών στην χρήση των θετικών επιστημών, ενισχύουν τη συνέργεια και συμπληρωματικότητα του διώνυμου ανθρωπιστικές με τις θετικές επιστήμες. Τούτο οδηγεί στην συμβολή στην ηθική των αξιών και την προαγωγή του ανθρωπισμού και πολιτισμού με τη χρήση σύγχρονης τεχνολογίας. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ χρησιμοποίηση των Νέων Τεχνολογιών στην μελέτη και έρευνα των αρχαιογνωστικών επιστημών συμβάλλει τριπλά, (α) στην ακριβέστερη διερεύνηση και ταχύτερη διεκπεραίωση της έρευνας, (β) στην ανάδυση πληροφορίας προερχόμενη από την μηχανιστική ενδοσκόπηση στο βάθος του μικρόκοσμου, και (γ) στην περιφερειακή πολιτιστική οικονομική ανάπτυξη. Στην Ελλάδα δεν νοείται σήμερα ανάπτυξη χωρίς την διάσταση του Πολιτισμού εν γένει, με ιδιαίτερη έμφαση φυσικά, τους αρχαίους χρόνους. Η πολιτιστική διάσταση της ανάπτυξης άλλωστε έχει γίνει κοινή συνείδηση πως πρέπει να είναι το κύριο μέλημα της ελληνικής κοινωνίας. Το αποτέλεσμα της συνεργίας αναδεικνύει το πολιτιστικό προϊόν και το προωθεί με οικονομικά-περιφερειακά κριτήρια ανάπτυξης. Με την βαθύτερη μελέτη αρχαιολογικών μνημείων, και τέχνεργων και γενικά υπολειμμάτων του ανθρώπου από το παρελθόν αναδεικνύεται η πιο ολοκληρωμένη γνώση η οποία στη συνέχεια γίνετε προϊόν που δημιουργεί πολλαπλασιαστικά αποτελέσματα π.χ. πολιτιστικός τουρισμός, αναπαραγωγή προτύπων, ψηφιακή τεκμηρίωση πολιτιστικών αγαθών, ανάδειξη και ενοποίηση αρχαιολογικών τοπίων, πολιτιστική διπλωματία. Το πολιτιστικό προϊόν που αναλύεται σε βάθος καθίσταται ελκυστικό, εντυπωσιακό και καταλαμβάνει ουσιαστική θέση στην αειφόρο οικονομική περιφερειακή ανάπτυξη. Άρα, η σύνδεση της πολιτιστικής ανάπτυξης και συγκεκριμένα της αρχαιολογίας, μέσω των νέων τεχνολογιών, με την περιφερειακή οικονομική ανάπτυξη ενισχύεται τα μέγιστα. Τα Μουσεία έχουν την ευθύνη για την προστασία και την έκθεση των αντικειμένων. Υπάρχει επιστημονική τεκμηρίωση για κάθε αντικείμενο. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eO τρόπος παρουσίασης των εκθεμάτων με τη βοήθεια των νέων τεχνολογιών, τις 3-διάστατες αναπαραστάσεις και ανασυστάσεις του αρχαίου τοπίου, η διαδραστική αλληλεπίδραση κοινού και εκθέματος, όλα αυτά ενισχύουν πολλές πλευρές της κοινωνίας, της οικονομίας και του πολιτισμού ενός λαού. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤα περιεχόμενα του Τόμου αποτελούνται από 22 κεφάλαια τα οποία εξειδικεύονται στις διάφορες πτυχές της αρχαιογνωστικής επιστήμης, γραμμένα από έλληνες και αλλοδαπούς ειδικούς με τους συνεργάτες τους στο αντίστοιχο πεδίο που καλλιεργούν. Απευθύνονται σε πτυχιούχους και μεταπτυχιακούς φοιτητές. Το επίπεδο γραφής των άρθρων αντιστοιχεί στο ευρύ φάσμα γνώσεων της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, αλλά σε ορισμένα Κεφάλαια οι επισκοπήσεις εμβαθύνουν ακόμη περισσότερο ώστε να ικανοποιούν και μέρος των μεταπτυχιακών σπουδαστών. Τα 22 Κεφάλαια ομαδοποιούνται σε 6 Κατηγορίες: (1) Μουσεία, Μουσειολογία, Προληπτική Συντήρηση έργων τέχνης, (2) Έρευνα για ανάδειξη υπαίθριων αρχαιολογικών χώρων και ιστορικών συνόλων, (3) Συντήρηση και ανάγνωση αρχαίων κειμένων, (4) Αρχαιολογία, Στατιστική και πληροφορική, (5) Ψηφιακές βάσεις δεδομένων και μηχανές αναζήτησης στον πολιτισμό, (6) Τεχνολογίες πολυμέσων. