[{"id":103796,"title":"Εγχειρίδιο φιλοσοφίας","subtitle":"Διδασκαλία της φιλοσοφίας με διαλογική κι ερευνητική μέθοδο","description":"Το \"Εγχειρίδιο φιλοσοφίας\" του Γιάννη Τζαβάρα ενδιαφέρεται για τον παιδαγωγικό χαρακτήρα μιας μύησης στη φιλοσοφία και όχι για τη μετάδοση κάποιων γνώσεων. Η πρωτοτυπία του συνίσταται στο ότι επικεντρώνεται σε ορισμένα βασικά προβλήματα, καθοδηγεί τον αναγνώστη στην επεξεργασία τους και θέτει υπό συζήτηση τις λύσεις που δόθηκαν από φιλοσόφους ή επιστήμονες. Έτσι, διδάσκει τη φιλοσοφία αφενός ερευνητικά, αφετέρου διαλογικά.\u003cbr\u003eΤο θεμέλιο αυτής της προσπάθειας είναι ο προβληματισμός. Όποιος μαθαίνει να προβληματίζεται, οικειοποιείται την αισιόδοξη πεποίθηση ότι ακόμα και τα πιο δυσεπίλυτα προβλήματα μπορούν να οδηγηθούν σε αίσια λύση. Δεν εφησυχάζει, λοιπόν, σε κάποιες έτοιμες απαντήσεις, αλλά τις αμφισβητεί και αναζητεί εξακολουθητικά.\u003cbr\u003eΟ αναγνώστης καλείται να μην αρκεστεί σε όσα περιέχονται μέσα στο παρόν εγχειρίδιο και να μην επιδοθεί στην αποστήθισή τους. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b106341.jpg","isbn":"960-402-249-0","isbn13":"978-960-402-249-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":319,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":106341,"url":"https://bibliography.gr/books/egxeiridio-filosofias-a4c881b7-e540-4ee2-977a-ac0d31b3e338.json"},{"id":178541,"title":"Διδάσκοντας φιλοσοφία σε μη φιλόσοφους","subtitle":"Μια εμπειρική έρευνα","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b181666.jpg","isbn":"978-960-467-364-3","isbn13":"978-960-467-364-3","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3733,"name":"Καινοτομίες στην Εκπαίδευση","books_count":95,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'kainotomies' 'kenotomies' 'sthn' 'stin'","created_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00"},"pages":112,"publication_year":2012,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"9.0","price_updated_at":"2012-07-25","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":181666,"url":"https://bibliography.gr/books/didaskontas-filosofia-se-mh-filosofous.json"},{"id":192605,"title":"Στοιχεία κριτικής επιχειρηματολογίας","subtitle":null,"description":"Το να μπορεί κανείς να παρουσιάζει πειστικά και συγκροτημένα επιχειρήματα ενδέχεται να αποβεί αποτελεσματικό σε πολλές περιπτώσεις. \u003cbr\u003eΩστόσο, για όσους η επιχειρηματολογία αποτελεί το βασικό επαγγελματικό εργαλείο, δηλαδή για όσους απαιτείται να πείθουν με επιχειρήματα ένα ακροατήριο ή ένα αναγνωστικό κοινό ή εμπλέκονται συστηματικά σε δημόσιες αντιπαραθέσεις, η ικανότητα αυτή αποτελεί αναγκαία προϋπόθεση για την επιτυχία. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο παρόν εγχειρίδιο αποτελεί μια σύντομη εισαγωγή στην ανάλυση και την αξιολόγηση των επιχειρημάτων, όπως αυτά εμφανίζονται στο νεοελληνικό λόγο, και αποδίδει ιδιαίτερη έμφαση στην αποφυγή συνηθισμένων σχετικών λαθών. \u003cbr\u003eΑν και γράφτηκε για όσους και όσες σπουδάζουν φιλοσοφία, είναι εξίσου χρήσιμο για εκπαιδευτικούς, πολιτικούς, δημοσιογράφους, νομικούς και γενικά για κάθε σκεπτόμενο πολίτη.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b195777.jpg","isbn":"978-960-456-413-2","isbn13":"978-960-456-413-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":112,"publication_year":2014,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"10.0","price_updated_at":"2014-07-16","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":123,"extra":null,"biblionet_id":195777,"url":"https://bibliography.gr/books/stoixeia-kritikhs-epixeirhmatologias.json"},{"id":212109,"title":"Διδάσκοντας φιλοσοφία σε μή φιλόσοφους","subtitle":"Μια εμπειρική έρευνα","description":"Η μελέτη αυτή ερευνά ζητήματα που αφορούν τη διδασκαλία της φιλοσοφίας σε μη φιλοσοφικά τμήματα των ελληνικών πανεπιστημίων από τη σκοπιά των διδασκόντων.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣκοπός αυτής της έρευνας ήταν να σκιαγραφηθεί η εικόνα που έχει η συγκεκριμένη κατηγορία διδασκόντων για το μάθημα της φιλοσοφίας και να ανιχνευθεί ο βαθμός επιρροής της κατάρτισής τους στη συνειδητοποίηση της σημασίας της αλληλόδρασης των μελών του διδακτικού πεδίου.\u003cbr\u003eΜε βάση το υλικό που συγκεντρώθηκε από συνεντεύξεις καταγράφηκαν συστηματικά και σχολιάστηκαν απόψεις διδασκόντων σχετικά με το μάθημα της φιλοσοφίας, το περιεχόμενό του, τη θέση του στο πρόγραμμα σπουδών των τμημάτων τους, καθώς και τους διδακτικούς στόχους και τις μεθόδους διδασκαλίας του. Διερευνήθηκαν οι τρόποι αξιολόγησης της κατανόησης των φοιτητών και η αναγνώριση του βαθμού ανταπόκρισής τους στη διδασκαλία αυτού του γνωστικού αντικειμένου. Η ανάλυση των παραμέτρων αυτών επέτρεψε, στον βαθμό που ήταν εφικτό, την κατηγοριοποίηση των διδασκόντων που συμμετείχαν στην έρευνα και τη συγκρότηση του προφίλ τους.","image":null,"isbn":"978-960-602-068-1","isbn13":"978-960-602-068-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":96,"publication_year":2016,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"10.0","price_updated_at":"2017-01-26","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3820,"extra":null,"biblionet_id":215318,"url":"https://bibliography.gr/books/didaskontas-filosofia-se-mh-filosofous-c7ff9fc1-21e1-4bf2-843c-d836dbac62df.json"}]