[{"id":129974,"title":"Ιδεολογία και παιδική λογοτεχνία","subtitle":"Πρόλογοι παιδικών βιβλίων, 19ος και 20ος αιώνας: Ένας διαχρονικός προβληματισμός για τα παιδιά και τα βιβλία τους","description":"Με τον παρόντα τόμο ολοκληρώνεται το δίτομο έργο Ιδεολογία και Παιδική Λογοτεχνία, στο οποίο καθρεφτίζονται η ιδεολογική πορεία και εξέλιξη της παιδικής λογοτεχνίας και του παιδικού βιβλίου. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτον πρώτο τόμο \"Έρευνα και θεωρητικές προσεγγίσεις\" καταγράφονται ιδέες, σκέψεις και απόψεις για την ελληνικότητα, την Ορθοδοξία, το Διαφωτισμό, το διδακτισμό, την \"ελληνοποίηση\", τον κοσμοπολιτισμό κ.λπ., που αντικατοπτρίζουν αρχές και αξίες της ελληνικής κοινωνίας. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟι \"Πρόλογοι παιδικών βιβλίων\" αποτελούν αυθεντικές πηγές όπου καταγράφεται ο βαθύτερος ιδεολογικός, μορφωτικός, παιδαγωγικός και αισθητικός προσανατολισμός της εκπαίδευσης και του ελληνικού παιδικού βιβλίου κατά τους δύο τελευταίους αιώνες, τον 19ο και 20ό. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠαρέχουν ποικίλες βιβλιογραφικές αλλά και παιδαγωγικές πληροφορίες και απόψεις σχετικά με τη σημασία της ποίησης, της μουσικής, του θεάτρου, της μυθολογίας, της ηθικής, της Ιστορίας κ.λπ. στο χώρο της λογοτεχνίας για παιδιά και νέους. Για την ελληνική πραγματικότητα φαίνεται ότι κατά το παρελθόν ίσχυσε αποτελεσματικά η ρήση του Φωκυλίδη \"Παιδ' ετ' εόντα, χρεών δη καλά διδασκέμεν έργα\" και τη σφράγισε το εννοιολογικό δίπολο \"το τερπνόν μετά του ωφελίμου\". \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ δίτομη \"Ιδεολογία και παιδική λογοτεχνία\" απευθύνεται σε παιδαγωγούς, εκπαιδευτικούς, φοιτητές και σε όσους ενδιαφέρονται να πληροφορηθούν για τις ιδεολογικές τάσεις του ελληνικού παιδικού βιβλίου από το τέλος του 18ου αιώνα έως σήμερα.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b132598.jpg","isbn":"978-960-03-4728-9","isbn13":"978-960-03-4728-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":397,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"31.0","price_updated_at":"2008-10-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3,"extra":null,"biblionet_id":132598,"url":"https://bibliography.gr/books/ideologia-kai-paidikh-logotexnia-71722016-8c08-415e-8971-933adb851f27.json"},{"id":131268,"title":"Τα παιδικά αναγνώσματα των πάππων μας","subtitle":"Η ευρωπαϊκή σκηνή και το ελληνικό προσκήνιο: Οκτώ μελετήματα για την παιδική λογοτεχνία του 19ου αιώνα","description":"Οκτώ κεφάλαια πρωτογενούς έρευνας τα οποία ανάγονται στις πρώιμες ανησυχίες και προσπάθειες συγγραφής βιβλίων για παιδιά, την ίδια εποχή που η νεοελληνική λογοτεχνία αγωνιά και αγωνίζεται να αποκτήσει οντότητα.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤα μελετήματα εδράζονται στη γνώση που απέφερε η εξ αυτοψίας γνωριμία με χίλιες περίπου εκδόσεις (1800-1900) και εισηγούνται θεμελιώδη θέματα που προσδιόρισαν τη φυσιογνωμία του αναπτυχθέντος είδους και στην Ελλάδα, τα οποία συνέχισαν να το συνοδεύουν σε όλη τη διάρκεια της εκατονταετίας. Βασίζονται στα τεκμήρια που τα ίδια τα έργα προτείνουν, και προκαλούν την αναθεώρηση αβάσιμων ή αποπροσανατολιστικών αποφάνσεων που έχουν διατυπωθεί.