[{"id":150752,"title":"Μουσεία και εκπαίδευση","subtitle":null,"description":"Ο τόμος \"Μουσεία και εκπαίδευση\" συγκροτήθηκε ως ενδεικτική καταγραφή της μουσειακής εκπαίδευσης στη χώρα μας, τόσο στον χώρο των πανεπιστημίων όσο και των μουσείων. Σκοπός του είναι να προωθήσει το διάλογο μεταξύ όλων των εμπλεκόμενων φορέων, ομάδων και ατόμων, ώστε, στη βάση ενός γενικού απολογισμού και μιας κριτικής αποτίμησης του εκπαιδευτικού, πρακτικού, θεωρητικού και ερευνητικού έργου, να τεθούν οι προϋποθέσεις για περαιτέρω γόνιμη ανάπτυξη στο μέλλον. Ο τόμος στοχεύει επίσης, στη διευκόλυνση της προσέγγισης της μουσειακής εκπαίδευσης από όλους και όλες, που ενδιαφέρονται να ασχοληθούν ερευνητικά, θεωρητικά και πρακτικά, τόσο στο πλαίσιο των σπουδών τους όσο και επαγγελματικά με την εκπαίδευση στα μουσεία. \u003cbr\u003eΤο βιβλίο συνοδεύεται από ένα CD-Rom με σχετικό οπτικό υλικό.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠεριλαμβάνονται τα κείμενα:\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑ΄ ΜΕΡΟΣ\u003cbr\u003eΜουσειακή εκπαίδευση και πανεπιστήμια\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑ.1. Ιστορική αναδρομή\u003cbr\u003e- Χρυσάνθη Μαυροπούλου - Τσιούμη, \"Μουσειακή εκπαίδευση και πανεπιστήμια\"\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑ.2. Μουσειακή εκπαίδευση και προπτυχιακά προγράμματα σπουδών\u003cbr\u003e- Φωτεινή Παπαντωνίου, \"Η μουσειακή εκπαίδευση στην προσχολική ηλικία:\u003cbr\u003eοι βασικοί άξονες της διδασκαλίας της μουσειακής εκπαίδευσης στο Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης\"\u003cbr\u003e- Ανδρέας Π. Ανδρέου - Κώστας Κασβίκης, \"Προετοιμάζοντας ενεργούς εκπαιδευτικούς στο χώρο του μουσείου: η μουσειακή εκπαίδευση στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Φλώρινας\"\u003cbr\u003e- Νίκη Νικονάνου, \"Η μουσειοπαιδαγωγική στην τριτοβάθμια εκπαίδευση: το πρόγραμμα σπουδών του Τμήματος Πολιτισμικής Τεχνολογίας και Επικοινωνίας του Πανεπιστημίου Αιγαίου\"\u003cbr\u003e- Μπίλη Βέμη, \"Από τις κούφιες λέξεις στην ομιλία του βιώματος: η μουσειακή εκπαίδευση στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας\"\u003cbr\u003e- Δημήτρης Κολιόπουλος, \"Ένα πλαίσιο έρευνας/διδασκαλίας στη μουσειολογία των φυσικών επιστημών\"\u003cbr\u003e- Τέση Σαλή, \"Μουσειακές σπουδές στο Ιόνιο Πανεπιστήμιο\"\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑ.3. Μουσειακή εκπαίδευση και μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών\u003cbr\u003e- Παρασκευή Νίτσιου, Ματούλα Σκαλτσά, \"Σε αναζήτηση κεντρικού νοήματος στη μουσειοπαιδαγωγική: το Διαπανεπιστημιακό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών\u003cbr\u003e'Μουσειολογία' και η άποψη μας για τη μουσειοπαιδαγωγική\"\u003cbr\u003e- Μιχάλης Δερμιτζάκης, \"Το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα 'Μουσειακές σπουδές' του Πανεπιστημίου Αθηνών: σκοπός, υλοποίηση και διαπιστώσεις από την τετράχρονη λειτουργία του\"\u003cbr\u003e- Σοφία Δασκαλοπούλου, \"Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης (ΜΔΕ) στην 'Πολιτισμική πληροφορική': πολιτισμός και μουσειολογία στο σύγχρονο ψηφιακό περιβάλλον\"\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΒ΄ ΜΕΡΟΣ\u003cbr\u003eΕκπαιδευτικές - ερμηνευτικές δράσεις και μουσεία\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΒ.1. Μουσεία και εκπαίδευση στην Ελλάδα: αφετηρίες, τάσεις, προοπτικές\u003cbr\u003e- Τέτη Χατζηνικολάου, \"Μουσειακή εκπαίδευση στην Ελλάδα: ιστορική αναδρομή\"\u003cbr\u003e- Στέλλα Χρυσουλάκη, Τόνια Κουτσουράκη, \"Εξερευνήσεις σε μουσεία και αρχαιολογικούς χώρους\"\u003cbr\u003e- Στάθης Γκότσης, \"Μουσειακές ερμηνευτικές δράσεις: επιχειρώντας κάποιες οριοθετήσεις\"\u003cbr\u003e- Αμαλία Τσιτούρη, \"Τάσεις και μορφές εκπαιδευτικών δράσεων στον ελληνικό μουσειακό