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b133203.jpg","isbn":"978-960-01-1211-5","isbn13":"978-960-01-1211-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":671,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"60.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":133203,"url":"https://bibliography.gr/books/nees-texnologies-stis-arxaiognwstikes-episthmes.json"},{"id":135678,"title":"Η ψυχολογία στην ιατρική πράξη","subtitle":"Εισαγωγή στην ανθρώπινη σκέψη και συμπεριφορά, στις αποκλίσεις τους και στις ασθένειες","description":"Το παρόν βιβλίο περιλαμβάνει τις βασικές γνώσεις που είναι απαραίτητες στο γιατρό και στους άλλους επαγγελματίες της υγείας για την κατανόηση της ανθρώπινης συμπεριφοράς του ασθενούς αλλά και της δικής τους συμπεριφοράς απέναντι στον ασθενή. Σκοπό έχει να ευαισθητοποιήσει τους επαγγελματίες της υγείας και να τους βοηθήσει να δουν, πέρα από το σώμα, την \"ψυχή\" του πάσχοντος ως ένα ενιαίο σύνολο. Η βιοψυχοκοινωνική προσέγγιση που υιοθετεί το βιβλίο βοηθά να εγκαταστήσουν οι επαγγελματίες της υγείας την ποιότητα εκείνη της επικοινωνίας και της σχέσης με τον ασθενή που κάνει την αντιμετώπισή του πιο ανθρώπινη και τη θεραπεία του πιο αποτελεσματική. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b138348.jpg","isbn":"978-960-01-1250-4","isbn13":"978-960-01-1250-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":349,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"35.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":138348,"url":"https://bibliography.gr/books/h-psyxologia-sthn-iatrikh-praksh.json"},{"id":124016,"title":"Ίσως είναι και έτσι...","subtitle":null,"description":"Μια διαφορετική θεώρηση των πραγμάτων, ένα έναυσμα για προβληματισμό και αμφισβήτηση: με τα άρθρα και τις ομιλίες του, ο καθηγητής Χρήστος Μασσαλάς εντοπίζει ατραπούς για να πορευτεί η σκέψη, διανοίγει ορίζοντες για να ατενίσει η ματιά. Παρέχει την εμπεριστατωμένη θεώρηση μιας κοινωνίας που δύναται να επιβιώσει στηριγμένη στη γνώση και στον πολιτισμό.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e«...Το Πανεπιστήμιο είναι διαφορετικό από αυτό που ήταν, αλλά αρκετά μακριά από αυτό που όφειλε να είναι και προπαντός πολύ μακριά από ό,τι μπορούσε να είναι… Το Πανεπιστήμιο πρέπει να ενισχυθεί ως θεματοφύλακας αξιών και να κληθεί να διαδραματίσει σημαντικό ρόλο στη διαμόρφωση του πολιτισμού του μέλλοντος, ενός πολιτισμού που θα βασίζεται στις ανθρωπιστικές αξίες, τον σεβασμό των πολιτισμών, την προάσπιση της ειρήνης, τη λελογισμένη χρήση της γνώσης, την προστασία της φύσης και την αφομοίωση και κριτική ενσωμάτωση της νέας πραγματικότητας… πρέπει να βρίσκεται στο κέντρο της πραγματικής ζωής και να εμποτίζεται απ’ αυτή…»\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e«...H κοινωνία της πληροφορίας, η εκπαίδευση και οι διαχρονικές αξίες του πολιτισμού μας μπορούν να διαμορφώσουν το κατάλληλο περιβάλλον αισιοδοξίας και αειφορίας για την ανάδειξη των περιφερειών ως το συγκριτικό μας πλεονέκτημα στο διαμορφούμενο \"γίγνεσθαι\"... Από το παρελθόν θα αντλήσουμε την ταυτότητα και τις δυνατότητές μας, από το παρόν τις ανάγκες μας και τα νέα δεδομένα και στο μέλλον θα προβάλουμε τα όνειρα και τις προσπάθειές μας...»