[{"id":144458,"title":"Εισαγωγή στην αξιοποίηση της πληροφορικής και της επιχειρησιακής έρευνας στη διοίκηση της εκπαίδευσης","subtitle":null,"description":"Αναμφισβήτητα, η ποιότητα στην εκπαίδευση αποτελεί διαχρονικά μία κοινωνική μεταβλητή, η οποία διαρκώς σμιλεύεται στην προσπάθεια διαμόρφωσης ενός κοινά αποδεκτού περιεχομένου. Ειδικά σήμερα που αποδίδεται στην εκπαίδευση ιδιαίτερη αξία, χρειάζεται να αναζητηθεί ένα σύγχρονο πλέγμα διοικητικών πρακτικών, μιας και αυτό προδιαγράφει το πλαίσιο μέσα στο οποίο καλείται να πραγματωθεί η ίδια η εκπαιδευτική πράξη. Σύγχρονες μορφές διοίκησης που στηρίζονται στη συνεργική χρήση της πληροφορικής τεχνολογίας και της επιχειρησιακής έρευνας είναι ανάγκη να εφαρμοστούν στην εκπαίδευση για να ενισχυθεί η αποδοτικότητα και η αποτελεσματικότητά της και άρα να βελτιωθεί η ποιότητά της. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο συγκεκριμένο βιβλίο πραγματεύεται με τρόπο απλό και κατανοητό συναφή σχετικά θέματα, φιλοδοξώντας να καλύψει το αντίστοιχο κενό στην ελληνική βιβλιογραφία και να αποτελέσει ένα εύχρηστο πόνημα για όσους επιθυμούν να εισαχθούν ομαλά σε ορισμένες βασικές έννοιες του εκπαιδευτικού management και σε κάποιες στοιχειώδεις τεχνικές της εκπαιδευτικής μηχανικής. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b147362.jpg","isbn":"978-960-6759-35-2","isbn13":"978-960-6759-35-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":218,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2009-10-15","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":55,"extra":null,"biblionet_id":147362,"url":"https://bibliography.gr/books/eisagwgh-sthn-aksiopoihsh-ths-plhroforikhs-kai-epixeirhsiakhs-ereunas-sth-dioikhsh-ekpaideushs.json"},{"id":141543,"title":"Εισαγωγή των τεχνολογιών πληροφορίας και επικοινωνίας (ΤΠΕ) στην εκπαίδευση","subtitle":"Παιδαγωγικές εφαρμογές των ΤΠΕ: Υπολογιστικές επιστήμες, υπολογιστικό πείραμα, προσομοίωση, διδακτική, τεχνητή νοημοσύνη, λογισμικά, συστήματα διαχείρισης της μάθησης, Java, συνεργατική μάθηση","description":"Μια επιστημονική προσέγγιση στις Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ) που αφορά οποιονδήποτε αναγνώστη (μαθητή, φοιτητή, εκπαιδευτικό κ.ά.) που διαπραγματεύεται το Υπολογιστικό Πείραμα ως συζυγία του κλασικού πειράματος.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο βιβλίο περιγράφονται τα στάδια του Παραδείγματος Επίλυσης Προβλήματος ενταγμένου στην Υπολογιστική Επιστήμη ενσωματώνοντας σε μια ολοκληρωμένη εικόνα την Επιστήμη, τη Διδακτική και τις θεωρίες Μάθησης χωρίς ακυρωτικά μείγματα και υποτιθέμενους Επιστημονικούς εξισωτισμούς τα οποία ασφαλώς δεν έχουν ωφελήσει την εισαγωγή των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση. Αυτό που επιδιώκουμε στην Επιστήμη αλλά και στη Διδακτική είναι ο μετασχηματισμός ενός φαινομένου από το επίπεδο της αφαίρεσης στο επίπεδο του μοντέλου και στη συνέχεια στο μετασχηματισμό σε ένα υπολογιστικό μοντέλο το οποίο θα κριθεί -σύμφωνα με τα καθιερωμένα πρότυπα- για την εγκυρότητα, την επαλήθευση και την αξιοπιστία του.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο ασχολείται με τη μοντελοποίηση, τη προσομοίωση και την εφαρμογή τους σε διδακτικά πειράματα, όπου η διδακτική-μαθησιακή ακολουθία ευνοεί την ανάπτυξη διερευνητικών αλλά και εκφραστικών μοντέλων αλλά και την αλγοριθμική σκέψη χωρίς να υπάρχει έλλειμμα της επιστημονικότητας. Τέλος προσδοκά να είναι ένα χρήσιμο εγχειρίδιο όχι για να μάθει κανείς τις ΤΠΕ αλλά για να γίνει καλύτερος διαχειριστής, μελετητής και ερευνητής των ΤΠΕ για την Εκπαίδευση.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b144245.jpg","isbn":"978-960-02-2318-7","isbn13":"978-960-02-2318-7","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":8953,"name":"Νέες Τεχνολογίες και Εκπαίδευση","books_count":3,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'kai' 'ke' 'nees' 'technologies' 'tehnologies' 'texnologies'","created_at":"2017-04-13T02:12:23.002+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:12:23.002+03:00"},"pages":294,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":22,"extra":null,"biblionet_id":144245,"url":"https://bibliography.gr/books/eisagwgh-twn-texnologiwn-plhroforias-kai-epikoinwnias-tpe-sthn-ekpaideush.json"},{"id":163678,"title":"Η