[{"id":88669,"title":"Γιατί οι άνδρες όλο ψέματα λένε... και οι γυναίκες με το τίποτα κλαίνε","subtitle":null,"description":"Ένα βιβλίο, απο-τέλεσμα πολυετούς έρευνας, στο οποίο ο αναγνώστης θα ανακαλύψει έναν καινούργιο κόσμο σχετικά με τη συμπε-ρι-φορά των δύο φύλων και μια ολόφρεσκη προ-οπτική για την επίλυση των διαφορών στις σχέσεις μεταξύ τους.\u003cbr\u003eΈνα απολαυστικό βιβλίο διάσπαρτο από έξυπνες, χιου-μοριστικές ατάκες που κεντρίζουν το ενδιαφέρον του ανα-γνώστη, αλλά και πρακτικές λύσεις που η εφαρμογή τους εγγυάται αρμονικές και ευτυχισμένες σχέσεις με το άλλο φύλο. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b90717.jpg","isbn":"960-7977-35-1","isbn13":"978-960-7977-35-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":420,"publication_year":2004,"publication_place":"Σέρρες","price":"17.0","price_updated_at":"2011-12-15","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":214,"extra":null,"biblionet_id":90717,"url":"https://bibliography.gr/books/giati-oi-andres-olo-psemata-lene-kai-gynaikes-me-to-tipota-klaine.json"},{"id":93079,"title":"Όνειρα επί πιστώσει","subtitle":"Απελευθερωθείτε μια για πάντα από τα χρέη σας (χωρίς να χρειαστεί να πληρώνετε περισσότερα από όσα πληρώνετε σήμερα)","description":"Εάν πληρώνετε την ελάχιστη καταβολή (ή και λιγότερο) κάθε μήνα, έχετε πάψει πλέον να δίνετε σημασία στο συνολικό ποσό που χρωστάτε, δεν είστε πλέον σε θέση να διατηρείτε αποταμιευτικό λογαριασμό, δεν χρησιμοποιείτε πια μετρητά, ή αναγκάζεστε να περιορίζετε άλλα σημαντικά έξοδά σας προκειμένου να καταφέρνετε να πληρώνετε την ελάχιστη καταβολή των πιστωτικών σας καρτών, τότε αυτό το βιβλίο γράφτηκε για εσάς. Εφαρμόζοντας το σύστημα που αναλύεται στο \"Όνειρα επί πιστώσει\", θα μπορέσετε να επαναφέρετε στην καθημερινότητά σας αυτά που σας στέρησαν τα χρέη και ο δανεισμός -το νόημα, την πληρότητα και την ποιότητα της ζωής σας.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b95506.jpg","isbn":"960-7977-40-8","isbn13":"978-960-7977-40-3","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":6385,"name":"χωρίς να χρειαστεί να πληρώνετε περισσότερα από όσα πληρώνετε σήμερα","books_count":1,"tsearch_vector":"'apo' 'chreiastei' 'chwris' 'hreiastei' 'hwris' 'na' 'osa' 'perissotera' 'plhronete' 'plhrwnete' 'plirwnete' 'shmera' 'simera' 'xreiastei' 'xwris'","created_at":"2017-04-13T01:46:58.276+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:46:58.276+03:00"},"pages":373,"publication_year":2005,"publication_place":"Σέρρες","price":"17.0","price_updated_at":"2011-12-15","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":214,"extra":null,"biblionet_id":95506,"url":"https://bibliography.gr/books/oneira-epi-pistwsei.json"},{"id":142743,"title":"Νεοελληνική εκπαίδευση","subtitle":"Το πλοίο που βουλιάζει","description":"Περιεχόμενα:\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣυντομογραφίες \u003cbr\u003eΑντί προλόγου\u003cbr\u003e1. Η σημασία της Παιδείας\u003cbr\u003e2. Ο διάλογος: μέσο για αναζήτηση λύσεων (η δοκιμασία των Υπουργών Παιδείας)\u003cbr\u003e3. Απουσία προγραμματισμού (η κατάρα του Έλληνα) \u003cbr\u003e4. Η «μεταρρύθμιση Αρσένη» (μια προεξοφλημένη αποτυχία)\u003cbr\u003ei. Εισαγωγή \u003cbr\u003eii. Η διεθνής εμπειρία \u003cbr\u003eΑ. Η ποικιλία των μοντέλων αναβάθμισης της εκπαίδευσης \u003cbr\u003eΒ. Η διαδικασία της επιτυχημένης αλλαγής \u003cbr\u003eiii. Οι μεταρρυθμίσεις στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα \u003cbr\u003eiv. Η «μεταρρύθμιση Αρσένη» \u003cbr\u003ev. Οι λόγοι της αποτυχίας της μεταρρύθμισης \u003cbr\u003evi. Συμπέρασμα \u003cbr\u003e5. Ο εκπαιδευτικός (το κλειδί της επιτυχίας)\u003cbr\u003ei. Ο σημαντικός ρόλος του εκπαιδευτικού \u003cbr\u003eii. Ο σωστός εκπαιδευτικός \u003cbr\u003eiii. Τα πορίσματα της διεθνούς εμπειρίας \u003cbr\u003eiv. Το έργο του εκπαιδευτικού: επάγγελμα ή λειτούργημα; \u003cbr\u003ev. Η κατάσταση του σύγχρονου Έλληνα εκπαιδευτικού \u003cbr\u003evi. Τι πρέπει να γίνει \u003cbr\u003e6. Η επιλογή των εκπαιδευτικών και ο διαγωνισμός του ΑΣΕΠ (το όνειρο που δεν έγινε πραγματικότητα)\u003cbr\u003ei. Η κατάργηση της Επετηρίδας \u003cbr\u003eii. Ο διαγωνισμός του ΑΣΕΠ \u003cbr\u003eΑ. Χρόνος και τόπος διενέργειας του διαγωνισμού \u003cbr\u003eΒ. Η εξεταζόμενη ύλη \u003cbr\u003eΓ. Τα θέματα των εξετάσεων \u003cbr\u003eΔ. Η αξιολόγηση των γραπτών\u003cbr\u003eiii. Μια πρόταση \u003cbr\u003e7. Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών (μια ξεχασμένη ιστορία)\u003cbr\u003ei. Η αρχή της αξιοκρατίας \u003cbr\u003eii. Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών \u003cbr\u003eΑ. Η έννοια της αξιολόγησης \u003cbr\u003eΒ. Η σύγχρονη ελληνική πραγματικότητα \u003cbr\u003eΓ. Η σημασία της αξιολόγησης \u003cbr\u003eΔ. Προβλήματα σχετικά με την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών \u003cbr\u003e8. Η επιμόρφωση των καθηγητών (παράγοντας «εκ των ων ουκ άνευ»)\u003cbr\u003ei. Ορισμός \u003cbr\u003eii. Η εξέλιξη του θεσμού \u003cbr\u003eiii. Η αναγκαιότητα του θεσμού \u003cbr\u003eiv. Τα βασικά προβλήματα σχετικά με την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών \u003cbr\u003eν. Η σημερινή ελληνική πραγματικότητα \u003cbr\u003evi. Μορφές επιμόρφωσης \u003cbr\u003evii. Η διεθνής εμπειρία \u003cbr\u003eviii. Προτάσεις για ένα ορθολογικό και αποτελεσματικό μοντέλο επιμόρφωσης \u003cbr\u003eix. Η αυτοεπιμόρφωση \u003cbr\u003e9. Ο διευθυντής του σχολείου (η ψυχή του σχολείου και το θύμα της εκπαίδευσης)\u003cbr\u003ei. Η σημασία του θεσμού\u003cbr\u003eii. Η εξέλιξη του θεσμού στη χώρα μας \u003cbr\u003eiii. Τα χαρακτηριστικά ενός αποτελεσματικού διευθυντή \u003cbr\u003eiv. Η ελληνική πραγματικότητα \u003cbr\u003eν. Προτάσεις \u003cbr\u003e10. O σχολικός σύμβουλος (ο θησαυρός που έγινε άνθρακας)\u003cbr\u003ei. Η ίδρυση του θεσμού \u003cbr\u003eii. Οι προοπτικές του νέου θεσμού \u003cbr\u003eiii. Η απαξίωση του θεσμού \u003cbr\u003eΑ. Η στάση των εκπαιδευτικών \u003cbr\u003eΒ. Η στάση της Πολιτείας \u003cbr\u003eiv. Η σημερινή πραγματικότητα \u003cbr\u003ev. Προτάσεις «περί του πρακτέου» \u003cbr\u003e11. Τα σχολικά Βιβλία (μια περιπέτεια χωρίς τέλος)\u003cbr\u003ei. Τι σημαίνει «καλό» σχολικό βιβλίο\u003cbr\u003eii. Η κριτική των σχολικών βιβλίων \u003cbr\u003eiii. Η περιπέτεια των νέων σχολικών Βιβλίων \u003cbr\u003eiv. Προβλήματα συναφή με τα υπάρχοντα σχολικά εγχειρίδια.. \u003cbr\u003ev. Συμπεράσματα \u003cbr\u003eΑντί επιλόγου \u003cbr\u003eΣύντομο Βιογραφικό σημείωμα του συγγραφέα.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b145639.jpg","isbn":"978-960-7977-57-1","isbn13":"978-960-7977-57-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":301,"publication_year":2009,"publication_place":"Σέρρες","price":"20.0","price_updated_at":"2011-12-15","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":214,"extra":null,"biblionet_id":145639,"url":"https://bibliography.gr/books/neoellhnikh-ekpaideush-edca37b9-a3ef-4960-948b-756e8a631c1a.json"}]