[{"id":77088,"title":"Ο κοινωνικός εγκέφαλος","subtitle":"Διαταραχές της επικοινωνίας και της εξέλιξης του λόγου στο παιδί","description":"Στο εγχειρίδιο αυτό γίνεται προσπάθεια κατανόησης του πολύπλοκου μηχανισμού της επικοινωνίας στο παιδί (νευρολογικού - ψυχικού - αισθητηριακού - σχέσης μητέρας-παιδιού) και των προϋποθέσεων που απαιτούνται για την ομαλή ανάπτυξη του λόγου.\u003cbr\u003eΑναλύονται οι συνήθεις και σπάνιες διαταραχές επικοινωνίας και εξέλιξης του λόγου στο παιδί, με ιδιαίτερη έμφαση στη βαρηκοΐα και στον αυτισμό.\u003cbr\u003eΠεριέχονται επίσης πίνακες με \"οδηγά σημεία εγρήγορσης\" για την έγκαιρη διάγνωση, πρώιμη παρέμβαση και πρόληψη.\u003cbr\u003eΑφορά ιατρούς, παιδαγωγούς, ψυχολόγους, λογοπεδικούς και άλλους επιστήμονες συναφών γνωστικών πεδίων, όπως επίσης φοιτητές και γονείς.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b79108.jpg","isbn":"960-12-1184-5","isbn13":"978-960-12-1184-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":185,"publication_year":2003,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"18.0","price_updated_at":"2010-05-19","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":221,"extra":null,"biblionet_id":79108,"url":"https://bibliography.gr/books/o-koinwnikos-egkefalos.json"},{"id":15936,"title":"Η επίδοση του μαθητού στο δημοτικό σχολείο και η αντιμετώπιση των δυσκολιών μάθησης","subtitle":null,"description":"Η επίδοση στο σχολείο δεν είναι μόνο παιδαγωγικό αντικείμενο γι' αυτό μια σχολική αποτυχία χρειάζεται βαθειά εξερεύνηση για να βρεθεί η αιτία της.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠριν μπει ταμπέλα στο παιδί οκνηρό, αδιάφορο, προβληματικό πρέπει να γίνει σοβαρός και εξονυχιστικός έλεγχος για τις αιτίες της μειωμένης επίδοσης του στο σχολείο.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟι αιτίες μπορεί να είναι ψυχολογικές, πνευματικές (χαμηλή νοημοσύνη) ή και σωματικές χωρίς να αποκλείεται συνδυασμός τους.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e[...] Το νηπιαγωγείο και το Δημοτικό σχολείο είναι η πρώτη ένταξη του παιδιού στο σύνολο και στην κοινωνία. Η αποτυχία του παιδιού και η απογοήτευση από το σχολείο μπορεί να έχει αρνητικές συνέπειες για όλη του τη ζωή γι' αυτό πρέπει να εξετάζονται, όλες οι δυνατότητες στήριξης. Είναι σαν το μικρό και αδύνατο δενδράκι που χρειάζεται οπωσδήποτε στήριγμα για να αναπτυχθεί σωστά.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο του βιβλίου)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b16515.jpg","isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":126,"publication_year":1986,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"6.0","price_updated_at":"2010-05-19","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":221,"extra":null,"biblionet_id":16515,"url":"https://bibliography.gr/books/h-epidosh-tou-mathhtou-sto-dhmotiko-sxoleio-kai-antimetwpish-twn-dyskoliwn-mathhshs.json"},{"id":206482,"title":"Ερωτηματολόγιο συναισθηματικής νοημοσύνης ΒarOn για παιδιά και εφήβους","subtitle":"Η ελληνική προσαρμογή του","description":"Τα άτομα που διαθέτουν Συναισθηματική Νοημοσύνη είναι ικανά:\u003cbr\u003e- να αναγνωρίζουν, να ρυθμίζουν και να εκφράζουν τα συναισθήματά τους\u003cbr\u003e- να δημιουργούν και να διατηρούν αμοιβαίως ικανοποιητικές διαπροσωπικές σχέσεις\u003cbr\u003e- να