χάρτη\"\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΒ.2. Μητροπολιτικά μουσεία και εκπαιδευτικές πρακτικές\u003cbr\u003e- Μαρία-Χριστίνα Δεστούνη-Γιαννουλάτου, \"Το Μουσείο Μπενάκη: ο τόπος, οι επισκέπτες, η συνάντηση\"\u003cbr\u003e- Στάθης Γκότσης, Πάνος Βοσνίδης, \"Για μια πολύπλευρη μουσειακή εκπαιδευτική πολιτική: η εμπειρία του Βυζαντινού και Χριστιανικού Μουσείου\"\u003cbr\u003e- Μαρίνα Παπασωτηρίου, \"Τα εκπαιδευτικά προγράμματα του Εθνικού Μουσείου Σύγχρονης Τέχνης\"\u003cbr\u003e- Εύα Φουρλίγκα, Ιουλία Γαβριηλίδου, \"Η εκπαιδευτική πολιτική του Μουσείου Βυζαντινού Πολιτισμού: στόχοι, δράσεις και προοπτικές\"\u003cbr\u003e- Πολυξένη Αδάμ-Βελένη, Πολυξένη Γεωργάκη, Καλλιόπη Ξανθοπούλου, \"Εκπαιδευτικά προγράμματα του Αρχαιολογικού Μουσείου Θεσσαλονίκης (Μουσείο και σχολεία, Εκπαιδευτικό πρόγραμμα περιήγησης ενηλίκων)\"\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΒ.3. Μουσειακές δράσεις και τοπική κοινωνία\u003cbr\u003e- Ασπασία Λούβη, \"Μουσειακές δράσεις και τοπική κοινωνία. Τοπικά μουσεία και αντίδραση των τοπικών κοινωνιών\"\u003cbr\u003e- Κωνσταντίνα Κόνστα, \"Το μουσείο, η πόλη και οι άνθρωποι: τομές και ασυνέχειες. Το παράδειγμα του Λαογραφικού Ιστορικού Μουσείου Λάρισας\"\u003cbr\u003e- Πόπη Καλκούνου, \"Η σχέση μουσείου και τοπικής κοινωνίας μέσα από τα εκπαιδευτικά προγράμματα του Πελοποννησιακού Λαογραφικού Ιδρύματος\"\u003cbr\u003e- Γεωργία Κακούρου-Χρόνη, \"Τοπικά μουσεία: η πολιτισμική τους δυναμική στην τοπική κοινωνία και πέρα από αυτή: μελέτη περίπτωσης: Κουμαντάρειος Πινακοθήκη Σπάρτης\"\u003cbr\u003e- Νικόλαος Ζούρος, Κωνσταντίνα Μπεντάνα, Ηλίας Βαλιάκος, \"Εκπαιδευτικά προγράμματα σε φυσικά μνημεία: η περίπτωση του Απολιθωμένου Δάσους Λέσβου\"\u003cbr\u003e- Αίγλη Δήμογλου, \"Τοπική κοινωνία και μουσείο πόλης. Δράσεις ευαισθητοποίησης για το υπό δημιουργία Μουσείο της πόλης του Βόλου\"\u003cbr\u003e- Ειρήνη Γαβριλάκη, \"Η εκπαιδευτική πολιτική της ΚΕ' Εφορείας Προϊστορικών και Κλασικών Αρχαιοτήτων και ο δυναμικός ρόλος της στην τοπική κοινωνία\"\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΓ' ΜΕΡΟΣ\u003cbr\u003eΜουσείο και εκπαίδευση\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΓ. 1. Ζητήματα κατάρτισης και επιμόρφωσης των εν ενεργεία εκπαιδευτικών\u003cbr\u003e- Μένης Θεοδωρίδης, \"Το μοντέλο επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στο Πρόγραμμα 'Μελίνα - Εκπαίδευση και Πολιτισμός'\u003cbr\u003e- Τέτη Χατζηνικολάου, Παύλος Χραμπάνης, \"Επιμόρφωση εκπαιδευτικών: η περίπτωση του Περιφερειακού Σεμιναρίου 'Μουσείο - Σχολείο'\"\u003cbr\u003e- Χρύσα Τερεζάκη, \"Τέχνη και πολιτισμός στη μετεκπαίδευση των εκπαιδευτικών: μια ποιοτική παράμετρος, προκλητική δυνατότητα για τον σύγχρονο ρόλο των Διδασκαλείων\"\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΓ.2. Μουσειακός χώρος και εκπαίδευση\u003cbr\u003e- Δημήτρης Γερμανός, \"Το μουσείο πάει 'σχολείο';\"\u003cbr\u003e- Αλεξάνδρα Ανδρούσου, \"Εκτός σχολείου για το σχολείο: η περίπτωση των κινητών\u003cbr\u003eΚΕΣΠΕΜ στη Θράκη\"\u003cbr\u003e- Βασίλης Αργυρόπουλος, \"Το ζήτημα της πρόσβασης των ατόμων με αναπηρία στον μουσειακό χώρο\"\u003cbr\u003e- Ειρήνη Νάκου, \"Το μουσείο ως χώρος συνάντησης ποικίλων εκπαιδευτικών αντιλήψεων και πρακτικών: γενικές παρατηρήσεις με βάση έρευνα σε πανεπιστήμια και μουσεία της χώρας μας\"\u003cbr\u003e- Αλεξάνδρα Μπούνια, Μαρία Οικονόμου, Ευγενία-Μαρία Πιτσιάβα, \"Η χρήση νέων τεχνολογιών σε μουσειακά εκπαιδευτικά προγράμματα: αποτελέσματα έρευνας στα ελληνικά μουσεία\"\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΓ.3. Σχολική εκπαίδευση και μουσείο\u003cbr\u003e- Καλλιόπη Κύρδη, \"Αξιοποίηση μουσειακών χώρων στο πλαίσιο της σχολικής πράξης\u003cbr\u003eστην πρωτοβάθμια εκπαίδευση\"\u003cbr\u003e- Ευριπίδης Κολτσιδόπουλος, \"Η αξιοποίηση των Μουσείων Λαϊκής Τέχνης και Ιστορίας του