[{"id":89821,"title":"Quantitative Methods in Finance","subtitle":"In Honor of Professor Andreas Kintis","description":"This book is a collective volume of papers published in honor of Pr. Andreas Kintis in recognition of his contribution to the area of Economics and Econometrics throughout his academic career at the Athens University of Economics and Business. Andreas Kintis has served as rector of AUEB for 10 years and has led the university through an exceptional growth by tripling the number of undergraduate departments and increasing the number of graduate programmes (the number of incoming graduate students per year has increased for 35 in 1990 to over 600 in 2001). He attained recognition and respect of the academic community for his ethos, scientific excellence and integrity.\u003cbr\u003eMany of the papers included in this book are already published in recognized scientific journals, authored by prominent academicians in the areas of Economics and Financial Econometrics. The topics covered revolve around five central issues: Institutions and Market Efficiency, Volatility and Option Pricing, Colleration and Risk Modeling, Modeling Stock Returns, Advances in methodology.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b91872.jpg","isbn":"960-402-173-7","isbn13":"978-960-402-173-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":427,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"32.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":91872,"url":"https://bibliography.gr/books/quantitative-methods-in-finance.json"},{"id":84240,"title":"Εκπαίδευση ενηλίκων στην εθελοντική δράση για τη διαχείριση κινδύνου","subtitle":"Λύση προβλήματος, λήψη απόφασης, ομαδοσυνεργατική δράση, διαχείριση πληροφορίας, διαχείριση πανικού","description":"Στις σύγχρονες κοινωνίες διακινδύνευσης, ο \"μηδενικός κίνδυνος\" και η \"απόλυτη ασφάλεια\" είναι έννοιες ουτοπικές. Ο σύγχρονος πολίτης οφείλει να είναι ενημερωμένος και συγχρόνως διαθέσιμος για την ανάληψη εθελοντικής δράσης με στόχο την αποτελεσματικότερη διαχείριση του κινδύνου. Στο βιβλίο αυτό, παρουσιάζεται το πλαίσιο της δια βίου μάθησης ως εκπαιδευτικό περιβάλλον που προάγει την εθελοντική δράση και διατυπώνονται οι αρχές και οι στόχοι των προγραμμάτων εθελοντικής διαχείρισης κινδύνου. Επιπλέον, επιχειρείται η γνωριμία του αναγνώστη με τις βασικές γνωσιακές λειτουργίες της Λύσης Προβλήματος που αφορούν τον κίνδυνο, μέσα από μια διαχρονική θεώρηση (λήψη απόφασης, διαχείριση πληροφορίας, λειτουργία ομάδας, διαχείριση πανικού, κ.ά.) Τέλος, το βιβλίο προσφέρεται ως ένα εργαλείο ανάπτυξης στρατηγικών διαχείρισης κινδύνου, σε κάθε αναγνώστη που κατανοεί την αναγκαιότητα λήψης μέτρων για την αντιμετώπιση εκτάκτων αναγκών.