[{"id":132182,"title":"Ιστορία της νεοελληνικής λογοτεχνίας: ΑΣΕΠ διαγωνισμός φιλολόγων","subtitle":"Ερωτήσεις σύντομης απάντησης και πολλαπλής επιλογής σε ολόκληρη την ύλη","description":"Το βιβλίο αυτό απευθύνεται στους υποψήφιους φιλολόγους που θα λάβουν μέρος στο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ και περιέχει ερωτήσεις βασισμένες στα σχολικά βιβλία γυμνασίου - λυκείου που καλύπτουν ολόκληρη την εξεταστέα ύλη στην \"Ιστορία της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας\".\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣυγκεκριμένα περιλαμβάνει:\u003cbr\u003e- ερωτήσεις σύντομης απάντησης\u003cbr\u003e- κριτήρια αξιολόγησης με ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής, αντιστοίχισης, σωστού - λάθους και συμπλήρωσης κενών.\u003cbr\u003e- Θέματα που τέθηκαν σε παλαιότερους διαγωνισμούς του ΑΣΕΠ (2002, 2005, 2007).\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b134833.jpg","isbn":"978-960-449-626-6","isbn13":"978-960-449-626-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":316,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":"2013-04-30","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":52,"extra":null,"biblionet_id":134833,"url":"https://bibliography.gr/books/istoria-ths-neoellhnikhs-logotexnias-asep-diagwnismos-filologwn.json"},{"id":40124,"title":"Νεοελληνική γλώσσα και λογοτεχνία στην Ιταλία","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b41200.jpg","isbn":"960-85931-2-3","isbn13":"978-960-85931-2-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":84,"publication_year":1997,"publication_place":"Αθήνα","price":"3.0","price_updated_at":"2011-01-21","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":198,"extra":null,"biblionet_id":41200,"url":"https://bibliography.gr/books/neoellhnikh-glwssa-kai-logotexnia-sthn-italia.json"},{"id":250497,"title":"Αξιοποιώντας στη διδακτική πράξη τη διαπολιτισμική διάσταση του έργου του Νίκου Καζαντζάκη","subtitle":"Θεωρητική - ερευνητική προσέγγιση","description":"Η πολυπολιτισμική πραγματικότητα της σύγχρονης ελληνικής τάξης υπαγορεύει εύλογα αναπροσαρμογές περιεχομένου και μεθοδολογίας προς την κατεύθυνση της διαπολιτισμικής προοπτικής στο, κατά βάση, μονοπολιτισμικό εθνοκεντρικό και δασκαλοκεντρικό σχολείο, όπου η λογοτεχνία αναδεικνύεται προνομιακό πεδίο για την ώσμωση και αλληλεπίδραση με την εθνοπολιτισμική ετερότητα, καθώς και την προαγωγή διαπολιτισμικής αγωγής, επίγνωσης και ευαισθητοποίησης. Στο πλαίσιο του γενικότερου θεωρητικού προβληματισμού περί διαπολιτισμικής αγωγής στην πολυπολιτισμική τάξη, εντάχθηκε το σκεπτικό για διδακτική αξιοποίηση του λογοτεχνικού έργου του Νίκου Καζαντζάκη, το οποίο, παρά την επισημασμένη, βάσει βιβλιογραφικής ανασκόπησης, οικουμενική, υπερεθνική του οπτική, παραμένει περιθωριοποιημένο και σχετικά αναξιοποίητο στα σύγχρονα Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών (Α.Π.