Πηλίου και του Μουσείου Θεόφιλου στα προγράμματα του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Μακρινίτσας\"\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΔ΄ ΜΕΡΟΣ\u003cbr\u003eΜουσειακή εκπαίδευση και εκπαιδευτικό υλικό\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- Ελένη Χοντολίδου, \"Αξιολόγηση εκπαιδευτικών υλικών και μουσειοσκευών\"\u003cbr\u003e- Νίκος Εμ. Παΐζης, \"Μουσεία και εκπαίδευση: εμπειρίες και προοπτικές\"\u003cbr\u003e- Κορνηλία Χατζηασλάνη, Ειρήνη Καϊμάρα, Ασημίνα Λεοντή, \"Ακρόπολη και εκπαίδευση: εκπαιδευτικοί και εκπαιδευτικό υλικό\"\u003cbr\u003e- Μαρίνα Πλατή, \"Η εκπαίδευση στο Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης: παιδιά και ενήλικες\"\u003cbr\u003e- Μαρίζα Ντεκάστρο, \"Το αρχαιολογικό βιβλίο για παιδιά\"\u003cbr\u003e- Ανδρομάχη Γκαζή, \"Τετράδια Μουσειολογίας: η εκπαιδευτική διάσταση μιας περιοδικής έκδοσης για τα μουσεία\"\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b153691.jpg","isbn":"978-960-8392-81-6","isbn13":"978-960-8392-81-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3232,"name":"Τετράδια","books_count":23,"tsearch_vector":"'tetradia'","created_at":"2017-04-13T01:17:56.111+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:17:56.111+03:00"},"pages":405,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":"30.0","price_updated_at":"2010-04-27","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":174,"extra":null,"biblionet_id":153691,"url":"https://bibliography.gr/books/mouseia-kai-ekpaideush.json"},{"id":166609,"title":"Παιδί και εκπαίδευση στο μουσείο","subtitle":"Θεωρητικές αφετηρίες, παιδαγωγικές πρακτικές","description":"Ο συλλογικός αυτός τόμος σχεδιάστηκε από το Ελληνικό Παιδικό Μουσείο με στόχο να προσφέρει ένα σώμα κειμένων που θα συμβάλει στον εμπλουτισμό και την τεκμηρίωση της ελληνικής πραγματικότητας σε ό,τι αφορά το παιδί και τη μουσειακή εκπαίδευση. Άνθρωποι που εργάζονται χρόνια στον τομέα της εκπαίδευσης στο μουσείο, οι περισσότεροι συνεργάτες του Ελληνικού Παιδικού Μουσείου στο ομώνυμο πρόγραμμα επιμόρφωσης που υλοποιεί από το 1988, κλήθηκαν να αναπτύξουν κείμενα που συγκεντρώνουν προβληματισμούς για τον σύγχρονο εκπαιδευτικό και κοινωνικό ρόλο του μουσείου και διερευνούν πώς οι εκπαιδευτικές του υπηρεσίες μπορούν να ανταποκριθούν καλύτερα στις ανάγκες και τα ενδιαφέροντα του παιδιού, από την προσχολική έως και την εφηβική ηλικία.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο πρώτο μέρος του τόμου πραγματεύεται μια σειρά θεωρητικών και μεθοδολογικών ζητημάτων που σχετίζονται με τον σχεδιασμό εκπαιδευτικών υπηρεσιών για το παιδικό κοινό, ενώ στο δεύτερο μέρος παρατίθενται παραδείγματα πρακτικών εφαρμογών σε μουσεία και ευρύτερα μουσειακούς χώρους τόσο στο πλαίσιο του σχολικού προγραμματισμού όσο και της οικογενειακής επίσκεψης κατά τον ελεύθερο χρόνο.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΓραμμένο από πανεπιστημιακούς, καθώς και μάχιμους εκπαιδευτικούς από τον χώρο του μουσείου ή του σχολείου, το βιβλίο απευθύνεται στην ευρύτερη εκπαιδευτική και μουσειακή κοινότητα, φιλοδοξώντας να αποτελέσει αφετηρία περαιτέρω αναζητήσεων απ' όλους όσοι ενδιαφέρονται για την επαφή του παιδιού με τον υλικό και άυλο πολιτισμό με έναν πολυδιάστατο και δυναμικό τρόπο.