[{"id":161044,"title":"Από την ευαλώτητα στην ψυχική ανθεκτικότητα: Εφαρμογές στο σχολικό πλαίσιο και στην οικογένεια","subtitle":null,"description":"Η Ψυχική Ανθεκτικότητα είναι κυρίως μια διαδικασία που εξηγεί πώς τα παιδιά και οι ενήλικες, παρά τα τραυματικά γεγονότα, τις αντιξοότητες και τις στρεσογόνες καταστάσεις που βιώνουν, μπορούν να προσαρμόζονται και να εξελίσσονται θετικά. Ποιοί όμως είναι οι παράγοντες και οι διαδικασίες που διαφοροποιούν μερικά παιδιά ώστε να είναι \"ψυχικά ανθεκτικά\" ενώ κάποια άλλα να υποκύπτουν στις δυσκολίες και να ρέπουν προς ψυχοπαθολογική συμπεριφορά;\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ Ψυχική Ανθεκτικότητα αποτελεί μια νέα περιοχή μελέτης και έρευνας ψυχολόγων, παιδαγωγών, ερευνητών και ανθρώπων που χαράζουν εκπαιδευτική πολιτική. Στόχος όλων είναι να κατανοηθούν οι ατραποί της θετικής προσαρμογής των παιδιών που βιώνουν αντίξοες και στρεσογόνες συνθήκες.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤα κεφάλαια του συλλογικού τόμου προσφέρουν νέα γνώση που προκύπτει από την εμπειρική έρευνα και την κλινική δουλειά επαγγελματιών της ψυχικής υγείας. Αυτή η νέα γνώση μπορεί να αξιοποιηθεί στην πράξη και να βοηθήσει στη δημιουργία προληπτικών προγραμμάτων στην εκπαίδευση, να ενσωματωθεί στη διδακτική πράξη και προσέγγιση των μαθητών, στην εκπαίδευση εκπαιδευτικών και γονέων, καθώς και να αποτελέσει γνώμονα αποφάσεων και δράσεων σε επίπεδο εκπαιδευτικής πολιτικής στην Ελλάδα, όπως γίνεται σε αρκετές χώρες του εξωτερικού.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ παρούσα συλλογική δουλειά αποτελεί μια πρώτη καταγραφή στην ελληνική βιβλιογραφία του πεδίου της Ψυχικής Ανθεκτικότητας και των εφαρμογών της για το οικογενειακό και σχολικό πλαίσιο. Απώτερος στόχος είναι η προσεγμένη δουλειά Ελλήνων και διακεκριμένων συναδέλφων του εξωτερικού να συμβάλλει περαιτέρω στην εμπέδωση της σημασίας της Ψυχικής Υγείας και Ψυχικής Ανθεκτικότητας στην εκπαίδευση και την εκπαιδευτική πράξη.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b164063.jpg","isbn":"978-960-02-2527-3","isbn13":"978-960-02-2527-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":317,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"21.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":22,"extra":null,"biblionet_id":164063,"url":"https://bibliography.gr/books/apo-thn-eualwthta-sthn-psyxikh-anthektikothta-efarmoges-sto-sxoliko-plaisio-kai-oikogeneia.json"},{"id":204272,"title":"Ευτυχισμένα παιδιά ευτυχισμένοι ενήλικες","subtitle":"Πώς να βοηθήσετε τα παιδιά σας να διαμορφώσουν υγιή προσωπικότητα","description":"Στο βιβλίο αυτό ο γνωστός αμερικανός παιδοψυχίατρος αναλύει με απλό και κατανοητό τρόπο τη σημασία που έχει η παιδική ηλικία για την κατάκτηση της ευτυχίας στην ενήλικη ζωή. Έτσι, προτείνει τρόπους με τους οποίους οι γονείς μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά τους να προστατέψουν την παιδικότητά τους, να καλλιεργήσουν την αυτοεκτίμησή τους, να είναι χαρούμενα και συναισθηματικά υγιή.