Σ.) και σχολικά εγχειρίδια. Έτσι, η παρούσα εμπειρική μελέτη επιχείρησε να αναδείξει τη διαπολιτισμική διάσταση του έργου του Ν. Καζαντζάκη, μέσα από τις απόψεις, στάσεις, διδακτικές προτάσεις και υλοποιημένες εφαρμογές εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Τα ερευνητικά αποτελέσματα αναδεικνύουν γενικά τη συνολικά θετική αποτίμηση των εκπαιδευτικών του ερευνητικού δείγματος για αξιοποίηση του λογοτεχνικού έργου του Ν. Καζαντζάκη στη διδακτική πράξη, ως μορφωτικού και εκπαιδευτικού υλικού, κατάλληλου προς προαγωγή διαπολιτισμικότητας και ικανού για αναμέτρηση με τις απαιτήσεις της σύγχρονης πολυπολιτισμικής τάξης. ","image":"https://biblionet.gr/wp-content/uploadsTitleImages/26/b251325.jpg","isbn":"978-960-564-994-4","isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":140,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2020-11-09","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":"","publisher_id":2384,"extra":null,"biblionet_id":251325,"url":"https://bibliography.gr/books/aksiopoiwntas-sth-didaktikh-praksh-th-diapolitismikh-diastash-tou-ergou-nikou-kazantzakh.json"},{"id":51185,"title":"Ανθολόγιο νεοελληνικών κειμένων για την Δ΄, Ε΄, ΣΤ΄ δημοτικού","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b52655.jpg","isbn":"960-393-316-3","isbn13":"978-960-393-316-8","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":2670,"name":"Παρακολουθήματα","books_count":18,"tsearch_vector":"'parakolouthhmata' 'parakoloythhmata' 'parakoluthhmata'","created_at":"2017-04-13T01:13:13.092+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:13:13.092+03:00"},"pages":332,"publication_year":2000,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":52655,"url":"https://bibliography.gr/books/anthologio-neoellhnikwn-keimenwn-gia-thn-d-e-st-dhmotikou.json"},{"id":63683,"title":"Η διδασκαλία των πεζών και των ποιητικών κειμένων στο δημοτικό σχολείο","subtitle":"Μία δημιουργική διδακτική πρόταση για την παραγωγή προφορικού και γραπτού λόγου","description":"Το περιεχόμενο κάθε διδακτικής ενότητας προσδιορίζει τους στόχους, την εποπτεία, τη μέθοδο και τη μορφή διδασκαλίας που πρέπει ο δάσκαλος να επιλέξει. Τίποτε δεν πρέπει να θεωρείται δεδομένο ή προκαθορισμένο με βάση κάποιο διδακτικό μοντέλο. Η γνώση, η ευαισθητοποίηση, η κοινωνική συνείδηση και οι απόψεις ενός ελεύθερου δασκάλου εξασφαλίζουν τη δημιουργική διδακτική προσέγγιση του γλωσσικού μαθήματος. Βασική επιδίωξη της διδασκαλίας είναι πλέον ο προσανατολισμός δασκάλου και μαθητών στην παραγωγή προφορικού και γραπτού λόγου, στην επικοινωνιακή προσέγγιση και τον αποτελεσματικό λόγο. Με βάση αυτές τις σκέψεις, παρουσιάζονται αναλυτικά κι άλλοτε συνοπτικά τα βήματα της διδασκαλίας μερικών ενοτήτων γλώσσας, όπως πραγματοποιήθηκαν. Συνοδεύονται σε αρκετές περιπτώσεις από τα φύλλα εργασιών που ανατέθηκαν στους μαθητές και από τις απαντήσεις τους. Παρατίθενται επίσης κείμενα των οποίων η παραγωγή βασίστηκε στη \"Γραμματική της φαντασίας\" του Τζ. Ροντάρι.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b65428.jpg","isbn":"960-393-988-9","isbn13":"978-960-393-988-7","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":2670,"name":"Παρακολουθήματα","books_count":18,"tsearch_vector":"'parakolouthhmata' 'parakoloythhmata' 'parakoluthhmata'","created_at":"2017-04-13T01:13:13.092+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:13:13.092+03:00"},"pages":253,"publication_year":2001,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":65428,"url":"https://bibliography.gr/books/h-didaskalia-twn-pezwn-kai-poihtikwn-keimenwn-sto-dhmotiko-sxoleio.json"},{"id":64556,"title":"Με