[{"id":204528,"title":"Η παιδαγωγική σκέψη από τον Πλάτωνα ως τη Μ. Μοντεσσόρι","subtitle":null,"description":"Παιδαγωγικά κείμενα από το Σωκράτη ως τη Μ. Μοντεσσόρι ανθολογούμε σ` αυτόν τον τόμο. Το εγχείρημα δεν είναι καθόλου εύκολο γιατί η πληρότητα μιας τέτοιας προσπάθειας προϋποθέτει συντονισμένη συλλογική δράση επιστημόνων που έχουν προσεγγίσει συστηματικά τα παιδαγωγικά ρεύματα, τις τάσεις ή το έργο μεμονωμένων παιδαγωγών. Η πρώτη δυσκολία μιας τέτοιας Ανθολογίας έχει σχέση με τη μεγάλη ευρύτητα (χρονική και γεωγραφική) του εγχειρήματος, η δεύτερη αναφέρεται στον αριθμό των παιδαγωγών που το έργο τους θεωρείται σημαντικό και αξιόλογο και η τρίτη έχει σημείο αναφοράς τον ίδιο τον όρο `Παιδαγωγικά Κείμενα` το περιεχόμενο του οποίου μπορεί να προκαλέσει, ιδιαίτερα για τις πρώιμες περιόδους, πολλές και σοβαρές αμφισβητήσεις. (...)\u003cbr\u003eΣυνειδητά γίνονται, λοιπόν, κάποιες παραχωρήσεις στην αυστηρά επιστημονική δεοντολογία με άμεσο στόχο να καλυφθούν, προσωρινά έστω, κενά της ελληνικής βιβλιογραφίας ώσπου να προωθηθεί, ελπίζουμε σύντομα, μια συλλογική προσπάθεια προς την κατεύθυνση αυτή. (...) \u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(Από τον πρόλογο του βιβλίου)\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b207727.jpg","isbn":"978-618-5105-98-3","isbn13":"978-618-5105-98-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":376,"publication_year":2015,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"27.0","price_updated_at":"2016-02-16","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3596,"extra":null,"biblionet_id":207727,"url":"https://bibliography.gr/books/h-paidagwgikh-skepsh-apo-ton-platwna-ws-th-m-montessori-255e38c9-3b18-4782-8a15-c9b82c87ca80.json"},{"id":202516,"title":"Θεωρίες μάθησης και αγωγής","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b205713.jpg","isbn":"978-618-5146-12-2","isbn13":"978-618-5146-12-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":294,"publication_year":2015,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"19.0","price_updated_at":"2015-11-26","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3672,"extra":null,"biblionet_id":205713,"url":"https://bibliography.gr/books/thewries-mathhshs-kai-agwghs.json"},{"id":203024,"title":"Το σχολείο της προσοχής","subtitle":null,"description":"Το \"Σχολείο της προσοχής\" αναπτύχθηκε από τις νευροψυχολόγους Tatiana Akhutina και Natalia Pylaeva και βασίζεται στις επιστημονικές θεωρίες του πρωτοπόρου ψυχολόγου και θεμελιωτή της πολιτισμικής-ιστορικής θεωρίας Lev Vygotsky και του μαθητή του και κορυφαίου νευροψυχολόγου Alexander Luria. Αποσκοπεί στην αποκατάσταση των μαθησιακών δυσκολιών που προκαλούνται από αδυναμίες στις επιτελικές λειτουργίες. Παράλληλα, εισάγει τα παιδιά στην έννοια του αριθμού μέσα από παιγνιώδεις δραστηριότητες, ενώ παρέχει πληθώρα ευκαιριών για την εξάσκηση οπτικοχωρικών και γραφοκινητικών δεξιοτήτων.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b206222.jpg","isbn":"978-618-5163-66-2","isbn13":"978-618-5163-66-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":120,"publication_year":2015,"publication_place":"Χαλκιδική","price":"13.0","price_updated_at":"2015-12-15","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":"ρωσικά","original_title":null,"publisher_id":1633,"extra":null,"biblionet_id":206222,"url":"https://bibliography.gr/books/to-sxoleio-ths-prosoxhs.json"},{"id":203527,"title":"Εισαγωγή