[{"id":136226,"title":"Μαθησιακές δυσκολίες","subtitle":"Ισότιμες ευκαιρίες στην εκπαίδευση: Πρακτικές απαντήσεις στα ερωτήματα γονιών και εκπαιδευτικών για τη δυσλεξία, τις δυσαριθμησίες και τη διαταραχή ελλειμματικής προσοχής, υπερκινητικότητα","description":"Το βιβλίο αυτό απευθύνεται στους μάχιμους εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων, οι οποίοι μέσα στην τάξη τους καθημερινά μεταφέρουν το αγαθό της μόρφωσης στους \"χαρισματικούς\", στους \"αδύναμους\" ή και στους \"κανονικούς/τυπικούς\" μαθητές. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑπευθύνεται επίσης στους γονείς που τα παιδιά τους αντιμετωπίζουν μαθησιακές ιδιαιτερότητες και νιώθουν αδύναμοι μπροστά στον καταιγισμό των πληροφοριών που δέχονται για αυτό που πρέπει να κάνουν ώστε να βοηθήσουν τα παιδιά τους.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑποτελεί πολύτιμο εργαλείο, αφού παρουσιάζει τις κυρίαρχες σύγχρονες τάσεις και απόψεις σχετικά με τις μαθησιακές δυσκολίες, τις εκπαιδευτικές και συναισθηματικές ανάγκες των παιδιών αυτών και πώς αυτές μπορούν να καλυφθούν από τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο, τέλος, απευθύνεται στον καθένα μας, αφού σκοπό έχει την ευαισθητοποίηση του ευρύτερου κοινωνικού συνόλου σχετικά με τα θέματα των μαθησιακών δυσκολιών.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕίναι ευθύνη όλων μας να μπορέσουν τα παιδιά να \"ανθίσουν\" αξιοποιώντας το καθένα την ιδιαιτερότητά του. Αυτή εξάλλου δε θα πρέπει να είναι η σημασία της εκπαίδευσης, της κουλτούρας, της μόρφωση, της αγωγής μας.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b138898.jpg","isbn":"978-960-16-2971-1","isbn13":"978-960-16-2971-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":4330,"name":"Βιβλία για Εκπαιδευτικούς · Διδακτική Πράξη και Θεωρία","books_count":17,"tsearch_vector":"'biblia' 'bivlia' 'didaktikh' 'didaktiki' 'ekpaideftikous' 'ekpaideutikous' 'ekpedeutikous' 'gia' 'kai' 'ke' 'praksh' 'praksi' 'praxh' 'theoria' 'thevria' 'thewria' 'viblia'","created_at":"2017-04-13T01:28:11.320+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:28:11.320+03:00"},"pages":166,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2010-03-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":138898,"url":"https://bibliography.gr/books/mathhsiakes-dyskolies-1206aefc-38af-4cdc-98a9-434ccb19900f.json"},{"id":134948,"title":"Βιωματική μάθηση","subtitle":"Ένας πρακτικός οδηγός για εκπαιδευτικούς και ψυχολόγους","description":"To εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας μας επικεντρώνεται στην ακαδημαϊκή ανάπτυξη των μαθητών, περιθωριοποιώντας ή ελαχιστοποιώντας τις συναισθηματικές και διαπροσωπικές τους ανάγκες. Το αποτέλεσμα είναι ότι οι μαθητές αφενός στερούνται τη χαρά της ανακάλυψης της νέας γνώσης και αφετέρου ωθούνται στην υιοθέτηση μιας στείρας βαθμοθηρικής νοοτροπίας, η οποία ενισχύει την έλλειψη αλληλοσεβασμού και ειλικρίνειας, και στην υιοθέτηση μιας παθητικής στάσης απέναντι στη ζωή. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ εκπαίδευση δεν θα πρέπει να εστιάζεται μόνο στη γνωστική ανάπτυξη του παιδιού, αλλά και στις κοινωνικές και τις συναισθηματικές πτυχές της ανάπτυξής του. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΓι' αυτό τον λόγο, οι εκπαιδευτικοί χρειάζεται να αντικαταστήσουν τις προηγούμενες μεθόδους με νέες που διευκολύνουν μια ολιστική προσέγγιση στη μάθηση. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτη βιωματική μάθηση, ο εκπαιδευτικός χρησιμοποιεί τη δυναμική της ομάδας, τη συναισθηματική έκφραση και την έκθεση σε νέες εμπειρίες, για να συντονίσει αποτελεσματικά την εκπαιδευτική διαδικασία. Ένα σημαντικό εμπόδιο για αυτό το είδος μάθησης είναι ότι οι εκπαιδευτικοί δεν έχουν επαρκείς γνώσεις και εμπειρίες όσον αφορά στον συντονισμό της ομάδας. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ \"Βιωματική Μάθηση\" επιχειρεί να καλύψει αυτές τις ανάγκες παρουσιάζοντας σε βάθος τη μεθοδολογία της βιωματικής μάθησης καθώς και τη δυναμική και τον συντονισμό των ομάδων. Είναι ένας πρακτικός οδηγός υλοποίησης δραστηριοτήτων βιωματικής μάθησης στις θεματικές της κοινωνικής και συναισθηματικής αγωγής και απευθύνεται στους εκπαιδευτικούς, τους ψυχολόγους, τους εμψυχωτές και τα άτομα που εργάζονται με ομάδες παιδιών. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b137615.jpg","isbn":"978-960-6863-00-4","isbn13":"978-960-6863-00-4","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":2277,"name":"Βιβλιοθήκη Ψυχολογίας","books_count":9,"tsearch_vector":"'bibliothhkh' 'bivliothhkh' 'psixologias' 'psuxologias' 'psyxologias' 'vibliothhkh'","created_at":"2017-04-13T01:09:27.544+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:09:27.544+03:00"},"pages":166,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"22.0","price_updated_at":"2008-12-03","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1981,"extra":null,"biblionet_id":137615,"url":"https://bibliography.gr/books/biwmatikh-mathhsh.json"}]