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b207471.jpg","isbn":"978-618-03-0192-2","isbn13":"978-618-03-0192-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":432,"publication_year":2016,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2016-02-05","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":323,"extra":null,"biblionet_id":207471,"url":"https://bibliography.gr/books/eutyxismena-paidia-eutyxismenoi-enhlikes.json"},{"id":23585,"title":"Ο κοινωνικός κόσμος του παιδιού","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b24258.jpg","isbn":"960-01-0555-3","isbn13":"978-960-01-0555-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":32,"name":"Ψυχολογία","books_count":191,"tsearch_vector":"'psixologia' 'psuxologia' 'psyxologia'","created_at":"2017-04-13T00:53:50.247+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:53:50.247+03:00"},"pages":436,"publication_year":1995,"publication_place":"Αθήνα","price":"38.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":24258,"url":"https://bibliography.gr/books/o-koinwnikos-kosmos-tou-paidiou.json"},{"id":32824,"title":"Αξιολόγηση της νοημοσύνης παιδιών σχολικής ηλικίας και εφήβων","subtitle":"Εγχειρίδιο για ψυχολόγους","description":"Το βιβλίο αυτό αναφέρεται στη νοημοσύνη και στους τρόπους αξιολόγησής της. Τα κεφάλαια εξετάζουν το ρόλο της κλινικής συνέντευξης και παρατήρησης στην αξιολόγηση της νοημοσύνης παιδιών σχολικής ηλικίας και εφήβων, καθώς και τρόπους ανάλυσης και ερμηνείας των αποτελεσμάτων συγκεκριμένων παιδιών από την ελληνική κλίμακα νοημοσύνης WISC-III. Επίσης, εξετάζονται προφίλ των νοητικών ικανοτήτων στο WISC-III παιδιών που ανήκουν σε ειδικούς πληθυσμούς, καθώς και θέματα που αφορούν τη διάγνωση της νοητικής καθυστέρησης και της δυσλεξίας. Τέλος, παρουσιάζεται ένας τρόπους συγγραφής της ψυχολογικής έκθεσης.\u003cbr\u003eΤο βιβλίο απευθύνεται κατ’ αρχήν σε ψυχολόγους που καλούνται να αξιολογήσουν τη νοημοσύνη και να διαγνώσουν γνωστικά και ψυχολογικά προβλήματα παιδιών και εφήβων, καθώς και σε άλλους ειδικούς της ψυχικής υγείας (παιδοψυχιάτρους, κοινωνικούς λειτουργούς, λογοπεδικούς κ.λπ.), οι οποίοι είναι, μεταξύ άλλων, οι αποδέκτες των αποτελεσμάτων της αξιολόγησης και καλούνται να συνεργαστούν στην αντιμετώπιση των δυσκολιών των παιδιών αυτών.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b33755.jpg","isbn":"960-344-852-4","isbn13":"978-960-344-852-5","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":2591,"name":"Σχολική Ψυχολογία","books_count":4,"tsearch_vector":"'psixologia' 'psuxologia' 'psyxologia' 'scholikh' 'sholikh' 'sxolikh'","created_at":"2017-04-13T01:12:36.325+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:12:36.325+03:00"},"pages":317,"publication_year":1999,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":"2008-08-27","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":33755,"url":"https://bibliography.gr/books/aksiologhsh-ths-nohmosynhs-paidiwn-sxolikhs-hlikias-kai-efhbwn.json"},{"id":23289,"title":"Γνωρίστε το παιδί σας","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b23961.jpg","isbn":"960-539-511-8","isbn13":"978-960-539-511-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":430,"publication_year":1999,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":41,"extra":null,"biblionet_id":23961,"url":"https://bibliography.gr/books/gnwriste-to-paidi-sas-4be054fc-6200-443f-90f6-b7e76b7ab9af.json"},{"id":88799,"title":"Εφαρμοσμένη κλινική ψυχολογία του παιδιού","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο αυτό αποτελεί μια σοβαρή και εμπεριστατωμένη προσπάθεια προσέγγισης ορισμένων σοβαρών δυσκολιών και προβλημάτων που μπορεί να αντιμετωπίσουν τα παιδιά και οι έφηβοι κατά τη διάρκεια της ανάπτυξής τους. Στις τέσσερις μεγάλες θεματικές του ενότητες (Παιδιά με ιδιαιτερότητες και εκπαίδευση, Βία στο σχολείο, Ψυχοκοινωνική