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b169671.jpg","isbn":"978-960-16-2375-7","isbn13":"978-960-16-2375-7","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":10046,"name":"Θεωρητικές Επιστήμες · Μουσειοπαιδαγωγική","books_count":1,"tsearch_vector":"'episthmes' 'epistimes' 'mouseiopaidagwgikh' 'moyseiopaidagwgikh' 'museiopaidagwgikh' 'theorhtikes' 'thevrhtikes' 'thewrhtikes'","created_at":"2017-04-13T02:24:42.315+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:24:42.315+03:00"},"pages":317,"publication_year":null,"publication_place":"Αθήνα","price":"22.0","price_updated_at":"2011-08-05","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":169671,"url":"https://bibliography.gr/books/paidi-kai-ekpaideush-sto-mouseio.json"},{"id":150053,"title":"Μουσειοπαιδαγωγική","subtitle":"Από την θεωρία στην πράξη","description":"Τα τελευταία χρόνια αυξάνεται συνεχώς και στην Ελλάδα το ενδιαφέρον για θέματα που αφορούν τα μουσεία, με αποτέλεσμα να αναπτύσσεται ένα ολοένα και διευρυνόμενο πεδίο συζήτησης για ζητήματα σχετικά με τη μουσειολογία, τη μουσειογραφία και τη μουσειοπαιδαγωγική. Η μελέτη αυτή στοχεύει στο να συμβάλει στο συγκεκριμένο πεδίο συζήτησης εστιάζοντας στη μουσειοπαιδαγωγική, χωρίς ωστόσο να παραγνωρίζει την αδιάρρηκτη σχέση αλληλεπίδρασης στην οποία αυτή βρίσκεται με τις άλλες δύο επιστημονικές κατευθύνσεις, της μουσειολογίας και της μουσειογραφίας. Για αυτόν τον σκοπό παρουσιάζονται τα στοιχεία που συνθέτουν τη φυσιογνωμία της μουσειοπαιδαγωγικής μέσα από τις εξελίξεις στον χώρο των μουσείων και την επίδραση φιλοσοφικών και παιδαγωγικών προσεγγίσεων. Στόχος είναι να αναδείξει τους τρόπους με τους οποίους οι θεωρητικές προσεγγίσεις μπορούν να εφαρμοστούν στην πράξη κατά τον σχεδιασμό εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων. Με βάση το παραπάνω σκεπτικό, η μελέτη περιγράφει την εμφάνιση και ανάπτυξη της ευρωπαϊκής μουσειοπαιδαγωγικής ως διαδικασίας μετάβασης από το μουσείο-ναό στο μουσείο-χώρο μάθησης και στη συνέχεια παρουσιάζει τις σύγχρονες τάσεις και θεωρίες που διαμορφώνουν νέες προοπτικές για τη λειτουργία του μουσείου ως χώρου εμπειριών, διά βίου μάθησης, ψυχαγωγίας, έμπνευσης και δημιουργίας. Περιγραφές πρακτικών εφαρμογών εξετάζουν συγκεκριμένα ζητήματα σχεδιασμού και υλοποίησης μουσειοπαιδαγωγικών δραστηριοτήτων στην προσπάθεια να διασυνδέσουν τη θεωρία με την πράξη.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b152989.jpg","isbn":"978-960-16-3466-1","isbn13":"978-960-16-3466-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":264,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":"2010-04-06","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":152989,"url":"https://bibliography.gr/books/mouseiopaidagwgikh.json"},{"id":102152,"title":"Υδάτινες διαδρομές από το χτες στο σήμερα","subtitle":"Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για το Μουσείο Ύδρευσης και την ιστορία της Θεσσαλονίκης","description":"Αυτό το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα φιλοδοξεί να διαχειριστεί την ιστορία της ύδρευσης της Θεσσαλονίκης ως κομμάτι της ιστορίας της πόλης και της ευρύτερης περιοχής. Αποπειράται επίσης να χειριστεί την ύδρευση ως μέσο για την καλλιέργεια στάσεων και αντιλήψεων θετικών και υπεύθυνων προς το περιβάλλον και τους πόρους του. Οργανώνεται σε τρεις διακριτές μεταξύ τους φάσεις (στο σχολείο και στο Μουσείο), ακολουθώντας τις σύγχρονες προσεγγίσεις της μουσειακής εκπαίδευσης και της οργάνωσης εκπαιδευτικών προγραμμάτων. Η Θεσσαλονίκη του δεύτερου μισού του 19ου αιώνα αποτελεί το ιστορικό περιβάλλον για να συνδεθεί το νερό με την ιστορία και να προετοιμαστεί η επίσκεψη στο Μουσείο Ύδρευσης.\u003cbr\u003eΤο υλικό ολοκληρώνεται με το Γλωσσάρι της ύδρευσης και πλούσια βιβλιογραφία.\u003cbr\u003eΑφετηρία του βιβλίου υπήρξε συλλογική εργασία που υλοποιήθηκε στο πλαίσιο της μετεκπαίδευσης εκπαιδευτικών της Παιδαγωγικής Σχολής του Α.Π.Θ., ενώ μέρος του αποτέλεσε τη βάση για τη διοργάνωση διήμερου σεμιναρίου εκπαιδευτικών, που πραγματοποιήθηκε με πρωτοβουλία της Πανελλήνιας Ομοσπονδίας Καθηγητών Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, στο Μουσείο Ύδρευσης. \u003cbr\u003eΗ εξαιρετικά σαφής διάταξη της ύλης, η πλούσια εικονογράφηση, η ποικιλία των παραθεμάτων, καθώς και οι ενδείξεις για τις ηλικίες στις οποίες απευθύνεται κάθε δραστηριότητα καθιστούν το βιβλίο αυτό ένα εύχρηστο εργαλείο στα χέρια των λειτουργών της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (Γυμνάσιο) για την υλοποίηση Προγραμμάτων στο πλαίσιο της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης αλλά και της Τοπικής Ιστορίας.