[{"id":41139,"title":"Έκφραση-έκθεση Γ΄ ενιαίου λυκείου","subtitle":"Γενικής παιδείας","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b42255.jpg","isbn":"960-393-155-1","isbn13":"978-960-393-155-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":397,"publication_year":2000,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":42255,"url":"https://bibliography.gr/books/ekfrashekthesh-g-eniaiou-lykeiou.json"},{"id":82708,"title":"Νεοελληνική γλώσσα Α΄ γυμνασίου","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο αυτό παρακολουθεί εξελικτικά την ύλη του σχολικού βιβλίου Νεοελληνική Γλώσσα της Α΄ τάξης του Γυμνασίου και ανά ενότητα περιέχει: - Τις απαντήσεις σε όλες τις ερωτήσεις και τις ασκήσεις του σχολικού βιβλίου - Τη θεωρία της γραμματικής και του συντακτικού, αναλυτικά διατυπωμένη, με τις αναγκαίες επεξηγήσεις και τα ανάλογα παραδείγματα - Την ερμηνεία των λέξεων του λεξιλογίου - Πρόσθετες ερωτήσεις και ασκήσεις με τις απαντήσεις τους - Προτεινόμενα θέματα έκθεσης και υποδειγματική ανάπτυξη. Περιέχει επίσης: - Επαναληπτικά διαγωνίσματα με τις απαντήσεις τους","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b84742.jpg","isbn":"960-406-220-4","isbn13":"978-960-406-220-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":551,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":84742,"url":"https://bibliography.gr/books/neoellhnikh-glwssa-a-gymnasiou-f4cc3cd2-1c8b-4e4d-9be0-45208db78b3a.json"},{"id":82711,"title":"Νεοελληνική γλώσσα Γ΄ γυμνασίου","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο αυτό παρακολουθεί εξελικτικά την ύλη του σχολικού βιβλίου Νεοελληνική Γλώσσα της Γ΄ τάξης του Γυμνασίου και ανά ενότητα περιέχει: - Τις απαντήσεις σε όλες τις ερωτήσεις και τις ασκήσεις του σχολικού βιβλίου - Τη θεωρία της γραμματικής και του συντακτικού, αναλυτικά διατυπωμένη, με τις αναγκαίες επεξηγήσεις και τα ανάλογα παραδείγματα - Την ερμηνεία των λέξεων του λεξιλογίου - Πρόσθετες ερωτήσεις και ασκήσεις με τις απαντήσεις τους - Προτεινόμενα θέματα έκθεσης και υποδειγματική ανάπτυξη - Κριτήρια αξιολόγησης με τις απαντήσεις τους.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b84745.jpg","isbn":"960-406-526-2","isbn13":"978-960-406-526-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":479,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":84745,"url":"https://bibliography.gr/books/neoellhnikh-glwssa-g-gymnasiou-c87de882-be69-4925-818e-ffc933a90929.json"},{"id":152567,"title":"Η τέχνη του λόγου: Έκφραση έκθεση Γ΄ ενιαίου λυκείου","subtitle":"Γενικής παιδείας","description":"Φίλε αναγνώστη, μαθητή και δάσκαλε, \u003cbr\u003eO άνθρωπος έρχεται στον κόσμο με τη δυνατότητα του λόγου, τον οποίο οι πρόγονοί μας συνέλαβαν ως μία σύνθετη ολότητα που περιέχει την ικανότητα της σκέψης και της γλωσσικής έκφρασης, ως στοιχεία αλληλεπιδρώντα και αλληλοκαθοριζόμενα. H ικανότητα όμως αυτή δεν εκδηλώνεται και δεν εξελίσσεται από μόνη της, παρά αφού δεχθεί την κατάλληλη αγωγή και παιδεία στο πλαίσιο της ανθρώπινης κοινότητας. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eMέσα από τη γονιμοποιό δύναμη της ανθρώπινης αλληλενέργειας, ο άνθρωπος κατακτά σταδιακά το κοινωνικό και επικοινωνιακό αγαθό που λέγεται γλώσσα, διαμορφώνοντας παράλληλα την προσωπικότητά του και συμβάλλοντας στη δημιουργία του πολιτισμού. H σύνθετη και δυναμική αυτή διαδικασία δε θα μπορούσε παρά να βρίσκεται στο επίκεντρο του εκπαιδευτικού έργου, το οποίο ενδιαφέρεται να την καταστήσει όσο το δυνατόν πιο συνειδητή και δημιουργική.