[{"id":148049,"title":"Μιλώντας για...","subtitle":"Ένα πακέτο ανάπτυξης δεξιοτήτων κοινωνικής επικοινωνίας","description":"Το \"Μιλώντας για...\" είναι ένα πακέτο ανάπτυξης κοινωνικών δεξιοτήτων. Σχεδιάστηκε για παιδιά και ενήλικες με δυσκολίες στις δεξιότητες επικοινωνίας και αρχικά, χρησιμοποιήθηκε σε νεαρούς ενήλικες με μέτρια νοητική καθυστέρηση. Πρόκειται περισσότερο για ένα πρακτικό εγχειρίδιο, παρά για ένα ακαδημαϊκό τεστ. Παρέχει στους θεραπευτές και στους εκπαιδευτικούς ένα πλαίσιο για την ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων. Παράλληλα προτείνει βιβλιογραφία, έτσι ώστε οι θεραπευτές να μπορούν να προσαρμόσουν τη σειρά της διαδικασίας που θα ακολουθήσουν, σύμφωνα με τις ιδιαίτερες ανάγκες του κάθε ατόμου ή / και κάθε ομάδας και σύμφωνα με το τι αυτοί θεωρούν καλύτερο. Το \"Μιλώντας για...\" περιλαμβάνει μια σαφή αξιολόγηση, η οποία επιτρέπει στους θεραπευτές και στους φροντιστές να αξιολογήσουν, αφενός την αντίληψη του ατόμου για τον εαυτό του, αφετέρου την αντίληψη του για τους άλλους. Σε αυτό το στάδιο συλλέγονται σημαντικές πληροφορίες για το άτομο. Μετά την ολοκλήρωση της αξιολόγησης, ο θεραπευτής έχει πλέον τις απαραίτητες πληροφορίες, για να αποφασίσει με ποιο από τα έξι επίπεδα θα ξεκινήσει να δουλεύει με το κάθε άτομο. Το κάθε επίπεδο αφορά σε ένα συγκεκριμένο κομμάτι της επικοινωνίας, ξεκινώντας από την αντίληψη του εαυτού και των άλλων, συνεχίζοντας με τις γενικές επικοινωνιακές δεξιότητες της ομάδας, τη γλώσσα του σώματος και τις δεξιότητες της ομιλίας, της συζήτησης και της διεκδικητικότητας. Το κάθε επίπεδο περιγράφεται ξεκάθαρα. Περιλαμβάνει δημιουργικά και καλά σχεδιασμένα φύλλα εργασίας, έτσι ώστε να βοηθήσει τον θεραπευτή να παράσχει ένα πρόγραμμα που θα κινητοποιήσει τους θεραπευόμενους. Είμαι σίγουρη ότι αυτό το πρακτικό εγχειρίδιο θα φανεί ιδιαίτερα χρήσιμο σε θεραπευόμενους, θεραπευτές και φροντιστές. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b150975.jpg","isbn":"978-960-86663-7-5","isbn13":"978-960-86663-7-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":193,"publication_year":2009,"publication_place":"Χανιά","price":"42.0","price_updated_at":"2011-03-16","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Talkabout: A Social Communication Skills Package","publisher_id":2429,"extra":null,"biblionet_id":150975,"url":"https://bibliography.gr/books/milwntas-gia.json"},{"id":167963,"title":"Μιλώντας για... σχέσεις","subtitle":"Χτίζοντας την αυτοεκτίμηση και τις απαραίτητες δεξιότητες για τις ανθρώπινες σχέσεις","description":"Χτίζοντας την αυτοεκτίμηση και τις απαραίτητες δεξιότητες για τις ανθρώπινες σχέσεις\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- Το \"Μιλώντας για σχέσεις\" αποτελεί τον τρίτο τίτλο της επιτυχημένης σειράς \"Μιλώντας για...\" και καθρεπτίζει την σχετική βιβλιογραφία και έρευνα πάνω στην ανάπτυξη των σχέσεων των ατόμων με νοητική καθυστέρηση. Στόχος του βιβλίου αυτού είναι, μέσα από την ομαδική εργασία, να υπάρξει βελτίωση της αυτοεκτίμησης και των απαραίτητων δεξιοτήτων για τις ανθρώπινες σχέσεις στα άτομα που αντιμετωπίζουν δυσκολίες στη δημιουργία και διατήρηση φίλων. