[{"id":104855,"title":"Εισαγωγή στην οικονομική","subtitle":null,"description":"Οι οικονομολόγοι κοιτάζουν τριγύρω στον κόσμο και βλέπουν ανθρώπους να αγοράζουν και να πουλάνε αγαθά στις αγορές του Τόκιο, του Λονδίνου, και της Νέας Υόρκης. Παρατηρούν πλοία γεμάτα με αγαθά από την Ευρώπη και την Ασία να φθάνουν στο Λος Άντζελες. Παρατηρούν ότι το χρηματιστήριο μόλις είχε τη χειρότερη του ημέρα τα τελευταία 20 χρόνια. Παρατηρούν ένα νέο άνδρα να φοιτά στο κολέγιο, ένα ζευγάρι να ανταλλάσσει όρκους γάμου και ένα μικρό παντοπωλείο στη γωνία της 5ης Λεωφόρου και Main που μόλις το ληστέψανε. \u003cbr\u003eΟι οικονομολόγοι αναρωτιούνται με πιο τρόπο εξηγούνται τα πράγματα που βλέπουν στον κόσμο. \u003cbr\u003eΠαρατηρήσεις και ερωτήματα -έτσι ξεκινάει η επιστήμη των οικονομικών. Όλα τα υπόλοιπα αποτελούν απλώς τις καλύτερες προσπάθειες των οικονομολόγων να απαντήσουν στα ερωτήματά τους. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟι περισσότεροι άνθρωποι πιστεύουν ότι είναι καλά εξοικειωμένοι με τον πλανήτη οικονομικά. Οι λέξεις που χρησιμοποιούν οι οικονομολόγοι -τιμή, κόστος, επιχείρηση, ανταγωνισμός, μονοπώλιο, επιτόκια, πληθωρισμός, ανεργία, κ.λ.π- είναι μερικές από τις ίδιες λέξεις που χρησιμοποιούν και αυτοί που δεν είναι οικονομολόγοι. Οι άνθρωποι χρησιμοποιούν τη γλώσσα των οικονομικών σε καθημερινή βάση. Ζουν και εργάζονται στον οικονομικό κόσμο. Έτσι, όταν ένας φοιτητής των οικονομικών ακούει έναν καθηγητή των οικονομικών να λέει κάτι σχετικά με τις εταιρίες, το κόστος ή τον ανταγωνισμό, θα συγκρίνει αυτά που είπε ο καθηγητής με τις δικές του εμπειρίες και μερικές φορές σκέπτεται ότι αυτά που είπε ο καθηγητής του φαίνονται λάθος. Πράγματι, αυτά που είπε ο καθηγητής μπορεί να είναι λάθος, στην πραγματικότητα όμως δεν είναι αυτό το θέμα. Το θέμα είναι ότι ανεξάρτητα από το τι λέει ο καθηγητής -σωστό ή λάθος- όταν εσείς έχετε πρόσβαση στον κόσμο που εξετάζει ο καθηγητής, θα κρίνετε αυτό που λέει ο καθηγητής βασιζόμενοι στο τι γνωρίζετε ή πιστεύετε ότι γνωρίζετε.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b107406.jpg","isbn":"978-960-6647-63-5","isbn13":"978-960-6647-63-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":821,"publication_year":2007,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"119.0","price_updated_at":"2010-07-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Economics","publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":107406,"url":"https://bibliography.gr/books/eisagwgh-sthn-oikonomikh-6c3475c6-90c7-4b67-a052-d9f11e48060a.json"},{"id":104864,"title":"Ο εκσυγχρονισμός του εργατικού κόμματος στην Μεγάλη Βρετανία","subtitle":null,"description":"...'Ενα κόμμα εκτός εξουσίας είναι σαν ένα αερόστατο που πέφτει κατακόρυφα: αν οι αρχικές προσπάθειες να ανακτήσει ύψος είναι ανεπιτυχείς, πρέπει να ξεφορτωθεί βάρη μέχρι να σταματήσει η πτώση και να ανακτηθεί ύψος. Όσο περισσότερο μένει ένα κόμμα εκτός εξουσίας, τόσο πρέπει να αλλάξει η πολιτική. η οργανωτική αλλαγή είναι συχνά μια προϋπόθεση για την πολιτική αλλαγή, καθώς αναιρούνται τα στηρίγματα εκείνων των ομάδων που είναι προσκολλημένες στις παλιές πολιτικές...\u003cbr\u003eThomas Οuinn\u003cbr\u003e...Το μεγάλο συνεπώς στοίχημα για το Εργατικό Κόμμα της Μ. Βρετανίας, το ΠΑΣΟΚ στην Ελλάδα και κάθε άλλο ευρωπαϊκό πολιτικό κόμμα είναι ο μετασχηματισμός του σε \"ανοικτό κόμμα\", με την έννοια του κόμματος που μπορεί να ανταποκριθεί στις λειτουργίες και τις απαιτήσεις μίας μετα-αντιπροσωπευτικής δημοκρατίας, δηλαδή μίας δημοκρατίας που μπορεί να δώσει απάντηση στα προβλήματα της πολιτικής υποαντιπροσώπευσης των σύγχρονων κοινωνιών .