ανάπτυξη και ψυχοπαθολογία, Ψυχοκοινωνικές παρεμβάσεις) ο ενδιαφερόμενος αναγνώστης θα βρει βασικά στοιχεία θεωρητικού, ερευνητικού και πρακτικού περιεχομένου για την κατανόηση ενός συγκεκριμένου κάθε φορά προβλήματος, καθώς και κατευθυντήριες γραμμές για την αντιμετώπισή του. Αν και η προοπτική μέσα από την οποία προσεγγίζονται τα προβλήματα είναι αυτή της κλινικής ψυχολογίας, το βιβλίο δεν απευθύνεται μόνο σε κλινικούς ψυχολόγους. Ενδιαφέρει επίσης σχολικούς και συμβουλευτικούς ψυχολόγους, κοινωνικούς λειτουργούς, επαγγελματίες ψυχικής υγείας, εκπαιδευτικούς, γονείς και όσους ασχολούνται γενικότερα με παιδιά και εφήβους. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b90847.jpg","isbn":"960-406-953-5","isbn13":"978-960-406-953-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":444,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"27.0","price_updated_at":"2005-01-07","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":90847,"url":"https://bibliography.gr/books/efarmosmenh-klinikh-psyxologia-tou-paidiou.json"},{"id":28930,"title":"Διαταραχή ελλειμματικής προσοχής, υπερκινητικότητα","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b29723.jpg","isbn":"960-344-906-7","isbn13":"978-960-344-906-5","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":2358,"name":"Εξελικτική Ψυχοπαθολογία","books_count":2,"tsearch_vector":"'ekseliktikh' 'ekseliktiki' 'exeliktikh' 'psixopathologia' 'psuxopathologia' 'psyxopathologia'","created_at":"2017-04-13T01:10:38.997+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:10:38.997+03:00"},"pages":323,"publication_year":2000,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":29723,"url":"https://bibliography.gr/books/diataraxh-elleimmatikhs-prosoxhs-yperkinhtikothta.json"},{"id":34237,"title":"Θέματα γνωστικής ανάπτυξης, μάθησης και αξιολόγησης","subtitle":"Με κείμενα των Ζαν Πιαζέ, Τζέρομ Μπρούνερ","description":"Αν η σύγχρονη παιδαγωγική έχει στόχο τη σχολική επιτυχία, πρέπει να αναγνωρίζει τις διαφορές ανάμεσα στα παιδιά και πάνω σ' αυτές να δημιουργεί τις προϋποθέσεις που απαιτούνται για να ανοίγονται νέοι πλατύτεροι ορίζοντες και να κινητοποιούνται οι ανακαλυπτικές - δημιουργικές διεργασίες στο κάθε παιδί. Αυτή η τοποθέτηση αποτέλεσε τον άξονα των εργασιών που περιλαμβάνονται στις σελίδες αυτού του βιβλίου.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b35201.jpg","isbn":"960-02-0818-2","isbn13":"978-960-02-0818-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":336,"publication_year":1994,"publication_place":"Αθήνα","price":"22.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":22,"extra":null,"biblionet_id":35201,"url":"https://bibliography.gr/books/themata-gnwstikhs-anaptykshs-mathhshs-kai-aksiologhshs.json"},{"id":204640,"title":"Τα δέκα σκαλοπάτια προς την καλύτερη συμπεριφορά","subtitle":null,"description":"Η συνεχώς αυξανόμενη ζήτηση για παροχή βοήθειας σε γονείς παιδιών προσχολικής ηλικίας που εμφανίζουν δυσκολίες συμπεριφοράς, σε συνδυασμό με την περιορισμένη διαθεσιμότητα ειδικών ψυχικής υγείας, μας οδήγησε στην πρωτοβουλία και ανάληψη δράσης για εφαρμογή ομαδικής παρέμβασης σε γονείς. Το παρόν εγχειρίδιο είναι αποτέλεσμα συλλογικής δουλειάς, στοχεύει στην κάλυψη των αναγκών κλινικού πληθυσμού (δευτερογενής πρόληψη), συνυπολογίζοντας πολιτισμικές ιδιαιτερότητες. Η πιλοτική εφαρμογή του αρχικού πρωτοκόλλου, οι αναθεωρημένες εκδόσεις του μετά από κάθε εφαρμογή σε συνδυασμό με την