[{"id":151401,"title":"Αξιολόγηση της επαγγελματικής κατάρτισης ανέργων στην Ελλάδα","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b154341.jpg","isbn":"978-960-341-082-9","isbn13":"978-960-341-082-9","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1858,"name":"Μελέτες","books_count":100,"tsearch_vector":"'meletes'","created_at":"2017-04-13T01:05:16.246+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:05:16.246+03:00"},"pages":324,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"28.0","price_updated_at":"2011-06-20","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":622,"extra":null,"biblionet_id":154341,"url":"https://bibliography.gr/books/aksiologhsh-ths-epaggelmatikhs-katartishs-anergwn-sthn-ellada.json"},{"id":15698,"title":"Η γεωγραφία των εκπαιδευτικών διαφοροποιήσεων","subtitle":"Η μέση επαγγελματική εκπαίδευση στη μεταπολεμική Ελλάδα","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b16274.jpg","isbn":"960-210-027-3","isbn13":"978-960-210-027-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":328,"publication_year":1993,"publication_place":"Αθήνα","price":"13.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":135,"extra":null,"biblionet_id":16274,"url":"https://bibliography.gr/books/h-gewgrafia-twn-ekpaideutikwn-diaforopoihsewn.json"},{"id":24155,"title":"Σχεδιασμός, οργάνωση, εφαρμογή και αξιολόγηση προγραμμάτων επαγγελματικής κατάρτισης","subtitle":"Μεθοδολογικές αρχές και κριτήρια ποιότητας","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b24842.jpg","isbn":"960-375-048-4","isbn13":"978-960-375-048-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":110,"publication_year":2000,"publication_place":"Αθήνα","price":"6.0","price_updated_at":"2010-01-15","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":323,"extra":null,"biblionet_id":24842,"url":"https://bibliography.gr/books/sxediasmos-organwsh-efarmogh-kai-aksiologhsh-programmatwn-epaggelmatikhs-katartishs.json"},{"id":31086,"title":"Διδακτική επαγγελματικών μαθημάτων","subtitle":"Η οργάνωση του μαθήματος","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b31963.jpg","isbn":"960-286-162-2","isbn13":"978-960-286-162-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":313,"publication_year":1995,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2010-02-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":68,"extra":null,"biblionet_id":31963,"url":"https://bibliography.gr/books/didaktikh-epaggelmatikwn-mathhmatwn-ff205c43-bbd1-4059-8bf3-6987ffa68d33.json"},{"id":73885,"title":"Η τεχνική και επαγγελματική εκπαίδευση στην Ελλάδα 1830-1930","subtitle":"Η Σεβαστοπούλειος εργατική σχολή","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b75884.jpg","isbn":"960-7133-94-3","isbn13":"978-960-7133-94-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3025,"name":"Σύλλογος προς Διάδοσιν Ωφελίμων Βιβλίων","books_count":80,"tsearch_vector":"'bibliwn' 'bivliwn' 'diadosin' 'ofelimwn' 'pros' 'sillogos' 'sullogos' 'syllogos' 'vfelimwn' 'vibliwn' 'wfelimwn'","created_at":"2017-04-13T01:15:50.832+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:15:50.832+03:00"},"pages":523,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":571,"extra":null,"biblionet_id":75884,"url":"https://bibliography.gr/books/h-texnikh-kai-epaggelmatikh-ekpaideush-sthn-ellada-18301930.json"},{"id":94533,"title":"1997 και επτά","subtitle":"Η μεγάλη περιπέτεια της τεχνικής-επαγγελματικής εκπαίδευσης","description":"Τα κείμενα που περιλαμβάνονται σε αυτό το βιβλίο γράφτηκαν στην περίοδο 1997-2004. Δημοσιεύτηκαν σε εφημερίδες, περιοδικά και στο διαδίκτυο. Προσπάθησα με αυτά να εκφράσω την οργή μου και την αγωνία μου για την ακολουθούμενη εκπαιδευτική πολιτική για την Τ.