\u003cbr\u003eΗ οργανωτική ανασυγκρότηση, η προγραμματική ανακαίνιση, η \u003cbr\u003eπολιτική αξιοπιστία, η κοινωνική ευαισθησία και η εκλογική νίκη είναι \u003cbr\u003eαυτονόητες και ελάχιστες αλλά όχι επαρκείς προϋποθέσεις προκειμένου να επιτευχθεί ο μετασχηματισμός αυτός...\u003cbr\u003eΕυάγγελος Βενιζέλος\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b107415.jpg","isbn":"978-960-6647-60-4","isbn13":"978-960-6647-60-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":528,"publication_year":2007,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"27.0","price_updated_at":"2010-07-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Modernizing the Labour Party","publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":107415,"url":"https://bibliography.gr/books/o-eksygxronismos-tou-ergatikou-kommatos-sthn-megalh-bretania.json"},{"id":122449,"title":"Διδασκαλία και μάθηση στα πολυπολιτισμικά σχολεία","subtitle":null,"description":"Η μετάφραση και η έκδοση στην ελληνική γλώσσα του βιβλίου της Elisabeth Coelho απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, που έχουν στις τάξεις τους ένα πολύγλωσσο και πολυπολιτισμικό, μαθητικό πληθυσμό.\u003cbr\u003eΗ μέχρι τώρα λειτουργία των σχολείων δείχνει ότι δεν κατόρθωσαν να εκπληρώσουν το ρόλο τους, αφού στην ουσία λειτουργούν όπως και τα σχολεία της γενικής εκπαίδευσης και οι εκπαιδευτικοί βρέθηκαν ξαφνικά να διδάσκουν ένα μαθητικό πληθυσμό τον οποίο ήταν τελείως απροετοίμαστοι να αντιμετωπίσουν. Παιδιά που μόλις είχαν έρθει στη χώρα μας, διωγμένα από πολεμικές συρράξεις, από την οικονομική την πολιτική κατάσταση στη χώρα που γεννήθηκαν, παιδιά που δεν καταλάβαιναν και δεν μιλούσαν τη γλώσσα διδασκαλίας, παιδιά με διαφορετικές συνήθειες και αξίες ζωής βρέθηκαν να φοιτούν με συνομήλικά τους γηγενή παιδιά στις ίδιεςσχολικές τάξεις.\u003cbr\u003eΤο βιβλίο \"Διδασκαλία και μάθηση στο πολυπολιτισμικό σχολείο\" μεταφέρει σημαντική γνώση και εμπειρία για τον τρόπο μάθησης και διδασκαλίας σε πολυπολιτισμικές τάξεις.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b125057.jpg","isbn":"978-960-458-141-2","isbn13":"978-960-458-141-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":653,"publication_year":2007,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"30.0","price_updated_at":"2010-07-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Teaching and Learning in Multicultural Schools","publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":125057,"url":"https://bibliography.gr/books/didaskalia-kai-mathhsh-sta-polypolitismika-sxoleia.json"},{"id":118973,"title":"Η παγκοσμιοποίηση της διεθνούς πολιτικής","subtitle":"Μια εισαγωγή στις διεθνείς σχέσεις","description":"Η \"Παγκοσμιοποίηση της διεθνούς πολιτικής\" αποτελεί ένα σημαντικό κείμενο για όλους τους σπουδαστές/ριες των διεθνών σχέσεων. Με αναγνωρισμένο κύρος και φήμη, η νέα έκδοση αποτελεί μια ανεκτίμητης αξίας πηγή, η οποία παρέχει μια σαφή και διορατική εισαγωγή στις διεθνείς σχέσεις και δρα εν συνεχεία ως ένα κατανοητό σημείο αναφοράς. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ τρίτη έκδοση έχει αναθεωρηθεί και ενημερωθεί υπό το φως των πρόσφατων εξελίξεων στη διεθνή πολιτική, με κεφάλαια για το διεθνές δίκαιο, την τρομοκρατία και τον κοινωνικό κονστρουκτιβισμό. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑυτό το διδακτικό εγχειρίδιο υποστηρίζεται από έναν αναβαθμισμένο οδηγό στο διαδίκτυο που περιλαμβάνει ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής και ανάδραση, περιπτωσιολογίες σχετικά με το Κόσοβο, τον Πόλεμο στον Κόλπο, και στο Ιράκ, διαφάνειες σε Power Point, και οδηγό επανάληψης. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΚλασικά χαρακτηριστικά:\u003cbr\u003e- Χάρτες στα εισαγωγικά μαθήματα, σχετικά με την ιστορία, τη θεωρία, τις δομές και τις διαδικασίες, και διεθνή θέματα. \u003cbr\u003e- Εντυπωσιακή παράθεση συγγραμμάτων από διεθνείς εκδότες και συνεργάτες σχετικά με τα θέματα της ειδικότητας τους για προπτυχιακούς σπουδαστές/ριες. \u003cbr\u003e- Εξαιρετικά χαρακτηριστικά που προάγουν τη μάθηση σε όλο το βιβλίο, στα οποία συμπεριλαμβάνονται ένα γλωσσάριο, πλαίσια με θέματα προς συζήτηση, περιπτωσιολογίες, σημεία κλειδιά, ερωτήσεις, προτεινόμενη βιβλιογραφία για περαιτέρω διερεύνηση, και ιστοσελίδες. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b121566.jpg","isbn":"978-960-458-013-2","isbn13":"978-960-458-013-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":983,"publication_year":2007,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"85.0","price_updated_at":"2010-07-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"The Globalization of World Politics","publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":121566,"url":"https://bibliography.gr/books/h-pagkosmiopoihsh-ths-diethnous-politikhs.json"},{"id":125373,"title":"Ας μοιραστούμε τη φύση με τα παιδιά","subtitle":null,"description":"Η ομορφιά ενός ανθισμένου λουλουδιού, η χάρη ενός πουλιού που πετά ψηλά, το θρόισμα του ανέμου ανάμεσα στα δέντρα... Κάποια ξεχωριστή στιγμή της ζωής μας, η φύση μάς αγγίζει μ' ένα ιδιαίτερο για τον καθένα τρόπο. Το μυστήριό της μας αποκαλύπτεται, υπενθυμίζοντάς μας πως η ζωή είναι κάτι παραπάνω από τις καθημερινές μας έγνοιες. Ποτέ δεν υποτίμησα την αξία τέτοιων στιγμών επαφής με τη φύση. Μέσα από τις δικές μου εμπειρίες και από τις εμπειρίες άλλων, κατάλαβα πως μπορούμε να καλλιεργήσουμε αυτή την βαθιά επαφή, μέχρι να κατανοήσουμε πραγματικά τη θέση μας στον κόσμο. Θέλοντας να βοηθήσω τα παιδιά να εμπνευστούν από τη φύση, σχεδίασα τα παιχνίδια αυτού του βιβλίου, το διάστημα που δούλευα ως δάσκαλος ευαισθητοποίησης των παιδιών στη φύση. Τα μαθήματα της Μητέρας Φύσης έχουν ιδιαίτερη αξία για τα παιδιά στη διάρκεια της ανάπτυξής τους. Το θέμα που πραγματεύεται λοιπόν αυτό το βιβλίο είναι, πώς μπορεί η φύση να εμπνεύσει χαρούμενες και δημιουργικές εμπειρίες σε εμάς και τα παιδιά μας.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b127985.jpg","isbn":"978-960-458-135-1","isbn13":"978-960-458-135-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":143,"publication_year":2007,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"11.0","price_updated_at":"2010-07-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":null,"publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":127985,"url":"https://bibliography.gr/books/as-moirastoume-th-fysh-me-ta-paidia.json"},{"id":112776,"title":"Οργάνωση και αρχιτεκτονική ηλεκτρονικών υπολογιστών","subtitle":null,"description":"Η μετάφραση της πέμπτης έκδοσης αυτού του επιτυχημένου βιβλίου παρέχει μια εμπεριστατωμένη θεώρηση της οργάνωσης και της αρχιτεκτονικής των υπολογιστών. Παρουσιάζει τις αρχές σχεδίασης του υλικού και δείχνει το πώς αυτή η σχεδίαση επηρεάζεται από τις απαιτήσεις του λογισμικού. \u003cbr\u003e-Η ύλη του βιβλίου αντανακλά την τρέχουσα κατάσταση στην τεχνολογία υπολογιστών. Χρησιμοποιούνται επιτυχημένοι εμπορικοί επεξεργαστές, για την κατάδειξη των βασικών εννοιών. Οι επεξεργαστές ARM, 68000 και Pentium χρησιμεύουν ως μείζονα αρχιτεκτινικά