ανατροφοδότηση που λάβαμε από τους συμμετέχοντες γονείς, διαμόρφωσαν την παρούσα μορφή του. Πρόκειται για ένα μεθοδολογικό εργαλείο που απευθύνεται σε ειδικούς και συμβούλους ψυχικής υγείας, η ψυχοθεραπευτική εκπαίδευση των οποίων δεν είναι προαπαιτούμενη . Αποτελεί ένα δομημένο πρόγραμμα εκπαίδευσης γονέων σε δέκα συνεδρίες, το οποίο στηρίζεται στο γνωσιακό-συμπεριφορικό μοντέλο. Στόχος του είναι να εφοδιάσει τους γονείς με ένα σύνολο δεξιοτήτων/τεχνικών, τις οποίες μπορούν να αξιοποιούν στην αντιμετώπιση δυσκολιών συμπεριφοράς των παιδιών τους. Κάθε συνεδρία (βήμα) αναπτύσσεται λεπτομερώς σε τρεις ενότητες. Η πρώτη ενότητα παρέχει σύντομο θεωρητικό πλαίσιο των εννοιών και θεμάτων που θα επεξεργαστούν οι γονείς στη συνεδρία. Η δεύτερη ενότητα (το πρακτικό μέρος), περιγράφει τη δομή και τα βήματα που ακολουθούνται και παρέχει οδηγίες για δομημένες δραστηριότητες εξάσκησης (εργασίες σε μικρές ομάδες ή ζευγάρια, σενάρια για παιχνίδι ρόλων, βιωματικές ασκήσεις). Η τρίτη ενότητα περιλαμβάνει Διαφάνειες και Φύλλα Εργασίας, βοηθητικό υλικό για τις εισηγήσεις του εκπαιδευτή. Στο τέλος παρατίθεται παράρτημα το οποίο μπορεί να αξιοποιηθεί είτε συμπληρωματικά στις 10 συνεδρίες, είτε σε κάποια επιπρόσθετη.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b207839.jpg","isbn":"978-618-81635-7-7","isbn13":"978-618-81635-7-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":304,"publication_year":2016,"publication_place":"Χανιά","price":"35.0","price_updated_at":"2016-02-18","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2429,"extra":null,"biblionet_id":207839,"url":"https://bibliography.gr/books/ta-deka-skalopatia-pros-thn-kalyterh-symperifora.json"},{"id":205547,"title":"Το πένθος στα παιδιά","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο αυτό αποτελεί έναν ολοκληρωμένο οδηγό που εξηγεί, μέσα από δεκάδες πραγματικές ιστορίες και αναλυτικές οδηγίες, τον τρόπο με τον οποίο τα παιδιά κατανοούν τον θάνατο ανάλογα με την ηλικία τους, καθώς και τον τρόπο με τον οποίο προσεγγίζουμε τα παιδιά που βιώνουν μια σοβαρή απώλεια. Επιπλέον, το βιβλίο περιλαμβάνει 40 εκπαιδευτικές δραστηριότητες για την ευαισθητοποίηση των παιδιών σε ζητήματα απώλειας και πένθους που μπορεί να εφαρμόσει ένας εκπαιδευτικός στην τάξη.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣυχνά ερωτήματα που θέτουν οι γονείς:\u003cbr\u003e- Πώς ενημερώνουμε ένα παιδί για την αρρώστια ή τον θάνατο του γονιού του;\u003cbr\u003e- Πρέπει να πηγαίνουν τα παιδιά στις κηδείες; \u003cbr\u003e- Πώς συμπεριφερόμαστε στο σπίτι όταν ένα αδελφάκι είναι σοβαρά άρρωστο; \u003cbr\u003e- Πώς στηρίζουμε ένα παιδί που ήταν παρόν σε σοβαρό ατύχημα; \u003cbr\u003e- Πώς στηρίζουμε ένα παιδί που έχει καρκίνο; \u003cbr\u003e- Τι λέμε στο παιδί όταν ένα οικείο του άτομο αυτοκτονεί; \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣυχνά ερωτήματα που θέτουν οι εκπαιδευτικοί:\u003cbr\u003e- Τι μπορεί να κάνει ένας εκπαιδευτικός στην τάξη για το παιδί που πενθεί ή είναι άρρωστο; \u003cbr\u003e- Τι πρέπει να κάνει το σχολείο όταν υπάρχει θάνατος μαθητή ή εκπαιδευτικού;\u003cbr\u003e- Για ποιον λόγο χρειάζεται να ευαισθητοποιήσουμε τα παιδιά στην απώλεια και το πένθος, πριν συμβεί κάτι τέτοιο στη ζωή τους;","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b208750.jpg","isbn":"978-960-87310-5-9","isbn13":"978-960-87310-5-9","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":11866,"name":"Κοινωνία και