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eMέσα από την κατάκτηση των κανόνων που διέπουν τη λειτουργία της γλώσσας μας σε όλα τα επίπεδα, μέσα από την ουσιαστική γνωριμία του νέου ανθρώπου με τα «γλωσσικά πρότυπα» του παρελθόντος και του παρόντος, καθώς και με τη διαρκή ενασχόλησή του με ασκήσεις αποκωδικοποίησης και παραγωγής λόγου, σκοπός είναι ο νέος άνθρωπος να αναπτύξει τις επικοινωνιακές του δεξιότητες, να οργανώσει καλύτερα τον νοητικό του κόσμο και να καλλιεργηθεί πνευματικά, βιώνοντας βαθύτερα και την πνευματική του παράδοση.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eAυτό αποκτά πολλαπλάσια αξία στις μέρες μας, αφού κατακλυζόμαστε από πάσης φύσεως κείμενα και πληροφορίες, τα οποία μπορεί να μας προκαλέσουν σύγχυση αν δεν έχουμε την ικανότητα να τα κατανοούμε και να τα επεξεργαζόμαστε κριτικά. Γι' αυτό στόχος του μαθήματος της Έκφρασης - Έκθεσης στις τάξεις του λυκείου είναι ο μαθητής να λειτουργεί αποτελεσματικά είτε ως δέκτης λόγου -ως αναγνώστης, ακροατής- είτε ως πομπός -ομιλητής, δημιουργός κειμένων-, ασκούμενος στη σύνθετη και απαιτητική διαδικασία της κριτικής επεξεργασίας και παραγωγής λόγου πάνω σε ποικίλης φύσεως θέματα: κοινωνικά, πολιτικά, επιστημονικά, αισθητικοπολιτιστικά και άλλα.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eTο βιβλίο αυτό σκοπό έχει να στηρίξει την προσπάθεια του μαθητή και του εκπαιδευτικού να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις του μαθήματος της Έκφρασης - Έκθεσης της Γ΄ Λυκείου, επιχειρώντας μια πιο ολοκληρωμένη και συστηματική προσέγγιση των διδακτικών του στόχων. Γι' αυτό περιλαμβάνει:\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e1. Παρουσίαση της θεωρίας με παραδείγματα σε όλα τα επίπεδα, παραδείγματα πύκνωσης του λόγου, οργάνωσης-δομής, αισθητικής ανάλυσης και σημασιολογικής προσέγγισης του λόγου.\u003cbr\u003e2. Πληροφοριακό υλικό για όλες τις θεματικές ενότητες του σχολικού βιβλίου και τις επιμέρους κατηγορίες καθεμιάς.\u003cbr\u003e3. Eιδολογική ποικιλία κειμένων στα κριτήρια αξιολόγησης (από επιστημονικά βιβλία, άρθρα, επιφυλλίδες, δοκίμια...). Tα περισσότερα κείμενα έχουν διασκευαστεί, ώστε να αποτελούν πρόσφορο υλικό για την πολυσχιδή άσκηση του μαθητή στις απαιτήσεις του μαθήματος.\u003cbr\u003e4. Mεγάλη ποικιλία ασκήσεων που βοηθούν τον μαθητή να εμπεδώσει τη θεωρία και να αποκτήσει ευχέρεια στην επεξεργασία ποικίλων κειμενικών ειδών. Γι' αυτό και οι ασκήσεις συνήθως υπερβαίνουν σε αριθμό εκείνες που περιέχουν τα κείμενα που δίνονται στις Πανελλαδικές.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο της συγγραφέως)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b155513.jpg","isbn":"978-960-19-0480-1","isbn13":"978-960-19-0480-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":7179,"name":"Ελληνική Εκπαίδευση · Λύκειο","books_count":15,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'ellhnikh' 'ellhniki' 'ellinikh' 'likeio' 'lukeio' 'lykeio'","created_at":"2017-04-13T01:54:08.469+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:54:08.469+03:00"},"pages":601,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":"21.0","price_updated_at":"2010-06-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":155513,"url":"https://bibliography.gr/books/h-texnh-tou-logou-ekfrash-ekthesh-g-eniaiou-lykeiou.json"},{"id":65783,"title":"Νεοελληνική γλώσσα Β΄ γυμνασίου","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο αυτό