παραδείγματα. Παρατίθεται επίσης μια συζήτηση για τα ενσωματωμένα συστήματα. \u003cbr\u003e-Το βιβλίο χαρακτηρίζεται από μια ισορροπημένη προσέγγιση όλων των θεμάτων της σύγχρονης σχεδίασης υπολογιστών-επεξεργαστής, είσοδος-έξοδος, μνήμη, περιφερειακές συσκευές και σύνδεσμοι επικοινωνίας. Η έμφαση δίνεται στη σχεδίαση ενός πλήρως λειτουργικού υπολογιστικού συστήματος, αντί απλά στη σχεδίαση ενός επεξεργαστή. \u003cbr\u003e-Στο βιβλίο συμπεριλαμβάνεται ένα κατατοπιστικό παράρτημα με θέμα τα λογικά κυκλώματα για τους αναγνώστες χωρίς πρότερη εμπειρία στο θέμα αυτό.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b115361.jpg","isbn":"978-960-458-000-2","isbn13":"978-960-458-000-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":1149,"publication_year":2007,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"117.0","price_updated_at":"2010-07-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Computer Organization","publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":115361,"url":"https://bibliography.gr/books/organwsh-kai-arxitektonikh-hlektronikwn-ypologistwn.json"},{"id":102137,"title":"Κοινωνιολογία και σχολική γνώση","subtitle":"Θεωρία, έρευνα και πολιτική του αναλυτικού προγράμματος","description":"Το βιβλίο \"Κοινωνιολογία και σχολική γνώση\" εξετάζει τη σχέση ανάμεσα στην κοινωνιολογία της εκπαίδευσης και τις διαδικασίες των αναλυτικών σχολικών προγραμμάτων. \u003cbr\u003eΟ καθηγητής Geoff Whitty υποστηρίζει, όπως σημειώνει στον πρόλογό του για την ελληνική έκδοση, την ιδέα ότι η κοινωνιολογική μελέτη του προγράμματος σπουδών θα μπορούσε να οδηγήσει σε νέες ιδέες για ευκαιρίες ριζοσπαστικής πράξης τόσο εντός, όσο και γύρω από τον εκπαιδευτικό χώρο. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο πρώτο μέρος του βιβλίου εξετάζει κάποιες από τις θεωρητικές και εμπειρικές προσεγγίσεις που διατυπώθηκαν από τη νέα κοινωνιολογία της εκπαίδευσης στη Βρετανία, στις ΗΠΑ και την Αυστραλία. Παράλληλα εντοπίζει εκείνα τα σημεία αυτών των απόψεων που έχουν σημαντικές επιπτώσεις στη σύγχρονη θεωρία και πράξη του αναλυτικού προγράμματος. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο δεύτερο μέρος η έρευνά του επεκτείνεται στα αναλυτικά προγράμματα και τις εξετάσεις διερευνώντας τρία πεδία που εκφράστηκαν οι διαμάχες για το αναλυτικό πρόγραμμα κατά τις τελευταίες δεκαετίες: Τη \"Μεγάλη Αντιπαράθεση\" στα τέλη της δεκαετίας του 1970, τις διαβουλεύσεις για το μέλλον των δημόσιων εξετάσεων και το ρόλο της κοινωνικής και πολιτικής εκπαίδευσης στο σχολικό αναλυτικό πρόγραμμα. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕξετάζοντας τις διαδικασίες που ενθαρρύνουν ή παρεμποδίζουν την αλλαγή του αναλυτικού προγράμματος ο συγγραφέας εντοπίζει τόσο θετικές όσο και αρνητικές συνέπειες στις πρόσφατες προσπάθειες εμπλουτισμού του αναλυτικού προγράμματος έτσι ώστε να ανταποκρίνεται καλύτερα στις ανάγκες της βιομηχανίας. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣυμπερασματικά υποστηρίζει ότι ένα σημαντικό τμήμα από τη ριζοσπαστική υπόσχεση της νέας κοινωνιολογίας της εκπαίδευσης μπορεί να αποκτήσει πραγματική υπόσταση με την προϋπόθεση ότι κοινωνιολόγοι, εκπαιδευτικοί και πολιτικά κινήματα θα συνεργαστούν στενότερα.