\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e«...Η αυξανόμενη αναγνώριση των θεμελιωδών ανθρωπίνων δικαιωμάτων, ο σεβασμός της διαφορετικότητας, η προώθηση των αρχών της δημοκρατίας, τα αναγεννητικά αντιρρεύματα: το οικολογικό, το ποιοτικό, της αντίστασης στην πεζή και στενά ωφελιμιστική ζωή, της αντίστασης απέναντι στην ηγεμονία της τυποποιημένης κατανάλωσης, της χειραφέτησης από την πανταχού παρούσα τυραννία του χρήματος, της αντίδρασης στην αποχαλίνωση της βίας... δίνουν την ελπίδα ότι οι πόθοι που γονιμοποίησαν τις μεγάλες ελπίδες του 20ού αιώνα, αλλά στην πορεία τους προδόθηκαν, ίσως μπορέσουν να αναγεννηθούν υπό τη μορφή μιας νέας αναζήτησης αλληλεγγύης και ευθύνης...» ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b126627.jpg","isbn":"978-960-01-1188-0","isbn13":"978-960-01-1188-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":390,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":126627,"url":"https://bibliography.gr/books/isws-einai-kai-etsi.json"},{"id":132987,"title":"Ερωτήματα για τη σύγχρονη προσχολική εκπαίδευση","subtitle":"Ερωτήσεις ψυχοπαιδαγωγικών θεωριών, ειδικής και γενικής διδακτικής, διευκρινίσεις πάνω στο ΔΕΠΠΣ για το νηπιαγωγείο και το αναλυτικό πρόγραμμα για την προσχολική ηλικία: Απευθύνεται στους υποψηφίους νηπιαγωγούς του ΑΣΕΠ: Περιλαμβάνει 550 ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών για την προσχολική εκπαίδευση και την ειδική αγωγή","description":"Η θεωρητική επιστημονική κατάρτιση της εκπαιδευτικού της προσχολικής αγωγής αποτελεί σημαντικό εφόδιο για τις εξετάσεις οποιασδήποτε μορφής στον τομέα αυτό αλλά και για την ανταπόκρισή της στις δραστηριότητες της τάξης σύμφωνα με τις σύγχρονες απαιτήσεις των παιδαγωγικών προγραμμάτων.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο αυτό αποτελεί μια επιτομή των σημαντικότερων παιδαγωγών της προσχολικής αγωγής και των επικρατέστερων παιδαγωγικών θεωριών και τάσεων για την προσχολική εκπαίδευση καθώς και των κυριότερων \"σημείων\" του ενιαίου Διαθεματικού Προγράμματος Σπουδών.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜε ειδικά Κεφάλαια και διευκρινιστικές ερωτήσεις αλλά και Κεφάλαια \"συμπληρωματικά\" του νέου προγράμματος, καλείται να καλύψει όλη τη θεωρητική ύλη της Διδακτικής Μεθοδολογίας, των Παιδαγωγικών και του Γνωστικού Αντικειμένου των εξετάσεων ΑΣΕΠ των Νηπιαγωγών αλλά και οποιασδήποτε μορφής εξετάσεις που αφορούν τον προσχολικό κλάδο: κατατακτήριες, εξετάσεις για μετεκπαίδευση στα Διδασκαλεία, εισαγωγή σε μεταπτυχιακά τμήματα παιδαγωγικών σχολών προσχολικής εκπαίδευσης.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕιδικά Κεφάλαια αποτελούν οι Τεχνολογίες Επικοινωνίας και Πληροφορίας και η εφαρμογή τους στο νηπιαγωγείο, η ειδική αγωγή, εντοπισμός και η αντιμετώπιση μαθησιακών προβλημάτων στην προσχολική τάξη, οι εναλλακτικές μορφές διδασκαλίας, ο ρόλος του περιβάλλοντος, ενέργειες για επιτυχή μετάβαση στο δημοτικό, προτεινόμενη βιβλιογραφία και διαδικτυακές διευθύνσεις, διοίκηση και λειτουργία των ελληνικών νηπιαγωγείων καθώς και πρακτικές συμβουλές για την ώρα των εξετάσεων. