[{"id":185841,"title":"Ο εθνικισμός και η άνοδος της ακροδεξιάς","subtitle":null,"description":"Η ακροδεξιά στην Ελλάδα, επί τριάντα τρία χρόνια από τη μεταπολίτευση, είναι περιθωριακή, ασήμαντη και χωρίς πολιτική επιρροή. Πώς και γιατί η ελληνική κοινωνία ξάφνου πισωγυρίζει; Επί τρεις δεκαετίες, σημαντικές εξελίξεις και αλλαγές θα οδηγήσουν την Ελλάδα να γίνει μια σύγχρονη ευρωπαϊκή δημοκρατία. Πώς και γιατί απρόσμενα το 2007 μερικά ακροδεξιά μορφώματα γίνονται κόμμα και μάλιστα με βουλευτική εκπροσώπηση; Πώς και γιατί σήμερα το ελληνικό Κοινοβούλιο στεγάζει την πιο ανοιχτά φιλοναζιστική ακροδεξιά στην Ευρωπαϊκή Ένωση;\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ ανάλυση των αιτίων παρακολουθεί το νήμα που οδήγησε στην κρίση νομιμότητας των κομμάτων και την αποτυχημένη αντιμετώπιση της οικονομικής κρίσης. Αναδεικνύει παράλληλα με τις εξελίξεις μια διαδικασία κατά την οποία η ελληνική κοινωνία σταδιακά εγκλωβίζεται σε έναν εθνικισμό παρωχημένο, ξενοφοβικό, απομονωτικό και καταστροφικό για τα εθνικά συμφέροντα. Καταλήγει στην πρωτεύουσα σημασία που έχει η ευρύτερη αναγνώριση αυτού του εγκλωβισμού και των συνεπειών του -ως προϋπόθεση για την υπέρβαση της βαθύτατης πολιτικής κρίσης- χωρίς την οποία δεν είναι αντικειμενικά δυνατό να ξεπεραστεί αποτελεσματικά η οικονομική κρίση.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b188986.jpg","isbn":"978-960-221-581-4","isbn13":"978-960-221-581-4","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":6359,"name":"Πολιτικά","books_count":20,"tsearch_vector":"'politika'","created_at":"2017-04-13T01:46:42.640+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:46:42.640+03:00"},"pages":278,"publication_year":2013,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2013-06-11","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":37,"extra":null,"biblionet_id":188986,"url":"https://bibliography.gr/books/o-ethnikismos-kai-h-anodos-ths-akrodeksias.json"},{"id":199615,"title":"Η προφορική ιστορία στα μουσεία και στην εκπαίδευση","subtitle":null,"description":"Γράφου οι: Γρηγόρης Αμπατζόγλου, Μαρία Βλαχάκη, Brandon Butler, Ανδρομάχη Γκαζή, Arthur Chapman, Chris Edwards, Alan McCully, Gulcin Dilek, Dursun Dilek, Αντώνης Λιάκος, Amy Bartow Melia, Magdalena Mieri, Κωνσταντίνος Μπέλσης, Ρίκι Βαν Μπουσχότεν, Ειρήνη Νάκου, Sam Smith, Εσθήρ Σολομών, Yonghee Suh, Γιάννης Στογιαννίδης, Τέτη Χατζηνικολάου, Sonia Yaco, Makito Yurita, Louise Zarmati\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ συλλογικός αυτός τόμος προβάλλει σύγχρονες θεωρητικές και ερευνητικές τάσεις και προβληματισμούς, καθώς και πρακτικές εφαρμογές, που αφορούν την αξιοποίηση της προφορικής ιστορίας στα μουσεία και στην εκπαίδευση, τόσο στη χώρα μας όσο και διεθνώς: Αυστραλία, Βόρεια Ιρλανδία, Ηνωμένο Βασίλειο, ΗΠΑ, Ιαπωνία, Ισραήλ, Τουρκία.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕπίσης, αναδεικνύει ζητήματα που αφορούν τις δυνατότητες αλλά και τους περιορισμούς της χρήσης της προφορικής ιστορίας σε σχέση με τις ιστορικές, κοινωνικές, πολιτικές, επικοινωνιακές, εκπαιδευτικές και αναπαραστατικές διαστάσεις της, ώστε να προωθηθεί ο σχετικός διάλογος στον τόπο μας, καθώς και οι αντίστοιχες εφαρμογές, σε σχέση με την αντίστοιχη διεθνή συζήτηση. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b202806.jpg","isbn":"978-960-589-008-7","isbn13":"978-960-589-008-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":264,"publication_year":2015,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2015-06-18","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":174,"extra":null,"biblionet_id":202806,"url":"https://bibliography.gr/books/h-proforikh-istoria-sta-mouseia-kai-sthn-ekpaideush.json"},{"id":95086,"title":"Wars and Warfare","subtitle":null,"description":"A study of the major wars of the twentieth century, focusing upon the causes, nature and consequences of these conflicts.\u003cbr\u003eContents include:\u003cbr\u003e-Warfare\u003cbr\u003e-The First World War\u003cbr\u003e-The Russian Civil War\u003cbr\u003e-The Spanish Civil War\u003cbr\u003e-The Chinese Civil War\u003cbr\u003e-The Sino-Japanese War\u003cbr\u003e-The Second World War\u003cbr\u003e-The Arab-Israeli Wars\u003cbr\u003e-Writing Essays on Wars and Warfare.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b97606.jpg","isbn":"960-88087-2-3","isbn13":"978-960-88087-2-0","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":6505,"name":"Themes in 20th Century World History for the International Baccalaureate","books_count":3,"tsearch_vector":"'20th' 'baccalaureate' 'century' 'for' 'history' 'in' 'international' 'the' 'themes' 'world'","created_at":"2017-04-13T01:48:01.734+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:48:01.734+03:00"},"pages":158,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"26.0","price_updated_at":"2005-08-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1547,"extra":null,"biblionet_id":97606,"url":"https://bibliography.gr/books/wars-and-warfare.json"},{"id":159892,"title":"Διδακτική της ιστορίας","subtitle":"Επιστήμη, διδασκαλία, μάθηση","description":"Η \"Διδακτική της ιστορίας\", στο σημείο σύγκλισης πολλών επιστημονικών πεδίων, χωρίς αυτό να περιορίζει την αυτονομία της, διαμορφώνει ένα ιδιαίτερο βλέμμα. Ακολουθώντας αμφίδρομη πορεία, από τη θεωρία στην εμπειρική έρευνα και το αντίστροφο, μελετά και αναλύει με τρόπο συνεκτικό τη διπλή δραστηριότητα που συντελείται στην τάξη, τη διδασκαλία και τη μάθηση, και επιχειρεί να την κάνει περισσότερο ορατή.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΧαρτογραφεί τις διαδρομές της μάθησης, τη σχέση μαθητών/-τριών με την ιστορική γνώση και επιμελείται τον σχεδιασμό των βέλτιστων συνθηκών για τον μετασχηματισμό αυτής της σχέσης σε κριτική και αναστοχαστική διαδικασία. Οι προτάσεις του βιβλίου φέρουν τη σφραγίδα αυτής της διαφορετικής στάσης απέναντι στο σχολικό μάθημα και στοχεύουν να συμβάλουν ώστε να γίνει η ιστορία γοητευτική και ενδιαφέρουσα. Προς την κατεύθυνση αυτή φιλοδοξεί να οδηγήσει το βιβλίο φοιτητές, εκπαιδευτικούς και κάθε αναγνώστη του οποίου θα κεντρίσει το ενδιαφέρον.