Παιδί","books_count":1,"tsearch_vector":"'kai' 'ke' 'kinwnia' 'koinonia' 'koinwnia' 'paidi' 'pedi'","created_at":"2017-04-13T02:42:51.878+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:42:51.878+03:00"},"pages":420,"publication_year":2015,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"29.0","price_updated_at":"2016-03-31","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1170,"extra":null,"biblionet_id":208750,"url":"https://bibliography.gr/books/to-penthos-sta-paidia.json"},{"id":211427,"title":"Μεγαλώνοντας πνευματικά παιδιά","subtitle":"Από την υπέρτατη νοημοσύνη στην υπέρτατη ευτυχία","description":"Ένα βιβλίο απαραίτητο για κάθε εκπαιδευτικό, επαγγελματία ψυχικής υγείας και γονέα. Το \"Μεγαλώνοντας πνευματικά παιδιά\" αποκαλύπτει τα οφέλη της πνευματικότητας στην καθημερινότητα των παιδιών μας. Προτείνει ένα νέο Παιδαγωγικό Κίνημα για τον 21ο αιώνα, το οποίο αφυπνίζει την πιο προηγμένη διάσταση της ανθρώπινης εμπειρίας: τη συνείδηση.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑπαντά στα ερωτήματα:\u003cbr\u003e- Πώς ενεργοποιείται η πνευματική ανάπτυξη;\u003cbr\u003e- Είναι έμφυτη; Είναι εθελούσια; Μπορεί να παρακινηθεί;\u003cbr\u003e- Τι διακρίνει την πνευματική από άλλες μορφές νοημοσύνης;\u003cbr\u003e- \"Διδάσκεται\" η πνευματικότητα;\u003cbr\u003e- Σε τι συνίσταται η διδασκαλία της;\u003cbr\u003e- Πώς την κάνουμε \"ορατή\" στα πλαίσια του σχολείου;\u003cbr\u003e- Τι είδους \"γλώσσα\" χρησιμοποιούμε;\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠαραθέτοντας τα πιο σύγχρονα επιστημονικά δεδομένα, η Άννα Πολεμικού ιχνηλατεί τη μετεξέλιξη του ανθρώπου σε ένα νέο άλμα προσωπικής ισχύος. Παρέχει μια εργαλειοθήκη 25 'Πνευματικών Δραστηριοτήτων' που θρέφουν την ουσία της ύπαρξης κάθε Πνευματικού Παιδιού. Ταυτόχρονα, καθιστά κάθε αναγνώστη ικανό να καλλιεργήσει δεξιότητες μέγιστης απόδοσης και ευημερίας.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b214636.jpg","isbn":"978-960-527-984-4","isbn13":"978-960-527-984-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":448,"publication_year":2016,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2017-01-03","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":43,"extra":null,"biblionet_id":214636,"url":"https://bibliography.gr/books/megalwnontas-pneumatika-paidia.json"},{"id":228893,"title":"Αποστέρηση και παραβατικότητα","subtitle":null,"description":"Ο Ντ. Γ. Γουίννικοτ επιχειρηματολογούσε με ευγλωττία υπέρ μιας αυξανόμενης ευαισθησίας προς τα παιδιά, την ανάπτυξή τους και τις ανάγκες τους. Το \"Αποστέρηση και παραβατικότητα\" είναι μια ανεκτίμητη συλλογή άρθρων του επάνω στο θέμα της σχέσης ανάμεσα σε αντικοινωνική συμπεριφορά, ή παραβατικότητα, και εμπειρίες αποστέρησης της παιδικής ηλικίας. Ο Γουίννικοτ εξετάζει παιδιά υπό πίεση, τη φύση και τις ρίζες της αντικοινωνικής συμπεριφοράς και τη διαχείριση στην πράξη δύσκολων παιδιών - ζητήματα που επανειλημμένως ανακύπτουν στην κοινωνική ημερήσια διάταξη, από τον δεύτερο μεγάλο πόλεμο και μετά.