[{"id":125816,"title":"Στήριξη των παιδιών σε καταστάσεις κρίσεων","subtitle":null,"description":"Σκοπός του φυλλαδίου είναι να αποτελέσει ένα χρήσιμο βοήθημα για τους ενήλικες (γονείς και εκπαιδευτικούς) που καλούνται να στηρίξουν το παιδί μέσα από μία κρίση. Το φυλλάδιο αυτό δίνει κάποιες πολύ βασικές πληροφορίες σε γονείς και εκπαιδευτικούς για το πώς αναμένεται να αντιδράσει το παιδί σε μία κρίση, ποιες είναι οι ανάγκες του, πότε έχουμε λόγο να ανησυχούμε και με ποιον τρόπο μπορούμε να στηρίξουμε ένα παιδί.\u003cbr\u003eΗ προσπάθεια αυτή θέλει να προσφέρει μία ανακούφιση και να ανοίξει ένα δρόμο για όλους όσοι καλούνται να στηρίξουν τα παιδιά σε μια δύσκολη κατάσταση, ώστε να καταφέρουν και οι ίδιοι να αισθανθούν ότι έχουν τη δυνατότητα να αντιδράσουν σε αυτό που συμβαίνει και ότι μπορούν να εξακολουθήσουν να ανταποκρίνονται με ευαισθησία και αποτελεσματικότητα στο δύσκολο έργο τους. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b128428.jpg","isbn":"978-960-402-317-2","isbn13":"978-960-402-317-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":47,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"8.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":128428,"url":"https://bibliography.gr/books/sthriksh-twn-paidiwn-se-katastaseis-krisewn.json"},{"id":207673,"title":"Η γιαγιά Σοφία, ο μικρός Χαραλαμπούλης, το διαδίκτυο και το cyberbullying","subtitle":"Ηλεκτρονικός εκφοβισμός","description":"Πολλές φορές θέλουμε να κουβεντιάσουμε με τα παιδιά μας για τους κινδύνους του διαδικτύου και δεν ξέρουμε πώς να ξεκινήσουμε, τί να πούμε. Η καινούρια τεχνολογία μεγαλώνει το χάσμα ανάμεσα στις γενιές, τα παιδιά είναι ιθαγενείς στο διαδίκτυο, ενώ οι μεγαλύτεροι \"μετανάστες\". Αναπολώντας τα παιδικά μας χρόνια ιδιαίτερα νοσταλγικές είναι οι στιγμές που οι παππούδες μας διηγόταν παραμύθια.\u003cbr\u003eΣτο παραμύθι μας η γιαγιά Σοφία γεμάτη εμπειρίες από τη ζωή και ο εγγονός Χαραλαμπούλης, που η γιαγιά του επιθυμεί να είναι πάντα χαρούμενος, κουβεντιάζουν για το διαδίκτυο, για το cyberbullying. Ο εγγονός απορεί για τις γνώσεις της γιαγιάς και η γιαγιά απολαμβάνει τη συζήτηση, ξέρει ότι βοηθάει και μαθαίνει για τη σχολική ζωή του εγγονού. Το παραμύθι τελειώνει με σαφείς οδηγίες για το cyberbullying από τη γιαγιά και με την παρότρυνσή της για τη χρησιμότητα της ανάγνωσης παραμυθιών και βιβλίων.\u003cbr\u003eΑντί επιλόγου δίδονται οδηγίες για γονείς και εκπαιδευτικούς για τη σωστή χρήση του διαδικτύου και για την πρόληψη και αντιμετώπιση του cyberbullying, φαινομένου όχι μόνο μεταξύ παιδιών στο χώρο του σχολείου, αλλά και γενικότερα στις μέρες μας και στους χώρους εργασίας, working place bullying.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b210881.jpg","isbn":"978-618-82346-6-6","isbn13":"978-618-82346-6-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":48,"publication_year":2016,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"12.0","price_updated_at":"2016-07-01","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3752,"extra":null,"biblionet_id":210881,"url":"https://bibliography.gr/books/h-giagia-sofia-o-mikros-xaralampoulhs-to-diadiktyo-kai-cyberbullying.json"},{"id":229145,"title":"Ο