[{"id":164558,"title":"Κοινωνική θεώρηση της παιδείας","subtitle":null,"description":"Η συνθετική αυτή εργασία προσπαθεί να παρακολουθήσει τη διαλεκτική σχέση της εκπαίδευσης με την κοινωνία. Στη διερεύνηση αυτής της σχέσης κεντρική θέση κατέχει η άποψη ότι η εκπαίδευση δεν είναι απλά και μόνο ο δέκτης και ο εκφραστής του κοινωνικού γίγνεσθαι αλλά ταυτόχρονα ως πομπός έχει τη δυνατότητα να επηρεάζει με τη σειρά της ουσιαστικά το κοινωνικό γίγνεσθαι στον ίδιο βαθμό που το εποικοδόμημα μπορεί να επηρεάζει τη βάση. Κατά συνέπεια, η εκπαίδευση δεν είναι απλά αναπαραγωγική διαδικασία αλλά διαθέτει μια δική της δυναμική, ικανή να τη μετατρέψει σε βαθιά επαναστατική λειτουργία με κύριο φορέα το δάσκαλο. Σκοπός της επαναστατικής εκπαιδευτικής πράξης του δασκάλου είναι το δημοκρατικό αίτημα, η εδραίωση και η διερεύνηση του. Πιο συγκεκριμένα, η θεμελίωση του δημοκρατικού σχολείου και η διαμόρφωση του δημοκρατικού ανθρώπου.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b167594.jpg","isbn":"960-222-047-3","isbn13":"978-960-222-047-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":182,"publication_year":1989,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":167594,"url":"https://bibliography.gr/books/koinwnikh-thewrhsh-ths-paideias.json"},{"id":83024,"title":"Κοινωνιολογία παιδείας","subtitle":null,"description":"Οι δραματικής έκτασης και έντασης αλλαγές που προκαλούνται, με την έναρξη του 21ου αιώνα, στην παγκόσμια σκηνή, δεν είναι δυνατόν να αφήσουν ανεπηρέαστη, μια από τις βασικές λειτουργίες και θεσμούς της ανθρωπίνης κοινωνίας, την Εκπαίδευση. Είναι από τη φύση της, η Εκπαίδευση, πεδίο στο οποίο αντανακλάται κάθε κρίση και αλλαγή του κοινωνικού γίγνεσθαι. Η παγκοσμιοποίηση εξάλλου, ενώ δεν προσφέρει τίποτε σχεδόν από όσα ευαγγελίζεται, συνοδεύεται, καθώς προχωρά ακάθεκτη με:\u003cbr\u003e-Δραματικό εκφασισμό της κοινωνίας\u003cbr\u003e-Ειδεχθή βία καθημερινή, τόσο από άτομα, όσο -και κυρίως- από τους ισχυρούς της πολιτικής, της οικονομίας και της θρησκείας, εναντίον αθώων πολιτών, λαών ή κοινωνικών ομάδων. Η ανθρωπότητα φαίνεται να παραπαίει ανάμεσα σε μεσσιανικές λογικές και μεσαιωνικό σκοταδισμό, φαινόμενα σατανισμού, ανθρωπίνης δουλείας πάσης φύσεως, λοιπών αντιανθρωπίνων προτύπων και αξιών, καθώς και ανήθικης εκμετάλλευσης του παιδιού.\u003cbr\u003e-Αλόγιστη και ληστρική χρήση του φυσικού περιβάλλοντος και καταστροφή των φυσικών πλουτοπαραγωγικών πηγών που δημιουργούν μια πολύ ζοφερή προοπτική για το μέλλον όχι μόνον της ανθρωπότητας, αλλά και του οικοσυστήματος στο σύνολό του.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b85063.jpg","isbn":"960-333-369-7","isbn13":"978-960-333-369-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":229,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":85063,"url":"https://bibliography.gr/books/koinwniologia-paideias.json"},{"id":46551,"title":"Η ισότητα ευκαιριών στην εκπαίδευση","subtitle":"Συμβολή στη μελέτη εκδημοκρατισμού της εκπαίδευσης","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b47812.jpg","isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":68,"publication_year":1982,"publication_place":"Αθήνα","price":"8.