[{"id":107041,"title":"Εργαλεία ανίχνευσης και διάγνωσης αναπτυξιακής ψυχοπαθολογίας","subtitle":"Σταθμισμένα ερωτηματολόγια για την κλινική πράξη και έρευνα","description":"Προϊόν πολυετούς προσπάθειας πολλών καταξιωμένων επιστημόνων, το βιβλίο αυτό επιδιώκει να καλύψει τις διαπιστωμένες ελλείψεις τόσο σε εργαλεία ανίχνευσης και διάγνωσης ψυχιατρικών διαταραχών που να είναι σταθμισμένα στην Ελλάδα όσο και σε στοιχειώδεις γνώσεις επιδημιολογίας που απαιτούνται για τη στάθμισή τους.\u003cbr\u003eΣτην αρχή αναπτύσσονται στοιχεία επιδημιολογίας με έμφαση στις ιδιαιτερότητες της παιδοψυχιατρικής επιδημιολογίας. Στη συνέχεια παρατίθενται εργασίες στάθμισης στην Ελλάδα και αξιολόγησης διαγνωστικών εργαλείων (Achenbach, Connor, NUCALC, Leyton κ.λπ.). Τέλος, παρουσιάζονται μελέτες συγκεκριμένων προβλημάτων στη χώρα μας (ψυχολογικές επιπτώσεις του σεισμού του 1999 σε παιδιά και εφήβους, και παράγοντες προστασίας και κινδύνου για την έναρξη του καπνίσματος από τους εφήβους), στις οποίες συνδυάζονται εργαλεία ευρέος φάσματος με εξειδικευμένα εργαλεία μικρού φάσματος, τα οποία επίσης έχουν σταθμιστεί σε ελληνικό πληθυσμό.\u003cbr\u003eΤο βιβλίο απευθύνεται σε όλους τους επαγγελματίες ψυχικής υγείας παιδιών και εφήβων οι οποίοι χρησιμοποιούν εργαλεία διάγνωσης και αξιολόγησης στην εργασία τους, αλλά και σε ερευνητές οι οποίοι ασχολούνται με το συγκεκριμένο πεδίο.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b109614.jpg","isbn":"960-442-403-3","isbn13":"978-960-442-403-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":233,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"26.0","price_updated_at":"2006-07-11","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":109614,"url":"https://bibliography.gr/books/ergaleia-anixneushs-kai-diagnwshs-anaptyksiakhs-psyxopathologias.json"},{"id":4580,"title":"Ψυχομετρία","subtitle":"Σχεδιασμός τεστ και ανάλυση ερωτήσεων","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b4813.jpg","isbn":"960-344-515-0","isbn13":"978-960-344-515-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":167,"publication_year":1998,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":4813,"url":"https://bibliography.gr/books/psyxometria.json"},{"id":99935,"title":"Ελληνική κλίμακα αξιολόγησης της ΔΕΠ/Υ-IV","subtitle":"Κλίμακα για γονείς: Κλίμακα για εκπαιδευτικούς: Στάθμιση της κλίμακας ADHD-IV των G.J. DuPaul, T.J. Power, A.D. Anastopoulos και R. Reid","description":"Η Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής/Υπερκινητικότητα (ΔΕΠ/Υ) αποτελεί μια από τις πιο διαδεδομένες διαταραχές συμπεριφοράς της παιδικής ηλικίας και οι ειδικοί του χώρου της ψυχικής υγείας και της εκπαίδευσης αντιμετωπίζουν σε ολοένα και μεγαλύτερο βαθμό την πρόκληση της αξιολόγησης παιδιών και εφήβων με αυτή τη διαταραχή. Η Κλίμακα Αξιολόγησης της ΔΕΠ/Υ-IV είναι ένα πολύτιμο εργαλείο έγκαιρου και έγκυρου εντοπισμού της διαταραχής, διότι μπορεί να χρησιμοποιηθεί εύκολα από τα άτομα του κοντινού περιβάλλοντος του παιδιού (εκπαιδευτικούς και γονείς). Eπιτρέπει τον εντοπισμό των παιδιών που είναι πιθανό να εμφανίζουν τη διαταραχή, έτσι ώστε να παραπεμφθούν στις κατάλληλες σχολικές ψυχολογικές υπηρεσίες ή στα ιατροπαιδαγωγικά κέντρα, για κλινική αξιολόγηση και διάγνωση. Η πρωτότυπη κλίμακα