εκφοβισμός στο σχολείο","subtitle":"Για μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς","description":"Η σχολική βία και ο εκφοβισμός εμφανίζονται όλο και περισσότερο στα σχολεία απειλώντας να πάρουν ανεξέλεγκτες διαστάσεις. Οι μαθητές, οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς πρέπει να είναι έτοιμοι να τα αντιμετωπίσουν. Το βιβλίο αυτό φιλοδοξεί να βοηθήσει στην κατανόηση των φαινόμενων αυτών με σκοπό την πρόληψη και την αντιμετώπισή τους.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b232222.jpg","isbn":"978-960-571-315-7","isbn13":"978-960-571-315-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":86,"publication_year":2018,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2018-11-19","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1702,"extra":null,"biblionet_id":232222,"url":"https://bibliography.gr/books/o-ekfobismos-sto-sxoleio.json"},{"id":241346,"title":"Η πρόληψη του σχολικού εκφοβισμού","subtitle":"Αξιοποιώντας τις αξίες που αναδεικνύονται από τον φάκελο του μαθήματος των Θρησκευτικών για την τρίτη δημοτικού","description":"Η εκπόνηση της παρούσας έρευνας στοχεύει στον εντοπισμό των αξιών που αναδεικνύονται από τον φάκελο του μαθήματος των Θρησκευτικών για την Γ΄ Δημοτικού και στη διδακτική τους αξιοποίηση στην πρόληψη του σχολικού εκφοβισμού. Οι αξίες που προβάλλονται, σύμφωνα με τον πίνακα ποσοτικής κατάταξης, είναι: η αξία της ορθόδοξης πίστης, της κοινωνικής ζωής, της αγάπης, της φιλίας, του φυσικού περιβάλλοντος, της αλληλεγγύης, της οικογένειας και της ταπεινότητας. Μετά την ποιοτική ανάλυση των παραπάνω αξιών και τον σχολιασμό τους, γίνεται μία προσπάθεια διδακτικής αξιοποίησής τους για την πρόληψη του σχολικού εκφοβισμού. Οι προτάσεις αυτές αφορούν σε δραστηριότητες που μπορούν να πραγματοποιήσουν οι εκπαιδευτικοί και οι οποίες στοχεύουν στο να γνωρίσουν οι μαθητές τον εαυτό τους, να αναπτύξουν την αυτοεκτίμηση τους, να γίνουν µέλη ομάδας µε ίδια ενδιαφέροντα, να αναπτύξουν το αίσθημα του \"ανήκω σε ομάδα\", να αποδέχονται τη διαφορετικότητα με απώτερο σκοπό την εφαρμογή των αρχών της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b243240.jpg","isbn":"978-618-5206-52-9","isbn13":"978-618-5206-52-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":79,"publication_year":2019,"publication_place":"Ξάνθη","price":"15.0","price_updated_at":"2019-12-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":103,"extra":null,"biblionet_id":243240,"url":"https://bibliography.gr/books/h-prolhpsh-tou-sxolikou-ekfobismou.json"},{"id":244782,"title":"Ο Χάρης και η ΔΕΠ-Υ","subtitle":null,"description":"Είναι αλήθεια ότι πολλές φορές στη διάρκεια του εργασιακού βίου τους οι εκπαιδευτικοί διασταυρώνουν τα βήματά τους με εκείνα των παιδιών με ΔΕΠ-Υ. Η εργασία αυτή αποτυπώνει ξεκάθαρα μέσα από τη μελέτη περίπτωσης που πραγματεύεται, αυτή την πραγματικότητα. Οι εκδηλώσεις της συμπεριφοράς που αποκαλύπτονται, προβληματίζουν τους δασκάλους και τους υποψιάζουν δίνοντας ιδιαίτερη βαρύτητα στην πρώιμη παρέμβαση, όσο και στην εκπαιδευτική πρακτική.