στην παιδαγωγική","subtitle":"Θεμελιώδη προβλήματα της παιδαγωγικής επιστήμης","description":"Στο βιβλίο αυτό αναπτύσσεται εν συντομία η προβληματική της Παιδαγωγικής Επιστήμης από συστηματική κυρίως σκοπιά σε έξι κεφάλαια. Οριοθετείται πρώτα το γνωστικό αντικείμενο και η βασική ορολογία της Παιδαγωγικής και προσδιορίζονται τα δομικά γνωρίσματα και οι βασικές προϋποθέσεις αγωγής και μάθησης (παιδαγωγικής διαδικασίας). Στη συνέχεια εξετάζονται οι σκοποί της εκπαίδευσης, τα μέσα που χρησιμοποιούνται για την επίτευξή τους, καθώς και η συμπεριφορά γονέων, εκπαιδευτικών και ενηλίκων γενικά απέναντι σε παιδιά και εφήβους. Μια επόμενη θεματική ενότητα αναδεικνύει το κοινωνικό πλαίσιο μέσα στο οποίο εντάσσεται η παιδαγωγική διαδικασία και πραγματεύεται ειδικότερα τις εστίες (θεσμούς και ιδρύματα) διεξαγωγής της. Το τελευταίο κεφάλαιο του βιβλίου αναφέρεται στις μεθόδους έρευνας και τα μεθοδολογικά προβλήματα της Παιδαγωγικής Επιστήμης.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b206726.jpg","isbn":"978-960-602-018-6","isbn13":"978-960-602-018-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":184,"publication_year":2015,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"13.0","price_updated_at":"2016-01-08","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3820,"extra":null,"biblionet_id":206726,"url":"https://bibliography.gr/books/eisagwgh-sthn-paidagwgikh-ec8d5146-369e-4903-aacd-13d600763326.json"},{"id":203525,"title":"Μελετήματα και ερωτήματα της παιδαγωγικής επιστήμης","subtitle":"Χαριστήριος τόμος στον ομότιμο καθηγητή Δημήτρη Χρ. Χατζηδήμου","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b206724.jpg","isbn":"978-960-602-051-3","isbn13":"978-960-602-051-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":840,"publication_year":2015,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"40.0","price_updated_at":"2016-01-08","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3820,"extra":null,"biblionet_id":206724,"url":"https://bibliography.gr/books/melethmata-kai-erwthmata-ths-paidagwgikhs-episthmhs.json"},{"id":203549,"title":"Παρατήρηση διδασκαλίας","subtitle":"Θεωρητικό πλαίσιο και εφαρμογές","description":"Το βιβλίο αυτό πραγματεύεται τις βασικές διαστάσεις της παρατήρησης διδασκαλίας. Η παρατήρηση διδασκαλίας ως παρατήρηση της συμπεριφοράς -ή των συμπεριφορών που \"παράγουν\" την διδασκαλία- έχει στο χώρο της Παιδαγωγικής Επιστήμης και παιδαγωγικής πρακτικής ως συστήματα αναφοράς: α) την διδακτική έρευνα, β) την παιδαγωγική - διδακτική πρακτική των μάχιμων εκπαιδευτικών και γ) την εκπαίδευση των υποψήφιων εκπαιδευτικών.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b206748.jpg","isbn":"978-960-602-003-2","isbn13":"978-960-602-003-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":232,"publication_year":2015,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"17.0","price_updated_at":"2016-01-11","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3820,"extra":null,"biblionet_id":206748,"url":"https://bibliography.gr/books/parathrhsh-didaskalias-a5597e17-7e2c-4bc2-b94c-d8649455091a.json"},{"id":203639,"title":"Εισαγωγή στην παιδαγωγική","subtitle":"Συμβολή στη διάχυση της παιδαγωγικής σκέψης","description":"Το βιβλίο αυτό πραγματεύεται θέματα και ζητήματα παιδαγωγικής, εκπαιδευτικής και εκπαιδευτικο-πολιτικής φύσης τα οποία διαδραματίζουν σπουδαίο ρόλο στα σχολικά, εκπαιδευτικά, παιδαγωγικά και ακαδημαϊκά δρώμενα της χώρας. Τα θέματα αυτά αναφέρονται: α) στην πρόοδο που έχει σημειωθεί (αν έχει σημειωθεί) στον ακαδημαϊκό χώρο για την Παιδαγωγική Επιστήμη, σε διάφορες απόψεις και θέσεις που εκφράζονται και διατυπώνονται κατά καιρούς στον εκπαιδευτικό και ακαδημαϊκό χώρο (αλλά και αλλού, για παράδειγμα στον χώρο των Μ.