[{"id":104336,"title":"Κατά - τη - θλίψη","subtitle":null,"description":"Όταν ξυπνάς και όλα σου φαίνονται βαρετά και μάταια, [...] όταν δεν ικανοποιείσαι από τίποτα, ούτε καν από τα πολύ προσωπικά σου πράγματα, όταν δεν έχεις σεξουαλική επιθυμία και αρνείσαι την ερωτική σχέση, όταν βασανίζεσαι από ανεξέλεγκτες ιδέες που τις περισσότερες φορές αγγίζουν τα όρια του παραλόγου, όταν εύχεσαι να τελειώσει γρήγορα η μέρα για να κοιμηθείς και να ξεχάσεις [...] όταν πιάνεις τον εαυτό σου να έχει την απόλυτη ευθύνη για όλα, όταν αγαπάς τον θάνατο περισσότερο από την ζωή και τον θεωρείς λύτρωση - όλα αυτά δεν είναι κατάθλιψη;","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b106884.jpg","isbn":"960-382-704-5","isbn13":"978-960-382-704-7","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":32,"name":"Ψυχολογία","books_count":191,"tsearch_vector":"'psixologia' 'psuxologia' 'psyxologia'","created_at":"2017-04-13T00:53:50.247+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:53:50.247+03:00"},"pages":121,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"5.0","price_updated_at":"2006-05-04","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":383,"extra":null,"biblionet_id":106884,"url":"https://bibliography.gr/books/kata-th-thlipsh.json"},{"id":100874,"title":"Μάνα Γκρέκα","subtitle":null,"description":"Μάνα Γκρέκα. Μια ιδιόμορφη γυναίκα, που στον χαρακτήρα και τη προσωπικότητά της περιλαμβάνονται αντιφατικά στοιχεία. Ένας τύπος ηρωικός και συγχρόνως θύμα, ένας άνθρωπος ολοκληρωμένος και αυτόματα αυτοκαταστροφικός. Μια ύπαρξη συντονισμού και απορύθμισης.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b103409.jpg","isbn":"960-382-673-1","isbn13":"978-960-382-673-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":32,"name":"Ψυχολογία","books_count":191,"tsearch_vector":"'psixologia' 'psuxologia' 'psyxologia'","created_at":"2017-04-13T00:53:50.247+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:53:50.247+03:00"},"pages":93,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"5.0","price_updated_at":"2006-01-17","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":383,"extra":null,"biblionet_id":103409,"url":"https://bibliography.gr/books/mana-gkreka.json"},{"id":101814,"title":"Γονείς και παιδί","subtitle":"Απαντήσεις σε κρίσιμα ερωτήματα","description":"Η σεξουαλικότητα του παιδιού μέχρι τα δώδεκά του χρόνια αγνοείται από ένα μεγάλο ποσοστό γονιών, που πιστεύουν ότι η σεξουαλική συμπεριφορά του παιδιού τους ξεκινά στην εφηβεία. Και όμως, τα μηνύματα της παιδικής σεξουαλικότητας αρχίζουν από τη γέννηση του παιδιού μας, και προσπαθεί μέσα από αυτά να επικοινωνήσει μαζί μας. Δεν είναι λίγες οι φορές που παρεξηγούμε τη στάση του παιδιού μας ως προκλητική ή μη φυσιολογική, ενώ αρκετά συχνά τρομάζουμε και αντιδρούμε με άσχημο τρόπο μέσα στον πανικό που μας κυριεύει, γιατί η άγνοια και η παρανόηση είναι ο εχθρός που απειλεί τη σχέση του μαζί μας.\u003cbr\u003eΤο παιδί μέχρι την εφηβεία του ψάχνει και αναζητά με περιέργεια τη σεξουαλικότητά του, τη σχέση του με το φύλο του, αλλά και με το αντίθετο φύλο. Η σημασία της σεξουαλικής του εξέλιξης απαιτεί την κατανόηση, τόσο από την πλευρά της μητέρας, όσο και από την πλευρά του πατέρα, που μόνο η σωστή πληροφόρηση και η γνώση μπορούν να δώσουν, ώστε να γίνουν ο πραγματικός οδηγός για τη συναισθηματική στήριξη του παιδιού τους. \u003cbr\u003eΤα λάθη που κάνουμε σήμερα στη συμπεριφορά μας ως σύντροφοι και γονείς αναφορικά με τη σπουδαιότητα της ανατροφής του παιδιού μας μπορεί αύριο να σημαδέψουν τον ψυχικό του κόσμο ως ενηλίκου και γονιού του δικού του παιδιού.