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b104676.jpg","isbn":"978-960-6647-39-0","isbn13":"978-960-6647-39-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":495,"publication_year":2007,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"34.0","price_updated_at":"2010-07-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Sociology and School Knowledge - Curriculum Theory, Research and Politics","publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":104676,"url":"https://bibliography.gr/books/koinwniologia-kai-sxolikh-gnwsh.json"},{"id":104122,"title":"Βαλκάνια","subtitle":"Η δυτική φαντασίωση","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b106669.jpg","isbn":"978-960-6645-01-3","isbn13":"978-960-6645-01-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":518,"publication_year":2007,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"28.0","price_updated_at":"2010-07-28","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":null,"publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":106669,"url":"https://bibliography.gr/books/balkania-85a31d2c-bfd2-42d6-88f1-158da3129560.json"},{"id":104849,"title":"Μικροοικονομική","subtitle":null,"description":"Αυτό το βιβλίο μιλάει για την μικροοικονομική θεωρία και πώς χρησιμοποιείται για να αναλύσει και να αξιολογήσει τα σύγχρονα συστήματα της αγοράς. Η κατανόηση της αγοράς είναι σημαντική για κάθε μορφωμένο πολίτη. Σε όλον τον κόσμο, οι κοινωνίες συζητάνε δημόσια, μερικές φορές και βίαια, τα προτερήματα της προσέγγισης της αγοράς για την αντιμετώπιση των κοινωνικών προβλημάτων. Κάποια έθνη με μακρά ιστορία κεντρικού σχεδιασμού στρέφονται προς την αγορά. Την ίδια στιγμή, σε πολλές κοινωνίες που είναι προσανατολισμένες προς την αγορά, οι κριτικοί προβάλλουν το επιχείρημα ότι η κυβέρνηση θα έπρεπε να αναλάβει περισσότερες αρμοδιότητες της ιδιωτικής αγοράς. Η κατανόηση αυτών των αντιθέσεων απαιτεί μια βαθιά κατανόηση της μικροοικονομικής.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b107400.jpg","isbn":"978-960-6647-29-1","isbn13":"978-960-6647-29-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":750,"publication_year":2007,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"97.0","price_updated_at":"2010-07-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Microeconomics","publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":107400,"url":"https://bibliography.gr/books/mikrooikonomikh-f1de2eca-8d60-4577-946e-a0aa1c4c714b.json"},{"id":104852,"title":"Διδάσκοντας οικονομικά σε προπτυχιακό επίπεδο","subtitle":null,"description":"Το συλλογικό αυτό έργο είναι χρήσιμο σε οποιονδήποτε διδάσκει το μάθημα των οικονομικών σε προπτυχιακό επίπεδο, είτε είναι μεταπτυχιακός φοιτητής που διδάσκει το μάθημα των αρχών οικονομίας για πρώτη φορά είτε είναι τακτικός καθηγητής με εικοσαετή εμπειρία στη διδασκαλία μαθημάτων προχωρημένου επιπέδου. Ο κάθε διδάσκων πρέπει να διαβάσει αυτό το βιβλίο και να πάρει ιδέες που θα τον βοηθήσουν να διδάξει καλύτερα το μάθημα που του έχει ανατεθεί.\u003cbr\u003eΤο περιεχόμενο του βιβλίου μπορεί να εφαρμοστεί άμεσα σε όλα τα προπτυχιακά επίπεδα διδασκαλίας των οικονομικών-εισαγωγικό, μέσο και ανώτερο. Οι τέσσερις ενότητες του βιβλίου καλύπτουν τα κύρια διδακτικά θέματα που απασχολούν την πλειοψηφία των διδασκόντων.\u003cbr\u003eΗ πρώτη ενότητα ασχολείται με τους σκοπούς και τους αντικειμενικούς στόχους της διδασκαλίας των μαθημάτων οικονομίας σε εισαγωγικό και μέσο επίπεδο, καθώς και της εξειδίκευσης στις σπουδές των οικονομικών.\u003cbr\u003eΗ δεύτερη ενότητα καλύπτει θέματα που θέτουν τη βάση για την αποτελεσματική διδασκαλία και μάθηση των οικονομικών. Τέτοια είναι οι ευθύνες του διδάσκοντος, οι ιδέες από τις θεωρίες της μάθησης, τα θέματα που αφορούν στο φύλο και τη διαφορετικότητα, τη χρήσης των γραφικών παραστάσεων και της στατιστικής καθώς και την έρευνα για τη διδασκαλία των οικονομικών στα πανεπιστήμια.