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b162903.jpg","isbn":"978-960-501-291-5","isbn13":"978-960-501-291-5","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":2104,"name":"Διδακτικές Προσεγγίσεις στο Μάθημα της Ιστορίας","books_count":13,"tsearch_vector":"'didaktikes' 'istorias' 'mathhma' 'mathima' 'proseggiseis' 'proseggisis' 'prosegiseis' 'sto' 'ths' 'tis'","created_at":"2017-04-13T01:07:54.618+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:07:54.618+03:00"},"pages":193,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"24.0","price_updated_at":"2011-11-16","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":323,"extra":null,"biblionet_id":162903,"url":"https://bibliography.gr/books/didaktikh-ths-istorias-67d28ec7-6fa3-4aba-ae07-d0cf2e5c32c1.json"},{"id":24109,"title":"Ιστορία για όλους","subtitle":"Διδακτικές προτάσεις για το μάθημα της ιστορίας σε δημοτικό και γυμνάσιο","description":"Στο δυτικό τουλάχιστον κόσμο, το επιστημονικό ενδιαφέρον για τη σχολική ιστορία έχει ως επίκεντρο τη δυνατότητα αντιστοίχησης του σύγχρονου επιστημολογικού και ιστοριογραφικού προβληματισμού με τη διδακτική πράξη. Πρόκειται για μια συντονισμένη προσπάθεια ανταπόκρισης του πεδίου της παραγωγής της ιστορικής γνώσης με αυτό της κοινωνικής αναπαραγωγής της μέσω του σχολικού μηχανισμού. Με τον τρόπο αυτό οι μαθητές μυούνται στην επιστημολογική ιδιαιτερότητα της ιστορικής γνώσης. Προσεγγίζουν την εκάστοτε νέα γνώση ως ποιοτική και ποσοτική ανακατασκευή της παλαιάς. Ως βαθμιαία υπέρβαση της \"νεκρής γνώσης\", που συσσωρευμένη στη συνείδηση λειτουργεί ως \"επιστημολογικό εμπόδιο\" για την περιγραφή, ανάλυση και ερμηνεία της ιστορικής πραγματικότητας. Ως σταδιακή μετάβαση από το προεπιστημονικό και ιδεολογικοποιημένο πεδίο της πρακτικής αμεσότητας στο πεδίο της επιστημονικής θεώρησης, η οποία είναι πάντοτε σχετική -χωρίς να γίνεται σχετικιστική-, κριτική και αναστοχαστική. \u003cbr\u003eΤο βιβλίο αυτό της Judy Sebba αποδεικνύει, με τις πολλές και πολύ συγκεκριμένες εφαρμογές που περιλαμβάνει, πως ο δημόσιος διάλογος, οι διαξιφισμοί και οι συζητήσεις για τη φύση και τις ιδιαιτερότητες της σχολικής ιστορίας, όπως αυτές που προηγήθηκαν της εισαγωγής του \"Εθνικού Αναλυτικού Προγράμματος\" στην Αγγλία, δεν είναι απαραίτητα στείρες, όπως θα πίστευε κανείς, αν ο οπτικός ορίζοντας περιοριζόταν στα ελληνικά πράγματα, αλλά μπορούν να οδηγήσουν σε ουσιαστική αναπροσαρμογή των προγραμμάτων σπουδών και να συμβιβάσουν τις επιστημολογικές εξελίξεις με την εκπαιδευτική πράξη.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b24796.jpg","isbn":"960-375-050-6","isbn13":"978-960-375-050-5","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":2104,"name":"Διδακτικές Προσεγγίσεις στο Μάθημα της Ιστορίας","books_count":13,"tsearch_vector":"'didaktikes' 'istorias' 'mathhma' 'mathima' 'proseggiseis' 'proseggisis' 'prosegiseis' 'sto' 'ths' 'tis'","created_at":"2017-04-13T01:07:54.618+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:07:54.618+03:00"},"pages":170,"publication_year":2000,"publication_place":"Αθήνα","price":"13.