Μ.Ε.) τόσο για την επιστήμη αυτή όσο και για γενικότερα επίμαχα παιδαγωγικά και εκπαιδευτικά ζητήματα, β) στην εκπαίδευση και στην επιμόρφωση των εκπαιδευτικών των δύο σχολικών βαθμίδων και γ) σε ερωτήματα και ζητήματα που σχετίζονται με τον σχεδιασμό και την υλοποίηση της εκπαιδευτικής πολιτικής. Η επεξεργασία των θεμάτων αυτών στοχεύει να δώσει στον αναγνώστη την ευκαιρία και τη δυνατότητα αφενός να διαμορφώσει μια κατά το δυνατόν πιο ολοκληρωμένη εικόνα για τις θεματικές που θίγονται και αφετέρου να συλλογιστεί και να προτείνει λύσεις, δεδομένου ότι μία λύση, όποια λύση, είναι προτιμότερη από καμία.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b206838.jpg","isbn":"978-960-602-033-9","isbn13":"978-960-602-033-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":384,"publication_year":2015,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"32.0","price_updated_at":"2016-01-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3820,"extra":null,"biblionet_id":206838,"url":"https://bibliography.gr/books/eisagwgh-sthn-paidagwgikh-50f9c311-dd73-49ea-8e1d-20f159dbb2b9.json"},{"id":204462,"title":"Θέματα παιδαγωγικής επιστήμης","subtitle":null,"description":"Το παρόν βιβλίο επιχειρεί με τρόπο συστηματικό να προσεγγίσει τη θεματική της Παιδαγωγικής, αλλά και γενικότερα αυτού που στην ελληνική παιδαγωγική πραγματικότητα αναφέρεται ως Επιστήμες της Αγωγής. Αυτό που ειδικότερα επιδιώκεται είναι η οριοθέτηση του γνωστικού αντικειμένου της Παιδαγωγικής, της μεθοδολογίας της αλλά και της εφαρμοστικής δυναμικής της στη διδακτική πράξη. Το βιβλίο απευθύνεται προς κάθε ενδιαφερόμενο της Παιδαγωγικής επι- στήμης, αλλά προπάντων στους φοιτητές, που την μελετούν, οι οποίοι και θα πρέπει να ανιχνεύσουν και να κατανοήσουν την επιστήμη, την οποία θα κληθούν να υπηρετήσουν ως επαγγελματίες, αλλά ταυτόχρονα και ως λειτουργοί. Κι αυτό διότι κάθε έννοια και κάθε ερώτημα της Παιδαγωγικής επιστήμης διακρ?νεται από σχετική αυτοτέλεια και μοναδικότητα, αλλά συν- δυαστικά διαμορφώνουν ένα ευρύ πεδίο δυναμικής λειτουργικότητας της παιδαγωγικής αντίληψης και της διδακτικής πράξης.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b207661.jpg","isbn":"978-618-5105-82-2","isbn13":"978-618-5105-82-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":352,"publication_year":2015,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"30.0","price_updated_at":"2016-02-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3596,"extra":null,"biblionet_id":207661,"url":"https://bibliography.gr/books/themata-paidagwgikhs-episthmhs.json"},{"id":205706,"title":"Παιδαγωγικής απάνθισμα","subtitle":null,"description":"- H Αγωγή γεννάται και εξελίσσεται μέσα στην κοινωνία. μακριά από αυτή, δε νοείται καν.\u003cbr\u003e- Οι κοινωνίες προκόβουν και μεγαλουργούν μόνο με καλούς και ενάρετους πολίτες.\u003cbr\u003e- Καθήκον Πολιτείας και κοινωνίας: η ενθάρρυνση των νέων στη δημιουργία οικογένειας, παίρνοντας τα πραγματικά απαραίτητα μέτρα στη δημιουργία της κατάλληλης οικογενειακής ατμόσφαιρας όπου θα έρθει για να ζήσει στον κόσμο ο αποκλειστικός συνεχιστής της ανθρωπότητας: ΤΟ ΝΕΟ ΠΑΙΔΙ.