[{"id":38228,"title":"Η πίσω όψη του καθρέφτη","subtitle":"Έρευνα για μια φυσική ιστορία της ανθρώπινης γνώσης","description":null,"image":null,"isbn":"960-7161-13-0","isbn13":"978-960-7161-13-0","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":12396,"name":"Συμπεριφορά - Κοινωνική Συμπεριφορά","books_count":8,"tsearch_vector":"'kinwnikh' 'koinonikh' 'koinwnikh' 'simperifora' 'sumperifora' 'symperifora'","created_at":"2017-04-13T15:21:13.667+03:00","updated_at":"2017-04-13T15:21:13.667+03:00"},"pages":383,"publication_year":1992,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"γερμανικά","original_title":"Die Rÿckseite des Spiegels","publisher_id":240,"extra":null,"biblionet_id":39254,"url":"https://bibliography.gr/books/h-pisw-opsh-tou-kathrefth.json"},{"id":126400,"title":"Η κοινωνική δόμηση του γραμματισμού","subtitle":null,"description":"Αντικείμενο του βιβλίου αυτού είναι ο γραμματισμός, τον οποίο διερευνά ως μια κοινωνιογλωσσολογική διαδικασία η οποία θέτει στο επίκεντρο τη γλώσσα και τη χρήση της σε όλες της τις εκφάνσεις. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ γραμματισμός, σύμφωνα με την μελέτη αυτή, δεν είναι μόνο μια τεχνική κατάρτιση αλλά και μια σειρά οδηγιών για τη χρήση της γνώσης άρα δεν είναι απλά η ικανότητα να διαβάζει κανείς και να γράφει, αλλά ένα κοινωνικά δομούμενο φαινόμενο. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτις σελίδες του βιβλίου, ο γραμματισμός, που συνήθως περιγράφεται ως η ικανότητα παραγωγής και ερμηνείας ενός γραπτού κειμένου, αντιμετωπίζεται ως δομούμενος διεπιδραστικά και, επομένως, κοινωνικά μέσα από συναλλαγές σε διάφορα επικοινωνιακά πλαίσια. Σύμφωνα με την ευρύτερη αυτή οπτική, ο γραμματισμός ορίζει όχι απλά την έννοια του μορφωμένου ατόμου αλλά επίσης και, κυρίως, του «μορφώσιμου» ατόμου. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ μελέτη επιδιώκει να συνεισφέρει στην κατανόηση των διαδικασιών που ακολουθούν τα εκπαιδευτικά ιδρύματα στις σύγχρονες αστικές κοινωνίες, μέσα από τη μελέτη συγκεκριμένων περιπτώσεων λεκτικών διεπιδράσεων των μαθητών, οι οποίες αντιπροσωπεύουν προσωπικές εμπειρίες μέσα στα ιδρύματα αυτά. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜελετώντας τις συχνά μη εκφρασμένες πεποιθήσεις και προϊδεασμούς στους οποίους βασίζονται οι κρίσεις των μαθητών, μαζί με τις λεκτικές συναλλαγές στις οποίες συμμετέχουν οι συνομιλητές/τριες, οι συγγραφείς των κειμένων του βιβλίου συμπεραίνουν τον τρόπο με τον οποίο οικοδομούνται οι αξιολογήσεις και τον τρόπο με τον οποίο διαμορφώνονται τα εκπαιδευτικά αποτελέσματα. Μ’ αυτό τον τρόπο, η διαδικασία φοίτησης στο σχολείο, ένα συστατικό-κλειδί για την κοινωνική αναπαραγωγή, διερευνάται μέσα από μια μικρο-αναλυτική οπτική και μέσα από μία σε βάθος ανάλυση της λεκτικής επικοινωνίας σε συγκεκριμένα εκπαιδευτικά περιβάλλοντα. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤέλος, το βιβλίο εστιάζει σε ένα από τα πιο σημαντικά προβλήματα που αναφαίνονται στο σχεδιασμό της σύγχρονης εκπαιδευτικής πολιτικής: την ανάγκη για την επίτευξη ενός υψηλότερου επιπέδου γραμματισμού μέσα από τη δημόσια εκπαίδευση. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b129015.jpg","isbn":"978-960-458-152-8","isbn13":"978-960-458-152-8","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":7569,"name":"Εκπαιδευτική Γλωσσολογία","books_count":4,"tsearch_vector":"'ekpaideftikh' 'ekpaideutikh' 'ekpedeutikh' 'glossologia' 'glvssologia' 'glwssologia'","created_at":"2017-04-13T01:57:59.526+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:57:59.526+03:00"},"pages":534,"publication_year":2009,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"35.0","price_updated_at":"2010-07-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"The Social Construction of Literacy","publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":129015,"url":"https://bibliography.gr/books/h-koinwnikh-domhsh-tou-grammatismou.json"},{"id":96700,"title":"Γνώση χρήσης και νέες τεχνολογίες","subtitle":null,"description":"Το δέκατο εργαστήρι των Τοπικών, με θέμα \"Γνώση χρήσης: Η γνώση των νέων τεχνολογιών: Συγκρότηση, χρήση, διαχείριση και εκμάθηση\", πραγματοποιήθηκε στα Μεστά της Χίου στις 5-8 Σεπτεμβρίου 2002 με την ευγενική υποστήριξη του Ιδρύματος Σταύρος Σ. Νιάρχος. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b99221.jpg","isbn":"960-8392-12-8","isbn13":"978-960-8392-12-0","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3233,"name":"Τοπικά","books_count":11,"tsearch_vector":"'topika'","created_at":"2017-04-13T01:17:56.306+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:17:56.306+03:00"},"pages":254,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2005-10-05","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":174,"extra":null,"biblionet_id":99221,"url":"https://bibliography.gr/books/gnwsh-xrhshs-kai-nees-texnologies.json"},{"id":42099,"title":"Όψεις της ανάγνωσης","subtitle":null,"description":"Για να κατανοήσουμε τα ζητήματα που τίθενται σχετικά με την ανάγνωση στις μέρες μας, κάποια από τα οποία θίγονται στα κείμενα που ακολουθούν, είναι χρήσιμο να επιχειρήσουμε μια σύντομη αναδρομή στην κοινωνική ιστορία της ανάγνωσης στη διάρκεια των δύο τελευταίων αιώνων. Στόχος αυτής της αναφοράς δεν είναι η διεξοδική ανάλυση των εκδοχών της πρακτικής, αλλά μια περιδιάβαση στις πιθανές οδούς που μπορεί να ακολουθήσει η ανάγνωση και να επηρεάσει τον τρόπο ζωής και σκέψης των κοινωνιών. Θα περιοριστώ στην παρουσίαση του κοινωνικού ρόλου της ανάγνωσης στη Δυτική Ευρώπη, μια και σε αυτή τη γεωγραφική περιοχή, η έμφαση στην ανάγνωση συνοδεύει τη διαμόρφωση της αστικής κουλτούρας, η οποία, χωρίς να είναι ενιαία, απαράλλαχτη ή ολοπαγής, συνεχίζει να ορίζει την κοινωνικότητα μεγάλου μέρους των σύγχρονων αναγνωστών. Όταν μιλάμε για την ανάγνωση, αναφερόμαστε αναπόφευκτα στις χρήσεις του γραπτού λόγου και στο ρόλο τους στη διαμόρφωση της καθημερινότητας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(απόσπασμα από την εισαγωγή της Μαίρης Λεοντσίνη) \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠεριέχονται τα κείμενα:\u003cbr\u003e- Jacques Leenhardt, \"Εισαγωγή στην κοινωνιολογία της ανάγνωσης\"\u003cbr\u003e- Martine Burgos - Jacques Leenhardt, \"Η ανάγνωση, ευρωπαϊκός λόγος και πάθος\"\u003cbr\u003e- Francois de Singly, \"Το βιβλίο και η κατασκευή της ταυτότητας. Οι δύο διαστάσεις του σύγχρονου ατομικισμού και η διπλή όψη της ανάγνωσης.