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b104691.jpg","isbn":"960-7846-60-5","isbn13":"978-960-7846-60-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":149,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2011-01-21","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":330,"extra":null,"biblionet_id":104691,"url":"https://bibliography.gr/books/ydatines-diadromes-apo-to-xtes-sto-shmera.json"},{"id":103421,"title":"Εικόνες γραμμένες με χρώματα. Γιώργος Μαυροϊδης","subtitle":null,"description":"Εκπαιδευτικό έντυπο που σχολιάζει αντιπροσωπευτικά έργα του καλλιτέχνη.Οι κύριοι άξονες της ζωγραφικής του καλλιτέχνη \"φωτίζονται\" από τις προσωπικές του παρατηρήσεις και εξομολογήσεις.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b105963.jpg","isbn":"960-7671-41-4","isbn13":"978-960-7671-41-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":12,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"6.0","price_updated_at":"2011-01-24","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":353,"extra":null,"biblionet_id":105963,"url":"https://bibliography.gr/books/eikones-grammenes-me-xrwmata-giwrgos-mayroidhs.json"},{"id":210163,"title":"Με τους ζωγράφους της Πινακοθήκης Αβέρωφ","subtitle":"Οδηγός για νέους","description":"Ένα εικονογραφημένο βιβλίο-οδηγό από τη συγγραφέα Μαρίζα Ντεκάστρο, που απευθύνεται σε νέους, αλλά και σε κάθε φιλότεχνο, εκπαιδευτικό και γονιό. Η συγγραφέας επέλεξε 21 πίνακες παλαιότερων και σύγχρονων ζωγράφων από τη μόνιμη συλλογή της Πινακοθήκης Αβέρωφ, που αντιπροσωπεύουν όλες τις τάσεις, τα κινήματα και τις τεχνοτροπίες δύο καλλιτεχνικά γόνιμων αιώνων, του 19ου και του 20ου , καθώς και τις ιδέες που συνέβαλαν στην εξέλιξη της ζωγραφικής. Το βιβλίο, ακολουθώντας τη διάταξη της Πινακοθήκης, λειτουργεί και ως οδηγός, προτείνοντας μια διαδρομή στην ιστορία της νεοελληνικής ζωγραφικής έτσι ώστε ο επισκέπτης να περιηγηθεί στους χώρους, να παρατηρήσει, να ανακαλύψει, να σκεφτεί, να συνδέσει τα έργα με την εποχή τους και να μάθει τη μικρή ή τη μεγάλη ιστορία του δημιουργού τους.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b213372.jpg","isbn":"978-960-7694-24-9","isbn13":"978-960-7694-24-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":52,"publication_year":2016,"publication_place":"Αθήνα","price":"11.0","price_updated_at":"2016-11-17","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":577,"extra":null,"biblionet_id":213372,"url":"https://bibliography.gr/books/me-tous-zwgrafous-ths-pinakothhkhs-aberwf.json"},{"id":243183,"title":"Ειδικότητα φύλακας μουσείων και αρχαιολογικών χώρων","subtitle":"Απαντήσεις στα θέματα εξετάσεων πιστοποίησης του ΕΟΠΠΕΠ","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b245085.jpg","isbn":"978-618-5423-99-5","isbn13":"978-618-5423-99-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":222,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2020-02-19","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3474,"extra":null,"biblionet_id":245085,"url":"https://bibliography.gr/books/eidikothta-fylakas-mouseiwn-kai-arxaiologikwn-xwrwn.json"},{"id":44332,"title":"Μουσεία και σχολεία","subtitle":"Διάλογος και συνεργασίες: Αναπαραστάσεις και πρακτικές","description":"Το παρόν βιβλίο, όπως άλλωστε μαρτυρά και ο τίτλος του επιχειρεί να διερευνήσει τη σχέση των μουσείων με τα σχολεία. Πραγματεύεται την αλλαγή του χαρακτήρα των μουσείων, τα οποία όπως χαρακτηριστικά αναφέρεται και μέσα στο βιβλίο, \"έχουν μετατραπεί από εκθετήρια σε χώρους δημιουργίας πολιτισμού και