Ε.Ε. αλλά και γενικότερα για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Το ένιωθα σαν χρέος. [...] 'Ο,τι συνέβη αυτά τα εφτά χρόνια της περίφημης και μεγαλεπίβολης \"εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης\", ιδιαίτερα στα σχολεία της δευτεροβάθμιας Τ.Ε.Ε., δεν πρέπει να ξεχαστεί. Το οφείλουμε αυτό στα παιδιά μας και στην ελληνική κοινωνία, για να μην επιτρέψουμε την επανάληψη. [...] (από τον πρόλογο του συγγραφέα)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b97053.jpg","isbn":"960-286-868-6","isbn13":"978-960-286-868-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":235,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2010-02-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":68,"extra":null,"biblionet_id":97053,"url":"https://bibliography.gr/books/1997-kai-epta.json"},{"id":117928,"title":"Θεωρία, πράξη και αξιολόγηση της διδασκαλίας","subtitle":"Η τεχνική - επαγγελματική εκπαίδευση","description":"Η συγγραφή του βιβλίου αυτού αποτελεί μια προσπάθεια εισαγωγής του αναγνώστη στη διερεύνηση των προκλήσεων στην εκπαίδευση, η οποία από τη δημιουργία του ελληνικού κράτους αποτελεί κύριο θέμα συζητήσεων, προβληματισμού και ερευνών των φορέων που επηρεάζουν, εμπλέκονται και διαμορφώνουν τα εκπαιδευτικά δρώμενα και την εκάστοτε εκπαιδευτική πολιτική, αλλά και τις πιθανές μελλοντικές εξελίξεις, το ρόλο και την επίδραση της εκπαίδευσης σε εθνικό και σε διεθνές επίπεδο.\u003cbr\u003eΠαρουσιάζεται η εξελικτική πορεία της Παιδαγωγικής σε σχέση με τις διαδοχικά μεταβαλλόμενες θεωρίες μάθησης και η συνδυαστική εφαρμογή τους στη διδακτική πράξη. Επίσης, προσεγγίζεται η έννοια, οι αρχές, η οργάνωση της διδασκαλίας, τα μέσα, οι μορφές και τα μοντέλα της στις σύγχρονες διδακτικές προσεγγίσεις. Αναλύονται τα νέα διαθεματικά προγράμματα σπουδών και η έννοια της διαθεματικής προσέγγισης της γνώσης ως καταλύτης στην ολόπλευρη ανάπτυξη της μαθησιακής διαδικασίας.\u003cbr\u003eΜελετάται η αξιολόγηση ως λειτουργία ανάπτυξης της εκπαίδευσης και όλα όσα αφορούν το σχεδιασμό της διαδικασίας της εκπαιδευτικής αξιολόγησης (αξιολόγηση του μαθητή και του εκπαιδευτικού, μέσα και μορφές αξιολόγησης, αξιολόγηση βιβλίων και εκπαιδευτικού υλικού, μοντέλα αξιολόγησης).\u003cbr\u003eΓίνεται μια σύντομη ιστορική αναδρομή της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, ενώ μέσα από απόψεις άμεσα εμπλεκόμενων φορέων διαφαίνεται ο ρόλος και η συμβολή της στην κοινωνία του αύριο.\u003cbr\u003eΣτόχος και σκοπός του βιβλίου αυτού είναι να καταστεί στα χέρια των εκπαιδευτικών, δυνάμει και ενεργεία, \"διδακτικό και ωφέλιμο\" μέσο παράθεσης ιδεών, μεθόδων και πολιτικών του παρόντος, αυτομόρφωσης και ανατροφοδότησης της επιστημονικής και παιδαγωγικής τους υπόστασης.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b120521.jpg","isbn":"978-960-8458-95-6","isbn13":"978-960-8458-95-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":7428,"name":"Παιδαγωγικά Βιβλία","books_count":3,"tsearch_vector":"'biblia' 'bivlia' 'paidagogika' 'paidagwgika' 'pedagwgika' 'viblia'","created_at":"2017-04-13T01:56:36.927+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:56:36.927+03:00"},"pages":317,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1061,"extra":null,"biblionet_id":120521,"url":"https://bibliography.gr/books/thewria-praksh-kai-aksiologhsh-ths-didaskalias.json"},{"id":157244,"title":"Προετοιμάζοντας τους αξιωματικούς για έναν κόσμο που αλλάζει","subtitle":null,"description":"\"Όσοι δεν εξελίσονται, είναι καταδικασμένοι να εκλείψουν\"\u003cbr\u003eΚάρολος Δαρβίνος\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ αποκαλούμενη Επανάσταση στις Στρατιωτικές Υποθέσεις ταυτίζεται συνήθως μόνο με τη χρήση περισσότερων και πιο εξελιγμένων οπλικών συστημάτων, ενώ οι γνώσεις και οι ικανότητες των στελεχών, η εσωτερική δομή και οργάνωση του στρατιωτικού οργανισμού καθώς και το πολιτικοκοινωνικό περιβάλλον θεωρούνται δεδομένα και τείνουν να αγνοούνται.