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"History for all","publisher_id":323,"extra":null,"biblionet_id":24796,"url":"https://bibliography.gr/books/istoria-gia-olous.json"},{"id":223795,"title":"(Μυθ-)ιστορίες εξωφύλλων","subtitle":"Μια συμβολή στην ιστορία των σχολικών εγχειριδίων","description":"Η λειτουργία της σχολικής Ιστορίας, πέρα από τη γνώση που προάγει, καλείται να εξυπηρετήσει και εξωϊστορικούς σκοπούς, οι οποίοι σχετίζονται με την καλλιέργεια της εθνικής συνείδησης και τη διαμόρφωση της εθνικής ταυτότητας, όπως και με την ανάπτυξη ηθικών στάσεων και πολιτικής συμπεριφοράς, για την παγίωση της εξουσίας των κυρίαρχων πολιτικών και κοινωνικών δυνάμεων. Τα αντίστοιχα αναλυτικά προγράμματα και σχολικά εγχειρίδια χρησιμοποιούνται ως μέσα κοινωνικού, οικονομικού και πολιτισμικού ελέγχου, ως φορείς ανάπτυξης και ως μηχανισμοί παραγωγής και αναπαραγωγής θέσεων και κυρίαρχης ιδεολογίας. Αποτελούν ένα από τα εργαλεία με τα οποία υλοποιούνται οι στόχοι μιας ορισμένης εκπαιδευτικής πολιτικής και διαδραματίζουν καθοριστικό ρόλο στη διαδικασία της αγωγής και στήριξης της διδασκαλίας. Στο συγκεκριμένο βιβλίο συγκεντρώνονται, καταγράφονται και τεκμηριώνονται σημαντικός αριθμός σχολικών εγχειριδίων που χρησιμοποιήθηκαν για τη διδασκαλία του μαθήματος της Ιστορίας στην Ε΄ τάξη του ελληνικού δημοτικού σχολείου, από το 1914 έως το 2017 (59) και, ταυτόχρονα, διερευνάται ο τρόπος που αποτυπώνεται στα εξώφυλλα των εγχειριδίων αυτών το ιδεολόγημα της \"ελληνικότητας\" ή του \"εξελληνισμού\" του Βυζαντίου, το οποίο αποτελεί έναν από τους ιδρυτικούς μύθους της εθνικής μας αφήγησης. Καθώς τα σχολικά εγχειρίδια είναι βιβλία, και με αυτή τους την ιδιότητα μπορούν να μελετηθούν μέσα από το πρίσμα της ιστορίας του βιβλίου, η έρευνα συμβάλλει στη συγγραφή της \"υλικής\" ιστορίας των σχολικών εγχειριδίων, με επεκτάσεις στη νομοθεσία, το θεσμικό πλαίσιο που ορίζει την παραγωγή και την κυκλοφορία τους. Η εστίαση στη νομοθετική ιστορία του σχολικού βιβλίου αποτελεί την απεικόνιση των διαδοχικών στάσεων της κεντρικής εξουσίας απέναντι στον σχολικό θεσμό. Προσεγγίζονται, επίσης, τα εξώφυλλα των εγχειριδίων σε επίπεδο θεματικού περιεχομένου, καθώς, ως προμετωπίδα κάθε βιβλίου, αποτελούν την πρωτεύουσα εικονογραφική επιλογή του συγγραφέα, αλλά και ιδεολογικά προϊόντα της εκάστοτε εκπαιδευτικής πολιτικής, μορφή τυποποιημένης εθνικής αφήγησης και σημείο \"προγραμματικής\" σύζευξης της επιστήμης της ιστορίας και της σχολικής ιστορίας.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b226856.jpg","isbn":"978-960-458-766-7","isbn13":"978-960-458-766-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":224,"publication_year":2018,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"13.0","price_updated_at":"2018-04-19","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":226856,"url":"https://bibliography.gr/books/myth-istories-ekswfyllwn.json"},{"id":51221,"title":"Ιστορίες από την ιστορία","subtitle":"Ιστορίες από την αρχαία ιστορία: Ηρόδοτος, Θουκυδίδης, Ξενοφών, Αρριανός, Πλούταρχος,","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b52692.jpg","isbn":"960-393-327-9","isbn13":"978-960-393-327-4","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":2670,"name":"Παρακολουθήματα","books_count":18,"tsearch_vector":"'parakolouthhmata' 'parakoloythhmata' 'parakoluthhmata'","created_at":"2017-04-13T01:13:13.092+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:13:13.092+03:00"},"pages":239,"publication_year":2000,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":52692,"url":"https://bibliography.gr/books/istories-apo-thn-istoria.json"},{"id":71296,"title":"Η διδασκαλία της ιστορίας στην