παρακολουθεί εξελικτικά την ύλη του σχολικού βιβλίου Νεοελληνική Γλώσσα της Β΄ τάξης του Γυμνασίου και ανά ενότητα περιέχει: \u003cbr\u003e- Το νόημα του κειμένου\u003cbr\u003e - Τη θεωρία της γραμματικής και του συντακτικού, αναλυτικά διατυπωμένη, με τις αναγκαίες επεξηγήσεις και τα ανάλογα παραδείγματα - Την ερμηνεία των λέξεων του λεξιλογίου \u003cbr\u003e- Τις απαντήσεις σε όλες τις ερωτήσεις και τις ασκήσεις του σχολικού βιβλίου \u003cbr\u003e- Την επεξεργασία των \"Προτάσεων για δραστηριότητες\" \u003cbr\u003e- Πρόσθετες ερωτήσεις και ασκήσεις με τις απαντήσεις τους\u003cbr\u003e - Προτεινόμενα θέματα έκθεσης και υποδειγματική ανάπτυξη.\u003cbr\u003eΠεριέχει επίσης:\u003cbr\u003e-Επαναληπτικά διαγωνίσματα με τις απαντήσεις τους.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b67567.jpg","isbn":"960-393-915-3","isbn13":"978-960-393-915-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":380,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":67567,"url":"https://bibliography.gr/books/neoellhnikh-glwssa-v-gymnasiou-c5bb99e0-13c8-46da-bcdc-577f5f996f8b.json"},{"id":108065,"title":"Νεοελληνική γλώσσα Α΄ γυμνασίου","subtitle":null,"description":"Από το σχολικό έτος 2005-2006 η διδασκαλία του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας τίθεται σε νέες βάσεις, με νέο διδακτικό εγχειρίδιο. Οι βασικές αρχές στις οποίες στηρίζεται το νέο βιβλίο είναι, συνοπτικά, οι εξής:\u003cbr\u003e- Η επικοινωνιακή προσέγγιση της γλώσσας.\u003cbr\u003e- Η συνειδητοποίηση των γλωσσικών φαινομένων μέσα από επαγωγικές διαδικασίες, και όχι η απλή εκμάθηση τους.\u003cbr\u003e- Η κειμενοκεντρική προσέγγιση: τα γλωσσικά φαινόμενα εξετάζονται πάντα μέσα σε κείμενα και ποτέ μεμονωμένα.\u003cbr\u003e- Η ισοδυναμία προφορικού και γραπτού λόγου.\u003cbr\u003eΤο βιβλίο που κρατάτε στα χέρια σας περιλαμβάνει τις απαντήσεις σε όλες τις ερωτήσεις του βιβλίου του μαθητή και του Τετραδίου εργασιών καθώς και χρήσιμες συμβουλές για τις προτεινόμενες Διαθεματικές εργασίες.\u003cbr\u003eΤέλος, προτείνεται ένα Κριτήριο αξιολόγησης για κάθε θεματική ενότητα. [...] (από τον πρόλογο των συγγραφέων)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b110641.jpg","isbn":"960-442-361-4","isbn13":"978-960-442-361-3","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":7182,"name":"Ελληνική Εκπαίδευση · Γυμνάσιο","books_count":28,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'ellhnikh' 'ellhniki' 'ellinikh' 'gimnasio' 'gumnasio' 'gymnasio'","created_at":"2017-04-13T01:54:13.430+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:54:13.430+03:00"},"pages":431,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2006-08-30","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":110641,"url":"https://bibliography.gr/books/neoellhnikh-glwssa-a-gymnasiou-14551a97-6080-429e-a45d-d49cbd91c21c.json"},{"id":108063,"title":"Νεοελληνική γλώσσα Β΄ γυμνασίου","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο που έχετε στα χέρια σας δεν απαντά απλά στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου ούτε λύνει μόνον τις ασκήσεις. Είναι πάνω απ' όλα ένα ουσιαστικό βοήθημα που δίνει απλές οδηγίες και μέθοδο εργασίας, έτσι που να μπορεί ο αναγνώστης να αντιμετωπίσει με επιτυχία ανάλογες ασκήσεις. Του μαθαίνει με άλλα λόγια και έναν τρόπο/μέθοδο εργασίας. Για να γίνει το βοήθημα εύκολο στη χρήση και, κυρίως, αξιοποιήσιμο παραθέτω μερικές βασικές διευκρινίσεις.