\u003cbr\u003eΗ τρίτη και πιο μεγάλη ενότητα εξετάζει διάφορες μεθόδους και υλικό για τη διδασκαλία των οικονομικών, παραδοσιακά και σύγχρονα. Ανάμεσά τους είναι οι διαλέξεις στο αμφιθέατρο, τα εγχειρίδια, η συζήτηση, οι γραπτές εργασίες, η ενεργής μάθηση, τα πειράματα και η τεχνολογία. Σε αυτά τα κεφάλαια, δίνονται συγκεκριμένα παραδείγματα για να φανεί πώς μπορεί να αξιοποιηθεί η διδακτική μέθοδος ή το υλικό για τη βελτίωση της διδασκαλίας των οικονομικών σε προπτυχιακό επίπεδο.\u003cbr\u003eΗ τέταρτη και τελευταία ενότητα εστιάζει στην αξιολόγηση των φοιτητών μέσα από διαγωνίσματα στην αίθουσα και στην αξιολόγηση της διδασκαλίας από τον καθηγητή, τους φοιτητές ή τους διδάσκοντες του τμήματος. Ακολουθεί μια διεξοδική ανάλυση της λογικής των ενοτήτων και μια σύντομη περίληψη του περιεχομένου κάθε κεφαλαίου.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b107403.jpg","isbn":"978-960-6647-48-2","isbn13":"978-960-6647-48-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":631,"publication_year":2007,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"36.0","price_updated_at":"2010-07-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Teaching Undergraduate Economics","publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":107403,"url":"https://bibliography.gr/books/didaskontas-oikonomika-se-proptyxiako-epipedo.json"},{"id":104854,"title":"Πολιτικές ιδεολογίες","subtitle":null,"description":"Στην ευρέως αναθεωρημένη και ενημερωμένη τρίτη έκδοση αυτού του σημαντικού συγγράμματος για τις πολιτικές ιδεολογίες, ο Andrew Heywood παρέχει μια ξεκάθαρη και προσιτή εισαγωγή στα πολιτικά δόγματα και τις πολιτικές πεποιθήσεις, που έχουν κυριαρχήσει και διαμορφώσει την παγκόσμια πολιτική για περισσότερο από 200 χρόνια. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΓραμμένη μέσα από μια διεθνή προοπτική και εκτεινόμενη από τις παραδοσιακές ιδεολογίες του 19ου αιώνα, όπως ο φιλελευθερισμός, ο συντηρητισμός και ο σοσιαλισμός μέχρι τις πιο σύγχρονες όπως ο φεμινισμός, ο οικολογισμός και το πολιτικό Ισλάμ, προσφέρει μια σαφή έκθεση τόσο της ιστορικής εξέλιξης κάθε ιδεολογίας, όσο και του αντίκτυπου που είχε η καθεμία από αυτές στα σύγχρονα πολιτικά κινήματα, κόμματα και στις σύγχρονες διακυβερνήσεις. Υπογραμμίζονται οι ξεχωριστές ιδέες και αξίες των διαφόρων ιδεολογιών, μαζί με τις ανταγωνιστικές, και ορισμένες φορές αλληλοσυγκρουόμενες παραδόσεις που έχουν δημιουργήσει. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑυτή η νέα έκδοση περιλαμβάνει νέα πλαίσια, στα οποία αναλύονται οι βασικές αντιθέσεις μέσα στους κόλπους κάθε ιδεολογίας. Επίσης αξιολογεί τις προοπτικές των ιδεολογιών στον 21o αιώνα, ενώ εστιάζει στον αντίκτυπο που δημιουργείται για την πολιτική ιδεολογία και τις βασικές ιδεολογικές παραδόσεις από εξελίξεις όπως η παγκοσμιοποίηση, η πρόοδος της μετανεωτερικότητας και των \"μετα-ισμών\", καθώς και οι μεταβολές στην παγκόσμια τάξη, συμπεριλαμβανομένης και της εμφάνισης της παγκόσμιας τρομοκρατίας. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b107405.jpg","isbn":"978-960-6647-62-8","isbn13":"978-960-6647-62-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":655,"publication_year":2007,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"29.0","price_updated_at":"2010-07-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Political Ideologies","publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":107405,"url":"https://bibliography.gr/books/politikes-ideologies.json"},{"id":105013,"title":"Η κοινωνιολογία της