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b135648.jpg","isbn":"978-960-01-1243-6","isbn13":"978-960-01-1243-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":348,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2008-10-14","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":135648,"url":"https://bibliography.gr/books/erwthmata-gia-th-sygxronh-prosxolikh-ekpaideush.json"},{"id":135682,"title":"Εισαγωγή στην επαγγελματική παιδαγωγική","subtitle":"Θεωρία της επαγγελματικής εκπαίδευσης με προσανατολισμό την πράξη","description":"Η απάντηση σχετικά με τα αίτια της κακοδαιμονίας της ελληνικής Εκπαίδευσης δεν είναι καθόλου εύκολη. Οι επιτυχείς μεμονωμένες προσπάθειες που γίνονται κατά καιρούς σε ορισμένους τομείς δεν έχουν αισθητό αντίκτυπο στο γενικό σύνολο. Όλα δείχνουν ότι η βελτίωση της Εκπαίδευσης μπορεί να προέλθει μόνο μέσα από συλλογική προσπάθεια που θα καταπιάνεται συστηματικά με όλους τους προβληματικούς τομείς και θα συντονίζεται κεντρικά. Στην περίπτωση της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης τα πράγματα γίνονται ακόμη πιο δύσκολα. Η μακροχρόνια (παλαιότερα) αδιαφορία της πολιτείας για τα Επαγγελματικά Σχολεία, σε συνδυασμό με την εσφαλμένη αλλά ευρέως διαδεδομένη αντίληψη ότι η Επαγγελματική Κατεύθυνση είναι υποδεέστερη της Γενικής, έχουν αφήσει το αρνητικό τους στίγμα στην Επαγγελματική Εκπαίδευση. Όπως στην Εκπαίδευση γενικά, έτσι και στην περίπτωση της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης η βελτίωσή της μπορεί να προέλθει από οργανωμένες συνεργαζόμενες προσπάθειες που κάθε μία θα εστιάζεται σε έναν συγκεκριμένο προβληματικό τομέα. Ο συγγραφέας θεωρεί ότι οι μεμονωμένες αυτές προσπάθειες πρέπει να τεθούν κάτω από τη σκέπη του επιστημονικού κλάδου της Επαγγελματικής Παιδαγωγικής, η οποία θα τις συντονίζει φροντίζοντας τα θετικά αποτελέσματα της μιας να μεταφέρονται και στις άλλες. Εξάλλου ο τρόπος αυτός οργάνωσης έχει αποδειχθεί επιτυχής σε άλλες χώρες. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b138352.jpg","isbn":"978-960-01-1258-0","isbn13":"978-960-01-1258-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":284,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":138352,"url":"https://bibliography.gr/books/eisagwgh-sthn-epaggelmatikh-paidagwgikh.json"},{"id":136768,"title":"Ούτε καλύτερος, ούτε χειρότερος… απλά διαφορετικός","subtitle":"Ασκήσεις ευαισθητοποίησης στη διαφορετικότητα για παιδιά δημοτικού και γυμνασίου","description":"Η ανάγκη δημιουργίας ενός προγράμματος ευαισθητοποίησης για τη διαφορετικότητα προήλθε τόσο από τις αλλαγές στην ελληνική κοινωνία όσο και από την έντονη απαίτηση των ίδιων των εκπαιδευτικών που έρχονται σε αμηχανία κάθε φορά που αντιμετωπίζουν τέτοια θέματα στο σχολείο. Tα παιδιά συχνά φέρονται σκληρά και στιγματίζουν άλλα παιδιά ή ενήλικες που παρουσιάζουν κάποια μικρή απόκλιση από το μέσο όρο (πάχος, χρώμα δέρματος, χαρακτηριστικά) ως «άρρωστο», «προβληματικό», «καημένο» κ.ο.κ. Αυτός ο στιγματισμός αυξάνει τα προβλήματα ένταξης των συγκεκριμένων ατόμων στο μαθητικό σύνολο. Συνήθως, οι εκπαιδευτικοί δεν έχουν λάβει την κατάλληλη εκπαίδευση ώστε να αναγνωρίζουν τις δυσκολίες που επιφέρει μια ασθένεια ή αναπηρία, ούτε έχουν ευαισθητοποιηθεί όσον αφορά τη συμπεριφορά απέναντι σε άτομα που είναι διαφορετικά. Μέσα από την υλοποίηση του συγκεκριμένου προγράμματος θα μπορέσουν να συζητήσουν με τα ίδια τα παιδιά, εκείνα ακριβώς τα προβλήματα που, κατά κανόνα, δεν συζητιούνται και που συχνά κάνουν ένα παιδί να απομονώνεται και μερικές φορές να αυτοκαταστρέφεται.