εκπαίδευσης\". Μέσα στις σελίδες του βρίσκει κανείς καινοτόμα εκπαιδευτικά προγράμματα που όλο και περισσότερα μουσεία προτείνουνε στο κοινό τους και ιδιαίτερα στα σχολεία. Μέσα από θεωρητικές προσεγγίσεις αλλά και εμπειρικές αναλύσεις διαφόρων εκπαιδευτικών προγραμμάτων των μουσείων, αυτή η έκδοση προσπαθεί να δώσει απαντήσεις στις εξής δύο ερωτήσεις: Τι είδους ανταλλαγές αναπτύσσονται μεταξύ σχολείου και μουσείου; Ποιες είναι οι αναπαραστάσεις και παιδαγωγικές πρακτικές των μελών της εκπαιδευτικής κοινότητας και των στελεχών του μουσείου; Να σημειωθεί τέλος ότι χάρη στη σφαιρικότητα των προσεγγίσεων, το βιβλίο απευθύνεται σε φοιτητές παιδαγωγικών τμημάτων, σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων και σε μουσειοπαιδαγωγούς και στελέχη των εκπαιδευτικών προγραμμάτων των μουσείων.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b45551.jpg","isbn":"960-8041-60-0","isbn13":"978-960-8041-60-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":134,"publication_year":2000,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":45551,"url":"https://bibliography.gr/books/mouseia-kai-sxoleia-8a136260-1037-46f2-8ab6-f14e4f8052f2.json"},{"id":92259,"title":"Το σύγχρονο μουσείο στην ελληνική εκπαίδευση μέσα από το παράδειγμα των εκπαιδευτικών προγραμμάτων","subtitle":null,"description":"Το παρόν βιβλίο προσεγγίζει τη σχέση σχολείου-μουσείου, όπως αυτή εξελίσσεται στο νέο πλαίσιο συνεργασίας των δύο φορέων. Αποτελείται από τρία μέρη: Στο πρώτο μέρος περιγράφεται το πλαίσιο των Ε.Π. που είναι ο θεσμός της μουσειακής εκπαίδευσης ή μουσειοπαιδαγωγικής. Στο δεύτερο μέρος ερευνάται η μεθοδολογία σχεδιασμού των Ε.Π. και διακρίνονται τα εκπαιδευτικά τους χαρακτηριστικά. Στο τρίτο μέρος παρουσιάζονται ως παραδείγματα τέσσερα φύλλα εργασίας Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων από δύο γνωστά μουσεία της Αθήνας, τα οποία αναλύονται ως προς τις διδακτικές τους προσεγγίσεις. Στο σύνολό της, η εργασία αποσκοπεί να συμβάλλει στον προβληματισμό για την ανανέωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας του σχολείου, και καταλήγει σε συμπεράσματα και προτάσεις.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b94316.jpg","isbn":"960-343-796-4","isbn13":"978-960-343-796-3","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3733,"name":"Καινοτομίες στην Εκπαίδευση","books_count":95,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'kainotomies' 'kenotomies' 'sthn' 'stin'","created_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00"},"pages":160,"publication_year":2005,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"13.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":94316,"url":"https://bibliography.gr/books/to-sygxrono-mouseio-sthn-ellhnikh-ekpaideush-mesa-apo-paradeigma-twn-ekpaideutikwn-programmatwn.json"},{"id":101914,"title":"Η νεοελληνική ζωγραφική στο Μουσείο Μπενάκη","subtitle":"Για παιδιά γυμνασίου","description":"\u003cbr\u003eΟ εκπαιδευτικός φάκελος που κρατάς δημιουργήθηκε για να διευκολύνει τη γνωριμία σου με τη νεοελληνική ζωγραφική μέσα από τις συλλογές του Μουσείου Μπενάκη. Βασικές πληροφορίες, ερωτήσεις και προτάσεις για δραστηριότητες, θα είναι ο χάρτης σου σε ένα ταξίδι παρατήρησης, κρίσης και φαντασίας. Εσύ, ως καπετάνιος, θα αποφασίσεις για τη μορφή που αυτό θα πάρει. Να περάσεις καλά.