συμπεριφέρονται κοινωνικώς υπεύθυνα\u003cbr\u003e- να αποδέχονται τη διαφορετικότητα\u003cbr\u003e- να προάγουν τον εκδημοκρατισμό των σχέσεων\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕίναι:\u003cbr\u003e- αισιόδοξα\u003cbr\u003e- ευέλικτα\u003cbr\u003e- αποτελεσματικά στην επίλυση των καθημερινών προβλημάτων και την αντιμετώπιση του στρες\u003cbr\u003e- εφοδιασμένα με ικανότητες ρεαλιστικής εκτίμησης του εαυτού και αξιοποίησης των εν δυνάμει πλεονεκτημάτων τους, μέσω μιας έντιμης διαχείρισής τους σε ευτυχείς ζωές\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο βιβλίο παρουσιάζονται για πρώτη φορά σε ελληνική έρευνα τα ψυχομετρικά χαρακτηριστικά της Συναισθηματικής Νοημοσύνης και των παραγόντων της στον ελληνικό πληθυσμό παιδιών και εφήβων. Τα ευρήματα προσφέρουν ερευνητική τεκμηρίωση στην πρόταση για την ένταξη προγραμμάτων Κοινωνικής-Συναισθηματικής Μάθησης στην Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b209687.jpg","isbn":"978-960-531-345-6","isbn13":"978-960-531-345-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":152,"publication_year":2016,"publication_place":"Αθήνα","price":"13.0","price_updated_at":"2016-05-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":367,"extra":null,"biblionet_id":209687,"url":"https://bibliography.gr/books/erwthmatologio-synaisthhmatikhs-nohmosynhs-varon-gia-paidia-kai-efhbous.json"},{"id":183413,"title":"Μεγαλώστε ευτυχισμένα παιδιά","subtitle":null,"description":"Πώς μπορείτε να κάνετε το παιδί σας πιο χαρούμενο, ευτυχισμένο και δημιουργικό; Ποιες είναι οι θεμελιώδεις ανάγκες του παιδιού; Επικοινωνείτε ουσιαστικά μαζί του; Η έγκριτη ψυχολόγος-παιδοψυχολόγος Αλεξάνδρα Α. Καππάτου προσφέρει στους γονείς έναν οδηγό \"πρώτων βοηθειών\" για θέματα της καθημερινότητας που σχετίζονται με τη συμπεριφορά του παιδιού, αλλά και για προβλήματα που προκύπτουν σε κάθε στάδιο της ανάπτυξής του.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜια αναθεωρημένη και εμπλουτισμένη έκδοση, γραμμένη με απλό και κατανοητό τρόπο, για όλα τα σύγχρονα θέματα που απασχολούν τους γονείς, όπως:\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- Πότε το παιδί μπορεί να τρώει μαζί μου;\u003cbr\u003e- Πώς θα αντιμετωπίσει ένα άσχημο όνειρο;\u003cbr\u003e- Τι φοβούνται τα παιδιά;\u003cbr\u003e- Είναι ανησυχητικό όταν το αγοράκι μου παίζει με κούκλες;\u003cbr\u003e- Πιπίλα: είναι εύκολο να τη σταματήσει;\u003cbr\u003e- Επιλέγω σωστά τα ηλεκτρονικά παιχνίδια του;\u003cbr\u003e- Ο ένας γονιός είναι άνεργος: τι μπορώ να κάνω;\u003cbr\u003e- Επηρεάζεται το παιδί από τις ειδήσεις στην τηλεόραση;\u003cbr\u003e- Πότε να κάνω δεύτερο παιδί;\u003cbr\u003e- Πώς θα χειριστώ τα \"όχι\" του παιδιού μου;\u003cbr\u003e- Πώς θα γίνει το παιδί μου ευγενικό;","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b186545.jpg","isbn":"978-960-481-967-6","isbn13":"978-960-481-967-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":10767,"name":"Οικογένεια - Υγεία - Lifestyle","books_count":6,"tsearch_vector":"'igeia' 'ikogeneia' 'lifestyle' 'oikogeneia' 'oikogenia' 'ugeia' 'ygeia'","created_at":"2017-04-13T02:32:19.604+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:32:19.604+03:00"},"pages":286,"publication_year":2013,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":"2013-02-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":97,"extra":null,"biblionet_id":186545,"url":"https://bibliography.gr/books/megalwste-eutyxismena-paidia-e975491b-100d-40a3-871f-dc838823b3ec.json"},{"id":75424,"title":"Η