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠρώτο μελέτημα είναι ο σχολιασμός των επικρατέστερων, έστω και αντιφατικών, ορισμών -κυρίως ξένων θεωρητικών-, οι οποίοι οριοθετούν και εξειδικεύουν το ευαίσθητο κεφάλαιο της παιδικής λογοτεχνίας. Επισημαίνονται οι όροι και οι περιορισμοί που ευνόησαν ή δυσχέραναν τις επιδόσεις των πρωτεργατών, οι οποίοι, βασισμένοι αρχικά σε ξένα πρότυπα, αναζήτησαν τις διαβάσεις προς μια ελληνική παραγωγή. Αναλύεται το φαινόμενο της εις τα \"καθ' ημάς\" μεταφοράς ξένων επιτυχιών, διερευνάται η σχέση των παιδιών με τα κείμενα των σχολικών εγχειριδίων, από τα οποία ξεπήδησαν πολλοί συγγραφείς παιδικών έργων, και οι προσπάθειές τους να αποδεσμεύσουν τα παιδιά από τον αναγνωστικό εθισμό τους από τα πατροπαράδοτα σχολικά σε αναγνώσματα ελευθερωμένης αναγνωστικής ψυχαγωγίας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠαρουσιάζεται η επιβλητική μορφή του Christoph von Schmid και η επιβολή του στην Ελλάδα, με εκτενή βιβλιογραφία των ελληνικών μεταφράσεων του και, τέλος, ένα άγνωστο παιδικό περιοδικό που αποκαλύφθηκε πρόσφατα και το οποίο συμπληρώνει το έργο με τη συμβολή του παιδικού Τύπου στη διάδοση της παιδικής λογοτεχνίας.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b133896.jpg","isbn":"978-960-16-2064-0","isbn13":"978-960-16-2064-0","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":960,"name":"Θεωρητικές Επιστήμες","books_count":52,"tsearch_vector":"'episthmes' 'epistimes' 'theorhtikes' 'thevrhtikes' 'thewrhtikes'","created_at":"2017-04-13T00:57:42.931+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:57:42.931+03:00"},"pages":200,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2010-03-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":133896,"url":"https://bibliography.gr/books/ta-paidika-anagnwsmata-twn-pappwn-mas.json"},{"id":132187,"title":"Παιδική και νεανική λογοτεχνία","subtitle":"Πρόσωπα, κείμενα, ζητήματα","description":"Από το 1836, έτος έκδοσης του πρώτου αυτόνομου εντύπου για παιδιά, της \"Παιδικής Αποθήκης\", ως σήμερα, η ελληνική παιδική λογοτεχνία έχει σταθερή παρουσία στην πνευματική ζωή της χώρας μας. Στη διάρκεια αυτού του ενάμιση και πλέον αιώνα ζωής, το παιδικό ανάγνωσμα γνώρισε καταλυτικές αλλαγές τόσο στα ζητήματα που αφορούν το περιεχόμενο, τη μορφή και την ιδεολογία του, όσο και στο ζήτημα της πρόσληψης του από το παιδικό αναγνωστικό κοινό και την επίσημη κριτική.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤην πορεία του παιδικού και νεανικού λογοτεχνικού βιβλίου επιχειρούν να φωτίσουν οι μελέτες του βιβλίου αυτού, λαμβάνοντας ως παραμέτρους ζητήματα ιστορικά, θεωρητικά, αισθητικά, παιδαγωγικά. Σύγχρονοι θεωρητικοί προβληματισμοί, συγγραφείς και κείμενα της πρόσφατης παραγωγής είναι μερικά από τα θέματα που πραγματεύεται το παρόν βιβλίο.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο απευθύνεται σε μελετητές και ερευνητές της παιδικής λογοτεχνίας, σε εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και σε κάθε αναγνώστη που θέλει -όπως ο Κ. Παλαμάς- τα παιδικά βιβλία \"να γρόφουνται με την ίδια έγνοια και προσοχή, μα και με την ίδια λευτεριά και αφροντισιά που γίνονται τα φτερωτά τα βιβλία τα διωρισμένα για κάθε νου και για κάθε καρδιά\".","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b134838.jpg","isbn":"978-960-6738-06-7","isbn13":"978-960-6738-06-7","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":7428,"name":"Παιδαγωγικά Βιβλία","books_count":3,"tsearch_vector":"'biblia' 'bivlia' 'paidagogika' 'paidagwgika' 'pedagwgika' 'viblia'","created_at":"2017-04-13T01:56:36.927+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:56:36.927+03:00"},"pages":213,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"13.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1061,"extra":null,"biblionet_id":134838,"url":"https://bibliography.gr/books/paidikh-kai-neanikh-logotexnia.json"}]