δημιουργήθηκε στις ΗΠΑ, ενώ η αναγκαιότητα ύπαρξης ενός ανάλογου σταθμισμένου εργαλείου στη χώρα μας επέβαλε τη στάθμισή της από τους συγγραφείς του παρόντος εγχειριδίου. Σε αυτό το εγχειρίδιο παρουσιάζονται οι δύο μορφές της Κλίμακας Αξιολόγησης της ΔΕΠ/Υ (για γονείς και εκπαιδευτικούς) που στηρίζονται στα διαγνωστικά κριτήρια της Διαταραχής Ελλειμματικής Προσοχής/Υπερκινητικότητα, όπως ορίζονται στην τέταρτη έκδοση του Διαγνωστικού και Στατιστικού Εγχειριδίου Ψυχικών Διαταραχών (DSM-IV). Περιλαμβάνονται πληροφορίες για την κατασκευή και τη στάθμιση των κλιμάκων στον ελληνικό πληθυσμό, τα κανονιστικά δεδομένα, την παραγοντική δομή, τις ψυχομετρικές ιδιότητες (εγκυρότητα και αξιοπιστία), καθώς και τον τρόπο με τον οποίο αυτό το υλικό μπορεί να αξιοποιηθεί σε κλινικά και σχολικά πλαίσια. Το εγχειρίδιο συνοδεύεται από έναν αριθμό απαντητικών φυλλαδίων της Κλίμακας Αξιολόγησης της ΔΕΠ/Υ, τα οποία μπορούν να χρησιμοποιήσουν γονείς και εκπαιδευτικοί.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b102465.jpg","isbn":"960-442-210-3","isbn13":"978-960-442-210-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":134,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"22.0","price_updated_at":"2005-12-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":102465,"url":"https://bibliography.gr/books/ellhnikh-klimaka-aksiologhshs-ths-dep-yiv.json"},{"id":72134,"title":"Ψυχομετρία","subtitle":"Ιστορία, θεωρίες και γενικές αρχές","description":"O ανά χείρας τόμος πραγματεύεται τα βασικά θέματα που αναφέρονται στην ιστορία, τις θεωρίες και τις γενικές αρχές της ψυχομετρίας με σαφή, περιεκτικό και κατανοητό τρόπο, βοηθώντας τόσο αυτούς που ασχολούνται με την έρευνα όσο και εκείνους που χορηγούν, βαθμολογούν και ερμηνεύουν τα τεστ. H προσοχή εστιάστηκε κυρίως στη λογική που διέπει τη μέτρηση, έτσι ώστε οι ψυχολόγοι και οι εκπαιδευτικοί να είναι σε θέση να αξιολογούν και να κρίνουν αν τα διάφορα τεστ ικανοποιούν τα ψυχομετρικά κριτήρια. Ο τόμος χωρίζεται σε δύο μέρη, το θεωρητικό και το ερευνητικό. Το πρώτο αναφέρεται στην ιστορία της ψυχομετρίας, στον προβληματισμό που αναπτύχθηκε κατά τη διάρκεια του 20ού αιώνα, καθώς και στις σχετικές ψυχομετρικές θεωρίες. Εν συνεχεία γίνεται αναφορά στις τρεις βασικές περιοχές της ψυχομετρίας που δεν είχαν συμπεριληφθεί στον Α' τόμο, δηλαδή στην αξιοπιστία, την εγκυρότητα, και τους τυπικούς βαθμούς και τη στάθμιση κλιμάκων. Aκολουθούν δύο άλλα σημαντικά κεφάλαια, η μεροληπτικότητα των τεστ και των ερωτήσεων, και τα ηθικά-δεοντολογικά και κοινωνικά προβλήματα που παρουσιάζονται στην αξιολόγηση. Στο δεύτερο μέρος πραγματοποιείται η εφαρμογή των τριών βασικών περιοχών της ψυχομετρίας που εξετάζονται στο πρώτο μέρος, δηλαδή η εύρεση της αξιοπιστίας, της εγκυρότητας και των τυπικών βαθμών του ομαδικού τεστ νοημοσύνης AH4 της Heim. Στο τέλος του βιβλίου επισυνάπτονται βιβλιογραφία, λεξιλόγιο αγγλικών όρων ψυχομετρίας μεταφρασμένων στα ελληνικά και ευρετήριο όρων. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b74088.jpg","isbn":"960-406-762-1","isbn13":"978-960-406-762-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":240,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":74088,"url":"https://bibliography.gr/books/psyxometria-0ea50a0b-cd2d-4104-abea-8cd952c7832d.json"}]