θεωρία των παιδιών για το νου","subtitle":null,"description":"Η θεωρία του νου βρίσκεται στο επίκεντρο του ερευνητικού ενδιαφέροντος πολλών αναπτυξιακών ψυχολόγων τις δύο τελευταίες δεκαετίες. Πρόκειται για την ικανότητα που διαθέτει το άτομο να κατανοεί τον ίδιο του τον εαυτό και τους άλλους ανθρώπους ως φορείς σκέψεων -πεποιθήσεων, επιθυμιών, προθέσεων, προσδοκιών κ.ά. Το βιβλίο αυτό πραγματεύεται βασικά ερωτήματα που απασχολούν αυτούς τους ερευνητές: Πότε αρχίζει να αναπτύσσεται η θεωρία του νου; Ποιες είναι οι βασικές εκδηλώσεις της στην παιδική ηλικία; Τι επιπτώσεις έχουν οι διαταραχές στην ανάπτυξη της θεωρίας του νου για τις κοινωνικές σχέσεις των παιδιών; Το βιβλίο απευθύνεται κυρίως σε φοιτητές της ψυχολογίας και της παιδαγωγικής και κατά δεύτερο λόγο σε όλους όσοι ενδιαφέρονται να εμβαθύνουν στη διαδικασία ανάπτυξης της θεωρίας του νου. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b77436.jpg","isbn":"960-402-079-X","isbn13":"978-960-402-079-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":191,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":77436,"url":"https://bibliography.gr/books/h-thewria-twn-paidiwn-gia-to-nou.json"},{"id":208411,"title":"Κοίτα, μαμά, τρώω!","subtitle":"Εφαρμόζοντας το Baby-Led Weaning δίνουμε την πρωτοβουλία στο παιδί","description":"Για εσάς, γονείς, που θέλετε να δώσετε την πρωτοβουλία στο παιδί σας. \u003cbr\u003eΓια εσάς που το μωρό σας δε δέχεται τα αλεσμένα. \u003cbr\u003eΓια εσάς που ονειρεύεστε ότι δε θα κυνηγάτε τo παιδί σας από πίσω με τη μπουκιά στο χέρι. \u003cbr\u003eΓια εσάς που θέλετε το παιδί σας συνδαιτυμόνα από την αρχή. \u003cbr\u003eΓια εσάς που δεν αντέχετε να γίνεται το τραπέζι πεδίο μάχης \"για να φάει το παιδί\".\u003cbr\u003eΓια εσάς που θέλετε να ταξιδέψετε μαζί με το μωρό σας στη μετάβαση στις στερεές τροφές, βλέποντάς το κάθε μέρα να χαίρεται, να εξερευνά, να παίζει και να απολαμβάνει το φαγητό, ενώ ανθίζει και εξελίσσεται ψυχοκινητικά.\u003cbr\u003eΤι είναι το baby-led weaning;\u003cbr\u003eΕίναι ασφαλές για το μωρό μου;\u003cbr\u003eΠώς μπορώ να το εφαρμόσω;\u003cbr\u003eΜε τι να ξεκινήσω;\u003cbr\u003eΘα με βοηθούσε ένα ημερολόγιο εφαρμογής της μεθόδου.\u003cbr\u003eΚαι μήπως υπάρχει και καμιά χρήσιμη συνταγή; \u003cbr\u003eΑυτά και άλλα πολλά απαντώνται και περιέχονται σε αυτό το βιβλίο.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b211619.jpg","isbn":"978-618-5232-25-2","isbn13":"978-618-5232-25-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":142,"publication_year":2016,"publication_place":"Χαλκιδική","price":"13.0","price_updated_at":"2016-09-06","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1633,"extra":null,"biblionet_id":211619,"url":"https://bibliography.gr/books/koita-mama-trww.json"},{"id":23067,"title":"Ψυχική υγεία του παιδιού και της οικογένειας","subtitle":null,"description":"Η ιδέα για να πραγματοποιηθεί αυτή η έκδοση προήλθε από συνεργάτες και φίλους, που με παρότρυναν να επιλέξω μερικά από τα κείμενα που έχω γράψει σχετικά με την ψυχική υγεία του παιδιού και της οικογένειας με στόχο να γίνουν ευρύτερα γνωστά και ενδεχομένως να αξιοποιηθούν από αυτούς που τα διαβάζουν.