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b104352.jpg","isbn":"960-14-1172-0","isbn13":"978-960-14-1172-9","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":32,"name":"Ψυχολογία","books_count":191,"tsearch_vector":"'psixologia' 'psuxologia' 'psyxologia'","created_at":"2017-04-13T00:53:50.247+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:53:50.247+03:00"},"pages":253,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2006-02-20","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1,"extra":null,"biblionet_id":104352,"url":"https://bibliography.gr/books/goneis-kai-paidi.json"},{"id":102590,"title":"Φοβοφοβίες","subtitle":null,"description":"Με νοιάζει το τώρα, αυτή η σημαντική στιγμή. Θέλω να βρω την δύναμη και να ανοίξω την πόρτα μόνος μου χωρίς κανέναν από πίσω μου, να περάσω απέναντι χωρίς καμιά ανθρώπινη παρουσία, ούτε καν το βλέμμα των δικών μου από την πιο μικρή σχισμή.(...)\u003cbr\u003e\"Χαμογελάω, σηκώνω τα χέρια και το κεφάλι, προτάσσω το στήθος μου, στηρίζω τα πόδια μου και μ' ένα ακατανόητο ουρλιαχτό περνάω απέναντι στο δρόμο\".","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b105130.jpg","isbn":"960-382-687-1","isbn13":"978-960-382-687-3","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":32,"name":"Ψυχολογία","books_count":191,"tsearch_vector":"'psixologia' 'psuxologia' 'psyxologia'","created_at":"2017-04-13T00:53:50.247+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:53:50.247+03:00"},"pages":124,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"5.0","price_updated_at":"2006-03-16","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":383,"extra":null,"biblionet_id":105130,"url":"https://bibliography.gr/books/fobofobies.json"},{"id":103305,"title":"Παιδιά, σχολεία και υπολογιστές","subtitle":"Προοπτικές, προβλήματα και προτάσεις για την αποτελεσματικότερη χρήση των νέων τεχνολογιών στην εκπαίδευση","description":"Μπορούν οι υπολογιστές να αλλάξουν τη διδασκαλία και τη μάθηση στο σχολείο; Από την δεκαετία του ’80 όταν πρωτοεμφανίστηκαν οι υπολογιστές στην εκπαίδευση καλλιεργήθηκε η πεποίθηση ότι η χρήση των Νέων Τεχνολογιών θα ήταν ικανή να επιφέρει ριζοσπαστικές αλλαγές στο σχολείο. Φυσικά, η απλή και μόνο παρουσία κάποιων υπολογιστών δεν είναι ικανή να αλλάξει ένα μαθησιακό περιβάλλον. Είναι αλήθεια όμως ότι ένα περιβάλλον μάθησης που στηρίζεται στις Τεχνολογίες της Πληροφορίας και Επικοινωνίας έχει ορισμένα χαρακτηριστικά που ενθαρρύνουν τη μάθηση, όπως η εκτεταμένη χρήση εικόνων, η άμεση ανατροφοδότηση, η δυνατότητα να έχει ο μαθητής μεγαλύτερο έλεγχο στη μάθηση, η διευκόλυνση της πρόσβασης σε πληροφορίες και τέλος, οι μεγάλες δυνατότητες για επικοινωνία και συνεργασία. Τα χαρακτηριστικά αυτά αν συνδεθούν με τις κατάλληλες εκπαιδευτικές πρακτικές μπορούν να αποφέρουν πλούσια εκπαιδευτικά οφέλη για τους μαθητές. Πρέπει όμως να τονιστεί ότι τα θετικά αποτελέσματα επιτυγχάνονται μόνο όταν οι νέες αυτές τεχνολογίες χρησιμοποιούνται από ειδικά εκπαιδευμένους εκπαιδευτικούς για μεγάλα χρονικά διαστήματα στα πλαίσια ενός αποτελεσματικού μαθησιακού περιβάλλοντος κατάλληλου για το αναπτυξιακό επίπεδο των μαθητών. Τέλος, το «Παιδιά, σχολεία και υπολογιστές\" αναφέρεται εκτεταμένα στο Ελληνικό σχολείο και αξιολογεί τη σημερινή χρήση των ΤΠΕ στην εκπαίδευση. Γίνεται συζήτηση για τα μέτρα που πρέπει να ληφθούν έτσι ώστε να αλλάξουν οι εκπαιδευτικές πρακτικές και να δημιουργηθούν ευέλικτα, ευπροσάρμοστα και αποτελεσματικά σχολεία. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b105847.jpg","isbn":"960-01-1065-4","isbn13":"978-960-01-1065-4","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":32,"name":"Ψυχολογία","books_count":191,"tsearch_vector":"'psixologia' 'psuxologia' 'psyxologia'","created_at":"2017-04-13T00:53:50.247+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:53:50.247+03:00"},"pages":190,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":105847,"url":"https://bibliography.gr/books/paidia-sxoleia-kai-ypologistes.json"},{"id":105522,"title":"Σχεδιάζοντας περιβάλλοντα μάθησης υποστηριζόμενα από τις σύγχρονες τεχνολογίες","subtitle":null,"description":"Τα τελευταία χρόνια ένα ιδιαίτερα μεγάλο ποσοστό των εθνικών πόρων για την Εκπαίδευση έχει καταναλωθεί σε δαπάνες που σχετίζονται με την εισαγωγή των Νέων Τεχνολογιών κυρίως στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Οι προσπάθειες μέχρι τώρα έχουν επικεντρωθεί στον εξοπλισμό των σχολείων και στην τεχνολογική επιμόρφωση των εκπαιδευτικών. Είναι όμως απαραίτητο η εκπαιδευτική κοινότητα της χώρας μας να σκεφτεί πιο συστηματικά για τους τρόπους με τους οποίους οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας (ΤΠΕ) αλλάζουν το περιβάλλον μάθησης μέσα σε ένα σχολείο. Για να γίνει αυτό, πρέπει να εξετάσουμε διεξοδικά τις αρχές της ψυχολογίας και της μάθησης πάνω στις οποίες βασίζονται τα υποστηριζόμενα από την τεχνολογία περιβάλλοντα μάθησης. Ο σχεδιασμός ενός μαθησιακού περιβάλλοντος, είτε παραδοσιακού είτε υποστηριζόμενου από υπολογιστές, ενέχει τη διαδικασία λήψης πολλών σχεδιαστικών αποφάσεων. Πολλές από αυτές τις αποφάσεις λαμβάνονται ασυνείδητα χωρίς να έχουν ρητά εκφρασθεί οι σχεδιαστικές αρχές ή τα διάφορα προβλήματα που συνδέονται με αυτές. Είναι όμως προτιμότερο η λήψη σχεδιαστικών αποφάσεων να είναι το αποτέλεσμα συνειδητής σκέψης και όχι να διενεργείται ασυνείδητα. Ο παρόν τόμος παρουσιάζει μερικές από τις καλύτερες, σε διεθνές επίπεδο, προτάσεις για το πώς μπορούν να χρησιμοποιηθούν οι ΤΠΕ για να υποστηρίξουν τη μάθηση και τη διδασκαλία στο σχολείο, προσφέροντας συγχρόνως μια διεξοδική συζήτηση για τα πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα διαφόρων σχεδιαστικών αρχών που βασίζονται στα ευρήματα της σύγχρονης ψυχολογίας της μάθησης. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b108073.jpg","isbn":"960-01-1066-2","isbn13":"978-960-01-1066-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":32,"name":"Ψυχολογία","books_count":191,"tsearch_vector":"'psixologia' 'psuxologia' 'psyxologia'","created_at":"2017-04-13T00:53:50.247+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:53:50.247+03:00"},"pages":383,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"28.