\"\u003cbr\u003e- Jean - Claude Passeron, \"Ο πολιτιστικός πολυμορφισμός της ανάγνωσης. Σχετικά με τον αναλφαβητισμό.\"\u003cbr\u003e- Christophe Evans, \"Το κύκλωμα \"ιδιωτικός δανεισμός\": μια ολική παροχή\"\u003cbr\u003e- Michele Petit, \"Σημειώσεις για το κείμενο ως αναγνώστη\"\u003cbr\u003e- Wolfgang Iser, \"Η αλληλεπίδραση ανάμεσα στο κείμενο και τον αναγνώστη\"\u003cbr\u003e- Jonathan Culler, \"Προλεγόμενα σε μια θεωρία της ανάγνωσης\"\u003cbr\u003e- Kathleen McCormick - Gary F. Waller, \"Η αλληλεπιδραστική φύση της αναγνωστικής κατάστασης\"\u003cbr\u003e- Elizabeth A. Flynn, \"Κοινωνικό φύλο και ανάγνωση\"\u003cbr\u003e- Pierre Bayard, \"Άμλετ ή Άμλετ: η σύγκρουση των ερμηνειών\"\u003cbr\u003e- Norman N. Holland, \"Η ανθρώπινη ταυτότητα\"","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b43238.jpg","isbn":"960-7711-26-2","isbn13":"978-960-7711-26-7","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":569,"name":"Υλικά","books_count":23,"tsearch_vector":"'ilika' 'ulika' 'ylika'","created_at":"2017-04-13T00:56:04.913+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:04.913+03:00"},"pages":358,"publication_year":2000,"publication_place":"Αθήνα","price":"22.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":174,"extra":null,"biblionet_id":43238,"url":"https://bibliography.gr/books/opseis-ths-anagnwshs.json"},{"id":77429,"title":"Η κοινωνική κατασκευή της πραγματικότητας","subtitle":"Μια πραγματεία στην κοινωνιολογία της γνώσης","description":"\"Το κεντρικό ερώτημα για την κοινωνιολογική θεωρία μπορεί να τεθεί ως εξής: Πώς είναι δυνατόν τα υποκειμενικά νοήματα να μετατραπούν σε αντικειμενικές πραγματικές καταστάσεις; Πώς είναι δυνατόν η ανθρώπινη δραστηριότητα να παράγει έναν κόσμο πραγμάτων;\"\u003cbr\u003e\"Οι βασικές θέσεις της επιχειρηματολογίας αυτού του βιβλίου υπονοούνται από τον τίτλο και τον υπότιτλό του: η πραγματικότητα κατασκευάζεται κοινωνικά και η κοινωνιολογία της γνώσης πρέπει να αναλύσει τη διαδικασία με την οποία συμβαίνει.\"\u003cbr\u003eΤο βιβλίο των Μπέργκερ και Λούκμαν, που σημάδεψε τη στροφή των κοινωνικών επιστημών στη δεκαετία του 1960 και μεταφράστηκε σε πάρα πολλές γλώσσες, εκδίδεται πλέον στα ελληνικά, με τριάντα επτά χρόνια καθυστέρηση, με την προσδοκία να καλύψει ένα μεγάλο βιβλιογραφικό κενό και να συμβάλει στην ανανέωση της θεωρητικής και ερευνητικής πορείας της κοινωνιολογίας στη χώρα μας.