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ στόχος επομένως του βιβλίου χαρακτηρίζεται πολλαπλός, αφού αφενός προσπαθεί να παρουσιάσει τις ιδιαίτερες εκείνες συμπεριφορές που καθρεφτίζουν τη διαταραχή και κάνουν αντιληπτή την ύπαρξή της, και αφετέρου επιχειρεί να θέσει τις βάσεις της εφαρμογής μιας ευέλικτης διαχείρισης που βασίζεται στην αποδοχή και στον σεβασμό της διαφορετικότητας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο αυτό λοιπόν απευθύνεται αρχικά σε εκπαιδευτικούς κυρίως της Προσχολικής και της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, καθώς και σε γονείς, προκειμένου να προχωρήσουν σε βαθύτερη κατανόηση της ΔΕΠ-Υ και του τρόπου αντιμετώπισής της τόσο στα ακαδημαϊκά πλαίσια, όσο και στην οικογένεια.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b246689.jpg","isbn":"978-960-564-916-6","isbn13":"978-960-564-916-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":68,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2020-05-04","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2384,"extra":null,"biblionet_id":246689,"url":"https://bibliography.gr/books/o-xarhs-kai-h-depy.json"},{"id":186081,"title":"Πως αντιλαμβάνομαι τον εαυτό μου ΙΙΙ","subtitle":null,"description":"Κατά την προσαρμογή και στάθμιση των ερωτηματολογίων Self Perception Profiles για χρήση με έλληνες μαθητές, οφείλω να τονίσω ότι η Εύη Μακρή-Μπότσαρη έδωσε ιδιαίτερη προσοχή σε δύο βασικά ζητήματα, τα οποία θεωρούνται κρίσιμα στη διαδικασία στάθμισης ενός ερωτηματολογίου. Το πρώτο ζήτημα είναι η πολιτισμική καταλληλότητά του και το δεύτερο οι ψυχομετρικές του ιδιότητες, και συγκεκριμένα η αξιοπιστία και η εγκυρότητα. Η συγγραφέας αντιμετώπισε με ευαισθησία και προσοχή και τα δύο αυτά ζητήματα, και είναι αξιέπαινη για την προσπάθεια που κατέβαλε ώστε να δημιουργήσει έγκυρα και αξιόπιστα ερωτηματολόγια, κατάλληλα για τον ελληνικό μαθητικό πληθυσμό. Θεωρώ την επισήμανση αυτή ιδιαίτερα σημαντική, καθώς δεν είναι δυνατόν να εκληφθεί ως δεδομένο ότι ένα ερωτηματολόγιο είναι κατάλληλο για χρήση σε χώρες άλλες πέραν εκείνης για την οποία κατασκευάστηκε (για παράδειγμα, τα ερωτηματολόγια Self Perception Profiles δεν είναι κατάλληλα για χρήση σε ασιατικές χώρες, όπως φάνηκε από τις προσπάθειες μεταφοράς τους στην Κίνα, την Ταϊβάν, την Ιαπωνία και την Κορέα).\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ τόσο προσεκτική ελληνική έκδοση των συγκεκριμένων ψυχομετρικών μέσων θα αποδειχθεί ιδιαίτερα χρήσιμη σε πολλούς τομείς: την έρευνα, την εκπαιδευτική αξιολόγηση, την κλινική διάγνωση και την αξιολόγηση παρεμβατικών προγραμμάτων.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b189228.jpg","isbn":"978-960-02-2819-9","isbn13":"978-960-02-2819-9","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":9727,"name":"Εκπαιδευτική Ψυχολογία","books_count":8,"tsearch_vector":"'ekpaideftikh' 'ekpaideutikh' 'ekpedeutikh' 'psixologia' 'psuxologia' 'psyxologia'","created_at":"2017-04-13T02:20:41.573+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:20:41.573+03:00"},"pages":68,"publication_year":2013,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2013-06-27","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":22,"extra":null,"biblionet_id":189228,"url":"https://bibliography.gr/books/pws-antilambanomai-ton-eauto-mou-iii.json"},{"id":186080,"title":"Πως