[{"id":142854,"title":"Μάθηση","subtitle":"Παράγοντες, διδασκαλία και επικοινωνία, θεωρίες","description":"Το βιβλίο αυτό δεν είναι ένα ψυχρό ακαδημαϊκό σύγγραμμα. Απευθύνεται και στο γονέα που επιθυμεί να γνωρίσει βαθύτερα την νοημοσύνη και τον τρόπο με τον οποίο μαθαίνει το παιδί του. Απευθύνεται στον δάσκαλο που πρέπει να είναι ενημερωμένος για την αποτελεσματικότερη προσέγγιση του μαθητή, αλλά και την επιτυχή συμμετοχή του σε εξετάσεις του ΑΣΕΠ. Πάνω απ’ όλα, βέβαια, αφορά το φοιτητή των ανθρωπιστικών σπουδών, που ενδιαφέρεται να έχει ένα ευσύνοπτο βοήθημα, το οποίο όμως θα του χρησιμεύσει και στη μετέπειτα ζωή του.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b145750.jpg","isbn":"978-960-7623-59-1","isbn13":"978-960-7623-59-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":208,"publication_year":2009,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"16.0","price_updated_at":"2009-08-24","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":584,"extra":null,"biblionet_id":145750,"url":"https://bibliography.gr/books/mathhsh.json"},{"id":146841,"title":"Μαθησιακές δυσκολίες","subtitle":"Ο ρόλος του αυτιού και της \"συνειδητοποιηµένης\" ακοής στη δυσλεξία και τις µαθησιακές δυσλειτουργίες","description":"\"Όλως παραδόξως, ο µαθητής µε µαθησιακές δυσκολίες είναι συνήθως ένα προικισµένο παιδί. Οι γνώσεις του εντυπωσιάζουν τον περίγυρό του, αλλά ο κόσµος γύρω του µένει κλειστός και αδιαπέραστος. Αναγκάζεται... να ανασύρει θησαυρούς από τη φαντασία του προκειµένου να φτάσει το επίπεδο των συµµαθητών του, όµως οι προσπάθειές του πέφτουν στο κενό. Η επιτυχία δεν έρχεται ποτέ. Δεν καταλαβαίνει τίποτα από την παράδοση του δασκάλου και οι εργασίες του, γεµάτες ορθογραφικά λάθη, είναι γραµµένες µε γράµµατα δυσανάγνωστα.\"\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑλφρέντ Τοµατίς\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ δυσλεξία και οι λοιπές µαθησιακές δυσκολίες αποτελούν σήµερα µια σοβαρή κοινωνική επιδηµία που\u003cbr\u003eµαστίζει το εκπαιδευτικό µας σύστηµα και ταλαιπωρεί χιλιάδες οικογένειες.\u003cbr\u003eΧρησιµοποιώντας στοιχεία από την ανατοµία, τη φυσιολογία, την ψυχολογία και τη γλωσσολογία,\u003cbr\u003eο καθηγητής Α. Τοµατίς εισχωρεί στα άδυτα της λειτουργίας του ακουστικού συστήµατος και στις σχέσεις του αφενός µε τη φώνηση της γλώσσας, αφετέρου δε µε τη µάθηση και την επικοινωνία µε τον κόσµο.\u003cbr\u003eΑυτό που ανακαλύπτει είναι µια ευθέως ανάλογη εξάρτηση αυτών των λειτουργιών µε τη σωστή\u003cbr\u003eλειτουργικότητα του αυτιού, η οποία ανατοµικά ολοκληρώνεται από τον τέταρτο κιόλας µήνα της κύησης (όταν το αυτί αναπτύσσεται πλήρως στο έµβρυο) και στη συνέχεια τροφοδοτεί µε πληροφορίες και ενέργεια τον διαρκώς αναπτυσσόµενο εγκέφαλο. Κάθε λοιπόν δυσλειτουργία των παραπάνω διαδικασιών οφείλεται, κατά τον Τοµατίς, σε ατελή ενοποίηση η οποία προκαλείται από κακή ανάπτυξη της ακουστικής λειτουργίας εξαιτίας διαφόρων αναπτυξιακών παραγόντων.\u003cbr\u003eΟ καθηγητής Τοµατίς κάνει µια πρωτοπόρα ανάλυση της δυσλεξίας και των µαθησιακών\u003cbr\u003eδυσκολιών και η επιτυχία, που απολαµβάνει διεθνώς η µέθοδος θεραπείας που έχει αναπτύξει,\u003cbr\u003eεπιβεβαιώνει µε το παραπάνω την ορθότητα των θεωριών του.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b149757.jpg","isbn":"978-960-9403-00-9","isbn13":"978-960-9403-00-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":189,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2010-09-10","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":684,"extra":null,"biblionet_id":149757,"url":"https://bibliography.gr/books/mathhsiakes-dyskolies-2dd7d4e5-26c7-43da-b65a-f225845213ae.json"},{"id":149309,"title":"Θεωρίες της γλώσσας. Θεωρίες της μάθησης","subtitle":"Μια διαμάχη","description":"Το βιβλίο αυτό αποτελεί μια ξεχωριστή μαρτυρία: είναι η πρώτη και μοναδική συνάντηση μεταξύ του ιδρυτή της γενετικής επιστημολογίας (ευρύτερα γνωστής ως αναπτυξιακής ψυχολογίας) και του ιδρυτή της γενετικής γλωσσολογίας, δύο συστημάτων που ενέπνευσαν αναρίθμητα επιστημονικά έργα.\u003cbr\u003eΟ Ζαν Πιαζέ και ο Νόαμ Τσόμσκι συζητούν τις κοινές βάσεις των δύο θεωριών καθώς και τις διαφορές τους. Από τη διακριτή σκοπιά αφενός της νόησης και αφετέρου της γλώσσας ελέγχουν κριτικά εμπειρικές θεωρίες της γνώσης, συμπεριφοριστικές συλλήψεις της ανθρώπινης δραστηριότητας, καθώς και αντιλήψεις για την προέλευση των ιδεών, της εμπειρίας και των δομών της σκέψης.\u003cbr\u003eΗ αντιπαράθεση ως προς το καθεστώς και την προέλευση των νοητικών διεργασιών, η σύγκρουση ανάμεσα στην αντίληψη περί \"έμφυτου\" ή \"κατασκευασμένου\", παραμένει 35 χρόνια μετά τη συζήτηση αυτή απόλυτα επίκαιρη και θεμελιώδης όχι μόνο για την επιστημολογία αλλά και για κάθε θεωρία της γνώσης και της μάθησης.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b152243.jpg","isbn":"978-960-8392-77-9","isbn13":"978-960-8392-77-9","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3235,"name":"Γνώμονες","books_count":11,"tsearch_vector":"'gnomones' 'gnvmones' 'gnwmones'","created_at":"2017-04-13T01:17:57.612+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:17:57.612+03:00"},"pages":119,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"8.0","price_updated_at":"2010-03-10","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"γαλλικά","original_title":"Theories du langage. Theories de l'apprentissage","publisher_id":174,"extra":null,"biblionet_id":152243,"url":"https://bibliography.gr/books/thewries-ths-glwssas-mathhshs.json"}]