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b104452.jpg","isbn":"960-8347-17-3","isbn13":"978-960-8347-17-5","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":2280,"name":"Εκπαιδευτικά Προγράμματα","books_count":18,"tsearch_vector":"'ekpaideftika' 'ekpaideutika' 'ekpedeutika' 'programmata'","created_at":"2017-04-13T01:09:29.351+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:09:29.351+03:00"},"pages":14,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"3.0","price_updated_at":"2011-01-24","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":353,"extra":null,"biblionet_id":104452,"url":"https://bibliography.gr/books/h-neoellhnikh-zwgrafikh-sto-mouseio-mpenakh-a026109d-5650-44f2-ba43-f2f961cffa90.json"},{"id":101913,"title":"Η νεοελληνική ζωγραφική στο Μουσείο Μπενάκη","subtitle":"Για παιδιά δημοτικού","description":"Ο εκπαιδευτικός φάκελος που κρατάς δημιουργήθηκε για να διευκολύνει τη γνωριμία σου με τη νεοελληνική ζωγραφική μέσα από τις συλλογές του Μουσείου Μπενάκη. Βασικές πληροφορίες, ερωτήσεις και προτάσεις για δραστηριότητες, θα είναι ο χάρτης σου σε ένα ταξίδι παρατήρησης, κρίσης και φαντασίας. Εσύ, ως καπετάνιος, θα αποφασίσεις για τη μορφή που αυτό θα πάρει. Να περάσεις καλά!\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b104451.jpg","isbn":"960-8347-18-1","isbn13":"978-960-8347-18-2","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":2280,"name":"Εκπαιδευτικά Προγράμματα","books_count":18,"tsearch_vector":"'ekpaideftika' 'ekpaideutika' 'ekpedeutika' 'programmata'","created_at":"2017-04-13T01:09:29.351+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:09:29.351+03:00"},"pages":10,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"3.0","price_updated_at":"2011-01-24","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":353,"extra":null,"biblionet_id":104451,"url":"https://bibliography.gr/books/h-neoellhnikh-zwgrafikh-sto-mouseio-mpenakh.json"},{"id":102718,"title":"Μουσείο - σχολείο","subtitle":"Αντικριστές πόρτες στη γνώση","description":"Το μουσείο ως ζωντανός οργανισμός μέσα στον κοινωνικό ιστό καλείται να διατυπώνει συνεχώς νέες προτάσεις, για να τις αποδέχεται ή να τις απορρίπτει, ανάλογα με τις επιδιώξεις του και την κριτική στην οποία τις υποβάλλει. Αυτός είναι ο μόνος τρόπος για να οδηγείται στη δράση και να αποποιείται την παραίτηση. Οι προτάσεις του είναι απεριόριστες. Περιορίζονται μόνο από την αποστολή του, τις ανάγκες του κοινού και τη φαντασία των ανθρώπων του.\u003cbr\u003eΣτο βιβλίο καταγράφεται η εμπειρία από τη συνομιλία του μουσείου με το σχολείο όπως ορίζεται σε θεωρητικό επίπεδο. Αλλά στο χώρο του μουσείου θεωρία και πράξη είναι αδιαχώριστες· δεν υπαγορεύει μόνο η θεωρία την πράξη, αλλά και η πράξη διαμορφώνει τη θεωρία.\u003cbr\u003eΤο σχολικό πρόγραμμα, οι πολιτιστικές αλλαγές, η επικαιρότητα υποχρεώνουν το μουσείο να ανανεώνει διαρκώς τις εκπαιδευτικές του προτάσεις και να ελέγχει πώς το κοινό ανταποκρίνεται σε αυτές. Με τις μελέτες περίπτωσης που περιλαμβάνονται στο βιβλίο προτείνονται πρακτικές που στοχεύουν να συμβάλουν στον ενδιαφέροντα διάλογο του μουσείου με το σχολείο.\u003cbr\u003eΤο μουσείο και το σχολείο είναι, ή οφείλουν να είναι, αντικριστές πόρτες στη γνώση. Στη γνώση που δεν είναι πληροφορίες, αλλά μέσα από την τέρψη οδηγεί τα παιδιά στην ανακάλυψη του εαυτού τους, στην ενδυνάμωση και στην καλλιέργεια των ενδιάθετων ικανοτήτων τους.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b105259.jpg","isbn":"960-16-1759-0","isbn13":"978-960-16-1759-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":138,"publication_year":2006,"publication_place":"σχολείο","price":"10.0","price_updated_at":"2012-03-02","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":105259,"url":"https://bibliography.gr/books/mouseio-sxoleio.json"},{"id":103418,"title":"Δημήτρης Πικιώνης. Ταξίδι στη Χίο","subtitle":null,"description":"Το έργο του αρχιτέκτονα Δημήτρη Πικιώνη και τα σχέδιά του για την αρχιτεκτονική παράδοση της Χίου. Το έντυπο περιλαμβάνει δραστηριότητες με αυτοκόλλητα.