[{"id":113769,"title":"Ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, δυσλεξία","subtitle":"Ταξινόμηση, αξιολόγηση και παρέμβαση","description":"Τα τελευταία χρόνια υπάρχει μια πληθώρα ερευνών για το αντικείμενο των ειδικών μαθησιακών δυσκολιών και παράλληλα ένας καταιγισμός πληροφοριών σχετικά με την ορολογία, την αξιολόγηση, τους αιτιολογικούς παράγοντες, τα μοντέλα παρέμβασης και το ρόλο των \"ειδικών\". Η παρούσα έκδοση αποτελεί μια προσπάθεια αποσαφήνισης και έγκυρης επιστημονικής ενημέρωσης γι' αυτό το πεδίο. Αναφέρεται με συνοπτικό και ολοκληρωμένο τρόπο στις ειδικές μαθησιακές δυσκολίες όπως εμφανίζονται στην εκπαιδευτική διαδικασία και στη ζωή του ατόμου γενικότερα, και επικεντρώνεται στη δυσλεξία, η οποία θεωρείται μια ειδική δυσκολία στη μάθηση της ανάγνωσης και της ορθογραφημένης γραφής. Γραμμένο από τη σκοπιά των σχολικών ψυχολόγων ως μελών μιας διεπαγγελματικής ομάδας η οποία έχει συγκεκριμένο ρόλο στην αξιολόγηση, την παρέμβαση και την πρόληψη των μαθησιακών δυσκολιών, το τεύχος απευθύνεται σε επαγγελματίες (ψυχολόγους, εκπαιδευτικούς κ.ά.) οι οποίοι ασχολούνται με το παιδί και τις δυσκολίες που αντιμετωπίζει κατά τη διαδικασία της μάθησης.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b116355.jpg","isbn":"960-442-549-8","isbn13":"978-960-442-549-5","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":7558,"name":"Θέματα Σχολικής Ψυχολογίας","books_count":1,"tsearch_vector":"'psixologias' 'psuxologias' 'psyxologias' 'scholikhs' 'sholikhs' 'sxolikhs' 'themata'","created_at":"2017-04-13T01:57:53.193+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:57:53.193+03:00"},"pages":118,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"13.0","price_updated_at":"2007-02-21","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":116355,"url":"https://bibliography.gr/books/eidikes-mathhsiakes-dyskolies-dysleksia.json"},{"id":84503,"title":"Προσαρμογή στο σχολείο","subtitle":"Πρόληψη και αντιμετώπιση δυσκολιών","description":"[...]Το βιβλίο αυτό επιχειρεί να καλύψει τα ενδιαφέροντα του Έλληνα εκπαιδευτικού στον τομέα της αντιμετώπισης και της πρόληψης των προβλημάτων προσαρμογής στο σχολείο. Συνδυάζοντας τη θεωρία με την πράξη, δείχνει στο δάσκαλο πώς να αντιλαμβάνεται και να εκτιμά σωστά το πρόβλημα του μαθητή του και, ως ένα βαθμό, πώς μπορεί να βοηθήσει στην αντιμετώπισή του και το πιο σημαντικό, του δείχνει πώς μπορεί να δημιουργήσει ένα σχολικό περιβάλλον το οποίο να συντελεί στην πρόληψη των προβλημάτων. Γραμμένο από συγγραφείς με ειδική θεωρητική κατάρτιση και πολύχρονη επαγγελματική εμπειρία, το πρακτικό αυτό εγχειρίδιο απευθύνεται στους εκπαιδευτικούς και τους προσφέρει τα απαραίτητα εφόδια για να σταθούν με επιτυχία κοντά στο παιδί ή στον έφηβο που αγωνίζεται να προσαρμοστεί στις απαιτήσεις του σχολείου -και μάλιστα σε δύσκολες περιόδους της ζωής του.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b86545.jpg","isbn":"960-406-809-1","isbn13":"978-960-406-809-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":479,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"27.