εκπαίδευσης","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b107564.jpg","isbn":"978-960-6645-97-6","isbn13":"978-960-6645-97-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":418,"publication_year":2007,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"28.0","price_updated_at":"2010-07-28","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"The Sociology of Education","publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":107564,"url":"https://bibliography.gr/books/h-koinwniologia-ths-ekpaideushs-7de1db4e-fcd0-4707-a21c-5d18404ab7cb.json"},{"id":117952,"title":"Ανάλυση πολυμεταβλητών δεδομένων για κοινωνικές επιστήμες","subtitle":null,"description":"Η στατιστική δεν είναι ένα σύνολο κανόνων και συνταγών για την ανάλυση καταγραμμένων δεδομένων. Δεν εξαντλείται στον χειρισμό πολύπλοκων υπολογιστικών προγραμμάτων και ωραίων γραφικών. Απαιτεί την καλή γνώση του παρατηρούμενου φαινόμενου, την οργάνωση της παρατήρησης, της καταγραφής των δεδομένων, την περιγραφή και τον έλεγχο υποθέσεων για τις παραμέτρους του φαινόμενου. Είναι απαραίτητο να γνωρίζει ο χρήστης τα όρια και την ερμηνεία των αποτελεσμάτων κάθε στατιστικής τεχνικής. Κανένα υπολογιστικό πρόγραμμα δεν μπορεί να δώσει απαντήσεις για ερωτήματα για τα οποία δεν είναι σχεδιασμένο...\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΘεόδωρος Χατζηπαντελής\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e... Ο ρόλος του κοινωνικού επιστήμονα στις μέρες μας έχει διευθυνθεί. Ο κοινωνικός επιστήμονας καλείται όχι μόνο να αναπτύξει ένα θεωρητικό μοντέλο και να θέσει τις υποθέσεις της έρευνας αλλά και να επιλέξει την κατάλληλη στατιστική μεθοδολογία που θα τον βοηθήσει να επαληθεύσει ή όχι αυτές τις υποθέσεις. Επίσης καλείται να κρίνει και την επιστημονική ορθότητα της στατιστικής ανάλυσης στην οποία εκτίθεται μέσα από τις επιστημονικές δημοσιεύσεις...\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕιρήνη Μουστάκη\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b120545.jpg","isbn":"978-960-6647-94-9","isbn13":"978-960-6647-94-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":476,"publication_year":2007,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"68.0","price_updated_at":"2010-07-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"The Analysis and Interpretation of Multivariate Data for Sosial Scientists","publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":120545,"url":"https://bibliography.gr/books/analysh-polymetablhtwn-dedomenwn-gia-koinwnikes-episthmes.json"},{"id":118279,"title":"Διδάσκοντας μαθηματικά","subtitle":"Για δημοτικό και γυμνάσιο. Μια αναπτυξιακή διαδικασία","description":"Η μετάφραση στα ελληνικά της έκτης έκδοσης του \"Διδάσκοντας μαθηματικά\" έρχεται να καλύψει ένα μεγάλο κενό στην ελληνική βιβλιογραφία σχετικά με τη διδασκαλία των μαθηματικών στο δημοτικό και το γυμνάσιο. \u003cbr\u003eΣύμφωνα με το συγγραφέα του βιβλίου, το βασικό στοιχείο στα μαθηματικά είναι πολύ απλό: Τα μαθηματικά έχουν νόημα. Το μάθημα αυτό που για πολλά παιδιά φαντάζει δύσκολο, μπορεί να γίνει πολύ εύκολο και κατανοητό. Κάθε παιδί μπορεί να τον τρόπο του να πιστέψει ότι έχει τη δυνατότητα να βγάλει νόημα από τα μαθηματικά. Κάθε παιδί θα πρέπει να φύγει από το σχολείο πιστεύοντας στην ικανότητα να καταλάβει και να κάνει μαθηματικά.