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b139443.jpg","isbn":"978-960-01-1254-2","isbn13":"978-960-01-1254-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":366,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"24.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":139443,"url":"https://bibliography.gr/books/oute-kalyteros-cheiroteros-apla-diaforetikos.json"},{"id":124902,"title":"Αλεξανδρινή Μούσα","subtitle":"Συνέχεια και νεωτερισμός στην ελληνιστική ποίηση","description":"Τι συμβαίνει στον ελληνικό κόσμο μετά τον άωρο θάνατο του Μεγάλου Αλεξάνδρου; Πού και πώς συνεχίζει να υπάρχει ο ελληνισμός; Ποια είναι η σχέση των Ελλήνων που εγκαθίστανται μακριά από τη μητροπολιτική Ελλάδα του Νότου και της Μακεδονίας με τις προηγούμενες διαπρεπείς περιόδους; \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣε μια εποχή προβληματισμού γύρω από τις εθνικές κοινότητες και το μέλλον τους μέσα σε μια παγκόσμια κοινότητα, ένα βιβλίο για την ελληνιστική ποίηση αποκτά πρόσθετο ενδιαφέρον, Θέτει εκ νέου το ζήτημα της ισχύος, πολιτικής και πολιτιστικής, όπως αυτή διαθλάται μέσα από τον καθρέφτη της τέχνης. Στην ελληνιστική περίοδο η ελληνικότητα ως κυρίαρχο δεδομένο αναζητούσε να αυτοπροσδιοριστεί εκ νέου μετά από τα φιλόδοξα και μεγαλόπνοα επιτεύγματα του Φίλιππου Β΄ και του βραχύβιου γιου του. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b127514.jpg","isbn":"978-960-01-1186-6","isbn13":"978-960-01-1186-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":799,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"44.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":127514,"url":"https://bibliography.gr/books/aleksandrinh-mousa.json"},{"id":131022,"title":"Βασικό λεξικό λογοτεχνικών και φιλολογικών όρων","subtitle":"Λογοτεχνική και φιλολογική ορολογία","description":"Το μοναδικό λεξικό στην ελληνική βιβλιογραφία που περιέχει όλους τους όρους της ελληνικής και διεθνούς λογοτεχνικής και φιλολογικής κριτικής. Στην παρούσα έκδοση έχουν συμπεριληφθεί όροι που έλειπαν από τις προηγούμενες εκδόσεις. Οι όροι αυτοί που προέρχονται κυρίως από τις σύγχρονες λογοτεχνικές θεωρίες, έχουν ήδη εισαχθεί στη διδασκαλία της λογοτεχνίας στην εκπαίδευση, και αποτελούν χρήσιμα \"κλειδιά\" για την ερμηνευτική προσέγγιση των κειμένων. Για κάθε όρο επισημαίνεται η προέλευση και η ιστορία του, και δίνονται, όπου είναι δυνατόν, σχετικά παραδείγματα για την πληρέστερη διασάφηση και ευκολότερη κατανόησή του. Προτάσσεται, τέλος, γενική και ειδική βιβλιογραφία, ενώ στα επιμέρους λήμματα παρατίθενται χρήσιμες βιβλιογραφικές ενδείξεις. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b133650.jpg","isbn":"978-960-01-1185-9","isbn13":"978-960-01-1185-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":389,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"30.