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":86545,"url":"https://bibliography.gr/books/prosarmogh-sto-sxoleio.json"},{"id":20293,"title":"Μαθησιακές δυσκολίες","subtitle":"Σύγχρονες απόψεις και τάσεις: Σεμινάριο","description":null,"image":null,"isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":127,"publication_year":1990,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":20922,"url":"https://bibliography.gr/books/mathhsiakes-dyskolies.json"},{"id":28874,"title":"Θεωρίες μάθησης και εκπαιδευτική πράξη","subtitle":"Γνωστικές θεωρίες","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b29664.jpg","isbn":"960-344-312-3","isbn13":"978-960-344-312-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":279,"publication_year":1997,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":29664,"url":"https://bibliography.gr/books/thewries-mathhshs-kai-ekpaideutikh-praksh-f5380c18-d9d1-4723-9495-fb59de59e25f.json"},{"id":82214,"title":"Διαταραχές επικοινωνίας και λόγου","subtitle":"Πρόληψη, έρευνα, παρέμβαση και νέες τεχνολογίες στην υγεία","description":"Με τη συμπλήρωση 20 χρόνων λειτουργίας, το Δ.Σ. του Πανελληνίου Συλλόγου Λογοπεδικών διοργάνωσε το 9ο Συνέδριό του, στο πλαίσιο του προγράμματος Telelogos, με θέμα \"Διαταραχές Επικοινωνίας και Λόγου: Πρόληψη, Έρευνα, Παρέμβαση και Νέες Τεχνολογίες στην Υγεία\". Οι διαταραχές επικοινωνίας και λόγου αφορούν σημαντικό αριθμό παιδιών, εφήβων και ενηλίκων και διαταράσσουν τόσο τον προφορικό και γραπτό λόγο, όσο και τις ευρύτερες επικοινωνιακές δεξιότητες. Το πρόγραμμα Telelogos αποτελεί έναν διαδυκτιακό τρόπο πληροφόρησης και σημείο επαφής για τους γονείς, τους δασκάλους, τους ψυχολόγους, τους λογοπεδικούς, τους παιδίατρους, τους παιδοψυχίατρους κ.ά. Μέσα από το πρόγραμμα αυτό δίνεται η δυνατότητα στο χρήστη να ανατρέξει σε ενημερωτικά στοιχεία που αφορούν διαταραχές λόγου και ομιλίας ή δοκιμασίες αξιολόγησης που είναι απαραίτητες για το σχεδιασμό της θεραπευτικής παρέμβασης.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b84247.jpg","isbn":"960-406-674-9","isbn13":"978-960-406-674-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":238,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":84247,"url":"https://bibliography.gr/books/diataraxes-epikoinwnias-kai-logou.json"},{"id":53431,"title":"Μαθησιακές δυσκολίες και εκπαιδευτική πράξη","subtitle":"Τι και γιατί","description":"Το βιβλίο,\" Μαθησιακές Δυσκολίες και Εκπαιδευτική Πράξη\", της Σουζάνας Παντελιάδου, επίκουρης καθηγήτριας του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, είναι απόρροια των τελευταίων δέκα χρόνων εμπειρίας, ερευνητικής δραστηριότητας, πρακτικών εφαρμογών και πρακτικής εργασίας της σε ειδικές τάξεις. Επικεντρώνεται σε θέματα διδασκαλίας παιδιών με Μαθησιακές Δυσκολίες. Παρουσιάζει τη σύγχρονη γνώση γύρω από τη φύση των συγκεκριμένων δυσκολιών, πραγματεύεται ζητήματα αξιολόγησής τους και περιγράφει με απλό και κατανοητό τρόπο ποικίλες δραστηριότητες εφαρμογής για τη διδασκαλία παιδιών με Μαθησιακές Δυσκολίες.\u003cbr\u003eΣτόχος της συγγραφέως είναι η παροχή στήριξης στους εκπαιδευτικούς για την αντιμετώπιση των δυσκολιών που παρουσιάζονται στην καθημερινή διδακτική πράξη και η εξασφάλιση μιας συστηματικής και ουσιαστικής εξατομικευμένης διδασκαλίας για τους μαθητές με Μαθησιακές Δυσκολίες· επίσης η εξοικείωση των εκπαιδευτικών και του αναγνωστικού κοινού με την τεχνογνωσία της ειδικής αγωγής και τις σύγχρονες απόψεις για την καλύτερη κατανόηση και την αποτελεσματικότερη διδασκαλία των παιδιών με Μαθησιακές Δυσκολίες. \u003cbr\u003eΗ σημερινή, απόλυτη σχεδόν, ένδεια της ελληνικής βιβλιογραφίας σε τρόπους διδασκαλίας και η ανεπάρκεια των καθιερωμένων διδακτικών μοντέλων, τα οποία δεν είναι δυνατόν να εφαρμοστούν με επιτυχία και να ανταποκριθούν στις ιδιαίτερες ανάγκες των μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες, καθιστούν το παρόν εγχειρίδιο ένα πολύτιμο βοήθημα που θα διευκολύνει το έργο όλων όσοι αγωνιούν για την καθημερινή μάθηση και στήριξη των παιδιών.