\u003cbr\u003eΟι αλλαγές στον τρόπο διεξαγωγής του πολέμου και η αυξανόμενη χρήση της πληροφορικής στη σχεδίαση, προπαρασκευή και διεξαγωγή του, οι σύγχρονες απειλές, οι νέες προκλήσεις, ο ρόλος των ΜΜΕ, η αποθεσμοποίηση και διεθνοποίηση των ΕΔ είναι ορισμένοι παράγοντες που επηρεάζουν το απαιτούμενο γνωστικό υπόβαθρο των στελεχών. Συνεπώς, η πρόκληση που διαμορφώνεται για τους αξιωματικούς είναι το πώς να αναβαθμίζουν τη μόρφωση τους και να αναπτύσσονται διανοητικά ώστε να μπορούν να συμβαδίζουν με τις αλλαγές στο περιβάλλον. Μόνο έτσι θα μπορούν να αφομοιώνουν τη ραγδαία εξελισσόμενη τεχνολογία και να προετοιμάζουν τον στρατιωτικό οργανισμό ώστε ο τελευταίος να εξοικειώνεται έγκαιρα και αποδοτικά με τις πιο πρόσφατες εξελίξεις και να\u003cbr\u003eβελτιώνει διαρκώς τις δυνατότητές του προκειμένου να ολοκληρώνει σύνθετες και ανόμοιες αποστολές.\u003cbr\u003eΟι αξιωματικοί του μέλλοντος οφείλουν να ανταποκρίνονται ταυτόχρονα σε τρεις διαφορετικούς ρόλους, του ηγέτη-μαχητή, του επιστήμονα και του διπλωμάτη. Αυτό απαιτεί σημαντικές αλλαγές στον τρόπο που εκπαιδεύονται, δραστηριοποιούνται και προάγονται τα σημερινά στελέχη των\u003cbr\u003eελληνικών ενόπλων δυνάμεων.\u003cbr\u003eΟ Άνχης Παπανικολάου ασχολείται ακριβώς με αυτό το ζήτημα, δηλαδή με τις αλλαγές στον τρόπο παραγωγής τω αξιωματικών, ώστε αυτοί να είναι ικανοί να συμβαδίζουν με την τεχνολογική και κοινωνική αλλαγή σε όλη τη σταδιοδρομία τους.\u003cbr\u003eΗ ιδιαίτερη τεχνοκρατική οπτική του συγγραφέα και η πίστη του στο κοινό επιστημονικό υπόβαθρο, την εξειδίκευση και τη διαρκή επιμόρφωση των στελεχών των ενόπλων δυνάμεων, αποτελούν στοιχεία που διαφοροποιούν το παρόν βιβλίο από άλλες συγγραφικές προσπάθειες.\u003cbr\u003eΟ συγγραφέας προσεγγίζει με επιστημονική μεθοδολογία τις απαιτούμενες αλλαγές μέσα από την εξέταση του περιβάλλοντος των ενόπλων δυνάμεων, την ιστορία και την πρακτική που ακολουθείται σε άλλες χώρες. Στο τέλος προτείνει ορισμένες αλλαγές οι οποίες εάν γίνουν κατανοητές\u003cbr\u003eκαι υλοποιηθούν σωστά, θα επιτρέψουν στις ελληνικές ένοπλες δυνάμεις να συμβαδίζουν με τους συμμάχους και να προηγούνται των αντιπάλων τους.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b160244.jpg","isbn":"978-960-6761-06-5","isbn13":"978-960-6761-06-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":222,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2010-11-16","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":592,"extra":null,"biblionet_id":160244,"url":"https://bibliography.gr/books/proetoimazontas-tous-aksiwmatikous-gia-enan-kosmo-pou-allazei.json"},{"id":250918,"title":"Η διδακτική της αθλητικής ναυαγοσωστικής","subtitle":"","description":"","image":"https://biblionet.gr/wp-content/uploadsTitleImages/26/b251765.jpg","isbn":"978-618-5275-38-9","isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":102,"publication_year":2020,"publication_place":"Βόλος","price":"20.0","price_updated_at":"2020-11-26","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":"","publisher_id":3741,"extra":null,"biblionet_id":251765,"url":"https://bibliography.gr/books/h-didaktikh-ths-athlhtikhs-nauagoswstikhs.json"},{"id":49678,"title":"Θεσμοί και πολιτικές επαγγελματικής κατάρτισης","subtitle":"Η ευρωπαϊκή πρόκληση και η εξέλιξη του εθνικού συστήματος επαγγελματικής κατάρτισης","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b51040.jpg","isbn":"960-02-1442-5","isbn13":"978-960-02-1442-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":949,"publication_year":2000,"publication_place":"Αθήνα","price":"56.