\u003cbr\u003eΤο σχολικό βιβλίο περιλαμβάνει 9 ενότητες. Σε κάθε ενότητα βρίσκουμε κείμενα για κατανόηση, γραμματικοσυντακτικά και λεξιλογικά φαινόμενα, ασκήσεις παραγωγής λόγου και τέλος μια μεγάλη εργασία που ονομάζεται διαθεματική.\u003cbr\u003eΌλοι δεχόμαστε ότι κύριος σκοπός της διδασκαλίας της Νεοελληνικής γλώσσας είναι να αποκτήσει ο μαθητής την ικανότητα να κατανοεί κείμενα και να παράγει ο ίδιος δικά του. Πιστεύω ότι δεν είναι δυνατόν να αποκτηθεί όσο θέλουμε ούτε η μία ούτε η άλλη ικανότητα, αν ο μαθητής δεν επεξεργάζεται, δε δουλεύει πάνω στο κείμενο. Δεν αρκεί να απαντά στις 2-3 απλές ερωτήσεις κατανόησης του σχολικού βιβλίου.\u003cbr\u003eΈκρινα λοιπόν χρήσιμο, πριν από τις απαντήσεις κατανόησης του σχολικού Βιβλίου, να οδηγήσω τον αναγνώστη σε μια αναλυτικότερη επεξεργασία των κειμένων.\u003cbr\u003eΑυτή η επεξεργασία περιλαμβάνει:\u003cbr\u003e- Άγνωστες λέξεις\u003cbr\u003e- Χωρισμό κατά ενότητες/παραγράφους\u003cbr\u003e- Πλαγιότιτλους κατά ενότητα/παράγραφο\u003cbr\u003e- Περιληπτική απόδοση του κειμένου\u003cbr\u003eΟ μαθητής μαθαίνει με αυτήν την επεξεργασία να Βρίσκει όλα τα λεπτά νοήματα του κειμένου και, κυρίως, τον τρόπο αλληλουχίας και οργάνωσης τους. [...] (από τον πρόλογο της συγγραφέως)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b110639.jpg","isbn":"960-442-364-9","isbn13":"978-960-442-364-4","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":7182,"name":"Ελληνική Εκπαίδευση · Γυμνάσιο","books_count":28,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'ellhnikh' 'ellhniki' 'ellinikh' 'gimnasio' 'gumnasio' 'gymnasio'","created_at":"2017-04-13T01:54:13.430+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:54:13.430+03:00"},"pages":422,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2006-08-30","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":110639,"url":"https://bibliography.gr/books/neoellhnikh-glwssa-v-gymnasiou-de5fe995-eb8a-469f-bb3f-400cf3f071ae.json"},{"id":131283,"title":"Πεζός λόγος","subtitle":"Μορφολογία κειμένων: Αφήγηση, περιγραφή, επιχειρηματολογία, επεξήγηση: Θεωρία, εφαρμογές","description":"Οι μαθητές όλων των τάξεων, της Δημοτικής και Μέσης Εκπαίδευσης, έρχονται κατά τη διάρκεια της σχολικής τους ζωής σε επαφή με όλα τα είδη των κειμένων. Καλούνται να τα αναγνωρίζουν ως κείμενα, να τα διακρίνουν ως συγκεκριμένα είδη και να τα ερμηνεύουν. Σε ένα άλλο επίπεδο, καλούνται να γίνουν οι ίδιοι δημιουργοί ανάλογων προσωπικών κειμένων.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟι δάσκαλοι, όλων των βαθμίδων, καλούνται να διδάξουν όλα τα είδη κειμένων, να επισημάνουν τις μεταξύ τους διαφορές και να βοηθήσουν τους μαθητές τους να τα χρησιμοποιούν για όλες τις επικοινωνιακές τους ανάγκες.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΒρίσκονται και οι δύο παράγοντες της εκπαίδευσης, διδάσκοντες και διδασκόμενοι, απέναντι σε διάφορα κείμενα όπως παραμύθια, μυθιστορήματα, διηγήματα, βιογραφίες, σάτιρες, δοκίμια, διαφημίσεις, ειδήσεις, άρθρα κ.λπ. και ζητούν αποτελεσματικούς και επιστημονικά έγκυρους τρόπους να τα προσεγγίσουν, να τα περιγράψουν και να τα ερμηνεύσουν. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο αυτό καλύπτει όλες αυτές τις διδακτικές ανάγκες, γιατί είναι ένα βιβλίο τριπλής χρησιμότητας:\u003cbr\u003e-Στο πρώτο μέρος περιγράφεται από θεωρητικής/κειμενολογικής πλευράς η μορφολογία όλων των κειμενικών ειδών με επαρκή παραδείγματα.\u003cbr\u003e-Στο δεύτερο μέρος περιγράφονται πρότυπα/μοντέλα όλων των κειμενικών ειδών για την παραγωγή πρωτότυπων προσωπικών κειμένων από τους ίδιους τους μαθητές στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας.\u003cbr\u003e- Στο τρίτο μέρος δίνονται οι ορισμοί όλων των κειμενολογικών εννοιών που χρησιμοποιήθηκαν στα προηγούμενα μέρη. Αυτό το τρίτο μέρος λειτουργεί ως ένα πλήρες κειμενολογικό λεξικό.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο βασίζεται μεν στη σύγχρονη επιστήμη της κειμενολογίας, αλλά η περιγραφή κάθε αντικειμένου γίνεται με σαφήνεια και τεκμηριώνεται με επαρκή παραδείγματα, οικεία στη σχολική πραγματικότητα.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΚρίναμε όμως ότι θα δημιουργούσε δυσκολίες στον αναγνώστη του βιβλίου, αν διακόπταμε τη ροή κάθε κεφαλαίου και κάθε πληροφορίας για επιστημονική τεκμηρίωση, κάνοντας βιβλιογραφικές παραπομπές.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ αναγνώστης θα βρει στο τέλος του βιβλίου το σύνολο της βιβλιογραφίας στην οποία βασίστηκε η θεωρία και πράξη αυτού του βιβλίου.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b133911.jpg","isbn":"978-960-19-0242-5","isbn13":"978-960-19-0242-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":315,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"22.0","price_updated_at":"2008-08-21","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":133911,"url":"https://bibliography.gr/books/pezos-logos-b570f78a-8c6b-4f81-a79a-41b2dab41700.json"},{"id":149465,"title":"Η τέχνη του λόγου: Έκφραση - έκθεση Β΄ ενιαίου λυκείου","subtitle":"Γενικής παιδείας","description":"[...] Το βιβλίο αυτό σκοπό έχει να στηρίξει την προσπάθεια του μαθητή και του εκπαιδευτικού να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις του μαθήματος της Έκφρασης - Έκθεσης της Β΄ Λυκείου, επιχειρώντας μια πιο ολοκληρωμένη και συστηματική προσέγγιση των διδακτικών του στόχων. Γι' αυτό περιλαμβάνει:\u003cbr\u003e1. Παρουσίαση της θεωρίας με παραδείγματα σε όλα τα επίπεδα, παραδείγματα πύκνωσης του λόγου, οργάνωσης-δομής, αισθητικής ανάλυσης και σημασιολογικής προσέγγισης του λόγου.\u003cbr\u003e2. Πληροφοριακό υλικό για όλες τις θεματικές ενότητες του σχολικού βιβλίου και τις επιμέρους κατηγορίες καθεμιάς.\u003cbr\u003e3. Ειδολογική ποικιλία κειμένων στα κριτήρια αξιολόγησης (από επιστημονικά βιβλία, άρθρα, επιφυλλίδες, δοκίμια...). Τα περισσότερα κείμενα έχουν διασκευαστεί, ώστε να αποτελούν πρόσφορο υλικό για την πολυσχιδή άσκηση του μαθητή στις απαιτήσεις του μαθήματος.\u003cbr\u003e4. Μεγάλη ποικιλία ασκήσεων που βοηθούν τον μαθητή να εμπεδώσει τη θεωρία και να αποκτήσει ευχέρεια στην επεξεργασία ποικίλων κειμενικών ειδών. Γι' αυτό και οι ασκήσεις συνήθως υπερβαίνουν σε αριθμό εκείνες που περιέχουν τα κείμενα που δίνονται στις Πανελλαδικές.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο του βιβλίου)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b152399.jpg","isbn":"978-960-19-0479-5","isbn13":"978-960-19-0479-5","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":7179,"name":"Ελληνική Εκπαίδευση · Λύκειο","books_count":15,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'ellhnikh' 'ellhniki' 'ellinikh' 'likeio' 'lukeio' 'lykeio'","created_at":"2017-04-13T01:54:08.469+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:54:08.469+03:00"},"pages":494,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2010-03-16","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":152399,"url":"https://bibliography.gr/books/h-texnh-tou-logou-ekfrash-ekthesh-v-eniaiou-lykeiou.json"}]