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b79450.jpg","isbn":"960-87114-6-0","isbn13":"978-960-87114-6-4","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3235,"name":"Γνώμονες","books_count":11,"tsearch_vector":"'gnomones' 'gnvmones' 'gnwmones'","created_at":"2017-04-13T01:17:57.612+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:17:57.612+03:00"},"pages":359,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"23.0","price_updated_at":"2012-02-02","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":null,"publisher_id":174,"extra":null,"biblionet_id":79450,"url":"https://bibliography.gr/books/h-koinwnikh-kataskeuh-ths-pragmatikothtas.json"},{"id":122956,"title":"Το τέλος της αυθεντίας","subtitle":null,"description":"Μία κρίση νομιμοποίησης άνευ προηγουμένου συνταράζει τους εκπαιδευτικούς θεσμούς. Απίσχνανση του σχολείου όσον αφορά την αποστολή του να μεταδίδει γνώσεις και αξίες, άνοδος του ατομικισμού στην οικογενειακή ζωή,εντεινόμενος προβληματισμός για το ρόλο του γονέα: ασφαλώς, ποτέ τα σημεία αναφοράς και τα πρότυπα βάσει των οποίων οι ενήλικες, σε κάθε εποχή, ασκούν τα καθήκοντά τους έναντι των παιδιών δεν έγιναν αντικείμενο τόσων αμφιβολιών ή ανησυχιών για ό,τι μπορεί ακόμα να επιφυλάσσει το μέλλον -και, συγχρόνως, τέτοιας νοσταλγίας για ένα παρελθόν τόσο πιο εξωραϊσμένο όσο περισσότερο απομακρύνεται από μας. Παράλληλα, ποτέ επίσης η εικόνα της παιδικής ηλικίας δεν έμοιαζε τόσο αινιγματική: ανάμεσα στο κακοποιημένο και το αγιοποιημένο παιδί, πώς μπορούμε να διαμορφώσουμε μια εικόνα για το σύγχρονο παιδί που να είναι απαλλαγμένη από τις πλάνες του παρελθόντος αλλά και από ορισμένες υπερβολές του παρόντος;\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠώς να μην παρασυρθεί κανείς και να θεωρήσει ότι κάτι χάθηκε από τα οικογενειακά σημεία αναφοράς των προηγούμενων γενεών και ότι, προκειμένου να τα ξαναβρούμε, θα ήταν σκόπιμη η επιστροφή στις παλαιές μεθόδους; Στην περίπτωση αυτή, σπεύδουμε να επικαλεστούμε μια παλιά ρήση του Durkheim: \"Η ελευθερία είναι κόρη της καλώς εννοούμενης αυθεντίας\". Αντί να αναρωτιόμαστε για τις συγκεκριμένες και, εν τέλει, νέες συνθήκες υπό τις οποίες θα μπορούσε σήμερα η αυθεντία να είναι \"καλώς εννοούμενη\", αρκούμαστε στο να επισημαίνουμε ότι μία κρίση αυθεντίας διέτρεξε όλο τον 20ό αιώνα με αποκορύφωμα τον Μάη του '68. Με την ίδια λογική, χαρακτηρίζουμε ως παιδαριώδες και αφελές το σλόγκαν του '68, σύμφωνα με το οποίο \"απαγορεύεται το απαγορεύειν\", και νομίζουμε ότι έτσι ξεμπερδεύουμε με την ανάλυση μιας κατάστασης στην οποία, καταπώς φαίνεται, οι γονείς και οι δάσκαλοι δεν σκέφτονται πλέον παρά μόνο πώς θα προστατέψουν τα δικαιώματα των παιδιών, χωρίς να ακούνε αυτό που στην πραγματικότητα τους ζητάνε τα ίδια τα παιδιά: τάξη και πειθαρχία.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣύμφωνα με μια δεύτερη οπτική, απεναντίας, το παρελθόν δεν μπορεί να εκληφθεί ως πρότυπο, αναγνωρίζεται πως ό,τι επιτεύχθηκε τις τελευταίες αυτές γενιές σε θέματα ελευθεριών δεν μπορεί να εγκαταλειφθεί: υποστηρίζεται, ωστόσο, η υιοθέτηση από τους ενήλικες (και γενικότερα από τα πρόσωπα ή τους θεσμούς που επιφορτίζονται με τη μία ή την άλλη μορφή αυθεντίας) μιας συμπεριφοράς για την οποία όλοι συμφωνούν ότι μένει ακόμα να προσδιοριστεί, αλλά θα έπρεπε\u003cbr\u003eνα είναι μια αναθεωρημένη ή μετασχηματισμένη εκδοχή της αλλοτινής αυθεντίας.