Ευρώπη","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο αυτό επιχειρεί να δώσει μια εικόνα της διδασκαλίας της Ιστορίας στην Ευρώπη, όπως αυτή διαμορφώθηκε ύστερα από τις μεγάλες πολιτικές ανακατατάξεις των αρχών της δεκαετίας του 1990. \u003cbr\u003eΜε συντονιστή τον γάλλο ιστορικό Jean Peyrot, μια ομάδα οκτώ ιστορικών και εκπαιδευτικών από διάφορες ευρωπαϊκές χώρες καταθέτει εμπειρίες και προβληματισμούς, μεθόδους και προτάσεις για το πώς διδάσκεται η ιστορία στη σημερινή Ευρώπη, ειδικά στο χώρο της Μέσης Εκπαίδευσης. \u003cbr\u003eΤα παραδείγματα της Τσεχοσλοβακίας, που δεν υπάρχει πλέον, της Γερμανίας, τόσο της Ομοσπονδιακής όσο και της Λαϊκής Δημοκρατίας, της Πορτογαλίας, της Γαλλικής Κοινότητας του Βελγίου, της Αγγλίας, της Γαλλίας και της Δανίας αποτελούν γόνιμα εναύσματα σκέψης, προκειμένου να φωτιστούν σε βάθος οι σχέσεις κοινωνίας και ιστορίας και να αναδειχτεί η διαφορετικότητα των ευρωπαϊκών εκπαιδευτικών συστημάτων αλλά και η μεγάλη ομοιότητα σε γενικότερες καταστάσεις και επιμέρους προβλήματα.\u003cbr\u003eΕρωτήματα σχετικά με τη θέση της Ιστορίας στο σχολείο και τα θέματα που πρέπει να παρουσιάζονται στο πλαίσιο αυτού του μαθήματος, σχετικά με το ρόλο του εκπαιδευτικού, καθώς και τις μεθόδους που πρέπει να χρησιμοποιούνται, είναι μερικά από τα ερωτήματα που απασχολούν το βιβλίο και συγκροτούν την προβληματική του.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b73224.jpg","isbn":"960-375-308-4","isbn13":"978-960-375-308-7","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":4978,"name":"Επιστήμες · Διδακτικές Προσεγγίσεις στο Μάθημα της Ιστορίας","books_count":1,"tsearch_vector":"'didaktikes' 'episthmes' 'epistimes' 'istorias' 'mathhma' 'mathima' 'proseggiseis' 'proseggisis' 'prosegiseis' 'sto' 'ths' 'tis'","created_at":"2017-04-13T01:33:59.430+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:33:59.430+03:00"},"pages":205,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"γαλλικά","original_title":"L' enseignement de l' histoire en Europe","publisher_id":323,"extra":null,"biblionet_id":73224,"url":"https://bibliography.gr/books/h-didaskalia-ths-istorias-sthn-eurwph.json"},{"id":2804,"title":"Ιστορία του ελληνικού έθνους 1821-1941","subtitle":"Περιλαμβάνει θέματα Α.Σ.Ε.Π.: Για τους διαγωνισμούς του Α.Σ.Ε.Π.","description":"Στο βιβλίο αυτό, ο Υποψήφιος του Διαγωνισμού πρόσληψης στο Δημόσιο Τομέα, που ανήκει στην κατηγορία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Δ.Ε.), θα μπορέσει να βρει και να μελετήσει εύκολα, μεθοδικά και με πληρότητα την προβλεπόμενη από την προκήρυξη του Διαγωνισμού ύλη του Μαθήματος της \"Ιστορίας του Ελληνικού Έθνους\" (έτη 1821-1941). Τα Κεφάλαια και η ανάπτυξή τους είναι τα αντίστοιχα του σχολικού βιβλίου της Ιστορίας της Β΄ και Γ΄ λυκείου. Πέρα όμως από τον χρησιμοθηρικό χαρακτήρα του βιβλίου, είναι ανάγκη, για μια φορά ακόμα, να τονισθεί πως πάντοτε, πίσω από τα πρόσωπα, πίσω από τις ποικίλες καταστάσεις, αναδιπλώνεται, αναδεικνύεται και εξαίρεται ο δημιουργικός ρόλος του Ελληνικού Λαού, ενός Λαού που, με τη γρανιτένια και αδάμαστη ψυχή του, ανέστησε μέσα από την τέφρα την εθνική του υπόσταση, κατέκτησε με πολλές θυσίες και αίμα την Ανεξαρτησία του και οικοδόμησε πέτρα στην