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b86282.jpg","isbn":"960-402-147-8","isbn13":"978-960-402-147-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":148,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":86282,"url":"https://bibliography.gr/books/ekpaideush-enhlikwn-sthn-ethelontikh-drash-gia-th-diaxeirish-kindynou.json"},{"id":80257,"title":"Πάρε με σαν φωτογραφία","subtitle":null,"description":"Ένα βιβλίο ποίησης πολύ διαφορετικό από τα συνήθη. Εμπνευστής του η ποιήτρια Λιάνα Σακελλίου, που καταθέτει, σε τρεις ενότητες, 48 ποιήματα - ολιγόστιχα συνήθως, αλλά όχι πάντα, με ακραία ερωτικές, υγρές εικόνες, σαφέστατα αλλά και πολυσήμαντα, που ταξιδεύουν σε ποικίλες περιοχές της ιστορίας και των αισθημάτων, με πολλή πίκρα, αγάπη και λυρισμό, αλλά και με ένταση, αποφασιστικότητα και πάθος. Η πρωτοτυπία, ωστόσο, της έκδοσης (πέραν του γεγονότος ότι εδώ μιλούμε για μία ποίηση που δεν πρόκειται σε καμία στιγμή να περάσει απαρατήρητη - το αντίθετο θα συμβεί) έγκειται στο γεγονός ότι τα ποιήματα συνοδεύονται και τρόπον τινά εικονογραφούνται από φωτογραφίες ανθέων της διάσημης Αμερικανίδας φωτογράφου Elena Sheehan, που με πάνω από 50 εκθέσεις στις ΗΠΑ και αλλού, αλλά και με δεκάδες δημοσιεύσεις, συγκαταλέγεται στις κορυφαίες στυλίστριες της φωτογραφίας των καιρών μας. Μία έκδοση-κόσμημα, που διαβάζεται με \"απεγνωσμένη απόλαυση\", εισπράττεται ποικιλοτρόπως από τον αναγνώστη και ήδη μεταφράζεται για την έκδοσή της στο εξωτερικό. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b82285.jpg","isbn":"960-402-100-1","isbn13":"978-960-402-100-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":102,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":82285,"url":"https://bibliography.gr/books/pare-me-san-fwtografia.json"},{"id":88034,"title":"Η γνωστική ψυχολογία σήμερα","subtitle":"Γέφυρες για τη μελέτη της νόησης: Πρακτικά συνεδρίου","description":"Στο βιβλίο αυτό συμπεριλαμβάνονται τα κείμενα των εργασιών οι οποίες παρουσιάστηκαν στο Πανελλήνιο Συνέδριο Γνωστικής Ψυχολογίας με θέμα:\" Η Γνωστική Ψυχολογία Σήμερα: Γέφυρες για τη μελέτη της νόησης\" που διοργανώθηκε από το ΠΤΔΕ του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης σε συνεργασία με τον Κλάδο Γνωστικής Ψυχολογίας της Ελληνικής Ψυχολογικής Εταιρείας και πραγματοποιήθηκε στην Αλεξανδρούπολη από 4 έως 7 Νοεμβρίου 2004.\u003cbr\u003eΤα κείμενα που περιλαμβάνονται στον τόμο αφορούν σε σύγχρονες μελέτες του φαινομένου της γνώσης και της νόησης, οι οποίες πραγματοποιούνται σε διαφορετικά επιστημονικά πεδία. Θίγονται ζητήματα, όπως αυτό της νοερής αναπαράστασης, της σχέσης των λειτουργιών της νόησης με τις συγκινήσεις και την εμπειρία του πραγματικού και του εικονικού χώρου-χρόνου, της ανάπτυξης των νοητικών λειτουργιών, της σχέσης ηλεκτρονικού υπολογιστή και ανθρώπου υπό το πρίσμα της Γνωστικής Ψυχολογίας, του ρόλου της φιλοσοφίας στη μελέτη του νου αλλά και του ρόλου των γνωστικών θεωριών στη σύγχρονη γνωσιακή-συμπεριφοριστική θεωρία και πράξη και της συμβολής της γνωστικής ψυχολογίας στην επαγγελματική ανάπτυξη του ατόμου. Επίσης, αναπτύσσονται θέματα τα οποία αφορούν σε συναισθηματικές και οπτικοακουστικές διαταραχές, σε διαταραχές στη μνήμη, στη γλώσσα και στον εκτελεστικό έλεγχο. Ένας σημαντικός αριθμός κειμένων αναφέρεται στο φαινόμενο της μάθησης, στην κατάκτηση γλωσσικών και μαθηματικών δεξιοτήτων, στην κατανόηση εννοιών και στις δυσκολίες μάθησης. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b90081.jpg","isbn":"960-402-170-2","isbn13":"978-960-402-170-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":541,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"35.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":90081,"url":"https://bibliography.gr/books/h-gnwstikh-psyxologia-shmera.json"},{"id":88341,"title":"Ποίηση σε σχήμα τριαντάφυλλου","subtitle":"Επιλογή","description":"Πιο γνωστός στην Ελλάδα ως σκηνοθέτης, ο Pier Paolo Pasolini έγραψε και συναρπαστική ποίηση. Πραγματεύεται τα πολιτικά, κοινωνικά και περιβαλλοντολογικά προβλήματα της εποχής μας κατά έναν τρόπο που καυτηριάζει πολλές εδραιωμένες παραδοχές και προτείνει στον αναγνώστη (που έχει τη διάθεση να συζητήσει\" μαζί του) μιαν άλλη άποψη από εκείνη που έχει συνηθίσει να πιστεύει. Η αίσθηση και η σκέψη του ποιητή είναι σα μια καλά ακονισμένη λεπίδα που σκίζει πεποιθήσεις και συνθήκες και προχωρά πολύ βαθιά. Μια ποίηση, σίγουρα, που δεν ταιριάζει σε όσους είναι ικανοποιημένοι από τον κόσμο \"τους\", όπως τον βλέπουν και τον αισθάνονται...\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b90389.jpg","isbn":"960-402-151-6","isbn13":"978-960-402-151-2","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":4003,"name":"Παραφερνάλια","books_count":16,"tsearch_vector":"'parafernalia' 'paraphernalia'","created_at":"2017-04-13T01:25:03.990+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:25:03.990+03:00"},"pages":158,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"9.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":"Poesia in forma di rosa","publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":90389,"url":"https://bibliography.gr/books/poihsh-se-sxhma-triantafyllou.json"},{"id":84754,"title":"Κριτικά και συγκριτικά","subtitle":"Δοκίμια λογοτεχνικής κριτικής και συγκριτικής φιλολογίας","description":"- Τι σχέση έχει \"Το όνομα του ρόδου\" του Uberto Ecco με τον Αριστοτέλη;\u003cbr\u003e- Ποιοι είναι οι μεγάλοι τυφλοί της παγκόσμιας λογοτεχνίας από τον Όμηρο μέχρι τον Borges;\u003cbr\u003e- Τι σφετερίστηκε ο T. S. Eliot από τους αρχαίους Έλληνες δραματουργούς;\u003cbr\u003e- Τι εννοεί η Virginia Woolf με το \"Δεν ξέρουμε ελληνικά\";\u003cbr\u003e- Τι έγραφε ο Ν. Καζαντζάκης στην Αγνή Ρουσσοπούλου στην διάρκεια της αυτοεξορίας του;\u003cbr\u003e[...] Αυτά και πάνω από 100 παρόμοια θέματα των γραμμάτων του τελευταίου τέταρτου του 20ού αιώνα αντιμετωπίζονται από τον συγγραφέα σ' αυτό το βιβλίο.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b86797.jpg","isbn":"960-402-157-5","isbn13":"978-960-402-157-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":239,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"5.