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b125564.jpg","isbn":"978-960-435-154-1","isbn13":"978-960-435-154-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":8041,"name":"Πολιτική - Φιλοσοφία","books_count":1,"tsearch_vector":"'filosofia' 'filosophia' 'philosofia' 'politikh' 'politiki'","created_at":"2017-04-13T02:02:49.200+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:02:49.200+03:00"},"pages":300,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2007-11-20","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"γαλλικά","original_title":"La fin de l' autorité","publisher_id":12,"extra":null,"biblionet_id":125564,"url":"https://bibliography.gr/books/to-telos-ths-authentias.json"},{"id":156596,"title":"Οικονομία της γνώσης","subtitle":null,"description":"Χωρίς αμφιβολία η παραγωγή, αναπαραγωγή και διάχυση της γνώσης αποτελούν διαδικασίες-κλειδιά για την κατανόηση της δυναμικής τής σύγχρονης κοινωνίας και οικονομίας. Με την επέκταση της εκπαιδευτικής διαδικασίας, την αύξηση των ερευνητικών θεσμών και την ανάδειξη των ανεξάρτητων \"κοινοτήτων γνώσης\", επιβάλλεται να μιλάμε πλέον για την \"οικονομία της γνώσης\". Η οικονομία της γνώσης αποτελεί συνεπώς ένα νέο επιστημονικό πεδίο, ένα πεδίο που επιδιώκει να \"αναπτύξει ένα πλαίσιο το οποίο θα προτείνει και θα συγκρίνει κοινωνικοοικονομικούς θεσμούς στους οποίους είναι δυνατόν να βασιστούμε για τη δημιουργία και την αξιοποίηση της γνώσης με αποτελεσματικό\u003cbr\u003eτρόπο\". \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο βιβλίο αυτό, που έχει τύχει ιδιαίτερης προσοχής διεθνώς, καθώς έχει μεταφραστεί σε πολλές γλώσσες, ο Φοραί με σαφή και απλό τρόπο μάς εισάγει στις έννοιες και στα εργαλεία που συγκροτούν το νέο αυτό πεδίο ενώ ταυτόχρονα αναλύει σειρά συναφών θεωρητικών και πρακτικών ζητημάτων, τα οποία εγείρει η κοινωνική εξέλιξη, όπως εκείνο της γνώσης ως δημόσιου αγαθού, της διαθεσιμότητας και των οικονομικών κινήτρων της γνώσης, της διοίκησης και οργάνωσης της γνώσης κ.ά.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b159590.jpg","isbn":"978-960-449-608-2","isbn13":"978-960-449-608-2","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":5035,"name":"Κοινωνικές Επιστήμες = Social Sciences","books_count":26,"tsearch_vector":"'=' 'episthmes' 'epistimes' 'kinwnikes' 'koinonikes' 'koinwnikes' 'sciences' 'social'","created_at":"2017-04-13T01:34:28.478+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:34:28.478+03:00"},"pages":353,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":"24.0","price_updated_at":"2013-04-30","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"γαλλικά","original_title":"L’économie de la connaissance","publisher_id":52,"extra":null,"biblionet_id":159590,"url":"https://bibliography.gr/books/oikonomia-ths-gnwshs.json"},{"id":166015,"title":"Η νέα κοινωνιολογία της γνώσης","subtitle":"Μια φιλοσοφική θεώρηση","description":"Η παρούσα μελέτη αποτελεί μια πρωτότυπη έρευνα για τη Σχολή του Εδιμβούργου, η οποία είναι μια πτυχή της Κοινωνιολογίας της Γνώσης πολύ σημαντική αλλά σχεδόν άγνωστη στην Ελλάδα. Στο πλαίσιο της μελέτης