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b105960.jpg","isbn":"960-7671-37-6","isbn13":"978-960-7671-37-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":16,"publication_year":2001,"publication_place":"Αθήνα","price":"6.0","price_updated_at":"2011-01-24","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":353,"extra":null,"biblionet_id":105960,"url":"https://bibliography.gr/books/dhmhtrhs-pikiwnhs-taksidi-sth-xio.json"},{"id":103424,"title":"Εικόνες της Ελλάδας με το πινέλο και την πούντα","subtitle":"Μια περιήγηση στη συλλογή ζωγραφικής και χαρακτικών του Μουσείου Μπενάκη","description":"Το έντυπο \"Εικόνες της Ελλάδας με το πινέλο και την πούντα\" απευθύνεται στους εκπαιδευτικούς που προγραμματίζουν μία επίσκεψη με την ομάδα τους στη Συλλογή Ζωγραφικής και Χαρακτικών του Μουσείου Μπενάκη. Πρόκειται για έναν εύχρηστο μικρό οδηγό που παρουσιάζει τα ζωγραφικά και τα χαρακτικά έργα πλάι σε έργα τέχνης από διάφορες περιοχές της νεότερης Ελλάδας. Στόχος του είναι να προκαλέσει τους μαθητές και τους συνοδούς τους να παρατηρήσουν, να φανταστούν και να διατυπώσουν τις κρίσεις τους.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b105966.jpg","isbn":"960-7671-40-6","isbn13":"978-960-7671-40-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":16,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"5.0","price_updated_at":"2011-01-24","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":353,"extra":null,"biblionet_id":105966,"url":"https://bibliography.gr/books/eikones-ths-elladas-me-to-pinelo-kai-thn-pounta.json"},{"id":103441,"title":"Ο μαγικός κόσμος των παιχνιδιών","subtitle":"Ευρωπαϊκά παιχνίδια από τις συλλογές του Μουσείου Μπενάκη","description":"[...] Στην προσπάθεια της καταγραφής της μαγευτικής πορείας των παιχνιδιών, πληροφορίες αντλήθηκαν από ποικίλες πηγές. Καθώς το πέρασμα του χρόνου και η φύση των υλικών δεν επέτρεψαν σε πολλά παιχνίδια να φτάσουν έως τις μέρες μας, για την περίοδο του Μεσαίωνα και της Αναγέννησης πολύτιμα στάθηκαν τα στοιχεία που παρέχουν μικρογραφίες χειρογράφων, επιστημονικές πραγματείες ή κείμενα για την παιδική ηλικία, την ηθική διαπαιδαγώγηση, τη θρησκευτική καθοδήγηση, ευρήματα ανασκαφών, έργα τέχνης κ.ά.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΓια να γίνει η παρουσίαση του υλικού όσο το δυνατόν πιο εποπτική, τα παιχνίδια των συλλογών του Μουσείου Μπενάκη ταξινομήθηκαν σε κατηγορίες ανά είδος. Δίνονται επίσης στοιχεία για τη χρονολόγηση και τα υλικά κατασκευής των παιχνιδιών, αναφέρονται τα κυριότερα κέντρα παραγωγής και οι σημαντικότεροι κατασκευαστές, επισημαίνονται οι αποδέκτες και ο πιθανός εκπαιδευτικός ή άλλος χαρακτήρας τους. Παράλληλα, το γλωσσάρι που παρατίθεται στο τέλος του βιβλίου, σκοπό έχει να εξοικειώσει τον αναγνώστη με τη σχετική τεχνική ορολογία.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΓια την πληρέστερη παρουσίαση των παιχνιδιών, εκτός από τα κείμενα και τις πολυάριθμες φωτογραφίες, παρατίθεται πλούσιο αρχειακό - φωτογραφικό και έντυπο- υλικό που χρονολογείται από τον 12ο έως και τις αρχές του 20ού αιώνα. Το υλικό αυτό λειτουργεί συμπληρωματικά, μεταφέροντας και κάτι από την ατμόσφαιρα της κάθε εποχής.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΘα ήθελα να επισημάνω ότι η παρούσα έκδοση πραγματοποιείται με την ευκαιρία της έκθεσης \"Ευρωπαϊκά Παιχνίδια από τις Συλλογές του Μουσείου Μπενάκη\", που φιλοξενήθηκε στο Τελλόγλειο Ίδρυμα Τεχνών της Θεσσαλονίκης. [...]\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜαρία Αργυριάδη, υπεύθυνη Τμήματος Παιδικής Ηλικίας και Συλλογής Παιχνιδιών, Μουσείου Μπενάκη","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b105983.jpg","isbn":"960-500-427-5","isbn13":"978-960-500-427-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":204,"publication_year":null,"publication_place":"Αθήνα","price":"78.0","price_updated_at":"2008-07-18","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":363,"extra":null,"biblionet_id":105983,"url":"https://bibliography.gr/books/o-magikos-kosmos-twn-paixnidiwn.json"}]