\u003cbr\u003eΟ στόχος του βιβλίου αυτού είναι να βοηθήσει τόσο τους εκπαιδευτικούς, όσο τα παιδιά και τους γονείς να πιστέψουν ότι τα μαθηματικά έχουν νόημα και ότι μπορούν να τα κατανοήσουν μόνοι τους. Με τη βοήθεια αυτού του βιβλίου οι εκπαιδευτικοί μπορούν να διδάξουν στα παιδιά να αντιμετωπίζουν τα μαθηματικά χωρίς το φόβο της αποτυχίας. Τα παιδιά θα πρέπει να αναπτύξουν την κατανόηση των μαθηματικών και την εμπιστοσύνη στον εαυτό τους ως αποτέλεσμα της συμμετοχής τους στο να κάνουν μαθηματικά. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b120872.jpg","isbn":"978-960-458-025-5","isbn13":"978-960-458-025-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":636,"publication_year":2007,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"78.0","price_updated_at":"2010-07-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Elementary and Middle School Mathematics: Teching Developmentaly 6th edition","publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":120872,"url":"https://bibliography.gr/books/didaskontas-mathhmatika.json"},{"id":121359,"title":"Διδάσκοντας φυσικές επιστήμες","subtitle":"Ο ρόλος της ιστορίας και της φιλοσοφίας των φυσικών επιστημών στη διδασκαλία των φυσικών επιστημών","description":"Το βιβλίο αυτό αφορά στη διδασκαλία των φυσικών επιστημών και πιο ειδικά, όπως και ο υπότιτλός του φανερώνει, τη σύνδεση μεταξύ της σύγχρονης διδασκαλίας των φυσικών επιστημών και του ευρύτερου πολιτισμικού πλαισίου.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΔιαβάζοντας το βιβλίο ο αναγνώστης έρχεται αντιμέτωπος με τις ίδιες τις απόψεις του για τη διδασκαλία των φυσικών επιστημών, για τις φυσικές επιστήμες, για τη φύση των φυσικών επιστημών και της διδασκαλίας τους, για τον σχεδιασμό και την εφαρμογή των αναλυτικών προγραμμάτων, για την εκπαίδευση των εκπαιδευτικών μέσα στο παγκόσμιο σκηνικό της διδακτικής των φυσικών επιστημών.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ ανάγνωση του βιβλίου είναι μια πρόκληση για τον αναγνώστη. Στις σελίδες του ο συγγραφέας συνεχώς επιχειρηματολογεί με έναν τρόπο που βάζει τον αναγνώστη στο ρόλο του συντρόφου του σε έναν διάλογο όπου τα επιχειρήματα και τα συμπεράσματα γεννιούνται, δοκιμάζονται, αναδιπλώνονται, εξελίσσονται, αλλάζουν. Τίποτα δεν επιβάλλεται. Ο Matthews, διαχειρίζεται την πλούσια βιβλιογραφία του μοναδικά. Την συνθέτει, την σχολιάζει και ερμηνεύει τη ροή της καθώς παρουσιάζει τα επιχειρήματά του που προσεγγίζουν κάθε θέμα από πολλές διαφορετικές προσεγγίσεις και κατευθύνσεις.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜε αυτόν τον τρόπο στο βιβλίο παρουσιάζονται οι στόχοι της διδασκαλίας των φυσικών επιστημών, οι κατευθύνσεις των αναλυτικών προγραμμάτων για τις φυσικές επιστήμες, η ιστορία και οι προοπτικές των τρόπων διδασκαλίας τους, οι προοπτικές μιας διδασκαλίας των φυσικών επιστημών ενταγμένων στο ευρύτερο κοινωνικό και πολιτισμικό πλαίσιο.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠρόκειται για ένα βιβλίο που έχει εμπνεύσει εκατοντάδες ερευνητών στους χώρους της διδακτικής, δεκάδες σχεδιαστές αναλυτικών προγραμμάτων και χιλιάδες εκπαιδευτικών σε ολόκληρο τον κόσμο και το οποίο απευθύνεται σε όσους ασχολούνται με την εκπαίδευση και τη διδασκαλία των φυσικών επιστημών.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b123961.jpg","isbn":"978-960-458-140-5","isbn13":"978-960-458-140-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":555,"publication_year":2007,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"27.0","price_updated_at":"2010-07-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Science Teaching: The Role of History and Philosophy of Science","publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":123961,"url":"https://bibliography.gr/books/didaskontas-fysikes-episthmes.json"}]