αυτής, και μέσα από κριτική προοπτική, παρουσιάζονται οι βασικές αρχές της προαναφερόμενης Σχολής που προκάλεσε πολλές και έντονες διαμάχες στο χώρο της Φιλοσοφίας της Επιστήμης και της Γνωσιοθεωρίας. Η εκ μέρους της Σχολής του Εδιμβούργου αμφισβήτηση της ορθολογικότητας και η προβολή της θέσης ότι η γνώση είναι αποτέλεσμα κοινωνικών ενδιαφερόντων/συμφερόντων, αποτελεί μια ρηξικέλευθη άποψη, η οποία κεντρίζει το ενδιαφέρον και συμβάλλει στην επιχειρηματολογία κοινωνιολόγων και φιλοσόφων σχετικά με τον τρόπο με τον οποίο δημιουργείται και διαδίδεται η επιστημονική γνώση.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b169065.jpg","isbn":"978-960-02-2577-8","isbn13":"978-960-02-2577-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":364,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"23.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":22,"extra":null,"biblionet_id":169065,"url":"https://bibliography.gr/books/h-nea-koinwniologia-ths-gnwshs.json"},{"id":144243,"title":"Η κοινωνία της γνώσης","subtitle":null,"description":"Δεν είναι υπερβολή να λεχθεί πως σε ένα μεγάλο βαθμό η σύγχρονη κοινωνία της γνώσης είναι το παιδί δύο πολέμων. Ο πρώτος ήταν ο Β΄ Παγκόσμιος Πόλεμος, μεταξύ των Δυνάμεων του άξονα Βερολίνου-Ρώμης αφενός, της συμμαχίας δηλαδή της ναζιστικής Γερμανίας και της φασιστικής Ιταλίας, στην οποία προστέθηκαν αργότερα η Ιαπωνία, η Ουγγαρία, η Βουλγαρία και η Ρουμανία, και των Συμμάχων αφετέρου, δηλαδή της Μ. Βρετανίας, των ΗΠΑ, της Γαλλίας, της Σοβιετικής Ένωσης και των Συμμάχων τους στην Δύση και της Ινδίας και της Κίνας στην Ανατολή. Ο δεύτερος ήταν ο Ψυχρός Πόλεμος που ακολούθησε μεταξύ της Δύσης και της Ανατολής, με κύριους αντιπάλους τις ΗΠΑ και τους Συμμάχους τους από την μια μεριά και την Σοβιετική Ένωση, την Κίνα και τους Συμμάχους τους από την άλλη. Κύριο χαρακτηριστικό και των δύο αυτών Πολέμων ήταν η ραγδαία ανάπτυξη της τεχνολογίας και της Διοίκησης των Επιχειρήσεων, που κατέστη αναγκαία λόγω της τεράστιας ανάπτυξης της βιομηχανίας και των υπηρεσιών τόσο στον στρατιωτικό όσο και στον δημόσιο και στον ιδιωτικό πολιτικό τομέα. Οι εξελίξεις αυτές οδήγησαν στην ταχύτατη ανάπτυξη νέων γνώσεων και μεθόδων οργάνωσης, λειτουργίας και έρευνας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ συνεχής ανάπτυξη νέων γνώσεων και μεθόδων ενέργειας και λειτουργίας οδηγεί με την σειρά της σε μια έντονη διαφοροποίηση της γνώσης και της πληροφορίας. Η γνώση αποτελεί έναν πρωτογενή τρόπο προσέγγισης, κατανόησης και εκμετάλλευσης του κόσμου που μας περιβάλλει. Η πληροφορία αποτελεί ένα δευτερογενή τρόπο τυποποίησης και διαχείρισης της γνώσης που έχει ήδη παραχθεί. Η έννοια της διαχείρισης περιλαμβάνει την αποθήκευσή της, την εφαρμογή της και την άμεση ή έμμεση δημιουργία νέας πρωτογενούς ή δευτερογενούς γνώσης. Η παραγωγή και η διαχείριση της γνώσης και της πληροφορίας αποτελεί το βασικό και κύριο χαρακτηριστικό της κοινωνίας της γνώσης. Γεγονός που την ανάγει σε ιδιαίτερο και αυτοτελή κοινωνιακό τύπο, διαφορετικό από την απλή βιομηχανική και/ή εμπορική κοινωνία.