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b54961.jpg","isbn":"960-393-413-5","isbn13":"978-960-393-413-4","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3829,"name":"Μαθησιακές Δυσκολίες και Προβλήματα Συμπεριφοράς στο Σχολείο","books_count":4,"tsearch_vector":"'diskolies' 'duskolies' 'dyskolies' 'kai' 'ke' 'mathhsiakes' 'mathisiakes' 'problhmata' 'problimata' 'provlhmata' 'scholeio' 'sholeio' 'simperiforas' 'sto' 'sumperiforas' 'sxoleio' 'symperiforas'","created_at":"2017-04-13T01:23:29.681+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:23:29.681+03:00"},"pages":431,"publication_year":2000,"publication_place":"Αθήνα","price":"21.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":54961,"url":"https://bibliography.gr/books/mathhsiakes-dyskolies-kai-ekpaideutikh-praksh.json"},{"id":54608,"title":"Πως αντιλαμβάνομαι τον εαυτό μου ΙΙ - ΠΑΤΕΜ ΙΙ","subtitle":"Ερωτηματολόγιο για την αξιολόγηση της αυτοαντίληψης και της αυτοεκτίμησης μαθητών Δ, Ε, \u0026 Στ δημοτικού","description":null,"image":null,"isbn":"960-393-652-9","isbn13":"978-960-393-652-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":47,"publication_year":2001,"publication_place":"ΠΑΤΕΜ ΙΙ","price":"10.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":56154,"url":"https://bibliography.gr/books/pws-antilambanomai-ton-eauto-mou-ii-patem.json"},{"id":54607,"title":"Πως αντιλαμβάνομαι τον εαυτό μου Ι - ΠΑΤΕΜ Ι","subtitle":"Ερωτηματολόγιο για την αξιολόγηση της αυτοαντίληψης μαθητών Α, Β \u0026 Γ δημοτικού","description":null,"image":null,"isbn":"960-393-651-0","isbn13":"978-960-393-651-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":128,"publication_year":2001,"publication_place":"ΠΑΤΕΜ Ι","price":"12.0","price_updated_at":null,"cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":56153,"url":"https://bibliography.gr/books/pws-antilambanomai-ton-eauto-mou-i-patem.json"},{"id":54610,"title":"Πως αντιλαμβάνομαι τον εαυτό μου IV - ΠΑΤΕΜ IV","subtitle":"Ερωτηματολόγιο για την αξιολόγηση της αυτοαντίληψης και της αυτοεκτίμησης μαθητών λυκείου","description":null,"image":null,"isbn":"960-393-654-5","isbn13":"978-960-393-654-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":71,"publication_year":2001,"publication_place":"ΠΑΤΕΜ IV","price":"10.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":56156,"url":"https://bibliography.gr/books/pws-antilambanomai-ton-eauto-mou-iv-patem.json"},{"id":54609,"title":"Πως αντιλαμβάνομαι τον εαυτό μου ΙΙΙ - ΠΑΤΕΜ ΙΙΙ","subtitle":"Ερωτηματολόγιο για την αξιολόγηση της αυτοαντίληψης και της αυτοεκτίμησης μαθητών γυμνασίου","description":null,"image":null,"isbn":"960-393-653-7","isbn13":"978-960-393-653-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":66,"publication_year":2001,"publication_place":"ΠΑΤΕΜ ΙΙΙ","price":"10.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":56155,"url":"https://bibliography.gr/books/pws-antilambanomai-ton-eauto-mou-iii-patem.json"}]