[{"id":157407,"title":"Εισαγωγή στην παιδαγωγική","subtitle":"Συμβολή στη διάχυση της παιδαγωγικής σκέψης","description":"Στο παρόν δημοσίευμα γίνεται πρώτα λόγος για την αυτοτέλεια, το αντικείμενο και τις μεθόδους έρευνας της Επιστήμης της Παιδαγωγικής και στη συνέχεια τίθενται και συζητούνται εκπαιδευτικά προβλήματα, παιδαγωγικά και διδακτικά ερωτήματα και ζητήματα τα οποία επηρεάζουν αποφασιστικά όχι μόνο τον υποψήφιο, αλλά και τον υπηρετούντα εκπαιδευτικό στο έργο του. Επίσης, παρατίθενται και αναπτύσσονται θέσεις, αντιθέσεις και προβληματισμοί που αποβλέπουν στην ενημέρωση και πληροφόρηση του κάθε αναγνώστη, ανεξάρτητα από επάγγελμα.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b160408.jpg","isbn":"978-960-467-134-2","isbn13":"978-960-467-134-2","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3733,"name":"Καινοτομίες στην Εκπαίδευση","books_count":95,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'kainotomies' 'kenotomies' 'sthn' 'stin'","created_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00"},"pages":383,"publication_year":2010,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"30.0","price_updated_at":"2012-04-03","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":160408,"url":"https://bibliography.gr/books/eisagwgh-sthn-paidagwgikh-8ed4e841-dba9-40f0-8f27-3f7b22e6c66e.json"},{"id":153974,"title":"Ζητήματα παιδαγωγικής και σχολικής ψυχολογίας","subtitle":null,"description":"Ο σύγχρονος πολιτισμός έχει συνδέσει τη διαδικασία της μάθησης και της ψυχοκοινωνικής προσαρμογής με συστήματα, όπως η εκπαίδευση και η οικογένεια, και με ατομικούς παράγοντες, όπως η νοημοσύνη ή η αναπηρία. Παράλληλα, οι ερευνητές πολλές φορές καλούνται να δώσουν απαντήσεις σε ερωτήματα, που εγείρει η καθημερινή πρακτική και που αποτελούν αντικείμενο μελέτης κι έρευνας διαφορετικών επιστημονικών προσεγγίσεων. Αυτό που επισημαίνεται σε όλες τις απόψεις είναι το πολυσύνθετο του χαρακτήρα των μεταβλητών και των παραγόντων, που αλληλεπιδρούν και έχουν σχέση με το παιδί, το κοινωνικό του περιβάλλον (μαθητές, γονείς, εκπαιδευτικούς) και με τον θεσμό, που στοχεύει στην παροχή συστηματοποιημένης μάθησης (σχολείο).\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣκοπός του συγκεκριμένου βιβλίου δεν είναι η ανάλυση όλων των παραπάνω, αλλά η προσέγγιση βασικών θεματικών της παιδαγωγικής και σχολικής ψυχολογίας, καθώς και η παρουσίαση διαδικασιών αντιμετώπισης των δυσκολιών στη μάθηση και στην ψυχοκοινωνική προσαρμογή. Έτσι, ο συγγραφέας επιχειρεί την ανάλυση θεωριών που σχετίζονται με τη νοημοσύνη και τη μάθηση, θεμάτων που αφορούν στο σχολείο, στην οικογένεια, στην αναπηρία, καθώς και των βασικών σταδίων σχεδιασμού και εφαρμογής προγραμμάτων παρέμβασης στον μαθησιακό και ψυχοκοινωνικό τομέα.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠεριλαμβάνονται τα κεφάλαια:\u003cbr\u003e- Νοημοσύνη\u003cbr\u003e- Μάθηση\u003cbr\u003e- Εκπαίδευση\u003cbr\u003e- Σχολική επίδοση\u003cbr\u003e- Οικογένεια\u003cbr\u003e- Ψυχοκοινωνική προσαρμογή\u003cbr\u003e- Άτομα με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες\u003cbr\u003e- Σχεδιασμός και εφαρμογή προγραμμάτων παρέμβασης στον μαθησιακό και ψυχοκοινωνικό τομέα\u003cbr\u003eπου συνοδεύονται από:\u003cbr\u003e- Παράρτημα\u003cbr\u003e- Βιβλιογραφία","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b156940.jpg","isbn":"978-960-08-0512-3","isbn13":"978-960-08-0512-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":572,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":"42.0","price_updated_at":"2011-06-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":465,"extra":null,"biblionet_id":156940,"url":"https://bibliography.gr/books/zhthmata-paidagwgikhs-kai-sxolikhs-psyxologias.json"},{"id":159530,"title":"Η παιδαγωγική σχέση","subtitle":"Διδάσκοντος - διδασκομένου","description":"Η «σχέση», ως υπαρκτό παιδευτικό μέσο, αλλά και ως οντότητα ενδοσχολικής παιδείας, πολύ λίγο αναφερόταν στη βιβλιογραφία τριάντα με σαράντα χρόνια πριν. Πολύ δε περισσότερο, δεν ανπμετωπίζόταν σοβαρά από τους ειδικούς. Σήμερα, σε πολλά πανεπιστήμια του κόσμου ερευνώνται και διδάσκονται πολλά θέματα που συνδέονται με την Ψυχολογία και την Παιδαγωγική των Σχέσεων.