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑυτό το εικονογραφημένο πρακτικό εγχειρίδιο:\u003cbr\u003e- Είναι σχεδιασμένο να βοηθήσει εκπαιδευτές ή θεραπευτές στη δουλειά τους για την ανάπτυξη της αυτοεκτίμησης και των απαραίτητων δεξιοτήτων για τις ανθρώπινες σχέσεις μέσα σε ένα ομαδικό πλαίσιο και με δομημένο τρόπο. \u003cbr\u003e- Είχε αρχικά σχεδιαστεί για νεαρούς ενήλικες με νοητική καθυστέρηση. Παρόλ’ αυτά χρησιμοποιείται επιτυχώς και με παιδιά με νοητική καθυστέρηση καθώς και με εκείνα που παρουσιάζουν δυσκολίες κοινωνικών δεξιοτήτων. \u003cbr\u003e- Περιλαμβάνει μία αξιολόγηση που συμπληρώνεται από το προσωπικό που ασχολείται με τους συμμετέχοντες σε αυτές τις ομάδες. Η αξιολόγηση αυτή αφορά στις απαραίτητες δεξιότητες για τις ανθρώπινες σχέσεις του συμμετέχον. Περιλαμβάνει επίσης και τα απαραίτητα κριτήρια για την ένταξη κάποιου σε μία ομάδα ανάπτυξης σχέσεων, καθώς και αξιολόγηση της αυτοεκτίμησής του. Ανάμεσα στα παραπάνω περιλαμβάνει και μία αυτοσυμπληρούμενη αξιολόγηση που αφορά στις απαραίτητες δεξιότητες για τις ανθρώπινες σχέσεις. \u003cbr\u003e- Το βιβλίο αποτελείται από εικονογραφημένες, ομαδικές δραστηριότητες που μπορούν να φωτοτυπηθούν, καθώς και από φύλλα εργασίας. Τα φύλλα εργασίας αφορούν στην εικόνα του εαυτού του ατόμου, στην ταυτότητα και την εμπιστοσύνη στον εαυτό. Παράλληλα υπάρχουν και φύλλα εργασίας που αφορούν στους διαφορετικούς τύπους ανθρωπίνων σχέσεων, στα καλά στοιχεία των φίλων καθώς και σε κάποιες δεξιότητες που είναι απαραίτητες στην βελτίωση και ανάπτυξη των ανθρωπίνων σχέσεων.\u003cbr\u003e \u003cbr\u003eΤο βιβλίο είναι εικονογραφημένο από την ίδια τη συγγραφέα. Αυτές οι ομαδικές δραστηριότητες είναι ιδανικές για λογοθεραπευτές, εκπαιδευτές, εργοθεραπευτές, ψυχολόγους, κοινωνικούς λειτουργούς, νοσηλευτές ατόμων με ειδικές ανάγκες, θεραπευτές ομάδων και οποιοδήποτε ειδικό εργάζεται στον τομέα της ειδικής αγωγής. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b171034.jpg","isbn":"978-960-99659-3-4","isbn13":"978-960-99659-3-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":195,"publication_year":2011,"publication_place":"Χανιά","price":"42.0","price_updated_at":"2011-10-04","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Talkabout Relationships","publisher_id":2429,"extra":null,"biblionet_id":171034,"url":"https://bibliography.gr/books/milwntas-gia-sxeseis.json"},{"id":156732,"title":"Σημασιολογικοί σύνδεσμοι","subtitle":null,"description":"Οι \"Σημασιολογικοί σύνδεσμοι\" αποτελούν την ελληνική έκδοση του \"Semantic Links\". Είναι μια πρώτη προσπάθεια μετάφρασης αλλά και προσαρμογής του υλικού στα ελληνικά δεδομένα. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤι είναι: \u003cbr\u003eΕίναι ένα βοηθητικό θεραπευτικό εργαλείο αλλά και ένα ανεπίσημο αξιολογητικό υλικό για τη σημασιολογία της ελληνικής γλώσσας που μπορεί να εφαρμοστεί σε παιδιά και ενήλικες με αναπτυξιακές ή επίκτητες γλωσσικές δυσκολίες. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠοιος το χρησιμοποιεί:\u003cbr\u003eΜπορεί να χρησιμοποιηθεί από λογοθεραπευτές και εκπαιδευτικούς σε ατομικό ή σε ομαδικό πλαίσιο. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤι περιέχει: \u003cbr\u003eΕίναι ιεραρχημένο σε 11 ενότητες, σταδιακά αυξανόμενων γλωσσικών απαιτήσεων. Οι εικόνες που περιέχει είναι ασπρόμαυρα σκίτσα Rebus, ρήματα και ουσιαστικά, κατάλληλα για παιδιά και ενήλικες. Περιέχει επίσης και κενούς κύκλους για φωτοτύπηση και προσαρμογή σε ατομικό επίπεδο. Κάθε φύλλο εργασίας περιέχει μια κεντρική εικόνα περικυκλωμένη από διάφορες άλλες, και ο σκοπός είναι να αναγνωρισθεί ποια ή ποιες από τις περιφερειακές εικόνες σχετίζονται σημασιολογικά με την κεντρική. Οι περιφερειακές εικόνες αποτελούνται από: την εικόνα στόχο, τη σημασιολογικά παραπλανητική, τη φωνολογικά παραπλανητική και τη μη σχετιζόμενη.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣκοπός των σημασιολογικών συνδέσμων είναι: \u003cbr\u003e1. Ενισχύσουν την σημασιολογική γνώση. \u003cbr\u003e2. Αναπτύξουν δεσμούς μεταξύ λέξεων. \u003cbr\u003e3. Προσθέσουν δεξιότητες κατηγοριοποίησης. \u003cbr\u003e4. Βελτιώσουν δεξιότητες λεκτικής ανάκλησης. \u003cbr\u003e5. Αναπτύξουν το λεξιλόγιο. \u003cbr\u003e6. Αναπτύξουν βασική λεκτική αιτιολόγηση \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠώς μπορεί να χρησιμοποιηθεί: \u003cbr\u003e1. Για αναγνώριση των στόχων μη λεκτικά (δηλαδή δίχως να απαιτείται κατονομασία ή επεξήγηση). \u003cbr\u003e2. Για αναγνώριση των στόχων αφού έχουν κατονομαστεί όλες οι εικόνες. \u003cbr\u003e3. Για αναγνώριση των στόχων ταυτόχρονα με την επεξήγηση της συσχέτισης μεταξύ των εικόνων. \u003cbr\u003e4. Για επεξήγηση του γιατί οι παραπλανητικές εικόνες δε συνδέονται με την κεντρική εικόνα. \u003cbr\u003e5. Για να μπορεί να ενισχυθεί η συζήτηση ως προς τον τρόπο με τον οποίο συνδέονται τα στοιχεία.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b159727.jpg","isbn":"978-960-86663-9-9","isbn13":"978-960-86663-9-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":276,"publication_year":2010,"publication_place":"Χανιά","price":"42.0","price_updated_at":"2011-03-16","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Semantic Links","publisher_id":2429,"extra":null,"biblionet_id":159727,"url":"https://bibliography.gr/books/shmasiologikoi-syndesmoi.json"},{"id":188986,"title":"Εκπαιδεύοντας τα παιδιά με αυτισμό στην ανάγνωση του νου","subtitle":"Ένα πρακτικός οδηγός","description":"Οι δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα παιδιά με αυτισμό και συναφείς διαταραχές να συμπεραίνουν τις σκέψεις, τις πεποιθήσεις, τις επιθυμίες και τις προθέσεις των άλλων, έχει γίνει το αντικείμενο πολλών μελετών. Φαίνεται λοιπόν ότι το έλλειμμα αυτό είναι η βάση πολλών κοινωνικών και επικοινωνιακών δυσκολιών που χαρακτηρίζουν τον αυτισμό.\u003cbr\u003e \u003cbr\u003eΟ οδηγός αυτός εξετάζει τη σχέση ελλειμμάτων στη θεωρεία του νου με άλλους λειτουργικούς τομείς των παιδιών και περιγράφει τις υπάρχουσες επιστημονικές μελέτες που επιχειρούν να εντείνουν τις δεξιότητες οι οποίες σχετίζονται με την κατανόηση του νου των άλλων. Προσεγγίζοντας το πρόγραμμα παρέμβασης και παρέχοντας λεπτομερείς πληροφορίες για τα εκπαιδευτικά υλικά και τις στρατηγικές που χρησιμοποιούν, οι συγγραφείς προσφέρουν κατευθυντήριες γραμμές για να βοηθηθούν τα παιδιά με διαταραχές του αυτιστικού φάσματος να βελτιώσουν την κατανόηση τους στους τομείς της πεποίθησης, των συναισθημάτων και του συμβολισμού. \u003cbr\u003e \u003cbr\u003eΟι συγγραφείς στοχεύουν σε συγκεκριμένα προβλήματα στα οποία συμπεριλαμβανονται:\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e- πώς να ερμηνεύσεις εκφράσεις προσώπων.