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":133650,"url":"https://bibliography.gr/books/basiko-leksiko-logotexnikwn-kai-filologikwn-orwn.json"},{"id":133474,"title":"Περί επιστημονικής δεοντολογίας και πρακτικής","subtitle":null,"description":"Σήμερα, ένα κείμενο για την επιστημονική δεοντολογία μπορεί για πολλούς να μοιάζει με συζήτηση για το αυτονόητο ή με έξοδο φαντασμάτων από το χρονοντούλαπο της επιστημονικής ιστορίας. Ωστόσο, η διαχρονικότητα του δέοντος στην επιστήμη και η προσήλωση σε αυτό ούτε είναι πάντα και για όλους αυτονόητες ούτε μπορούμε να ισχυριστούμε ότι αποτέλεσαν πάντα μια σταθερά για κάθε συνθήκη επιστημονικής παραγωγής. Στην Ελλάδα το ζήτημα της επιστημονικής δεοντολογίας δεν φαίνεται να μας έχει απασχολήσει αρκετά, άρα θεωρούμε ότι το πόνημά μας συμπληρώνει ένα υπάρχον κενό στον τομέα αυτό. Από την άλλη, σήμερα οι κοινωνικές συνθήκες παραγωγής της επιστήμης έχουν μεταβληθεί σημαντικά και έχουν προσανατολιστεί σε αγοραίες αξίες. Ίσως, λοιπόν, τώρα είναι η κατάλληλη στιγμή για να εδραιώσουμε και να διακηρύξουμε την προσήλωσή μας σε δεοντολογικές αρχές που συγκροτήθηκαν σε σώμα σε άλλες καλύτερες, αν όχι και πιο \"αθώες\", περιόδους για την επιστήμη. Παρόλο που η τήρηση των δεοντολογικών αρχών εξυπακούεται για κάθε επιστημονική διαδικασία, σήμερα μοιάζει πιο επιτακτικό από ποτέ να επικεντρωθούμε στο ζήτημα της δεοντολογίας της επιστημονικής πρακτικής και της έρευνας. Οι φοιτητές και οι νέοι ερευνητές πρέπει να μάθουν εξαρχής και να εμπεδώσουν ότι η επιστήμη, για να είναι επιστήμη, θα πρέπει να ακολουθεί ένα σύστημα δεοντολογικών αρχών οι οποίες αποτελούν τον ακρογωνιαίο λίθο της επιστημονικής παραγωγής. Το ζήτημα της επιστημονικής δεοντολογίας δεν αρκεί να αποτελεί -όταν αποτελεί- ένα μικρό κεφάλαιο κάποιου εγχειριδίου επιστημονικής μεθοδολογίας ή ένα από τα θέματα συζήτησης σε μια σειρά πανεπιστημιακών παραδόσεων. Θα πρέπει να συνιστά αυτοτελές και εκτενές τμήμα της εκπαίδευσης των επιστημόνων σε προπτυχιακό και σε μεταπτυχιακό επίπεδο. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b136137.jpg","isbn":"978-960-01-1238-2","isbn13":"978-960-01-1238-2","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1043,"name":"Βιβλιοθήκη Κοινωνικής Επιστήμης και Κοινωνικής Πολιτικής","books_count":115,"tsearch_vector":"'bibliothhkh' 'bivliothhkh' 'episthmhs' 'episthmis' 'epistimhs' 'kai' 'ke' 'kinwnikhs' 'koinonikhs' 'koinwnikhs' 'politikhs' 'politikis' 'vibliothhkh'","created_at":"2017-04-13T00:58:12.850+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:58:12.850+03:00"},"pages":183,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"11.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":136137,"url":"https://bibliography.gr/books/peri-episthmonikhs-deontologias-kai-praktikhs.json"},{"id":134592,"title":"Οπτικές του λαϊκού πολιτισμού","subtitle":"Λαογραφικές αναλύσεις, εκπαιδευτικές εφαρμογές: Έρευνα κειμένων","description":"Ο πολιτισμός δεν είναι μετρήσιμο μέγεθος, δεν αποτιμάται με μοναδικό κριτήριο ποσοτικά μεγέθη, υψηλούς οικονομικούς δείκτες ανάπτυξης, τεχνολογικά και επιστημονικά επιτεύγματα. Η βαθύτερη και η θεμελιωδέστερη αξία του έγκειται στη θέση που συνειδητά παίρνει απέναντι στη ζωή, στην ουσία της ανθρώπινης ύπαρξης. Η παρούσα μελέτη συνιστά μια ειδική προσέγγιση του λαϊκού πολιτισμού, επειδή θέτει στο επίκεντρο της έρευνας τα κείμενα, τον γραπτό λόγο. Μέσα