\u003cbr\u003eΤα κείμενα αυτά έχουν δημοσιευτεί σε επιστημονικά περιοδικά και βιβλία ή είναι αδημοσίευτες διαλέξεις ή ανακοινώσεις στα πλαίσια συνεδρίων, ημερίδων ή διαλέξεων σε εκπαιδευτικούς, πολιτιστικούς ή συλλόγους γονέων.\u003cbr\u003eΗ σειρά με την οποία παρατίθενται τα κείμενα βασίζεται στην ιδέα να περιλαμβάνει η έκδοση ένα γενικό μέρος που απευθύνεται στο ευρύτερο κοινό, το οποίο να ακολουθείται από ένα πιο ειδικό μέρος, που να απευθύνεται και στους πλέον ειδικούς.\u003cbr\u003eΗ έκδοση αυτή απευθύνεται στο ευρύτερο κοινό αλλά και σε επαγγελματίες που έχουν σχέση με την ψυχική υγεία του παιδιού και της οικογένειας, δηλαδή εκπαιδευτικούς, παιδίατρους, κοινωνικούς λειτουργούς, νοσηλευτικούς, επισκέπτριες αδελφές, εργοθεραπευτές. Επίσης απευθύνεται σε φοιτητές Πανεπιστημιακών Τμημάτων και σπουδαστές των σχολών επαγγελματιών Υγείας και Πρόνοιας των ΤΕΙ.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b23736.jpg","isbn":"960-03-3802-7","isbn13":"978-960-03-3802-7","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":2037,"name":"Παιδοψυχιατρική","books_count":9,"tsearch_vector":"'paidopsuxiatrikh' 'paidopsyxiatrikh' 'pedopsyxiatrikh'","created_at":"2017-04-13T01:07:18.084+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:07:18.084+03:00"},"pages":292,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"21.0","price_updated_at":"2008-10-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3,"extra":null,"biblionet_id":23736,"url":"https://bibliography.gr/books/psyxikh-ygeia-tou-paidiou-kai-ths-oikogeneias.json"},{"id":43906,"title":"Ο ύπνος των παιδιών","subtitle":"Φυσιολογία, συνήθειες, διαταραχές","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b45103.jpg","isbn":"960-7475-10-0","isbn13":"978-960-7475-10-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":143,"publication_year":2000,"publication_place":"Ρόδος","price":"12.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":519,"extra":null,"biblionet_id":45103,"url":"https://bibliography.gr/books/o-ypnos-twn-paidiwn.json"},{"id":100986,"title":"Διάσπαση προσοχής και υπερκινητικότητα παιδιών και εφήβων","subtitle":"Διάγνωση, αξιολόγηση, αντιμετώπιση","description":"Συχνά η οικογένεια, οι εκπαιδευτικοί και οι φίλο αγανακτούν με ένα παιδί που εμφανίζει μια συχνή, ολική και έντονη υπερδραστηριότητα σημαντικά μεγαλύτερη απ' ότι ο μέσος όρος των παιδιών της ηλικίας του, χαμηλή αντοχή σε αποτυχία, μικρή διάρκεια προσοχής, αντικοινωνική συμπεριφορά, συναισθηματική διέγερση, διάσπαση προσοχής και παρορμητικότητα.\u003cbr\u003eΑντίστοιχα τα ίδια αυτά παιδιά πιέζονται, αποθαρρύνονται και θυμώνουν με τους εαυτούς τους. Νιώθουν ότι διαφέρουν από τους άλλους και υποφέρουν από χαμηλή αυτοεκτίμηση και έλλειψη εμπιστοσύνης στον εαυτό τους.\u003cbr\u003eΑυτά τα παιδιά βρίσκονται σε επικινδυνότητα. Έχουν περισσότερες πιθανότητες από τ' άλλα παιδιά να παρουσιάσουν σχολικές ή μαθησιακές δυσκολίες, και προβλήματα κοινωνικο-συναισθηματικά.\u003cbr\u003eΑν ένα παιδί είναι μεγαλύτερο από 7 ετών και έχει σοβαρές δυσκολίες στον αυτοέλεγχο και στη συγκέντρωση προσοχής συστήνεται να ελεγχθεί για τη διαταραχή ελλειμματικής προσοχής με ή χωρίς υπερκινητικότητα.