[{"id":125816,"title":"Στήριξη των παιδιών σε καταστάσεις κρίσεων","subtitle":null,"description":"Σκοπός του φυλλαδίου είναι να αποτελέσει ένα χρήσιμο βοήθημα για τους ενήλικες (γονείς και εκπαιδευτικούς) που καλούνται να στηρίξουν το παιδί μέσα από μία κρίση. Το φυλλάδιο αυτό δίνει κάποιες πολύ βασικές πληροφορίες σε γονείς και εκπαιδευτικούς για το πώς αναμένεται να αντιδράσει το παιδί σε μία κρίση, ποιες είναι οι ανάγκες του, πότε έχουμε λόγο να ανησυχούμε και με ποιον τρόπο μπορούμε να στηρίξουμε ένα παιδί.\u003cbr\u003eΗ προσπάθεια αυτή θέλει να προσφέρει μία ανακούφιση και να ανοίξει ένα δρόμο για όλους όσοι καλούνται να στηρίξουν τα παιδιά σε μια δύσκολη κατάσταση, ώστε να καταφέρουν και οι ίδιοι να αισθανθούν ότι έχουν τη δυνατότητα να αντιδράσουν σε αυτό που συμβαίνει και ότι μπορούν να εξακολουθήσουν να ανταποκρίνονται με ευαισθησία και αποτελεσματικότητα στο δύσκολο έργο τους. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b128428.jpg","isbn":"978-960-402-317-2","isbn13":"978-960-402-317-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":47,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"8.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":128428,"url":"https://bibliography.gr/books/sthriksh-twn-paidiwn-se-katastaseis-krisewn.json"},{"id":63882,"title":"Εκπαιδευτική ψυχολογία","subtitle":"Θεωρίες μάθησης","description":"Με το βιβλίο αυτό επιδιώκουμε να προσφέρουμε θεωρητική και πρακτική κατάρτιση στους σπουδαστές και στους εκπαιδευτικούς πάνω σε θέματα που αφορούν την επιστημονική οργάνωση των συνθηκών μάθησης, τον τεκμηριωμένο προγραμματισμό και έλεγχο των διδακτικών ενεργειών, καθώς και την πρόβλεψη και αντιμετώπιση μορφών αποκλίνουσας συμπεριφοράς στην τάξη.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b65631.jpg","isbn":"978-960-01-0900-9","isbn13":"978-960-01-0900-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":212,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":65631,"url":"https://bibliography.gr/books/ekpaideutikh-psyxologia.json"},{"id":129451,"title":"Εκπαιδευτική ψυχολογία","subtitle":"Μαθησιακές δυσκολίες (Το παιδαγωγικό ατύχημα)","description":"Με τον δεύτερο τόμο της Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας ο συγγραφέας προσφέρει μια ολοκληρωμένη εννοιολογική και θεωρητική άποψη για το φαινόμενο των μαθησιακών δυσκολιών. Οι κριτικές αναλύσεις που πραγματοποιούνται περιγράφουν με σαφήνεια και οριοθετούν συστηματικά ένα εννοιολογικό και θεωρητικό πλαίσιο κατανόησης, εξήγησης και αντιμετώπισης των μαθησιακών δυσκολιών στο σχολείο σε μιαν αυστηρά εμπράγματη και απόλυτα ελέγξιμη βάση. Οι αρχές και τα στοιχεία με τα οποία συναρθρώνεται και δομείται ο τόμος αυτός εξασφαλίζουν στον ενδιαφερόμενο μια στερεή επιστημονική θέση για το συγκεκριμένο φαινόμενο και του παρέχουν πολύτιμες πληροφορίες για τα εργαλεία και τις μεθόδους πρόληψης, διάγνωσης και διορθωτικής παρέμβασης.\u003cbr\u003eΟι αναλύσεις για την αποσαφήνιση του θεωρητικού πλαισίου, διαμόρφωσαν τις προϋποθέσεις και τους όρους να οριοθετηθούν συστηματικά δυνατότητες και τρόποι προληπτικής παρέμβασης, κοντά στα πράγματα, για την πρώτη κυρίως φάση της σχολικής ένταξης των μαθητών και παράλληλα να οργανωθούν οι αρχές μιας ολοκληρωμένης στρατηγικής, για τη διάγνωση και την διορθωτική παρέμβαση των μαθησιακών δυσκολιών στο σχολείο.