\u003cbr\u003e- Η παιδεία την οποία προσφέρει η οικογένεια στα πρώτα παιδικά χρόνια, είναι παντοτινός σύντροφος σ’ όλη τη ζωή.\u003cbr\u003e- Όσοι ασχολούνται με τη διαπαιδαγώγηση του παιδιού, έχουν χρέος να του επισημαίνουν τις ομορφιές του κόσμου, δείχνοντάς του την τάξη και την αρμονία που κυριαρχεί σ’ αυτόν, αλλά και την εξελικτική πορεία του προς το καλύτερο και το υψηλότερο, σύμφωνα με όλες σχεδόν τις φιλοσοφικές αντιλήψεις.\u003cbr\u003e- Μέριμνα και επαγρύπνηση των γονέων: να στέκονται δίπλα του άγρυπνοι φύλακες και να φροντίσουν από μικρό, να περνά μια άνετη ξέγνοιαστη, χαρούμενη, ανέφελη, ευτυχισμένη ζωή, απολαμβάνοντας την ομορφάδα και την αθωότητα της παιδικής ηλικίας.\u003cbr\u003e- Έργο γονέων και σχολείων: να εκπαιδεύουν σωστά τους νέους για το καλό των ιδίων και της κοινωνίας ολόκληρης.\u003cbr\u003e- Προσωπικότητα γίνεται ο άνθρωπος με τον αδιάκοπο αγώνα για τα ιδανικά της ζωής, που πρέπει να αφομοιώνει στην ψυχή του, τα οποία οφείλει να καλλιεργεί και να προάγει.\u003cbr\u003e- Εάν θέλουμε να δημιουργήσουμε έναν αληθινό πνευματικό πολιτισμό, τότε θα πρέπει να πλησιάσουμε το βιβλίο στο παιδί. Εάν βρει από τη μικρή του ηλικία τη χαρά στις σελίδες του, είναι σίγουρο ότι δεν θα το εγκαταλείψει ποτέ.\u003cbr\u003e- Χαρούμενα παιδικά χρόνια, φέρνουν χαρούμενα γεράματα.\u003cbr\u003e- Φ ω ς - Α γ ά π η - Ζ ω ή, η εμψυχωμένη τριάδα του Πεσταλότσι.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b208911.jpg","isbn":"978-960-694-248-8","isbn13":"978-960-694-248-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":236,"publication_year":2015,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2016-04-06","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":664,"extra":null,"biblionet_id":208911,"url":"https://bibliography.gr/books/paidagwgikhs-apanthisma.json"},{"id":203384,"title":"Ψιτ, παιδάκι...","subtitle":"Παιδαγωγικές προσεγγίσεις και προβληματισμοί","description":"\"Γεννιόμαστε ανασφαλείς και ζούμε τις πρώτες ώρες, τις πρώτες ημέρες, τους πρώτους μήνες, τα πρώτα μας χρόνια σ' ένα περιβάλλον ανασφάλειας που τα διαμορφώνουν η φυσική μας αδυναμία και η σύγκριση με έναν κόσμο γιγάντων που καταφέρνει ό,τι δεν μπορούμε εμείς ως παιδιά. Γίνεται αντιληπτό ότι μέσα σ' ένα τέτοιο ακατανόητο περιβάλλον, το παιδί βεβαίως και θα αισθανθεί κατώτερο. Τι, συνεπώς, πρέπει να επιδιωχθεί με την ανατροφή; Τι άλλο από το να προστατευτεί το παιδί από τέτοιες επιδράσεις. Αν οι γονείς και οι παιδαγωγοί δεν είναι ψυχικά υγιείς, η ψυχική ανάπτυξη του παιδιού θα στραβώσει\". \u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\"Ελπίζω ότι στα κείμενα που ακολουθούν, γεννιέται το κίνητρο της αναθεώρησης προκαταλήψεων και αφορισμών. Και επαναλαμβάνω εμφατικά, τον προβληματισμό, μήπως είμαστε τελείως εγωιστές με τα παιδιά μας ή με τα παιδιά που διαπαιδαγωγούμε. Όλα αυτά βεβαίως με την προϋπόθεση της αληθινής αγάπης προς τις καινούργιες υπάρξεις ώστε να είναι ευχαριστημένες από τη ζωή τους. Με την προϋπόθεση ότι αναγνωρίζουμε την ιερότητα μιας ζωής. Της ίδιας της ζωής. Όπου δεν έχουμε κανένα, μα κανένα δικαίωμα να την καταστήσουμε ανάπηρη\".","image":null,"isbn":"978-960-564-329-4","isbn13":"978-960-564-329-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":130,"publication_year":2015,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2015-12-30","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2384,"extra":null,"biblionet_id":206582,"url":"https://bibliography.gr/books/psit-paidaki.json"}]