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":86797,"url":"https://bibliography.gr/books/kritika-kai-sygkritika.json"},{"id":86554,"title":"Πολιτική ανταγωνισμού και ρυθμιστική πολιτική","subtitle":"Τα οικονομικά των ρυθμιστικών παρεμβάσεων σε αγορές με μονοπωλιακή δύναμη","description":"Η αποδοτικότητα και οι επιδόσεις μιας οικονομίας (ρυθμός ανάπτυξης και κοινωνική ευημερία) εξαρτώνται αποφασιστικά από το πόσο αποτελεσματικά λειτουργούν οι αγορές της. Το εάν μια αγορά λειτουργεί έτσι ώστε μακροχρόνια η κοινωνική ευημερία να μεγιστοποιείται εξαρτάται από το κατά πόσο υπάρχει αποτελεσματικός ανταγωνισμός στην αγορά (υπαρκτός ανταγωνισμός) και για την αγορά (δυνητικός ανταγωνισμός). Η ύπαρξη Μονοπωλιακής Δύναμης συνεπάγεται μείωση, της έντασης του ανταγωνισμού, ενώ η μακροχρόνια διατήρηση Μονοπωλιακής Δύναμης σε μια αγορά συχνά οδηγεί σε μείωση της κοινωνικής ευημερίας. Γ' αυτό το λόγο αγορές με σημαντική Μονοπωλιακή Δύναμη υπόκεινται σε ρυθμιστικές παρεμβάσεις. \u003cbr\u003eΗ Ρυθμιστική Πολιτική έχει στόχο την άμεση ρύθμιση των τιμών και άλλων στρατηγικών επιλογών των επιχειρήσεων σε αγορές που είναι Μονοπώλια ή \"σχεδόν\" Μονοπώλια, όπως οι περισσότεροι από τους κλάδους κοινής ωφέλειας (τηλεπικοινωνιών, ηλεκτρισμού κ.λπ.) που έχουν πρόσφατα \"απελευθερωθεί\". Η Πολιτική Ανταγωνισμού έχει στόχο εκ των υστέρων (ex post) έλεγχο συμπεριφορών και πρακτικών επιχειρήσεων που στοχεύουν στην εκμετάλλευση, δημιουργία ή ενδυνάμωση της Μονοπωλιακής Δύναμής τους, και εκ των προτέρων (ex ante) έλεγχο συγκεντρώσεων επιχειρήσεων που δημιουργούν ή ενδυναμώνουν τη Μονοπωλιακή Δύναμη σε μια ολιγοπωλιακή αγορά. Οι ρυθμιστικές παρεμβάσεις που έχουν στόχο να μετριάσουν τις αρνητικές επιδράσεις της Μονοπωλιακής Δύναμης στη μακροχρόνια κοινωνική ευημερία, με τη μορφή Ρυθμιστικής Πολιτικής ή Πολιτικής Ανταγωνισμού, έχουν γνωρίσει μεγάλη ανάπτυξη στην Ευρώπη και στην Αμερική τα τελευταία χρόνια τόσο σε επίπεδο εφαρμογής όσο και σε επίπεδο οικονομικής ανάλυσης. [...]\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b88600.jpg","isbn":"960-402-168-0","isbn13":"978-960-402-168-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":586,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"50.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":88600,"url":"https://bibliography.gr/books/politikh-antagwnismou-kai-rythmistikh.json"},{"id":82947,"title":"Αρχιτεκτονικός σχεδιασμός βιβλιοθηκών","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο αυτό απευθύνεται σε όσους ασχολούνται με το σχεδιασμό μιας βιβλιοθήκης, είτε αυτοί είναι αρχιτέκτονες ή πολιτικοί μηχανικοί είτε βιβλιοθηκονόμοι ή μέλη μιας επιτροπής που θα προτείνουν ή θα ασχοληθούν με τη δημιουργία ή την ανακαίνιση μιας βιβλιοθήκης. Δεν επιδιώκει να προσφέρει ειδικές γνώσεις, κυρίως τεχνικής φύσης, αλλά να βοηθήσει ουσιαστικά τον αναγνώστη προσπαθώντας να του δώσει κάποιες πληροφορίες: αν είναι αρχιτέκτονας, κάποιες βιβλιοθηκονομικές πληροφορίες σχετικές με τη λειτουργία της βιβλιοθήκης και τις απαιτήσεις της σε χώρους και σε έπιπλα· και αν είναι βιβλιοθηκονόμος, κάποιες γενικές πληροφορίες σχεδιασμού. Μεταφέρει κυρίως την εμπειρία σημαντικών βιβλιοθηκονόμων και αρχιτεκτόνων μέσα από την παγκόσμια σύγχρονη βιβλιογραφία και προσεγγίζει την ελληνική πραγματικότητα γνωρίζοντας τις δυσκολίες που έχει να αντιμετωπίσει ο σχεδιαστής μιας ελληνικής βιβλιοθήκης. Το βιβλίο αυτό, δίνει επίσης, με το πλούσιο φωτογραφικό υλικό του, κάποιες ιδέες και προτάσεις από ελληνικές και ξένες βιβλιοθήκες ώστε να χρησιμοποιηθούν από κάθε ενδιαφερόμενο, με γνώμονα φυσικά πάντοτε τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά, τις ανάγκες και τις δυνατότητες της κάθε βιβλιοθήκης.