\u003cbr\u003eΤα κυρίαρχα χαρακτηριστικά της ΔΕΠ/Υ είναι: η ελλειμματική προσοχή, η υπερκινητικότητα και η παρορμητικότητα. Παρόλο που πολλά παιδιά ξεπερνούν τα κυρίαρχα συμπτώματα της ΔΕΠ/Υ στην εφηβεία, υπάρχουν όμως σχολικά και κοινωνικά προβλήματα αν δεν αντιμετωπιστεί έγκαιρα το πρόβλημα αυτό. Σε μερικές περιπτώσεις παιδιών τα συμπτώματα αυτά επιμένουν και κατά τη διάρκεια της ενήλικης ζωής.\u003cbr\u003eΕπειδή το κάθε παιδί είναι μοναδικό στον τρόπο που μαθαίνει και συμπεριφέρεται, είναι σημαντικό να υπάρχει σταθερό και δομημένο περιβάλλον, ξεκάθαροι κανόνες και σταθερότητα στο σπίτι και στο σχολείο. Ακόμα το πρόγραμμα του παιδιού να είναι εξατομικευμένο και να καλύπτει απόλυτα τις ανάγκες του. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b103521.jpg","isbn":"960-7464-31-1","isbn13":"978-960-7464-31-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":103,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2006-01-19","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":278,"extra":null,"biblionet_id":103521,"url":"https://bibliography.gr/books/diaspash-prosoxhs-kai-yperkinhtikothta-paidiwn-efhbwn.json"},{"id":105351,"title":"Το παιδί μου στο νοσοκομείο","subtitle":"Πρακτικός οδηγός","description":"Η νοσηλεία ενός παιδιού αποτελεί μια δύσκολη και, σε μερικές περιπτώσεις, τραυματική εμπειρία κυρίως για το παιδί, αλλά και για τους γονείς του. Η έγκαιρη προετοιμασία του παιδιού και η κατάλληλη ψυχολογική στήριξη από το γονέα, καθώς και από το ιατρικό και νοσηλευτικό προσωπικό διευκολύνουν την αποτελεσματικότερη προσαρμογή του παιδιού στο νοσοκομειακό περιβάλλον. Παράγοντες όπως η ηλικία, το γνωστικό επίπεδο του παιδιού, η προσωπικότητα, αλλά και το οικογενειακό του περιβάλλον, συμβάλλουν στη μείωση των αρνητικών επιπτώσεων που μπορεί να έχει η νοσηλεία στη συναισθηματική και ψυχική εξέλιξη του παιδιού.\u003cbr\u003eΤο παρόν βιβλίο επιχειρεί να λειτουργήσει ως εγχειρίδιο για γονείς, των οποίων το παιδί νοσηλεύεται ή πρόκειται να νοσηλευτεί. Παρέχονται πραγματικές ιστορίες παιδιών που έχουν νοσηλευτεί σε παιδιατρικές κλινικές και οι φόβοι τους για το νοσοκομειακό περιβάλλον. Παράλληλα, αναφέρονται τεχνικές συναισθηματικής στήριξης του νοσηλευόμενου παιδιού, αλλά και τρόποι αξιολόγησης της ψυχικής του υγείας μέσω ψυχαγωγικών και θεραπευτικών δραστηριοτήτων (παιχνιδιού, ιστοριών, ζωγραφικής, κουκλοθεάτρου). ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b107902.jpg","isbn":"960-03-4218-0","isbn13":"978-960-03-4218-5","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":6624,"name":"Κλινική Ψυχολογία","books_count":13,"tsearch_vector":"'klinikh' 'kliniki' 'psixologia' 'psuxologia' 'psyxologia'","created_at":"2017-04-13T01:48:57.424+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:48:57.424+03:00"},"pages":158,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":"2008-10-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3,"extra":null,"biblionet_id":107902,"url":"https://bibliography.gr/books/to-paidi-mou-sto-nosokomeio.json"},{"id":71303,"title":"Το παιδί μας","subtitle":"Εγκυμοσύνη, γέννηση, ανατροφή, εφηβεία, επαγγελματικός προσανατολισμός: Από τριών ως πέντε χρόνων","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b73231.jpg","isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":236,"publication_year":null,"publication_place":"Αθήνα","price":"301.