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ Ευρωπαϊκή Επιτροπή είχε, ήδη από το 1996, αναφερθεί στην Κοινωνία της Γνώσης, ως αποτέλεσμα των εξελίξεων που σημειώνονταν στους τομείς της καινοτομίας και της τεχνολογίας της πληροφορικής και των επικοινωνιών και των ανατροπών που προοιωνίζονταν στον τομέα της οικονομίας, της απασχόλησης και της κοινωνικής συνοχής.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτις 23 και 24 Μαρτίου 2000 το Ευρωπαϊκό Συμβούλιο συνήλθε στην Λισαβόνα \"για να συμφωνήσει ένα νέο στρατηγικό σχέδιο για την Ένωση προκειμένου να ενισχυθεί η απασχόληση, η οικονομική μεταρρύθμιση και η οικονομική συνοχή στο πλαίσιο μιας οικονομίας βασισμένης στην γνώση\". \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο Συμβούλιο της Λισαβόνας αποτελεί ένα ορόσημο τόσο ως προς τις διαπιστώσεις όσο και ως προς τις αποφάσεις του.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ Στρατηγική της Λισαβόνας οδήγησε στην συγκεκριμενοποίηση της ευρωπαϊκής αντίληψης της Κοινωνίας της Γνώσης, η οποία εκφράζεται με το λεγόμενο τρίγωνο της γνώσης, που το συγκροτούν η εκπαίδευση, με έμφαση στην τριτοβάθμια ακαδημαϊκή και επαγγελματική εκπαίδευση, η έρευνα και η καινοτομία.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b147146.jpg","isbn":"978-960-01-1288-7","isbn13":"978-960-01-1288-7","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1043,"name":"Βιβλιοθήκη Κοινωνικής Επιστήμης και Κοινωνικής Πολιτικής","books_count":115,"tsearch_vector":"'bibliothhkh' 'bivliothhkh' 'episthmhs' 'episthmis' 'epistimhs' 'kai' 'ke' 'kinwnikhs' 'koinonikhs' 'koinwnikhs' 'politikhs' 'politikis' 'vibliothhkh'","created_at":"2017-04-13T00:58:12.850+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:58:12.850+03:00"},"pages":223,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":147146,"url":"https://bibliography.gr/books/h-koinwnia-ths-gnwshs.json"},{"id":172996,"title":"Η γνώση στη διαλεκτική της κοινωνικής εξέλιξης","subtitle":null,"description":"Η παρατηρούμενη σύζευξη μεταξύ γνώσης και εργασίας σηματοδοτεί την εμφάνιση νέων χαρακτηριστικών της τελευταίας, τη διαμόρφωση δυνατοτήτων ριζικής αλλαγής του περιεχομένου της, των ιδιοτήτων του υποκειμένου της, καθώς και των αναγκαίων κοινωνικών σχέσεων εντός αυτής. Η γνώση ως αποφασιστικός παράγων της εργασίας και ευρύτερα της κοινωνικής ζωής προϋποθέτει την ύπαρξη ανθρώπων που μορφώνονται πολύπλευρα, σκέπτονται πρωτότυπα, συνεργάζονται συντροφικά και δραστηριοποιούνται δημιουργικά.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑυτή η όμως η αισιόδοξη διάσταση της υπό διαμόρφωση \"κοινωνίας της γνώσης\" βρίσκεται σε κραυγαλέα αντίθεση προς τον κεφαλαιοκρατικό τρόπο παραγωγής, θεμέλιο του οποίου αποτελεί η εκμετάλλευση της μισθωτής εργασίας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΩς εκ τούτου τα ζητήματα της γνώσης και της μόρφωσης, στο βαθμό που συνδέονται με τις ουσιώδεις αντιφάσεις και τάσεις της κοινωνικής εξέλιξης, αποκτούν εξαιρετική κρισιμότητα για τη σύγχρονη κοινωνική επιστήμη και φιλοσοφία και κυρίως για τα εγχειρήματα θεωρητικής αναζήτησης εναλλακτικών κοινωνικών προοπτικών.