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b84981.jpg","isbn":"960-402-124-9","isbn13":"978-960-402-124-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":183,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"8.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":84981,"url":"https://bibliography.gr/books/arxitektonikos-sxediasmos-bibliothhkwn.json"},{"id":82952,"title":"Μελέτες νεοελληνικής διαλεκτολογίας","subtitle":null,"description":"\"Εμείς, συνάδελφοι, οι φίλοι του λαού γενικά και των εκδηλώσεών του, εμείς ειδικότερα τα παιδιά των γεωργών, των οικοδόμων, των ψαράδων, εμείς που βγήκαμε από το λαό, έχουμε την υποχρέωση να μην τον εγκαταλείψουμε τώρα που γινήκαμε \"σπουδασμένοι\" και σπουδαίοι. Με τον τρόπο και τις γνώσεις μας θα πρέπει να του ανταποδώσουμε την ευεργεσία που λάβαμε απ' αυτόν, αποκτώντας κοντά του εμπειρίες που δεν τις έχουν όσοι μεγάλωσαν στα αστικά κέντρα, που έχουμε στο λεξιλόγιό μας πλήθος αρχαίων ελληνικών λέξεων ζυμωμένων με μνήμες ονειρεμένων τόπων και με φωνές ιδανικές και αγαπημένες. Η μελέτη των διαλέκτων μας είναι για μας εντολή. Κοντά μας ας έρθουν και όσοι άλλοι θέλουν, συνάδελφοι που γεννήθηκαν στα αστικά μας κέντρα, ας έλθουν και οι φίλοι μας από το Εξωτερικό να συνδράμουν σ' αυτήν την προσπάθεια\". ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b84986.jpg","isbn":"960-402-097-8","isbn13":"978-960-402-097-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":820,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"45.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":84986,"url":"https://bibliography.gr/books/meletes-neoellhnikhs-dialektologias.json"},{"id":88031,"title":"Μέθοδοι και εργαλεία για τις μελέτες συστημικής ανάλυσης και ανάλυσης προοπτικών στη Μεσόγειο","subtitle":null,"description":"Η διεύρυνση των αβεβαιοτήτων στις χώρες της Μεσογείου, εξαιτίας της αυξημένης μεταβλητότητας των εξωγενών και ενδογενών παραγόντων, καθιστά αναγκαία την αλλαγή του τρόπου προσέγγισης του σχεδιασμού, που μέχρι τώρα στηρίζεται στην προέκταση των σημερινών τάσεων. Η καλή γνώση του συστήματος, η επιλογή των κρίσιμων στοιχείων-μεταβλητών, η αποτύπωση των μεταξύ τους σχέσεων, αποτελούν προϋποθέσεις για τη σωστή εφαρμογή της ανάλυσης προοπτικών. Αυτή βασίζεται στη μετατροπή του συστήματος από στατικό σε δυναμικό και στη διεύρυνση των πιθανών μελλοντικών καταστάσεων, μέσα από τη χρήση της τεχνικής των σεναρίων.