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":299,"extra":null,"biblionet_id":73231,"url":"https://bibliography.gr/books/to-paidi-mas-529053b6-38f5-4c18-82c7-8750eb5a5ce8.json"},{"id":138825,"title":"Μετάβαση από το σπίτι στο σχολείο","subtitle":null,"description":null,"image":null,"isbn":"978-960-7592-05-7","isbn13":"978-960-7592-05-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":224,"publication_year":2008,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"13.0","price_updated_at":"2009-04-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2342,"extra":null,"biblionet_id":141505,"url":"https://bibliography.gr/books/metabash-apo-to-spiti-sto-sxoleio.json"},{"id":2658,"title":"Ψυχοκινητικές δραστηριότητες για νήπια και προνήπια","subtitle":"Μια δραστηριότητα για κάθε μέρα","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b2839.jpg","isbn":"960-03-2130-2","isbn13":"978-960-03-2130-2","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":410,"name":"Βασική Βιβλιοθήκη του Νηπιαγωγού","books_count":14,"tsearch_vector":"'basikh' 'basiki' 'bibliothhkh' 'bivliothhkh' 'nhpiagogou' 'nhpiagwgou' 'nipiagwgou' 'tou' 'toy' 'tu' 'vasikh' 'vibliothhkh'","created_at":"2017-04-13T00:55:29.490+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:55:29.490+03:00"},"pages":238,"publication_year":1998,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2008-10-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3,"extra":null,"biblionet_id":2839,"url":"https://bibliography.gr/books/psyxokinhtikes-drasthriothtes-gia-nhpia-kai-pronhpia.json"},{"id":192692,"title":"Από τη βρεφική ηλικία στην εφηβεία","subtitle":"Θέματα κλινικής προσέγγισης και θεραπευτικών παρεμβάσεων στη βρεφονηπιακή ηλικία","description":"Το βιβλίο αυτό φιλοδοξεί να αποτελέσει τον πρώτο τόμο μιας νέας εκδοτικής σειράς, η οποία προκύπτει χάρη στη δημιουργία του Επιστημονικού Συλλόγου ΣΥ.ΜΕ.Π.Ε., μιας επιστημονικής εταιρείας με έδρα τη Θεσσαλονίκη, η οποία υλοποιεί ή στηρίζει εκπαιδευτικές, κλινικές, ερευνητικές και θεσμικές δράσεις, που αφορούν κατά κύριο λόγο τον χώρο της ψυχικής υγείας του παιδιού και του εφήβου, με μια δυναμική κατεύθυνση και σε ένα ευρύ διεπιστημονικό φάσμα. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠεριέχονται κείμενα που προκύπτουν από τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες σχετικά με τη βρεφική και νηπιακή ψυχοπαθολογία και ψυχιατρική, οι οποίες οργανώθηκαν από την Παιδοψυχιατρική Υπηρεσία της Γ’ Πανεπιστημιακής Ψυχιατρικής Κλινικής του Α.Π.Θ. σε συνεργασία με την Ελληνική Εταιρία για την Ψυχική Υγεία των Βρεφών, κατά τη χρονική περίοδο 2008 - 2010 με τον γενικό τίτλο \"Εισαγωγή στην παιδοψυχιατρική της βρεφικής και της νηπιακής ηλικίας\" και συνεχίζουν μέχρι σήμερα, σε συνδιοργάνωση με τον Επιστημονικό Σύλλογο ΣΥ.ΜΕ.Π.Ε., έχοντας περιλάβει τα τελευταία δύο χρόνια μια ευρύτερη θεματική που ανοίγει προς την εφηβεία, με γενικό τίτλο \"Από τη βρεφική ηλικία στην εφηβεία\". \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤα κείμενα αυτού του τόμου προκύπτουν από μια επιλογή των εισηγήσεων των πρώτων δύο χρόνων και αποτελούν επεξεργασμένες απομαγνητοφωνήσεις (διατηρώντας έτσι τη ζωντάνια αλλά και τις ατέλειες του προφορικού λόγου) ή κείμενα που έχουν προταθεί από τους εισηγητές προς δημοσίευση. Η θεματολογία αφορά στις γενικές αρχές ψυχοθεραπείας ως προς