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ συγγραφέας του παρόντος βιβλίου πραγματεύεται τη μεταβολή της θέσης που κατέχει η γνώση στην κοινωνική ολότητα κατά τη διαδικασία διαμόρφωσης και ωρίμανσης της τελευταίας. Ιδιαίτερη έμφαση δίνει στην εξέταση των αντιφάσεων που χαρακτηρίζουν τη μετατροπή της γνώσης σε άμεση παραγωγική δύναμη εντός της σύγχρονης κεφαλαιοκρατίας, καθώς και στην ανίχνευση της σημασίας που δύνανται να αποκτήσουν η γνώση και η μόρφωση στην κοινωνία της χειραφετημένης εργασίας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠεριέχονται τα κείμενα:\u003cbr\u003eΠρόλογος\u003cbr\u003eΕισαγωγή\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠρώτο κεφάλαιο\u003cbr\u003eΓνώση και μόρφωση από σκοπιά ιστορική\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΔεύτερο κεφάλαιο\u003cbr\u003eΠρος μια \"κοινωνία της γνώσης\";\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤρίτο κεφάλαιο\u003cbr\u003eΗ μόρφωση στην εξουσία του εμπορεύματος\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤέταρτο κεφάλαιο\u003cbr\u003eΟ ακαδημαϊκός καπιταλισμός\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠέμπτο κεφάλαιο\u003cbr\u003eΗ κρίση της κοινωνικής συνείδησης\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΈκτο κεφάλαιο\u003cbr\u003eΗ ιδιομορφία της διανοητικής εργασίας\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΈβδομο κεφάλαιο\u003cbr\u003eΗ γνώση στην προοπτική της κοινωνικής χειραφέτησης\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΒιβλιογραφία\u003cbr\u003eΕυρετήριο ονομάτων\u003cbr\u003eΕυρετήριο όρων\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b176092.jpg","isbn":"978-960-458-209-9","isbn13":"978-960-458-209-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":305,"publication_year":2012,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"18.0","price_updated_at":"2012-02-17","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":176092,"url":"https://bibliography.gr/books/h-gnwsh-sth-dialektikh-ths-koinwnikhs-ekselikshs.json"},{"id":29909,"title":"Κοινωνιολογία της γνώσης και κριτική του ολισμού","subtitle":"Karl Mannheim - Karl Popper","description":null,"image":null,"isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":442,"publication_year":1994,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":11,"extra":null,"biblionet_id":30751,"url":"https://bibliography.gr/books/koinwniologia-ths-gnwshs-kai-kritikh-tou-olismou.json"},{"id":43611,"title":"Εισαγωγή εις την κοινωνιολογίαν της αναπτύξεως","subtitle":"Κοινωνιολογία και κοινωνιοτεχνική της διαδόσεως των γνώσεων δια την ανάπτυξιν","description":null,"image":null,"isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":137,"publication_year":1973,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2009-07-31","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":149,"extra":null,"biblionet_id":44800,"url":"https://bibliography.gr/books/eisagwgh-eis-thn-koinwniologian-ths-anaptyksews.json"}]