[{"id":30388,"title":"Διδακτικές και παιδαγωγικές προσεγγίσεις στις φυσικές επιστήμες","subtitle":"Θεωρίες μάθησης, αναλυτικά προγράμματα και πρότυπα/μοντέλα διδασκαλίας, διδακτική αξιοποίηση του πειράματος","description":"Τα τελευταία χρόνια αρχίζει να συνειδητοποιείται η ανάγκη για ριζική αναμόρφωση των Αναλυτικών Προγραμμάτων και των Μεθόδων Διδασκαλίας των Φυσικών Επιστημών της υποχρεωτικής εκπαίδευσης, ώστε να γεφυρωθεί το χάσμα μεταξύ της καθημερινής και επιστημονικής γνώσης και να επιτευχθεί η σύνδεση Επιστήμης-Τεχνολογίας-Κοινωνίας. Τα παραπάνω θα επιτευχθούν με την ουσιαστική τοποθέτηση των μαθητών/τριών στο επίκεντρο της εκπαιδευτικής διαδικασίας, λαμβάνοντας υπόψη τόσο τις εναλλακτικές απόψεις και τις γνωστικές δυσκολίες που αντιμετωπίζουν κατά τη διάρκεια της διδασκαλίας όσο και τα ενδιαφέροντα και τις ανάγκες τους. Στο βιβλίο αυτό γίνεται μια προσπάθεια διερεύνησης του σχετικού προβληματισμού για την ελληνική πραγματικότητα προς την κατεύθυνση μιας θετικής ενεργοποίησης των υποψήφιων και μάχιμων εκπαιδευτικών. Είναι επίσης πιθανό να βοηθήσει τον εκπαιδευτικό να αξιοποιήσει τις δικές του εμπειρίες και να τον παροτρύνει σε μια (ανα)θεώρησή τους σχετικά με τις θεωρίες μάθησης και διδακτικής πρακτικής, τις τάσεις σχεδιασμού των νέων Αναλυτικών Προγραμμάτων αλλά και τη διδακτική αξιοποίηση της πειραματικής διδασκαλίας. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b31243.jpg","isbn":"960-8041-31-7","isbn13":"978-960-8041-31-8","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":2444,"name":"Διδακτική των Φυσικών Επιστημών","books_count":4,"tsearch_vector":"'didaktikh' 'didaktiki' 'episthmon' 'episthmwn' 'epistimwn' 'fusikwn' 'fysikwn' 'physikwn' 'ton' 'tvn' 'twn'","created_at":"2017-04-13T01:11:18.361+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:11:18.361+03:00"},"pages":180,"publication_year":2000,"publication_place":"Αθήνα","price":"11.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":31243,"url":"https://bibliography.gr/books/didaktikes-kai-paidagwgikes-proseggiseis-stis-fysikes-episthmes.json"},{"id":171566,"title":"Projects: Η συμβολή των φυσικών επιστημών","subtitle":"Προτεινόμενες ερευνητικές εργασίες","description":"Σημαντικό στοιχείο για την επιτυχία ενός κεντρικά σχεδιασμένου προγράμματος σπουδών, είναι η όσο το δυνατόν καλύτερη ενημέρωση, επιμόρφωση και εξάσκηση των εκπαιδευτικών που θα κληθούν να το εφαρμόσουν. Το ίδιο ισχύει, ίσως σε μεγαλύτερο βαθμό, όταν συζητάμε για αλλαγή στην κατεύθυνση των προγραμμάτων σπουδών ενός κράτους. Όμως στην Ελλάδα είναι γενική πεποίθηση των μελών της εκπαιδευτικής κοινότητας ότι ελάχιστα ή καθόλου ενημερώθηκαν, βοηθήθηκαν, ή εκπαιδεύτηκαν ώστε να μπορούν να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις του Διαθεματικού Ενιαίου Πλαισίου Προγράμματος Σπουδών (ΔΕΠΠΣ). Ειδικά στον τομέα των Φυσικών επιστημών παρουσιάζεται μία γενική απροθυμία για την ανάπτυξη \"καινοτόμων\" διαθεματικών πρωτοβουλιών που οφείλεται κυρίως στην έλλειψη ενημέρωσης και σχετικής επιμόρφωσης. Είναι γεγονός ότι στο θεωρητικό μέρος υπάρχει αρκετό υλικό σχετικά με τη διαθεματικότητα-διεπιστημονικότητα, όμως μόνο αυτό δεν είναι σε θέση να δώσει την απαραίτητη ώθηση στους εκπαιδευτικούς να αναπτύξουν νέες διδακτικές προσεγγίσεις. Λείπουν από την Ελληνική βιβλιογραφία προτάσεις και παραδείγματα εφαρμογής, καθώς και πρακτικές συμβουλές που θα βοηθήσουν στο σχεδιασμό και την εφαρμογή. Λείπουν οι πρώτες ιδέες που θα πρέπει να κατατεθούν ώστε να ξεκινήσει μία δημιουργική προσπάθεια όλων των εκπαιδευτικών των Φυσικών επιστημών να οργανώσουν και να εφαρμόσουν διαθεματικές συμπράξεις. Η προσπάθεια που αναπτύσσεται στη συνέχεια, έρχεται να καλύψει το κενό ανάμεσα στη θεωρία και τις πρακτικές και άμεσα εφαρμόσιμες προτάσεις.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΚεντρική ιδέα των παρουσιάσεων είναι να δοθεί στους εκπαιδευτικούς που βιώνουν την καθημερινή εκπαιδευτική πραγματικότητα υλικό με τη μορφή \"μικρών πακέτων\" δραστηριοτήτων. Οι δραστηριότητες και τα θεματικά project έχουν μία κεντρική δομή και άποψη, όμως εύκολα προσαρμόζονται ανάλογα με την εμπειρία και τους μαθησιακούς στόχους των εκπαιδευτικών που θα αποφασίσουν να τις εφαρμόσουν.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟι περισσότερες από τις δραστηριότητες και τα project που παρουσιάζονται στη συνέχεια έχουν αναπτυχθεί και εφαρμοστεί, με διάφορες παραλλαγές και τροποποιήσεις, σε αρκετά σχολεία της Θράκης τα προηγούμενα χρόνια. [...]\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο του συγγραφέα)\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b174650.jpg","isbn":"978-960-89657-7-5","isbn13":"978-960-89657-7-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":158,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2012-01-11","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3039,"extra":null,"biblionet_id":174650,"url":"https://bibliography.gr/books/projects-h-symbolh-twn-fysikwn-episthmwn.json"},{"id":11167,"title":"Τεστ αξιολόγησης στις φυσικές επιστήμες Α΄ λυκείου","subtitle":null,"description":null,"image":null,"isbn":"960-600-369-8","isbn13":"978-960-600-369-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":219,"name":"Βιβλία για την Εκπαίδευση","books_count":444,"tsearch_vector":"'biblia' 'bivlia' 'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'gia' 'thn' 'tin' 'viblia'","created_at":"2017-04-13T00:54:32.051+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:54:32.051+03:00"},"pages":208,"publication_year":1998,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2009-10-14","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Έχει αποσυρθεί από την κυκλοφορία","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":11629,"url":"https://bibliography.gr/books/test-aksiologhshs-stis-fysikes-episthmes-a-lykeiou.json"}]