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":47812,"url":"https://bibliography.gr/books/h-isothta-eukairiwn-sthn-ekpaideush.json"},{"id":246705,"title":"Ποιοτικές μέθοδοι στην εκπαίδευση","subtitle":"Θεωρητικοί προβληματισμοί και πρακτικές εφαρμογές","description":"Το βιβλίο καλύπτει φάσμα ποιοτικών ερευνών με έμφαση σε μεθόδους που χρησιμοποιούνται από ερευνητές-ερευνήτριες στην κοινωνιολογική εκπαιδευτική έρευνα. Συζητά και αναλύει διαφορετικές κοινωνιολογικές έρευνες, με τις οποίες γεφυρώνονται επιστημονικά οι ποιοτικές με τις ποσοτικές έρευνες στην εκπαίδευση. Η αξιοποίηση ποιοτικών ερευνών στον ευρύτερο χώρο της κοινωνιολογίας της εκπαίδευσης αναδεικνύεται ως αυτονόητη, διότι μέσω της έρευνας των εκπαιδευτικών καταστάσεων προβάλλονται πολιτικοί, κοινωνικοί, πολιτισμικοί και οικονομικοί παράγοντες, που επικαθορίζουν τη λειτουργία της εκπαίδευσης. Ειδικότερα, το βιβλίο συμβάλλει στη μελέτη θεωρητικών και κοινωνικών εξελίξεων στη δομή- σύστημα της εκπαίδευσης, στους φορείς δράσης, στο μικρο και μακρο επίπεδο των εκπαιδευτικών πολιτικών και της εκπαιδευτικής κουλτούρας. Συγγραφείς από διαφορετικές σχολές σκέψης εξετάζουν, κυρίως με κοινωνιολογική οπτική, επιλεγμένες θεματικές σύγχρονων εκπαιδευτικών προβλημάτων. Στη διαδικασία διερεύνησης αυτών των προβλημάτων λαμβάνονται υπόψη οι σύνθετοι «παγκοσμιοποιημένοι τόποι» σε έναν πυκνό χρόνο πολιτικών αναμορφώσεων, επιτελεστικών διευθετήσεων και κατασκευών εκπαιδευτικών ρόλων, εκπαιδευτικών διαδικασιών και εκπαιδευτικών συμβάντων.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣε κάθε έρευνα αναλύονται, διεξοδικά, οι φάσεις της ερευνητικής διαδικασίας, από το σχεδιασμό της εκπαιδευτικής έρευνας ως την παρουσίαση των συμπερασμάτων. Αναπτύσσεται η διαλεκτική σχέση μεταξύ κοινωνιολογικής θεωρίας και διεπιστημονικών τομέων έρευνας, ώστε να προβάλλεται η εγκυρότητα και η αξιοπιστία των εκπαιδευτικών ερευνών, ως αποτέλεσμα επιστημονικών θεωρήσεων. Παρέχονται πολύτιμες υποδείξεις για ζητήματα αξιολόγησης της έρευνας, βιβλιογραφικής τεκμηρίωσης και επιστημονικής δεοντολογίας. Εκτιμάται ότι το βιβλίο συνεισφέρει και στον προσανατολισμό της εκπαιδευτικής κοινότητας και των ομάδων πίεσης στην κοινωνιολογική διερεύνηση εκπαιδευτικών γεγονότων και εκπαιδευτικών φαινομένων, ώστε εκπαιδευτικές πολιτικές και εκπαιδευτικές δράσεις να βασίζονται και στην κοινωνιολογική εκπαιδευτική έρευνα, προκειμένου να κατανοείται η συνθετότητα του εκπαιδευτικού περιβάλλοντος.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b248615.jpg","isbn":"978-960-612-301-6","isbn13":"978-960-612-301-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":348,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2020-07-07","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":248615,"url":"https://bibliography.gr/books/poiotikes-methodoi-sthn-ekpaideush.json"},{"id":110134,"title":"Οι αλλοδαποί μαθητές από την Αλβανία στη σχολική κοινότητα","subtitle":"Μελέτη περίπτωσης στον Πειραιά","description":"Τις τελευταίες δύο δεκαετίες σημειώθηκαν μεταναστευτικές ροές από γειτονικές και μη χώρες προς την Ελλάδα, οι οποίες την οδήγησαν σε κοινωνικούς, πολιτισμικούς, οικονομικούς και δημογραφικούς μετασχηματισμούς.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ ελληνική εκπαίδευση, ως κοινωνικός μικρόκοσμος, δεν παρέμεινε αλώβητη από τις ανακατατάξεις στους θεσμούς και τις δομές του ευρύτερου κοινωνικού μορφώματος.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ συγγραφέας η οποία βασίζεται σε αφηγήσεις ζωής, σε επιτόπια παρατήρηση και σε άλλα τεκμήρια κοινωνικής έρευνας, αναδεικνύει και οριοθετεί τα πολλαπλά κοινωνικά προβλήματα των Αλβανών μαθητών κατά τη συνεκπαίδευσή τους με τους γηγενείς μαθητές στην πολυπολιτισμική σχολική κοινότητα.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠαράλληλα, περιγράφει, αναλύει και ερμηνεύει τις ιστορικές, κοινωνικές και οικονομικές συνθήκες της χώρας καταγωγής, οι οποίες συνέτειναν στην απόφαση των οικογενειών των μαθητών να μεταναστεύσουν.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜέσα από τις σελίδες του βιβλίου καταγράφεται η κοινωνική και εκπαιδευτική πραγματικότητα από την πλευρά του \"Άλλου\", ενώ ο αναγνώστης έχει τη δυνατότητα να διευρύνει την οπτική του γωνία \"βλέποντας τα πράγματα με μια άλλη ματιά\".