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b90078.jpg","isbn":"960-402-075-7","isbn13":"978-960-402-075-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1906,"name":"Περιβάλλον και Κοινωνικές Επιστήμες","books_count":8,"tsearch_vector":"'episthmes' 'epistimes' 'kai' 'ke' 'kinwnikes' 'koinonikes' 'koinwnikes' 'periballon' 'perivallon'","created_at":"2017-04-13T01:05:50.100+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:05:50.100+03:00"},"pages":189,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":90078,"url":"https://bibliography.gr/books/methodoi-kai-ergaleia-gia-tis-meletes-systhmikhs-analyshs-prooptikwn-sth-mesogeio.json"},{"id":88030,"title":"Εκπαιδευτικές καινοτομίες για το σχολείο του μέλλοντος","subtitle":null,"description":"Στον κόσμο της νέας χιλιετίας, με τις τεράστιες αλλαγές και τις ραγδαίες τεχνολογικές εξελίξεις, η διεύρυνση της γνώσης και η ταχύτατη, συχνά, απαξίωσή της έχουν οδηγήσει το γνωσιοκεντρικό σχολείο σε αδιέξοδο. Για τον λόγο αυτόν, το σχολείο του μέλλοντος οφείλει, θαρραλέα, να τολμήσει τις αναγκαίες υπερβάσεις από τυποποιημένα προγράμματα και παγιωμένα σχήματα και δομές, λειτουργώντας καταλυτικά για το \"νέο\" και απαντώντας στις προκλήσεις των καιρών. Η ενίσχυση της κριτικής σκέψης μου μαθητή, η καλλιέργεια της δημιουργικής και συνθετικής του ικανότητας, η ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων και θετικών στάσεων απέναντι σε κάθε είδους αξίες, αποτελούν, μεταξύ άλλων, κυρίαρχους στόχους για την εκπαίδευση του μέλλοντος - την εκπαίδευση όπως την οραματίστηκε η \"επιτροπή για την Εκπαίδευση στον 21ο αιώνα\" (UNESCO), που είναι βασισμένη στους παρακάτω \"τέσσερις πυλώνες\":\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- μαθαίνω πώς να μαθαίνω\u003cbr\u003e- μαθαίνω πώς να ενεργώ\u003cbr\u003e- μαθαίνω πώς να υπάρχω\u003cbr\u003e- μαθαίνω πώς να ζω μαζί με τους άλλους\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο σημερινό και το αυριανό σχολείο πρέπει να βρίσκεται έξω από τις σύγχρονες και ραγδαίες τεχνολογικές εξελίξεις, αλλά και να μην είναι μακριά από τα ιστορικά του πρότυπα, στηριζόμενο στα μεγάλα ιδεώδη των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, της ειρήνης και της δημοκρατίας. Μέσα από τα είκοσι τρία θεματικά αντικείμενα του παρόντος έργου, μια πλειάδα εγνωσμένου κύρους επιστημόνων και ακαδημαϊκών προσφέρουν προτάσεις για την οικοδόμηση ενός \"νέου\" σχολείου, που είναι έτοιμο να αντιμετωπίσει τις προκλήσεις του μέλλοντος. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b90077.jpg","isbn":"960-402-167-2","isbn13":"978-960-402-167-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":295,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":90077,"url":"https://bibliography.gr/books/ekpaideutikes-kainotomies-gia-to-sxoleio-tou-mellontos.json"},{"id":88032,"title":"Εκπαιδευτικές καινοτομίες για το σχολείο του μέλλοντος","subtitle":null,"description":"Στον κόσμο της νέας χιλιετίας, με τις τεράστιες αλλαγές και τις ραγδαίες τεχνολογικές εξελίξεις, η διεύρυνση της γνώσης και η ταχύτατη, συχνά, απαξίωσή της έχουν οδηγήσει το γνωσιοκεντρικό σχολείο σε αδιέξοδο. Για τον λόγο αυτόν, το σχολείο του μέλλοντος οφείλει, θαρραλέα, να τολμήσει τις αναγκαίες υπερβάσεις από τυποποιημένα προγράμματα και παγιωμένα σχήματα και δομές, λειτουργώντας