από τον λόγο, λογοτεχνικό ή μη, μέσα από επώνυμες και ανώνυμες γραπτές μαρτυρίες, ανιχνεύονται πολιτισμικές φάσεις και διερευνώνται πολιτισμικές επιδράσεις από τα αρχαιότερα μέχρι τα σημερινά χρόνια. Επειδή κάθε χρήστης του γραπτού λόγου δέχεται αναμφίβολα τις επιδράσεις του λαϊκού πολιτισμού, για τούτο τα έργα του διαχέονται από πληροφορίες που σχετίζονται άμεσα με την καθημερινότητα και τον πολιτισμό της εποχής του. Με την έρευνά τους ανακαλύπτουμε διαχρονικές αξίες και νεώτερες πολιτισμικές επιδράσεις, ανακαλύπτουμε τον πολιτισμό μας, με τον οποίο μπορούμε να εκμεταλλευθούμε τον πολιτισμό μας, τον οποίο μπορούμε να εκμεταλλευθούμε παιδαγωγικά για διαθεματικές προσεγγίσεις και για ποικίλες άλλες δημιουργικές δραστηριότητες. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b137258.jpg","isbn":"978-960-01-1228-3","isbn13":"978-960-01-1228-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":238,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":137258,"url":"https://bibliography.gr/books/optikes-tou-laikoy-politismou.json"},{"id":130573,"title":"Όψεις νεοελληνικής ιστορίας 1833-1945","subtitle":"Κοινωνία, οικονομία, εκπαίδευση","description":"Οι συγγραφείς Δ. Α. Σακκής και Α. Α. Αντωνίου, ύστερα από μακροχρόνιες έρευνες σε ανέκδοτο αρχειακό υλικό, εξετάζουν ζητήματα της νεότερης ελληνικής ιστορίας, μέσα από έναν ιστορικό προβληματισμό με πολλαπλές στοχεύσεις τόσο στις ασυνέχειες όσο και στις συνέχειες του ιστορικού γίγνεσθαι, ο οποίος και εδράζεται αρθρωτά πάνω σε πηγές. Ανατέμνονται οικονομικές πραγματικότητες, καθώς και τάσεις σε κοινωνικά κινήματα, ενώ, παράλληλα, ως συνδετικοί κρίκοι των στοχεύσεων αναδεικνύονται τόσο η εξέταση του πλέγματος των οικονομικών, κοινωνικών και πολιτικών σχέσεων όσο και ο άνθρωπος.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο Πρώτο Μέρος διερευνώνται όψεις της οικονομικής κατάστασης κατά τον 19o αιώνα, με τη συνεξέταση μεταβλητών, όπως του αγροτικού τομέα, του πρώτου κύματος ανάπτυξης, της υπερχρέωσης, της ανάδειξης των νέων αστικών κέντρων και της συμβολής των Ελλήνων της διασποράς. Εκτιμώνται παράμετροι που επέδρασαν στη δημοσιονομική πολιτική, όπως η ενσωμάτωση της Επτανήσου και της Ηπειροθεσσαλίας. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο Δεύτερο Μέρος έχει αφετηρία το Αγροτικό Ζήτημα και εξικνείται σε θέματα κοινωνικής παθογένειας. \u003cbr\u003eΣτο Τρίτο Μέρος εξετάζονται ζητήματα εκπαίδευσης, σε συνδυασμό με τη θέση του αγοριού και του κοριτσιού κατά τον 19o αιώνα, και τίθενται προβληματισμοί σχετικοί με την πολιτιστική εκδοχή του ελληνικού μεγαλοϊδεατισμού και τις εκπαιδευτικές διαστάσεις του ευεργετισμού.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤέλος, στο Τέταρτο Μέρος ανιχνεύονται ζητήματα που σχετίζονται με τη μεταβατική και ταραγμένη περίοδο του μεσοπολέμου και της αντίστασης.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b133198.jpg","isbn":"978-960-01-1223-8","isbn13":"978-960-01-1223-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":386,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"24.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":133198,"url":"https://bibliography.gr/books/opseis-neoellhnikhs-istorias-18331945.json"}]