πέτρα τη Νεότερη Πολιτική και Πολιτιστική του Φυσιογνωμία. [...]","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b2987.jpg","isbn":"960-7591-04-6","isbn13":"978-960-7591-04-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":287,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":143,"extra":null,"biblionet_id":2987,"url":"https://bibliography.gr/books/istoria-tou-ellhnikou-ethnous-18211941.json"},{"id":7502,"title":"Διδακτικές προσεγγίσεις στο μάθημα της ιστορίας","subtitle":"Επεξεργασμένες διδακτικές ενότητες και τρόποι ενεργοποίησης του γνωστικού ενδιαφέροντος των μαθητών","description":"Το βιβλίο αυτό έρχεται να υλοποιήσει σε συγκριτική βάση και με επιλεκτικό τρόπο, αλλά και αναζητώντας τη δυνατότητα μιας πρωτότυπης σύνθεσης, ορισμένες πτυχές του προβληματισμού που αναπτύσσεται τις τελευταίες δεκαετίες στον ευρωπαϊκό χώρο στο πεδίο της διδακτικής της ιστορίας. Ο σκοπός του, λοιπόν, εξαντλείται στην προσπάθεια ανανέωσης του αξιακού υπόβαθρου, του θεματολογικού πλαισίου και των τρόπων διδασκαλίας του μαθήματος της ιστορίας.\u003cbr\u003eΠεριέχει επεξεργασμένες διδακτικές ενότητες (που ορισμένες περιλαμβάνουν και άλλες όχι στα αναλυτικά προγράμματα της δευτεροβάθμιας και της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης), σχέδια μαθήματος, ενδεικτικά αποσπάσματα πρωτογενών και δευτερογενών πηγών, πίνακες, στατιστικές, ασκήσεις ανάλυσης, σύγκρισης, κριτικής και σύνθεσης των πηγών και ενδεικτικά βιβλιογραφία. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b7853.jpg","isbn":"960-375-006-9","isbn13":"978-960-375-006-2","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1017,"name":"Διδακτικές Προσεγγίσεις","books_count":1,"tsearch_vector":"'didaktikes' 'proseggiseis' 'proseggisis' 'prosegiseis'","created_at":"2017-04-13T00:58:03.997+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:58:03.997+03:00"},"pages":234,"publication_year":2000,"publication_place":"Αθήνα","price":"13.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":323,"extra":null,"biblionet_id":7853,"url":"https://bibliography.gr/books/didaktikes-proseggiseis-sto-mathhma-ths-istorias.json"},{"id":42109,"title":"Ιστορία και σχολείο","subtitle":null,"description":"[...] Στα κεφάλαια που ακολουθούν παρουσιάζονται ορισμένοι από τους προβληματισμούς που αναπτύσσονται τα τελευταία χρόνια για τη διδασκαλία της ιστορίας στο υποχρεωτικό σχολείο. Η αναφορά είναι στην εννιάχρονη υποχρεωτική εκπαίδευση, ωστόσο ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στα ζητήματα που θέτει η διδασκαλία της ιστορίας στο δημοτικό σχολείο καθώς η βαθμίδα αυτή της εκπαίδευσης είχε ως τώρα παραμείνει έξω από τις σχετικές -λιγοστές, έστι κι αλλιώς- ελληνικές συζητήσεις. [...]\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο του βιβλίου)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b43248.jpg","isbn":"960-7711-15-7","isbn13":"978-960-7711-15-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3232,"name":"Τετράδια","books_count":23,"tsearch_vector":"'tetradia'","created_at":"2017-04-13T01:17:56.111+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:17:56.111+03:00"},"pages":176,"publication_year":1998,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2017-01-24","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":174,"extra":null,"biblionet_id":43248,"url":"https://bibliography.gr/books/istoria-kai-sxoleio.json"},{"id":42886,"title":"Τα