αντιλαμβάνομαι τον εαυτό μου ΙΙ","subtitle":null,"description":"Κατά την προσαρμογή και στάθμιση των ερωτηματολογίων Self Perception Profiles για χρήση με έλληνες μαθητές, οφείλω να τονίσω ότι η Εύη Μακρή-Μπότσαρη έδωσε ιδιαίτερη προσοχή σε δύο βασικά ζητήματα, τα οποία θεωρούνται κρίσιμα στη διαδικασία στάθμισης ενός ερωτηματολογίου. Το πρώτο ζήτημα είναι η πολιτισμική καταλληλότητά του και το δεύτερο οι ψυχομετρικές του ιδιότητες, και συγκεκριμένα η αξιοπιστία και η εγκυρότητα. Η συγγραφέας αντιμετώπισε με ευαισθησία και προσοχή και τα δύο αυτά ζητήματα, και είναι αξιέπαινη για την προσπάθεια που κατέβαλε ώστε να δημιουργήσει έγκυρα και αξιόπιστα ερωτηματολόγια, κατάλληλα για τον ελληνικό μαθητικό πληθυσμό. Θεωρώ την επισήμανση αυτή ιδιαίτερα σημαντική, καθώς δεν είναι δυνατόν να εκληφθεί ως δεδομένο ότι ένα ερωτηματολόγιο είναι κατάλληλο για χρήση σε χώρες άλλες πέραν εκείνης για την οποία κατασκευάστηκε (για παράδειγμα, τα ερωτηματολόγια Self Perception Profiles δεν είναι κατάλληλα για χρήση σε ασιατικές χώρες, όπως φάνηκε από τις προσπάθειες μεταφοράς τους στην Κίνα, την Ταϊβάν, την Ιαπωνία και την Κορέα).\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ τόσο προσεκτική ελληνική έκδοση των συγκεκριμένων ψυχομετρικών μέσων θα αποδειχθεί ιδιαίτερα χρήσιμη σε πολλούς τομείς: την έρευνα, την εκπαιδευτική αξιολόγηση, την κλινική διάγνωση και την αξιολόγηση παρεμβατικών προγραμμάτων.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b189227.jpg","isbn":"978-960-02-2818-2","isbn13":"978-960-02-2818-2","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":9727,"name":"Εκπαιδευτική Ψυχολογία","books_count":8,"tsearch_vector":"'ekpaideftikh' 'ekpaideutikh' 'ekpedeutikh' 'psixologia' 'psuxologia' 'psyxologia'","created_at":"2017-04-13T02:20:41.573+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:20:41.573+03:00"},"pages":52,"publication_year":2013,"publication_place":"Αθήνα","price":"8.0","price_updated_at":"2013-06-27","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":22,"extra":null,"biblionet_id":189227,"url":"https://bibliography.gr/books/pws-antilambanomai-ton-eauto-mou-ii.json"},{"id":186082,"title":"Πως αντιλαμβάνομαι τον εαυτό μου IV","subtitle":null,"description":"Κατά την προσαρμογή και στάθμιση των ερωτηματολογίων Self Perception Profiles για χρήση με έλληνες μαθητές, οφείλω να τονίσω ότι η Εύη Μακρή-Μπότσαρη έδωσε ιδιαίτερη προσοχή σε δύο βασικά ζητήματα, τα οποία θεωρούνται κρίσιμα στη διαδικασία στάθμισης ενός ερωτηματολογίου. Το πρώτο ζήτημα είναι η πολιτισμική καταλληλότητά του και το δεύτερο οι ψυχομετρικές του ιδιότητες, και συγκεκριμένα η αξιοπιστία και η εγκυρότητα. Η συγγραφέας αντιμετώπισε με ευαισθησία και προσοχή και τα δύο αυτά ζητήματα, και είναι αξιέπαινη για την προσπάθεια που κατέβαλε ώστε να δημιουργήσει έγκυρα και αξιόπιστα ερωτηματολόγια, κατάλληλα για τον ελληνικό μαθητικό πληθυσμό. Θεωρώ την επισήμανση αυτή ιδιαίτερα σημαντική, καθώς δεν είναι δυνατόν να εκληφθεί ως δεδομένο ότι ένα ερωτηματολόγιο είναι κατάλληλο για χρήση σε χώρες άλλες πέραν εκείνης για την οποία κατασκευάστηκε (για παράδειγμα, τα ερωτηματολόγια Self Perception Profiles δεν είναι κατάλληλα για χρήση σε ασιατικές χώρες, όπως φάνηκε από τις προσπάθειες μεταφοράς τους στην Κίνα, την Ταϊβάν, την Ιαπωνία και την Κορέα).