λογισμό και μ' όνειρο, ανθολόγιο λογοτεχνικών κειμένων Ε΄ και ΣΤ΄ δημοτικού","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο που κρατάτε στα χέρια σας περιέχει αναλυτικά τις απαντήσεις των ερωτήσεων και των δραστηριοτήτων του βιβλίου \"Με λογισμό και μ’ όνειρο - Ανθολόγιο λογοτεχνικών κειμένων\", το οποίο απευθύνεται στους μαθητές των δύο μεγαλύτερων τάξεων του δημοτικού. Βασική επιδίωξή μας ήταν να αποδοθούν με τρόπο απλό όλα τα ζητήματα που θέτει το σχολικό βιβλίο. Έτσι θα μπορέσουν οι μαθητές να έρθουν σε άμεση επαφή με κείμενα που αφορούν μεγάλες ιστορικές στιγμές του ελληνισμού, ενδιαφέροντα θέματα για τη ζωή των παιδιών στο σπίτι, στο σχολείο κτλ., παρουσίαση ανθρώπινων χαρακτήρων και σημερινών κοινωνικών προβλημάτων ή, τέλος, ταξίδια σε χώρους του θρύλου και της φαντασίας. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b66307.jpg","isbn":"960-16-0326-3","isbn13":"978-960-16-0326-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1277,"name":"Βιβλία για την Εκπαίδευση · Δημοτικό","books_count":45,"tsearch_vector":"'biblia' 'bivlia' 'dhmotiko' 'dimotiko' 'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'gia' 'thn' 'tin' 'viblia'","created_at":"2017-04-13T01:00:05.493+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:00:05.493+03:00"},"pages":312,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":"2012-03-02","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":66307,"url":"https://bibliography.gr/books/me-logismo-kai-m-oneiro-anthologio-logotexnikwn-keimenwn-e-st-dhmotikou.json"},{"id":67235,"title":"Νεοελληνική λογοτεχνία για τις εξετάσεις μεταπτυχιακής επιμόρφωσης δασκάλων και νηπιαγωγών","subtitle":null,"description":"Το παρόν βιβλίο έχει στόχο να φέρει πιο κοντά τον αναγνώστη την ελληνική λογοτεχνική παράδοση, από τα χρόνια της Επτανησιακής Σχολής και ύστερα. Προς την κατεύθυνση αυτή, έχουν επιλεγεί-επιτυχώς ελπίζουμε-κάποιοι βασικοί εκπρόσωποι των λογοτεχνικών ρευμάτων και τάσεων, τα οποία ήλθαν στον ελληνικό χώρο από τη δυτική κουλτούρα. Βέβαια, γίνεται εκτενής αναφορά στο έργο κάποιων μεγάλων ποιητών που με την προσφορά τους στην τέχνη του λόγου ουσιαστικά διαμόρφωσαν τα όρια της λογοτεχνικής παράδοσης στην Ελλάδα· έτσι δικαιολογούνται τα εκτενή σχόλια σχετικά με τους Κάλβο, Σολωμό, Παλαμά, Καβάφη, Σεφέρη, Ελύτη και Ρίτσο. Σαφώς, το βιβλίο στοχεύει στην ανάδειξη και άλλων ποιητών, των οποίων όμως το έργο υστερεί τόσο σε ποιότητα όσο και σε ακτινοβολία.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b69093.jpg","isbn":"960-460-774-X","isbn13":"978-960-460-774-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":252,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":"13.0","price_updated_at":"2013-04-30","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":52,"extra":null,"biblionet_id":69093,"url":"https://bibliography.gr/books/neoellhnikh-logotexnia-gia-tis-eksetaseis-metaptyxiakhs-epimorfwshs-daskalwn-kai-nhpiagwgwn.json"},{"id":86353,"title":"Νεοελληνική λογοτεχνία","subtitle":"Οδηγός προετοιμασίας των υποψήφιων φιλολόγων: Διαγωνισμός ΑΣΕΠ για την πρόσληψη των εκπαιδευτικών","description":"Το βιβλίο αυτό αποτελεί έναν οδηγό προετοιμασίας για τους υποψήφιους φιλολόγους του διαγωνισμού του ΑΣΕΠ, ώστε να συμπληρώσουν και να συστηματοποιήσουν τις γνώσεις τους στο μάθημα της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας και τους τρόπους διδασκαλίας του.