[{"id":74842,"title":"Ένα σχέδιο για το μέλλον της ανθρωπότητας","subtitle":null,"description":"\"Με σκοπό να διορθωθεί η εθνική και η διεθνής κατάσταση, έχουν παρουσιαστεί ένα σωρό σχέδια μέχρι σήμερα: πολιτικά, οικονομικά, χρηματοδοτικά, στρατιωτικά και πρόκειται για σχέδια τέτοιας σύλληψης, τέτοιας νοημοσύνης, που είναι καταπληκτικό! Πράγματι, είναι κανείς υποχρεωμένος να τα θαυμάσει. Όμως, να, αυτά τα σχέδια ποτέ δε χρησίμευσαν σε τίποτα το σπουδαίο γιατί δεν αφορούσαν παρά τον υλικό τομέα: τελειοποίηση της τεχνολογίας, βελτίωση της παραγωγής, κατασκευή εργαστηρίων, πανεπιστημίων, μείωση ή αύξηση των εξοπλισμών, κ.τ.λ.... και η ανθρωπότητα συνεχίζει να βρίσκεται πάντα μέσα στις ίδιες ταραχές, μέσα στις ίδιες δυστυχίες. Έτσι, βλέποντας όλα αυτά, αποφάσισα κι εγώ να παρουσιάσω ένα πλάνο, ένα σχέδιο...\"\u003cbr\u003eOmraam Mikhael Aivanhov","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b76853.jpg","isbn":"978-960-430-343-4","isbn13":"978-960-430-343-4","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":5210,"name":"Συλλογή Izvor","books_count":32,"tsearch_vector":"'izvor' 'sillogh' 'sullogh' 'syllogh'","created_at":"2017-04-13T01:36:13.087+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:36:13.087+03:00"},"pages":179,"publication_year":null,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2014-09-02","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"γαλλικά","original_title":"Une éducation qui commence avant la naissance","publisher_id":81,"extra":null,"biblionet_id":76853,"url":"https://bibliography.gr/books/ena-sxedio-gia-to-mellon-ths-anthrwpothtas.json"},{"id":124481,"title":"Η αγωγή του παιδιού σύμφωνα με την άποψη της επιστήμης του πνεύματος","subtitle":"Μία διάλεξη πάνω στην παιδαγωγική: Παιδαγωγική και τέχνη: Παιδαγωγική και ηθική","description":"Ο Steiner ονόμασε τη μέθοδό του επιστήμη του πνεύματος και έχτισε στο Ντόρναχ της Ελβετίας ένα ελεύθερο πανεπιστήμιο για την επιστήμη του πνεύματος (το Goetheanum) στα 1913, που κάηκε για να χτιστεί στη συνέχεια από μπετόν και σύμφωνα με το μοντέλο του Steiner στα 1925-28 και είναι μέχρι σήμερα το παγκόσμιο Κέντρο της Ανθρωποσοφίας του Steiner. Από την πρακτική του ενασχόληση ως Δασκάλου κατέληξε στο συμπέρασμα πως δεν πρέπει να έχουμε στατιστικές και νόμους καθολικής ισχύος στην παιδαγωγική διδασκαλία, αλλά παρατηρήσεις φυσικές και πνευματικές για το κάθε συγκεκριμένο παιδί χωριστά και να ξέρουμε με τι υλικό και με ποια μέθοδο μπορούμε και πρέπει να διαπαιδαγωγήσουμε τον άνθρωπο, ώστε να γίνει ένα υπεύθυνο και ελεύθερο άτομο, δηλαδή να πραγματοποιήσει την εντελέχειά του, όπως θα έλεγε ο Αριστοτέλης. Για τον Steiner το ίδιο το κάθε παιδί είναι από μόνο του ένα πλάνο διδασκαλίας, πάνω στο οποίο ο δάσκαλος θα βαδίσει για να το κάνει σωστό ηθικά και πνευματικά άνθρωπο. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b127092.jpg","isbn":"978-960-430-310-6","isbn13":"978-960-430-310-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":76,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"7.0","price_updated_at":"2008-01-16","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"γερμανικά","original_title":"Die Erziehung des Kindes vom Gesichtspunkte der Geisteswissenschaft","publisher_id":81,"extra":null,"biblionet_id":127092,"url":"https://bibliography.gr/books/h-agwgh-tou-paidiou-symfwna-me-thn-apopsh-ths-episthmhs-pneumatos.json"}]