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":22,"extra":null,"biblionet_id":51040,"url":"https://bibliography.gr/books/thesmoi-kai-politikes-epaggelmatikhs-katartishs.json"},{"id":63894,"title":"Ο οργανισμός που μαθαίνει","subtitle":"Ένα όραμα για την ανάπτυξη του ανθρώπινου δυναμικού","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b65643.jpg","isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":111,"publication_year":2001,"publication_place":"Αθήνα","price":"7.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":65643,"url":"https://bibliography.gr/books/o-organismos-pou-mathainei.json"},{"id":70312,"title":"Ιδεολογικά ρεύματα, πολιτικά κόμματα και εκπαιδευτική μεταρρύθμιση 1950-1965","subtitle":"Ο \"Λόγος\" για την τεχνική-επαγγελματική εκπαίδευση και ανάπτυξη","description":"Η ιστορική αυτή μελέτη, μέσα από μια λεπτομερή αναφορά στο οικονομικό, κοινωνικό και πολιτικό γίγνεσθαι της ελληνικής ζωής τη δεκαπενταετία 1950 - 1965, επιχειρεί να αναλύσει τον \"ρηματικό λόγο\" γύρω από την τεχνική-επαγγελματική εκπαίδευση (ΤΕΕ), όπως αυτός εκφράστηκε μέσα από τις συζητήσεις στη Βουλή, τους νόμους, τα διατάγματα, τις μελέτες. Επιχειρεί ακόμα τη σύγκριση των θέσεων αλλά και των αντιθέσεων και των αντιφάσεων των τριών κυριοτέρων πολιτικών κομμάτων της περιόδου γύρω από το συγκεκριμένο θέμα και εστιάζει την προσοχή της στις θέσεις της Ενιαίας Δημοκρατικής Αριστεράς (ΕΔΑ). Η πολυτεχνική εκπαίδευση και ο τύπος του \"ενιαίου μέσου σχολείου\", ο οποίος προβάλλεται από την Αριστερά, αποτελεί τον αντίποδα του \"διπλού εκπαιδευτικού δικτύου\" το οποίο νομοθετήθηκε αλλά δεν καθιερώθηκε το 1965. Γενικά το θέμα της ΤΕΕ εξετάζεται σε σχέση με τις πραγματικές ανάγκες της οικονομίας και της παραγωγής της συγκεκριμένης περιόδου. Η άποψη ότι η ανάπτυξη της ΤΕΕ θα οδηγούσε σε ανάπτυξη την ελληνική οικονομία αποδεικνύεται \"κενό γράμμα\", αφού η δύσμορφη και δυσανεπτυγμένη ελληνική οικονομία, με την ελάχιστη βιομηχανική ανάπτυξη και τον υπερανεπτυγμένο τριτογενή τομέα, ελάχιστη ανάγκη είχε από το εξειδικευμένο τεχνικό προσωπικό.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b72219.jpg","isbn":"960-01-0933-8","isbn13":"978-960-01-0933-7","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1900,"name":"Τεκμήρια - Μελέτες Ιστορίας Νεοελληνικής Εκπαίδευσης","books_count":35,"tsearch_vector":"'ekpaidefshs' 'ekpaideushs' 'ekpedeushs' 'istorias' 'meletes' 'neoellhnikhs' 'neoellhnikis' 'neoellinikhs' 'tekmhria' 'tekmiria'","created_at":"2017-04-13T01:05:46.396+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:05:46.396+03:00"},"pages":239,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":"13.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":72219,"url":"https://bibliography.gr/books/ideologika-reumata-politika-kommata-kai-ekpaideutikh-metarrythmish-19501965.json"},{"id":70602,"title":"Η συμβολή των ΤΕΛ στην επαγγελματική-εκπαιδευτική σταδιοδρομία και αποκατάσταση των νέων","subtitle":"Η περίπτωση του 3ου και 4ου ΤΕΛ Θεσσαλονίκης: Θεωρητική και εμπειρική προσέγγιση","description":"Η σειρά καινοτομίες στην Εκπαίδευση\" αποβλέπει να συμβάλει στη σθεναρή περιχάραξη του εκπαιδευτικού έργου και της διδακτικής πράξης των υποψηφίων και των υπηρετούντων διδασκόντων, με δημοσιεύσεις σχετικών με την πραγμάτωση καινοτόμων θεμάτων. Η σειρά απευθύνεται σε όσους εμπλέκονται με τα εκπαιδευτικά δρώμενα.