τα μικρά παιδιά, την κατάθλιψη στα παιδιά, την πρώιμη κλινική ανίχνευση, τις διαταραχές της επικοινωνίας και της γλώσσας στα μικρά παιδιά, την προληπτική εφαρμογή της μεθόδου της Esther Bick, το διακύβευμα της σχέσης στο υπερηχογράφημα της εγκυμοσύνης, το περιγεννητικό πένθος, τις διαταραχές συμπεριφοράς στα μικρά παιδιά, την θεραπευτική αντιμετώπιση της βίας στα παιδιά, την θεραπευτική χρήση της θεωρίας του δεσμού σε περιπτώσεις εγκατάλειψης βρέφους, επίκαιρα θέματα οικογενειακού δικαίου, και μια ανθρωπολογική προσέγγιση σε θέματα ονοματοδοσίας του βρέφους.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟι συγγραφείς είναι έγκυροι επιστήμονες με πλούσιο έργο σχετικά με την βρεφονηπιακή ηλικία από τον ελληνικό και τον διεθνή - κυρίως γαλλόφωνο- χώρο.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠεριεχόμενα:\u003cbr\u003e- Εισαγωγή. Γ. Αμπατζόγλου \u003cbr\u003e- Γ. Αμπατζόγλου, \"Γενικές αρχές ψυχοθεραπείας και πώς μπορούμε να τις σκεφτούμε ως προς τα μικρά παιδιά. \u003cbr\u003e- Γ. Αμπατζόγλου, \"Με αφορμή την κατάθλιψη στα παιδιά\"\u003cbr\u003e- P. Delion, \"Η πρώιμη κλινική ανίχνευση\"\u003cbr\u003e- L. Danon-Boileau, \"Σοβαρές διαταραχές της επικοινωνίας και της γλώσσας στα μικρά παιδιά\"\u003cbr\u003e- Η προληπτική εφαρμογή της μεθόδου της Esther Bick. D.Houzel\u003cbr\u003e- M.-J. Soubieux, \"Το διακύβευμα της σχέσης στο υπερηχογράφημα της εγκυμοσύνης\"\u003cbr\u003e- M.-J. Soubieux, \"Περιγεννητικό πένθος\"\u003cbr\u003e- Γ. Αμπατζόγλου, \"Διαταραχές συμπεριφοράς σε μικρά παιδιά\"\u003cbr\u003e- M.-P. Durieux, \"Γονεϊκότητα και διαταραχές συμπεριφοράς στην κλινική πρακτική της νηπιακής ηλικίας. Μια οικογενειακή προσέγγιση\".\u003cbr\u003e- D. Charlier, \"Σιωπή! ! Χτυπώ...: Πρόληψη και θεραπευτική αντιμετώπιση της βίας στα παιδιά\" \u003cbr\u003e- M. Keren, \"Η θεραπευτική χρήση της θεωρίας του δεσμού σε περιπτώσεις εγκατάλειψης βρέφους\"\u003cbr\u003e- Α. Φιλιοπούλου, \"\"Σε ποιον ανήκει ένα παιδί\". Nομική προσέγγιση\".\u003cbr\u003e- Αι. Μπρούσκου, \"Η σημασία της ονοματοδοσίας στις σχέσεις γονιών - παιδιού. Μια ανθρωπολογική προσέγγιση\".","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b195864.jpg","isbn":"978-618-81251-0-0","isbn13":"978-618-81251-0-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":221,"publication_year":2014,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"13.0","price_updated_at":"2014-07-18","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3659,"extra":null,"biblionet_id":195864,"url":"https://bibliography.gr/books/apo-th-brefikh-hlikia-sthn-efhbeia.json"},{"id":141987,"title":"Το ιχνογράφημα ως μέσο διαγνωστικό της προσωπικότητας","subtitle":"Η θέση του ιχνογραφήματος ανάμεσα στις προβολικές τεχνικές","description":"Σκοπός του βιβλίου είναι να εξετάσει τον τρόπο με τον οποίο διεξάγεται η \"διάγνωση\" των συναισθημάτων και της προσωπικότητας, με βάση το παιδικό ιχνογράφημα.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b144692.jpg","isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":100,"publication_year":1996,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2009-07-08","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2375,"extra":null,"biblionet_id":144692,"url":"https://bibliography.gr/books/to-ixnografhma-ws-meso-diagnwstiko-ths-proswpikothtas.json"}]