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":108073,"url":"https://bibliography.gr/books/sxediazontas-periballonta-mathhshs-yposthrizomena-apo-tis-sygxrones-texnologies.json"},{"id":107484,"title":"Σύγχρονος ιατρικός και ψυχολογικός οδηγός για παιδιά και εφήβους","subtitle":null,"description":"Τι οδηγεί ένα παιδί στην παραβατική συμπεριφορά; Πού οφείλονται τα ολοένα αυξανόμενα φαινόμενα σχολικής βίας; Γιατί κάποια παιδιά παρουσιάζουν προβλήματα στην ένταξή τους στο σχολείο; Αυτά και πολλά άλλα είναι τα ερωτήματα που καλύπτει ο Σύγχρονος Ιατρικός και Ψυχολογικός Οδηγός για Παιδιά και Εφήβους. Ένα βιβλίο, καρπός πολύχρονης μελέτης και έρευνας τριών επιστημόνων, που αποτελεί έναν ιδιαίτερα ωφέλιμο και χρηστικό οδηγό για την παιδική και εφηβική ηλικία, που δίνει άμεσες και τεκμηριωμένες απαντήσεις σε πολλά και αγωνιώδη ερωτήματα του σύγχρονου γονιού και εκπαιδευτικού. Πιο συγκεκριμένα, οι συγγραφείς αναπτύσσουν πληθώρα θεμάτων, όπως το στάδιο της εγκυμοσύνης, τα πρώτα στάδια ανάπτυξης του παιδιού, ηλικία και σχολική επίδοση, η σχολική βία, οι παιδικές φοβίες και η υπερπροστατευτικότητα των γονιών, η νυκτερινή ενούρηση, η ψυχογενής ανορεξία, η βουλιμία, η κατάθλιψη. Η βασικότερη, ωστόσο, συμβολή του βιβλίου είναι το κενό που έρχεται να καλύψει στη βιβλιογραφία, όσον αφορά τον κρίσιμο τομέα της υπερκινητικότητας, τα αίτια, τη διάγνωσή της μέσα από τεστ που μπορούν να γίνουν και από τον ίδιο τον γονιό και, τέλος, την αντιμετώπισή της. Γιατί η υπερκινητικότητα είναι ένας όρος που κάνει στις μέρες μας όλο και πιο συχνά την εμφάνισή του, προβληματίζοντας αρκετούς γονείς κατά πόσο τα παιδιά τους ανήκουν στην κατηγορία των υπερκινητικών παιδιών.\u003cbr\u003eΣτη σύγχρονη εποχή, όπου τα παιδιά είναι καθημερινά εκτεθειμένα σε πολλαπλούς κινδύνους και οι γονείς αισθάνονται ιδιαίτερα ανασφαλείς, το επίκαιρο αυτό βιβλίο δίνει χρήσιμες συμβουλές, συνδυάζοντας τη διεπιστημονική εμπειρία και τις γνώσεις του καταξιωμένου Ιταλού ψυχολόγου και δύο Ελλήνων επιστημόνων-ερευνητών. Γιατί η καλύτερη αντιμετώπιση είναι η γνώση και η πρόληψη.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b110059.jpg","isbn":"960-89281-0-9","isbn13":"978-960-89281-0-7","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":32,"name":"Ψυχολογία","books_count":191,"tsearch_vector":"'psixologia' 'psuxologia' 'psyxologia'","created_at":"2017-04-13T00:53:50.247+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:53:50.247+03:00"},"pages":224,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2006-07-19","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":224,"extra":null,"biblionet_id":110059,"url":"https://bibliography.gr/books/sygxronos-iatrikos-kai-psyxologikos-odhgos-gia-paidia-efhbous.json"},{"id":109894,"title":"Πατέρας - \"αφέντης\"","subtitle":null,"description":"Πατέρας-Αφέντης, εργάτης, ικανός/ανίκανος, ισχυρός/αδύνατος, πατέρας-δούλος, αγχωμένος, μοναχικός/κοινωνικός, πατέρας υγιής/ασθενής, πατέρας ταπεινός/υπερήφανος, εγωιστής και αλαζόνας, πατέρας-πατερούλης, στοργικός, τρυφερός, ανθρώπινος, πατέρας-τέρας, κέρβερος, βίαιος, απόλυτος, αυταρχικός, πατέρας-ψυχούλα και εφιάλτης.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b112475.jpg","isbn":"960-382-721-5","isbn13":"978-960-382-721-4","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":32,"name":"Ψυχολογία","books_count":191,"tsearch_vector":"'psixologia' 'psuxologia' 'psyxologia'","created_at":"2017-04-13T00:53:50.247+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:53:50.247+03:00"},"pages":130,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"5.0","price_updated_at":"2006-10-30","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":383,"extra":null,"biblionet_id":112475,"url":"https://bibliography.gr/books/pateras-afenths.json"}]