\u003cbr\u003eΣτο βιβλίο αυτό γίνεται προσπάθεια να δοθούν απαντήσεις σ' έναν έντονο προβληματισμό της Πολιτείας, της εκπαιδευτικής κοινότητας, αλλά και της Κοινωνίας γενικότερα, για την προσφορά και την αποτελεσματικότητα της Τεχνικής - Επαγγελματικής Εκπαίδευσης. Στο πρώτο μέρος (θεωρητικό) παρουσιάζεται το θεσμικό πλαίσιο για την Τεχνική - Επαγγελματική Εκπαίδευση, μέσα από μια συνοπτική παράθεση της ιστορικής της διαδρομής και παρουσιάζονται κριτικά οι απόψεις που εκφράστηκαν κατά καιρούς για την Τ.Ε.Ε. Στο δεύτερο μέρος (εμπειρικό) διερευνάται η συμβολή του ΤΕΛ στην πορεία των αποφοίτων των ετών 1986-1997 του 3ου και 4ου ΤΕΛ Θεσσαλονίκης.\u003cbr\u003e[...]\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b72513.jpg","isbn":"960-343-652-6","isbn13":"978-960-343-652-2","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3733,"name":"Καινοτομίες στην Εκπαίδευση","books_count":95,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'kainotomies' 'kenotomies' 'sthn' 'stin'","created_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00"},"pages":317,"publication_year":2002,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"17.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":72513,"url":"https://bibliography.gr/books/h-symbolh-twn-tel-sthn-epaggelmatikhekpaideutikh-stadiodromia-kai-apokatastash-newn.json"},{"id":197330,"title":"Από το 04 στο 14","subtitle":"Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση: Διαθέσιμη για διάλυση","description":"Μέσα από κείμενα και δημοσιεύματα στον Τύπο προσπαθώ να αφηγηθώ στιγμιότυπα από τη συνεχιζόμενη περιπέτεια της δευτεροβάθμιας Τεχνικής-Επαγγελματικής Εκπαίδευσης στην Ελλάδα. Από το 2004, που εκδόθηκε το προηγούμενο βιβλίο μου \"1997 και εφτά-η μεγάλη περιπέτεια της ΤΕΕ\", μέχρι το 2014. Η τελευταία όμως χρονιά, με τις βάρβαρες διαθεσιμότητες και το κλείσιμο τομέων και ειδικοτήτων, μας σημάδεψε ως εκπαιδευτικούς, ως συνδικαλιστές αλλά και ως ανθρώπους. Έκανε πολλούς συναδέλφους να ξαναδούν με άλλα μάτια τη ζωή τους. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΝα αναθεωρήσουν πράγματα και αξίες. Να πονέσουν πολύ. Και, από την άλλη, να ανακαλύψουμε για μια ακόμη φορά τη δική μας διαθεσιμότητα στη συλλογικότητα και τον αγώνα. Να νιώσουμε περήφανοι και δυνατοί απέναντι σε αυτούς που μας \"κλάδεψαν\" με τις υπογραφές τους. Και οι μαθητές και οι μαθήτριές μας δίπλα μας, μαζί στις διεκδικήσεις: Να επανέλθουν τομείς και ειδικότητες στα σχολεία. Να γυρίσουν πίσω οι εκπαιδευτικοί. Θα γίνει παιδιά, και θα είναι \"ντάλα μεσημέρι\".","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b200519.jpg","isbn":"978-960-508-175-1","isbn13":"978-960-508-175-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":504,"publication_year":2015,"publication_place":"Αθήνα","price":"21.0","price_updated_at":"2016-02-10","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3125,"extra":null,"biblionet_id":200519,"url":"https://bibliography.gr/books/apo-to-04-sto-14.json"},{"id":9636,"title":"Εισαγωγή στην επαγγελματική εκπαίδευση","subtitle":"Εκπαίδευση και αρχική κατάρτιση: Σύγχρονη προσέγγιση","description":null,"image":null,"isbn":"960-286-258-0","isbn13":"978-960-286-258-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":534,"publication_year":1997,"publication_place":"Αθήνα","price":"30.0","price_updated_at":"2010-02-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":68,"extra":null,"biblionet_id":10037,"url":"https://bibliography.gr/books/eisagwgh-sthn-epaggelmatikh-ekpaideush.json"}]