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b132075.jpg","isbn":"978-960-01-1218-4","isbn13":"978-960-01-1218-4","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":8388,"name":"Το παιδαγωγικό ατύχημα","books_count":1,"tsearch_vector":"'atixhma' 'atuxhma' 'atyxhma' 'paidagogiko' 'paidagwgiko' 'pedagwgiko' 'to'","created_at":"2017-04-13T02:06:20.885+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:06:20.885+03:00"},"pages":237,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":132075,"url":"https://bibliography.gr/books/ekpaideutikh-psyxologia-ee4ff2d6-3e5c-4a86-a78a-b5d4fc417f0b.json"},{"id":134602,"title":"Εκπαιδευτική ψυχολογία","subtitle":"Αποτελεσματική διδασκαλία, αποτελεσματική μάθηση","description":"Το βιβλίο \"Εκπαιδευτική ψυχολογία: Αποτελεσματική διδασκαλία, αποτελεσματική μάθηση\", μεταφρασμένο στην ελληνική γλώσσα από την τρίτη αμερικανική του έκδοση, εξασφαλίζει στους μελλοντικούς εκπαιδευτικούς τις ιδιαίτερες δεξιότητες που χρειάζονται προκειμένου να ανταποκριθούν επιτυχώς στο έργο τους, ανεξάρτητα από το περιβάλλον της τάξης στην οποία θα κληθούν να διδάξουν. Το βιβλίο εξοπλίζει τους φοιτητές με σύγχρονες και χρήσιμες στη σχολική πράξη γνώσεις, στο πλαίσιο μιας ισορροπημένης παράθεσης των διαφόρων θεωρητικών προσανατολισμών που έχουν διατυπωθεί (γνωσιακός, κοινωνικός και συμπεριφοριστικός). Στο βιβλίο εμπεριέχεται, επίσης, εξαιρετική κάλυψη τόσο των παραδοσιακών όσο και των αναδυόμενων θεματικών στην Εκπαιδευτική Ψυχολογία, όπως και άφθονα παραδείγματα από εφαρμογές μέσα στην τάξη, ενώ ένα ολόκληρο Κεφάλαιο αφιερώνεται στο θέμα της διαφορετικότητας στην εκπαίδευση. Τέλος, είναι το μόνο βιβλίο του είδους του που παρουσιάζει τόσο ολοκληρωμένα τα θέματα της εκπαιδευτικής αξιολόγησης.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΙδιαίτερα χαρακτηριστικά του βιβλίου:\u003cbr\u003e- Με μοναδικό τρόπο, που βασίζεται σε μια μελέτη περίπτωσης, τα πέντε κύρια μέρη του βιβλίου -επικοινωνία, κίνητρα, αξιολόγηση, μάθηση και χρόνος- συνδέονται με τη διδακτική πρακτική τόσο του πρωτοβάθμιου όσο και του δευτεροβάθμιου σχολείου. Μια άλλη μελέτη περίπτωσης είναι στην αφετηρία κάθε μέρους και αναλύεται στα επιμέρους Κεφάλαια του συγκεκριμένου μέρους, στις θεματικές σημειώσεις για την περίπτωση, στους στοχασμούς για την περίπτωση και στη σύσκεψη των εκπαιδευτικών για την περίπτωση\u003cbr\u003e- Πάνω από 100 διδακτικά \"τιπ\" παρουσιάζουν σύντομες περιλήψεις των βασικών αρχών διδασκαλίας, οι οποίες συνδέονται με τα πέντε κύρια μέρη του βιβλίου\u003cbr\u003e- Είναι πλήρως ενσωματωμένη στην ύλη του βιβλίου η νοοκατασκευαστική προσέγγιση\u003cbr\u003e- Υπάρχει Παράρτημα ειδικά για τις μεθόδους έρευνας","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b137268.jpg","isbn":"978-960-01-1248-1","isbn13":"978-960-01-1248-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":776,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"110.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Educational Psychology: Effective Teaching, Effective Learning","publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":137268,"url":"https://bibliography.gr/books/ekpaideutikh-psyxologia-91a81aeb-de64-4c88-8241-3f1995fc7598.json"}]