καταλυτικά για το \"νέο\" και απαντώντας στις προκλήσεις των καιρών. Η ενίσχυση της κριτικής σκέψης του μαθητή, η καλλιέργεια της δημιουργικής και συνθετικής του ικανότητας, η ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων και θετικών στάσεων απέναντι σε κάθε είδους αξίες, αποτελούν, μεταξύ άλλων, κυρίαρχους στόχους για την εκπαίδευση του μέλλοντος - την εκπαίδευση όπως την οραματίστηκε η \"επιτροπή για την Εκπαίδευση στον 21ο αιώνα\" (UNESCO), που είναι βασισμένη στους παρακάτω \"τέσσερις πυλώνες\":\u003cbr\u003e- μαθαίνω πώς να μαθαίνω\u003cbr\u003e- μαθαίνω πώς να ενεργώ\u003cbr\u003e- μαθαίνω πώς να υπάρχω\u003cbr\u003e- μαθαίνω πώς να ζω μαζί με τους άλλους.\u003cbr\u003eΤο σημερινό και το αυριανό σχολείο πρέπει να μη βρίσκεται έξω από τις σύγχρονες και ραγδαίες τεχνολογικές εξελίξεις, αλλά και να μην είναι μακριά από τα ιστορικά του πρότυπα, στηριζόμενο στα μεγάλα ιδεώδη των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, της ειρήνης και της δημοκρατίας. Μέσα από τα είκοσι τρία θεματικά αντικείμενα του παρόντος έργου, μια πλειάδα εγνωσμένου κύρους επιστημόνων και ακαδημαϊκών προσφέρουν προτάσεις για την οικοδόμηση ενός \"νέου\" σχολείου, που είναι έτοιμο να αντιμετωπίσει τις προκλήσεις του μέλλοντος.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b90079.jpg","isbn":"960-402-166-4","isbn13":"978-960-402-166-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":284,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":90079,"url":"https://bibliography.gr/books/ekpaideutikes-kainotomies-gia-to-sxoleio-tou-mellontos-1d2609c3-09ce-4d82-8558-b579bf8fc4a0.json"},{"id":90483,"title":"Μακροοικονομική ανάλυση και ελληνική οικονομία","subtitle":"Απαντήσεις και λυμένες ασκήσεις","description":"Στο βιβλίο αυτό περιλαμβάνονται οι απαντήσεις των ασκήσεων και των δραστηριοτήτων που περιέχονται στο εγχειρίδιο Μακροοικονομική Ανάλυση και Ελληνική Οικονομία. Αποτελεί χρήσιμο συμπλήρωμα τόσο της πρώτης όσο και της πρόσφατης δεύτερης έκδοσης αυτού και απευθύνεται στους φοιτητές και τις φοιτήτριες που επιθυμούν να αφομοιώσουν καλύτερα τις θεωρητικές οικονομικές έννοιες. Οι απαντήσεις των ασκήσεων είναι αναλυτικές και περιεκτικές ώστε να μπορούν να κατανοηθούν με ευκολία ακόμα και από τον πρωτοετή φοιτητή.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b92534.jpg","isbn":"960-402-145-1","isbn13":"978-960-402-145-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":229,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"22.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":92534,"url":"https://bibliography.gr/books/makrooikonomikh-analysh-kai-ellhnikh-oikonomia-ae722a5c-33b1-44e9-a189-c08a2ed4278a.json"},{"id":118124,"title":"Γεννήτριες","subtitle":null,"description":"Περιεχόμενα:\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- Το Ασκληπιείο του χρόνου \u003cbr\u003e- Σκηνικά της νύχτας: Πάει καιρός.., Γήινες νύχτες, Εκμαγείο της νύχτας, Δεύτερος νόστος \u003cbr\u003e- Οι πόθοι μας σε καθημερινή ανάληψη: Τα καθημερινά, Τρικυμία, Αμφιλύκη, Αυτή η γάτα, Δυο