\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b112715.jpg","isbn":"960-333-479-0","isbn13":"978-960-333-479-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":454,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":112715,"url":"https://bibliography.gr/books/oi-allodapoi-mathhtes-apo-thn-albania-sth-sxolikh-koinothta.json"},{"id":182585,"title":"Εκπαίδευση και κοινωνιολογία","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο του Ε. Durkheim εντάσσεται στα ειδικά εκπαιδευτικά εγχειρίδια, που προσεγγίζουν το θέμα της εκπαίδευσης, αναδεικνύοντας τις κοινωνικές διαστάσεις και τα ευρύτερα πολιτισμικά, πολιτικά και ιδεολογικά πλαίσια. Ο πρόλογος και ο σχολιασμός του έργου του Durkheim, αποβλέπει στην ανάδειξη των εννοιολογημάτων για την οργάνωση των εκπαιδευτικών συστημάτων και το ρόλο των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων στη διαμόρφωση του κοινωνικού υποκειμένου. \u003cbr\u003eΠαρουσιάζεται η εκπαίδευση ως πολυσύνθετη διαδικασία που διαμορφώνεται στο χωροχρόνο μέσα στον οποίο καθορίζεται το περιεχόμενό της και ο ρόλος της. Προβάλλεται ο ρόλος της Κοινωνιολογίας στην ερμηνεία των εκπαιδευτικών ζητημάτων, προκειμένου να επιτευχθεί η εκτύλιξη της δυναμικής σχέσης εκπαίδευσης - κοινωνίας. Η Κοινωνιολογία εξετάζει τα εκπαιδευτικά θέματα, τα οποία δεν είναι αυθαίρετες κατασκευές, αλλά γεγονότα που προσεγγίζονται και ερμηνεύονται με επιστημονική μέθοδο.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο βιβλίο, εκτός από τον αναλυτικό πρόλογο, περιλαμβάνεται εκτενής σχολιασμός σε ζητήματα θεωρίας και βιογραφικές αναφορές που βοηθούν τον αναγνώστη στην προσέγγιση του συγκεκριμένου έργου του Durkheim. Παράλληλα, παρατίθεται ελληνική και ξενόγλωσση βιβλιογραφία που αξιοποιήθηκε από την επιμελήτρια στη μελέτη και συγγραφή του προλόγου, της εισαγωγής και των σχολίων.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b185714.jpg","isbn":"978-960-333-755-3","isbn13":"978-960-333-755-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":223,"publication_year":2013,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2013-01-21","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":185714,"url":"https://bibliography.gr/books/ekpaideush-kai-koinwniologia.json"},{"id":32056,"title":"Η επιθετικότητα σαν κοινωνικό πρόβλημα στην οικογένεια και στο σχολείο","subtitle":"Συμβολή στην κοινωνιολογία της παιδείας","description":null,"image":null,"isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":198,"publication_year":1987,"publication_place":"Αθήνα","price":"11.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":32976,"url":"https://bibliography.gr/books/h-epithetikothta-san-koinwniko-problhma-sthn-oikogeneia-kai-sto-sxoleio.json"},{"id":46515,"title":"Κοινωνική προέλευση και σχολική επιτυχία των μαθητών στο μάθημα της γλώσσας","subtitle":"Εμπειρική έρευνα","description":null,"image":null,"isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":14,"publication_year":2000,"publication_place":"Αθήνα","price":"1.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":47775,"url":"https://bibliography.gr/books/koinwnikh-proeleush-kai-sxolikh-epityxia-twn-mathhtwn-sto-mathhma-ths-glwssas.json"},{"id":46514,"title":"Η μεταβαλλόμενη φύση της κοινωνίας και η συμβολή της εκπαίδευσης","subtitle":null,"description":null,"image":null,"isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":11,"publication_year":2000,"publication_place":"Αθήνα","price":"1.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":47774,"url":"https://bibliography.gr/books/h-metaballomenh-fysh-ths-koinwnias-kai-symbolh-ekpaideushs.json"}]