\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ τόσο προσεκτική ελληνική έκδοση των συγκεκριμένων ψυχομετρικών μέσων θα αποδειχθεί ιδιαίτερα χρήσιμη σε πολλούς τομείς: την έρευνα, την εκπαιδευτική αξιολόγηση, την κλινική διάγνωση και την αξιολόγηση παρεμβατικών προγραμμάτων. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b189229.jpg","isbn":"978-960-02-2820-5","isbn13":"978-960-02-2820-5","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":9727,"name":"Εκπαιδευτική Ψυχολογία","books_count":8,"tsearch_vector":"'ekpaideftikh' 'ekpaideutikh' 'ekpedeutikh' 'psixologia' 'psuxologia' 'psyxologia'","created_at":"2017-04-13T02:20:41.573+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:20:41.573+03:00"},"pages":72,"publication_year":2013,"publication_place":"Αθήνα","price":"11.0","price_updated_at":"2013-06-27","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":22,"extra":null,"biblionet_id":189229,"url":"https://bibliography.gr/books/pws-antilambanomai-ton-eauto-mou-iv.json"},{"id":233348,"title":"Διαχείριση τάξεων με μαθητές που παρουσιάζουν δυσκολίες συναισθήματος και συμπεριφοράς","subtitle":"Επιμορφωτικό υλικό","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b235345.jpg","isbn":"978-618-80548-3-7","isbn13":"978-618-80548-3-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":24,"publication_year":2019,"publication_place":"Καλαμάτα","price":null,"price_updated_at":null,"cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3935,"extra":null,"biblionet_id":235345,"url":"https://bibliography.gr/books/diaxeirish-taksewn-me-mathhtes-pou-parousiazoun-dyskolies-synaisthhmatos-kai-symperiforas.json"},{"id":31029,"title":"Η τεχνική της ενθάρρυνσης","subtitle":null,"description":null,"image":null,"isbn":"960-286-420-6","isbn13":"978-960-286-420-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":77,"publication_year":1999,"publication_place":"Αθήνα","price":"7.0","price_updated_at":"2010-02-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":68,"extra":null,"biblionet_id":31905,"url":"https://bibliography.gr/books/h-texnikh-ths-entharrynshs.json"},{"id":31978,"title":"Ψυχοπαιδαγωγική θεώρηση της κατανόησης των αναγνωσμάτων","subtitle":null,"description":null,"image":null,"isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":{"id":798,"name":"Επιστήμες της Αγωγής","books_count":72,"tsearch_vector":"'agoghs' 'agvghs' 'agwghs' 'episthmes' 'epistimes' 'ths' 'tis'","created_at":"2017-04-13T00:56:51.495+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:51.495+03:00"},"pages":94,"publication_year":1984,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":32896,"url":"https://bibliography.gr/books/psyxopaidagwgikh-thewrhsh-ths-katanohshs-twn-anagnwsmatwn.json"}]