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b231969.jpg","isbn":"978-960-576-818-8","isbn13":"978-960-576-818-8","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":10340,"name":"Γραφές της Ψυχανάλυσης","books_count":13,"tsearch_vector":"'grafes' 'graphes' 'psixanalyshs' 'psuxanalyshs' 'psyxanalyshs' 'ths' 'tis'","created_at":"2017-04-13T02:27:16.889+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:27:16.889+03:00"},"pages":456,"publication_year":2018,"publication_place":"Αθήνα","price":"30.0","price_updated_at":"2018-11-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":48,"extra":null,"biblionet_id":231969,"url":"https://bibliography.gr/books/aposterhsh-kai-parabatikothta.json"},{"id":71908,"title":"Ψυχοπαθολογία παιδιών και εφήβων","subtitle":"Αναπτυξιακή προσέγγιση","description":"Στο βιβλίο αυτό πραγματοποιείται μία λεπτομερής παρουσίαση ολόκληρου του φάσματος της ψυχοπαθολογίας με έναρξη κατά τη βρεφική, παιδική και εφηβική ηλικία, σύμφωνα με τα διαγνωστικά κριτήρια του DSM-IV. Παρουσιάζονται επίσης ορισμένα προβλήματα, όπως για παράδειγμα η παχυσαρκία, τα οποία δεν αναφέρονται ως αυτοτελείς διαγνωστικές κατηγορίες αλλά σε μερικές περιπτώσεις μπορεί να αποτελούν τη γενεσιουργό αιτία σοβαρών προβλημάτων για τα παιδιά και τους εφήβους. Η παρουσίαση αυτή στηρίζεται στα πιο σύγχρονα ερευνητικά δεδομένα από τη διεθνή επιστημονική βιβλιογραφία, καθώς επίσης και στην πολύχρονη κλινική και ερευνητική εμπειρία των συγγραφέων. Η κάθε διαταραχή περιλαμβάνεται σε ξεχωριστό κεφάλαιο, στο οποίο παρουσιάζονται η κλινική εικόνα της διαταραχής, τα διαγνωστικά κριτήρια, επιδημιολογικά στοιχεία, καθώς επίσης και οι σύγχρονες θεωρίες για την αιτιολογία της και οι βασικές θεραπευτικές μέθοδοι. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην κατανόηση της αλληλεπίδρασης ανάμεσα στο άτομο με τη διαταραχή και το περιβάλλον του σε κάθε αναπτυξιακό στάδιο. Παρουσιάζονται επίσης οι βασικότερες θεωρητικές προσεγγίσεις της ψυχοπαθολογίας, ενώ ιδιαίτερη βαρύτητα δίνεται στη γνωσιακή-συμπεριφορική προσέγγιση. Σκοπός του βιβλίου αυτού είναι να αποτελέσει ένα βασικό εγχειρίδιο τόσο για τον φοιτητή της ψυχολογίας όσο και για τον επαγγελματία κλινικό παιδοψυχολόγο, αλλά και για όλους όσους ενδιαφέρονται να γνωρίσουν και να κατανοήσουν την ψυχοπαθολογία των παιδιών και των εφήβων. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b73860.jpg","isbn":"960-402-039-0","isbn13":"978-960-402-039-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":487,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":"32.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":73860,"url":"https://bibliography.gr/books/psyxopathologia-paidiwn-kai-efhbwn.json"},{"id":173521,"title":"Συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών","subtitle":"Το συναίσθημα του φόβου","description":"Η άποψη ότι το συναίσθημα συμβάλλει όχι μόνο στη νοημοσύνη αλλά επίσης σε μια \"γεμάτη\", πλήρη ζωή αναδύεται ιδιαίτερα από τις εργασίες που έχουν γίνει για τη συναισθηματική νοημοσύνη. Η ικανότητα να παρακολουθεί κάποιος τα συναισθήματά του ή τα συναισθήματα των άλλων, να τα διαχωρίζει και να χρησιμοποιεί αυτές τις πληροφορίες για να καθοδηγεί τις σχέσεις του ή τις ενέργειές του έχει αποδειχτεί ότι είναι μια σημαντική παράμετρος της νοημοσύνης (IQ). Οι έρευνες εδώ και πάνω από δύο δεκαετίες σχετικά με τη γνώση και τα συναισθήματα αποδεικνύουν την παρουσία των συναισθημάτων και την επιρροή τους σε όλους τους τομείς της μάθησης και της συμπεριφοράς. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο άτομο, για να επιζήσει και να ολοκληρωθεί, χρειάζεται κάτι περισσότερο από το σώμα και το νου. Χρειάζεται το συναίσθημα και τη διαπροσωπική σχέση. Νεότερες ψυχολογικές έρευνες έχουν επιβεβαιώσει ότι, για να υπάρξει φυσιολογική ζωή και ανάπτυξη, το άτομο χρειάζεται κοινωνικά βιώματα και διαπροσωπικές σχέσεις με τα γύρω του πρόσωπα. Θα πρέπει λοιπόν το άτομο, παράλληλα με τις διάφορες άλλες βιοκινητικές και γνωστικές ικανότητες και δεξιότητες, να αποκτήσει την ετοιμότητα να βιώνει συναισθηματικές καταστάσεις και να διαμορφώσει τρόπους αλληλεπίδρασης με τα πρόσωπα γύρω του, οι οποίοι θα του εξασφαλίζουν θετικές διαπροσωπικές σχέσεις και ικανοποιήσεις. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ φόβος είναι ένα από τα βασικά συναισθήματα μαζί με τη χαρά, το θυμό και τη λύπη. Ο φόβος, γενικά, αναφέρεται σε συναισθήματα τα οποία προκαλούνται από υπαρκτούς, πραγματικούς κινδύνους, σε αντίθεση με το άγχος και τις φοβίες, που συχνά δεν προέρχονται από υπαρκτές απειλές ή κινδύνους. Ο φόβος μπορεί να προκληθεί από έκθεση σε τραυματικές καταστάσεις, από παρατήρηση άλλων ανθρώπων που εκφράζουν φόβο ή από την πρόσληψη τρομακτικών πληροφοριών. Η παρατεταμένη έκθεση σε τέτοιες καταστάσεις φόβου μπορεί να οδηγήσει σε ψυχολογικές διαταραχές. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b176618.jpg","isbn":"960-6622-17-7","isbn13":"978-960-6622-17-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":354,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2012-03-02","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":176618,"url":"https://bibliography.gr/books/synaisthhmatikh-anaptyksh-twn-paidiwn.json"},{"id":184495,"title":"Πώς το παιδί αντιλαμβάνεται τον κόσμο","subtitle":"Μέθοδοι διδασκαλίας σε αρμονία με τους τρόπους σκέψης του παιδιού","description":"Το βιβλίο αυτό αποτελεί μια εναλλακτική πρόταση για την εκπαιδευτική διαδικασία που επικεντρώνεται στο χώρο του σχεδιασμού των αναλυτικών προγραμμάτων και της διδασκαλίας. Η πρόταση αυτή είναι πολύ \"γενναία\", με την έννοια ότι όχι μόνο πηγαίνει ενάντια στην παραδοσιακή άποψη για την εκπαίδευση των παιδιών στα σχολεία, αλλά ότι συνδυάζει το \"περιεχόμενο της σκέψης\" με τις \"διαδικασίες σκέψης\". Παρόλο που φαίνεται παράξενο να μιλάμε για περιεχόμενο και διαδικασία σαν να είναι δύο διαφορετικά πράγματα τα οποία δεν συνδέονται στενά μεταξύ τους, στην πράξη, όταν πρόκειται δηλαδή να σχεδιάσουμε ένα αναλυτικό πρόγραμμα, ξεχωρίζουμε τη γνώση από τις γνωστικές διαδικασίες. Αυτός ο δυϊσμός, όπως θα συζητηθεί παρακάτω, πηγάζει από δύο διαφορετικές φιλοσοφικές παραδόσεις και δεν δείχνει εύκολο να ξεφύγουμε από αυτόν. Με δεδομένο ότι τα προβλήματα στο χώρο των αναλυτικών προγραμμάτων είναι πολλά και δεν διαφαίνεται, τουλάχιστον προς το παρόν, ότι οι λύσεις σ' αυτά τα προβλήματα υπάρχουν (βλ. Χατζηγεωργίου, 2004, κεφ. 22), η πρόταση του καθηγητή Kieran Egan καλωσορίζεται όχι ως μια εκπαιδευτική πανάκεια, αλλά ως μια προσπάθεια επαναπροσδιορισμού της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Ξεκινώντας από τη θεωρία της \"ανακεφαλαίωσης\", ο Egan προτείνει ένα μοντέλο εκπαίδευσης με πέντε διαφορετικά είδη κατανόησης: Σωματική, Μυθική, Ρομαντική, Φιλοσοφική και Ειρωνική. [...]\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από την εισαγωγή του βιβλίου)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b187631.jpg","isbn":"978-960-9539-95-1","isbn13":"978-960-9539-95-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":399,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"30.0","price_updated_at":"2013-04-10","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3183,"extra":null,"biblionet_id":187631,"url":"https://bibliography.gr/books/pws-to-paidi-antilambanetai-ton-kosmo-d32aa6ce-3452-4d21-87fc-6e20db6c60f4.json"}]