περστατικά, Η μαγική μονάδα, Δυο είδωλα, Των Αγίων Πάντων, Εικόνα δίπτυχη, Το σχήμα της απουσίας, Πέρα από την ιστορία \u003cbr\u003e- Οι τύποι των ήλων: Μνήμη αναξεργύρωτη, Κρατηθείτε.., Με την ψυχλη στο ζύγι, Σκηνές του '73, Βροχή και αίμα στάζοντας, Είπε ο τρομοκράτης, Μεταπολίτευση στην Καβάλα, Εύνοστοι φίλοι, Μετά το πέρασμα του παγοθραυστικού, Σπαράγματα από σχισμένα κράτη, Αναρριχητής, Η στοιχειωμένη, Οι τριφηλοί βόες, Κατάβαση \u003cbr\u003e- Γεννήτριες \u003cbr\u003e- Υ.Σ. Να ξαναπάρει φως...","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b120717.jpg","isbn":"960-402-155-9","isbn13":"978-960-402-155-0","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":5026,"name":"Λάλον Ύδωρ","books_count":81,"tsearch_vector":"'idwr' 'lalon' 'udwr' 'ydwr'","created_at":"2017-04-13T01:34:24.543+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:34:24.543+03:00"},"pages":70,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"7.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":120717,"url":"https://bibliography.gr/books/gennhtries.json"},{"id":84233,"title":"Η συναισθηματική γλώσσα","subtitle":"Βιβλία που μιλούν... σε μαθητές που... σιωπούν: Μια θεωρητική πρόταση με απλές διδακτικές εφαρμογές από τη μέθοδο της βιβλιοθεραπείας στη διδασκαλία της γλώσσας","description":"Η \"Συναισθηματική γλώσσα\" αποτελεί ένα πρωτότυπο εγχείρημα στην έρευνα της γλωσσικής μάθησης και των σύγχρονων αναγκών της ανθρωπιστικής παιδείας. Αποτελεί νέα θεώρηση μιας παλιάς ιδέας για τη δύναμη της ανάγνωσης, που περιγράφεται ως μέθοδος σε συγκεκριμένα στάδια αξιοποίησής της με τη βοήθεια του διαλόγου στην τάξη. Η θεώρηση της συναισθηματικής νοημοσύνης σε ένα μοντέλο γλωσσικής διδασκαλίας και προσέγγισης συναισθηματικών στόχων στην εκπαίδευση, η οποία υπήρξε μέχρι σήμερα μονομερώς προσανατολισμένη στη γνώση ως αποθήκευση πληροφοριών, διερευνάται μέσα από τη βιβλιοθεραπευτική προσέγγιση της μάθησης. Στη Συναισθηματική Γλώσσα ο αναγνώστης, εκτός από τα θεωρητικά δεδομένα, θα βρει παραδείγματα εφαρμογής της μεθόδου ως διδακτικό υλικό με ευέλικτες δραστηριότητες τόσο για την καλλιέργεια του γραπτού και προφορικού λόγου των μαθητών όσο και για την καλλιέργεια θετικής στάσης ζωής. Στη μελέτη αυτή υπάρχει επίσης αναλυτικός κατάλογος παιδικών και νεανικών βιβλίων σε θεματικές ενότητες εκπαιδευτικής αξιοποίησης της συναισθηματικής γλώσσας των βιβλίων, όπως: η ζήλια ανάμεσα στα αδέλφια, το διαζύγιο των γονέων, η απουσία του γονέα από την οικογένεια, τη φτώχια, η εμπειρία ή ο φόβος του θανάτου, η αρρώστια ως προσωπικό βίωμα ή ως συμβάν στο στενό περιβάλλον του παιδιού, η παιδική εκμετάλλευση και κακοποίηση, η αντιμετώπιση του ξένου, η αλλαγή διαμονής, ο φόβος για εγκατάλειψη, σεισμό ή άλλη φυσική καταστροφή κ.ά. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b86275.jpg","isbn":"960-402-143-5","isbn13":"978-960-402-143-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":315,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":86275,"url":"https://bibliography.gr/books/h-synaisthhmatikh-glwssa.json"}]