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτα 25 κεφάλαια που απαρτίζουν τα τέσσερα μέρη του παρόντος τόμου, Έλληνες και ξένοι ακαδημαϊκοί, διακεκριμένοι αλλά και νέοι ερευνητές, προσεγγίζουν την Παιδαγωγική Σχέση θεωρητικά και εμπειρικά, από την οπτική γωνία της παιδαγωγικής, της συμβουλευτικής, της ψυχολογίας του βάθους, της κοινωνιολογίας, της κοινωνιολογίας της εκπαίδευσης, της οργανωτικής ψυχολογίας, κ. α\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτόχος του βιβλίου είναι να υπάρξει ένας ουσιαστικός προβληματισμός και μια σύγχρονη επιστημονική προσέγγιση ορισμένων βασικών όψεων της παιδαγωγικής σχέσης.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΛόγω της ευρύτητας αλλά και της ποικιλίας των θεμάτων που προσεγγίζει, το βιβλίο απευθύνεται όχι μόνο σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων, αλλά και σε λειτουργούς της συμβουλευτικής, κοινωνικούς λειτουργούς και άλλους κοινωνικούς επιστήμονες και γενικά σε κάθε άνθρωπο που ενδιαφέρεται για θέματα διαπροσωπικών σχέσεων στην εκπαίδευση.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b162541.jpg","isbn":"978-960-333-630-3","isbn13":"978-960-333-630-3","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":9771,"name":"Σχεσιοδυναμική Παιδαγωγική και Συμβουλευτική του Προσώπου","books_count":1,"tsearch_vector":"'kai' 'ke' 'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh' 'prosopou' 'prosvpou' 'proswpou' 'schesiodynamikh' 'shesiodynamikh' 'simbouleutikh' 'sumbouleutikh' 'sxesiodynamikh' 'symbouleutikh' 'tou' 'toy' 'tu'","created_at":"2017-04-13T02:21:08.004+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:21:08.004+03:00"},"pages":363,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":"23.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":162541,"url":"https://bibliography.gr/books/h-paidagwgikh-sxesh.json"},{"id":247318,"title":"Η ανακάλυψη του παιδιού","subtitle":null,"description":"Σκοπός μου δεν είναι να κάνω μια διατριβή στην επιστήμη της εκπαίδευσης: αυτές οι προ εισαγωγικές σημειώσεις στοχεύουν απλά να εκθέσουν τα αρκετά ενδιαφέροντα αποτελέσματα μιας διδακτικής εμπειρίας, τα οποία φαίνονται να ανοίγουν το δρόμο στην πρακτική εφαρμογή καινούριων μεθόδων. Οι μέθοδοι αυτές τείνουν να χρησιμοποιούν σε μεγαλύτερο βαθμό τα επιστημονικά πειράματα στην εκπαίδευση, χωρίς να αναιρούν τα φυσικά θεμέλια της στις θεωρητικές αρχές. Για πολλά χρόνια, υποστηριζόταν, κάπως υπερβολικά, ότι η εκπαίδευση θα έπρεπε να έχει την τάση να εγκαταλείψει τα αμιγώς θεωρητικά πεδία, όπως έχει ήδη γίνει με την ιατρική, με σκοπό να εδραιωθεί πάνω σε θεμέλια που είναι το αποτέλεσμα του πειραματισμού. Η ψυχολογία που αναφέρεται στη φυσιολογία ή η πειραματική ψυχολογία, η οποία, από τον και τον Fechner μέχρι τον Wundt και τον Binet, έχει φτάσει στο σημείο να μετατραπεί σε μια καινούρια επιστήμη, φαίνεται να προορίζεται στο να της παρέχει ένα υπόβαθρο, σαν αυτό, το οποίο η παλιά ψυχολογία παρείχε στην φιλοσοφία της εκπαίδευσης. Η εφαρμογή της μορφολογικής ανθρωπολογίας στη μελέτη των παιδιών δείχνει επίσης να είναι ένας άλλος βασικός παράγοντας στην καινούρια εκπαίδευση.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b249231.jpg","isbn":"978-960-9477-01-7","isbn13":"978-960-9477-01-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":496,"publication_year":2010,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"31.0","price_updated_at":"2020-07-28","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":"ιταλικά","original_title":null,"publisher_id":2341,"extra":null,"biblionet_id":249231,"url":"https://bibliography.gr/books/h-anakalypsh-tou-paidiou.json"}]