παιδιά και η ιστορία","subtitle":"Ιστορική σκέψη, γνώση και ερμηνεία","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b44039.jpg","isbn":"960-375-128-6","isbn13":"978-960-375-128-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":2104,"name":"Διδακτικές Προσεγγίσεις στο Μάθημα της Ιστορίας","books_count":13,"tsearch_vector":"'didaktikes' 'istorias' 'mathhma' 'mathima' 'proseggiseis' 'proseggisis' 'prosegiseis' 'sto' 'ths' 'tis'","created_at":"2017-04-13T01:07:54.618+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:07:54.618+03:00"},"pages":225,"publication_year":2000,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":323,"extra":null,"biblionet_id":44039,"url":"https://bibliography.gr/books/ta-paidia-kai-h-istoria.json"},{"id":95088,"title":"The Cold War","subtitle":null,"description":"A study of the origins, course and end of the Cold War, focusing upon its causes and nature.\u003cbr\u003eContents include:\u003cbr\u003e-Dominance and Dependency \u003cbr\u003e-The Roots of the Cold War\u003cbr\u003e-The Cold War (1945-53) \u003cbr\u003e-The German Problem\u003cbr\u003e-Eastern Europe (1945-50)\u003cbr\u003e-The Korean War\u003cbr\u003e-The Thaw (1953-55)\u003cbr\u003e-The Cold War (1956-63)\u003cbr\u003e-Cuba and the Cuban Missile Crisis\u003cbr\u003e-The Vietnam Wars\u003cbr\u003e-The Junta of the Greek Colonels\u003cbr\u003e-Eastern Europe (1979-85)\u003cbr\u003e-Chile\u003cbr\u003e-Detente\u003cbr\u003e-The Afghan War\u003cbr\u003e-The Cold War (1979-85)\u003cbr\u003e-Central America\u003cbr\u003e-China and the Cold War\u003cbr\u003e-The End of the Cold War\u003cbr\u003e-The Interpretation of the Cold War\u003cbr\u003e-Writing Essays about the Cold War.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b97608.jpg","isbn":"960-88087-4-X","isbn13":"978-960-88087-4-4","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":6505,"name":"Themes in 20th Century World History for the International Baccalaureate","books_count":3,"tsearch_vector":"'20th' 'baccalaureate' 'century' 'for' 'history' 'in' 'international' 'the' 'themes' 'world'","created_at":"2017-04-13T01:48:01.734+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:48:01.734+03:00"},"pages":158,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"25.0","price_updated_at":"2005-07-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1547,"extra":null,"biblionet_id":97608,"url":"https://bibliography.gr/books/the-cold-war.json"},{"id":95084,"title":"Single Party States","subtitle":null,"description":"A Study of the rise and rule of single-party states, focusing upon the reasons for their rise and the nature of the regimes.\u003cbr\u003eContents include:\u003cbr\u003e-States and Society\u003cbr\u003e-Lenin's Russia\u003cbr\u003e-Stalin's USSR\u003cbr\u003e-Mussolini's Italy\u003cbr\u003e-Primo de Rivera's Spain\u003cbr\u003e-Franco's Spain\u003cbr\u003e-Hitler's Germany\u003cbr\u003e-Khrushchev's USSR\u003cbr\u003e-Brezhnev's USSR\u003cbr\u003e-Mao Zedong's China\u003cbr\u003e-Nyerere's Tanzania\u003cbr\u003e-Single-Party States\u003cbr\u003e-Writing Essays on Single Party States.