\u003cbr\u003e- πώς να αναγνωρίσεις τα συναισθήματα του θυμού, της λύπης, του φόβου και της χαράς.\u003cbr\u003e- πώς επηρεάζονται τα συναισθήματα από αυτό που συμβαίνει και αναμένεται να γίνει.\u003cbr\u003e- πώς να δεις τα πράγματα από την οπτική γωνία ενός άλλου ατόμου\u003cbr\u003e- πως να κατανοήσεις τη γνώση για τις πεποιθήσεις των άλλων.\u003cbr\u003e \u003cbr\u003eΑυτός ο ευκολοδιάβαστος οδηγός είναι ιδιαίτερης αξίας για εκπαιδευτές ειδικής αγωγής, σχολικούς και κλινικούς ψυχολόγους, λογοθεραπευτές και κηδεμόνες παιδιών με αυτισμό και συναφείς διαταραχές.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b192142.jpg","isbn":"978-960-99659-5-8","isbn13":"978-960-99659-5-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":290,"publication_year":2013,"publication_place":"Χανιά","price":"37.0","price_updated_at":"2013-11-20","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Teaching Children with Autism to Mind-Read","publisher_id":2429,"extra":null,"biblionet_id":192142,"url":"https://bibliography.gr/books/ekpaideuontas-ta-paidia-me-autismo-sthn-anagnwsh-tou-nou.json"},{"id":176721,"title":"Κοινωνικές ιστορίες","subtitle":"Αυθεντικές ιστορίες","description":"Οι ιστορίες που περιέχονται στο βιβλίο είναι αυθεντικές και απευθύνονται σε παιδιά και ενήλικες με Διαταραχές στο Φάσμα του Αυτισμού. Έχουν γραφεί από μαθητές των τάξεων Ψυχολογίας και Κοινωνιολογίας του Λυκείου Jenison ( Michigan - Αμερική).\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣήμερα λέγοντας \"Κοινωνική Ιστορία\", εννοούμε μια μέθοδο που καταλήγει σε ένα κείμενο με συγκεκριμένα χαρακτηριστικά, το οποίο μπορούν να χρησιμοποιήσουν οι άνθρωποι με Διαταραχές στο Φάσμα του Αυτισμού. Μια \"Κοινωνική Ιστορία\" ως μέθοδος απαιτεί μελέτη και σεβασμό της οπτικής γωνίας και του τρόπου αντίληψης του ατόμου με αυτισμό. Μια \"Κοινωνική Ιστορία\" ως κείμενο, είναι μια μικρή ιστορία με ορισμένα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά, που περιγράφει καταστάσεις ή γεγονότα, γενικές ιδέες, πολιτισμικές αντιλήψεις ή κοινωνικές δεξιότητες, με τέτοιο τρόπο, ώστε να έχει νόημα για ανθρώπους με αυτισμό. Με τη λογική αυτή, κάθε \"Κοινωνική Ιστορία\" απευθύνεται στις ανάγκες και προάγει την κοινωνική κατανόηση κι από τις δυο πλευρές, τόσο των ατόμων με διαταραχές στο φάσμα του αυτισμού όσο και εκείνων με τυπική ανάπτυξη, σε μια ισότιμη βάση. Συχνά, το αποτέλεσμα μιας \"Κοινωνικής Ιστορίας\" είναι η ανανέωση της ευαισθησίας που δείχνει ο κόσμος για τα άτομα με αυτισμό και συγχρόνως η πρόοδος σε ότι αφορά τη συμπεριφορά των ίδιων των ατόμων με αυτισμό.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b179842.jpg","isbn":"978-960-99659-4-1","isbn13":"978-960-99659-4-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":279,"publication_year":2012,"publication_place":"Χανιά","price":"33.0","price_updated_at":"2012-05-30","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"The New Social Story Book","publisher_id":2429,"extra":null,"biblionet_id":179842,"url":"https://bibliography.gr/books/koinwnikes-istories.json"}]