\u003cbr\u003eΣυγκεκριμένα περιλαμβάνει:\u003cbr\u003e- απαραίτητα στοιχεία για τη διδασκαλία του λογοτεχνικού κειμένου (ορολογία, σκοπούς, διδακτικούς στόχους, μεθόδευση και πορεία της διδασκαλίας),\u003cbr\u003e- οδηγίες για την αξιολόγηση της διδασκαλίας,\u003cbr\u003e- στοιχεία ερμηνευτικής προσέγγισης των κειμένων της εξεταστέας ύλης,\u003cbr\u003e- χρήσιμη βιβλιογραφία. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b88398.jpg","isbn":"960-375-760-8","isbn13":"978-960-375-760-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":99,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"8.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":323,"extra":null,"biblionet_id":88398,"url":"https://bibliography.gr/books/neoellhnikh-logotexnia-a0e74898-e17c-4926-8d1d-c027c6db45a1.json"},{"id":133308,"title":"Κείμενα νεοελληνικής λογοτεχνίας για τον διαγωνισμό εκπαιδευτικών του ΑΣΕΠ","subtitle":"Ερμηνευτικές αναλύσεις, σύμφωνα με την εξεταστέα ύλη του 2008","description":"Τριάντα τρία λογοτεχνικά κείμενα, πεζά και ποιητικά, όσα έχουν οριστεί ως ύλη για τον διαγωνισμό του ΑΣΕΠ στον κλάδο των φιλολόγων, ερμηνεύονται με τρόπο υποδειγματικό και μεθοδικό.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠιο συγκεκριμένα, η ερμηνεία του κάθε κειμένου είναι πλήρης και αναλυτική, χωρίς όμως να παρουσιάζεται φλύαρη και υπερφορτωμένη με ανούσιο υλικό. Αντίθετα, προσφέρει με τρόπο ισόρροπο, κατανοητό και με σωστή οργάνωση όσα απαιτεί ο διαγωνισμός για την εξέταση τόσο στο γνωστικό αντικείμενο όσο και στη διδακτική, καθώς και αυτά που χρειάζεται ο φιλόλογος, για να διασφαλίσει την επιτυχία του.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο ουσιώδες είναι ο τρόπος γραφής των ερμηνειών συντελεί άμεσα στη βαθύτερη κατανόηση του κάθε κειμένου.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b135970.jpg","isbn":"978-960-16-3021-2","isbn13":"978-960-16-3021-2","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":219,"name":"Βιβλία για την Εκπαίδευση","books_count":444,"tsearch_vector":"'biblia' 'bivlia' 'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'gia' 'thn' 'tin' 'viblia'","created_at":"2017-04-13T00:54:32.051+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:54:32.051+03:00"},"pages":376,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":"2012-03-02","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":135970,"url":"https://bibliography.gr/books/keimena-neoellhnikhs-logotexnias-gia-ton-diagwnismo-ekpaideutikwn-tou-asep.json"},{"id":28084,"title":"Η διδασκαλία στα κείμενα και στη γλώσσα","subtitle":"Νεοελληνική λογοτεχνία: Γραμματική - συντακτικό","description":null,"image":null,"isbn":"960-206-233-9","isbn13":"978-960-206-233-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":358,"publication_year":1991,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2012-04-24","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":305,"extra":null,"biblionet_id":28860,"url":"https://bibliography.gr/books/h-didaskalia-sta-keimena-kai-sth-glwssa.json"}]