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b97605.jpg","isbn":"960-88087-3-1","isbn13":"978-960-88087-3-7","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":6505,"name":"Themes in 20th Century World History for the International Baccalaureate","books_count":3,"tsearch_vector":"'20th' 'baccalaureate' 'century' 'for' 'history' 'in' 'international' 'the' 'themes' 'world'","created_at":"2017-04-13T01:48:01.734+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:48:01.734+03:00"},"pages":174,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"25.0","price_updated_at":"2005-07-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1547,"extra":null,"biblionet_id":97605,"url":"https://bibliography.gr/books/single-party-states.json"},{"id":123398,"title":"Η διδακτική της ιστορίας","subtitle":"Στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση με βάση της αρχές του Συμβουλίου της Ευρώπης για τη διδασκαλία των γλωσσών","description":"Το βιβλίο αυτό, όπως δηλώνει και ο τίτλος, πραγματεύεται τη δυνατότητα μεταφοράς των βασικών αρχών, που προτείνει το Συμβούλιο της Ευρώπης, για τη διδασκαλία των γλωσσών, στη διδασκαλία του μαθήματος της Ιστορίας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ επιλογή του θέματος αυτού οφείλεται τόσο στη σπουδαιότητά του, όσο και στο προσωπικό μου ενδιαφέρον, το οποίο σχετίζεται και με την ειδικότητά μου, ως καθηγήτριας φιλολόγου στη Μέση Εκπαίδευση και πτυχιούχου ιταλικής γλώσσας και φιλολογίας του Α.Π.Θ.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο εγχειρίδιο διαρθρώνεται σε τρία μέρη:\u003cbr\u003eΣτο πρώτο μέρος γίνεται μια αναφορά για το μάθημα της Ιστορίας στην Εκπαίδευση σήμερα. Παρατίθενται οι αρχές, οι σκοποί και οι στόχοι για την οργάνωση του μαθήματος της Ιστορίας, παρουσιάζεται ο σχεδιασμός, η μεθόδευση, η διεξαγωγή και η αξιολόγηση της διδασκαλίας της Ιστορίας στη Μέση Εκπαίδευση.\u003cbr\u003eΣτο δεύτερο μέρος, παρατίθενται το ιστορικό συστάσεως του Συμβουλίου της Ευρώπης, οι λειτουργίες, οι αρχές, οι σκοποί, οι στόχοι και τέλος τα συμπεράσματα του Κοινού Πλαισίου Αναφοράς του Συμβουλίου της Ευρώπης για τη διδασκαλία των ξένων γλωσσών.\u003cbr\u003eΣτο τρίτο μέρος εξάγονται συμπεράσματα με βάση τις αρχές του Συμβουλίου της Ευρώπης για τη διδασκαλία των ξένων γλωσσών που μπορούν να μεταφερθούν στη διδασκαλία της Ιστορίας στη Μέση Εκπαίδευση.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕλπίζω ότι μπορεί να αποδειχθεί χρήσιμο τόσο στους καθηγητές που διδάσκουν ξένες γλώσσες όσο και σε αυτούς που διδάσκουν Ιστορία, καθώς και σε οποιονδήποτε ενδιαφέρεται για τη διδακτική και μαθησιακή διαδικασία.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b126007.jpg","isbn":"978-960-12-1640-9","isbn13":"978-960-12-1640-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":101,"publication_year":2007,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"10.0","price_updated_at":"2010-05-19","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":221,"extra":null,"biblionet_id":126007,"url":"https://bibliography.gr/books/h-didaktikh-ths-istorias-1686a185-1d49-403b-96ef-ea6d379cc1f5.json"}]