χρήση του υπολογιστή στο σύγχρονο σχολείο","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο αυτό προτείνει μια περιήγηση στις διάφορες όψεις που παρουσιάζει η σύγχρονη εκπαιδευτική τεχνολογία με την εισαγωγή του υπολογιστή και των νέων τεχνολογιών της πληροφορίας και της επικοινωνίας στην εκπαίδευση. Προσεγγίζονται κρίσιμα και επίκαιρα ερωτήματα, όπως: ποια είναι η καλύτερη διδακτική αξιοποίηση του υπολογιστή στην τάξη, πώς διαμορφώνεται ένα σύγχρονο μαθησιακό περιβάλλον και ποιος ο ρόλος του/της εκπαιδευτικού με την εισαγωγή των νέων τεχνολογιών στο σχολείο, ποια είναι τα χαρακτηριστικά ενός εκπαιδευτικού λογισμικού ποιότητας και ποιες οι παιδαγωγικές αρχές σχεδίασής του, τι δείχνουν τα δεδομένα διεθνών ερευνών για τη μάθηση με τη χρήση υπολογιστή, πώς μπορεί να χρησιμοποιηθεί δημιουργικά το διαδίκτυο, με ποιο τρόπο ο υπολογιστής συμβάλλει στην ενίσχυση ή στην υπέρβαση των διακρίσεων ανάμεσα στα παιδιά και ποια τα θετικά μέτρα παρέμβασης που προτείνονται από την Ευρωπαϊκή Ένωση; Και ακόμα, ποια είναι η κατάσταση στη χώρα μας, ποια βήματα έγιναν και ποιες κατευθύνσεις διαγράφονται για το μέλλον; \u003cbr\u003eΣτα ερωτήματα αυτά δίνονται απαντήσεις τόσο σε θεωρητικό όσο και σε πρακτικό επίπεδο, συνδυάζοντας σύγχρονα παιδαγωγικά και ερευνητικά δεδομένα με στιγμιότυπα - μελέτες περιπτώσεων που περιγράφουν τη ζωντανή πραγματικότητα της τάξης στην Ελλάδα και στο εξωτερικό. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b166707.jpg","isbn":"978-960-8029-98-9","isbn13":"978-960-8029-98-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":442,"publication_year":2009,"publication_place":"Βόλος","price":"35.0","price_updated_at":"2011-05-25","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":406,"extra":null,"biblionet_id":166707,"url":"https://bibliography.gr/books/h-xrhsh-tou-ypologisth-sto-sygxrono-sxoleio.json"},{"id":136055,"title":"Εκπαιδευτική τεχνολογία και διδασκαλία","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο αυτό πραγματεύεται την ενσωμάτωση της εκπαιδευτικής τεχνολογίας στην εκπαιδευτική διαδικασία και στη μαθησιακή διεργασία. Είναι χρήσιμο ως πρωτεύον διδακτικό υλικό για μαθήματα εκπαιδευτικής τεχνολογίας, ως συμπληρωματικό διδακτικό υλικό υποστηρίζοντας μαθήματα έρευνας, και ως βιβλιογραφία. Κάποια από τα νέα στοιχεία της έκδοσης αυτής είναι ένα μοντέλο ενσωμάτωσης της τεχνολογίας για τους εκπαιδευτικούς, επιπρόσθετες πληροφορίες για τις θεωρίες μάθησης και την αξιολόγηση, πολυμέσα, υπερμέσα, διαδίκτυο. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο είναι οργανωμένο σε τέσσερα μέρη - ένα με εισαγωγικά και ιστορικά στοιχεία και τρία με πόρους και εφαρμογές. Το κάθε κεφάλαιο, περιλαμβάνει λίστα θεμάτων και στόχων, δείγματα οθονών, πίνακες ανακεφαλαίωσης, δείγματα σχεδιασμένων από εκπαιδευτικούς ιδεών ενσωμάτωσης τεχνολογίας, ασκήσεις, λίστα με ενδεικτικές πηγές.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b138727.jpg","isbn":"978-960-697-013-9","isbn13":"978-960-697-013-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":388,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"43.0","price_updated_at":"2010-02-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Integrating Educational Technology into Teaching","publisher_id":68,"extra":null,"biblionet_id":138727,"url":"https://bibliography.gr/books/ekpaideutikh-texnologia-kai-didaskalia.json"},{"id":140641,"title":"Τα εκπαιδευτικά σενάρια στο δημοτικό σχολείο","subtitle":null,"description":"\"...Κάποιοι συνάδελφοι θα αναρωτηθούν τι έχουν να κερδίσουν από την εμπλοκή τους σε κάτι που με\u003cbr\u003eτην πρώτη ματιά φαίνεται χρονοβόρο και κάποιοι άλλοι ίσως σκεφτούν πως είναι μια ακόμα εκπαιδευτική \"μόδα\" που με τον καιρό θα περάσει. Η δική μας θέση είναι ότι έτσι κι αλλιώς μέσα στην τάξη όλοι μας εφαρμόζουμε εκπαιδευτικά σενάρια.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΈνα σενάριο δεν είναι τίποτε περισσότερο από ότι ήδη κάνουμε μέσα στις τάξεις μας. Απλώς, τώρα ερχόμαστε να καταγράψουμε την οργάνωση και το σχεδιασμό του μαθήματός μας, να το εμπλουτίσουμε με νέες τεχνολογίες και να αξιολογήσουμε τα αποτελέσματα των δράσεών μας σε ένα ολοκληρωμένο σύνολο το οποίο συντίθεται από επιμέρους μαθησιακά αντικείμενα. Το πιο σημαντικό όμως είναι ότι αυτό το \"σύνολο\", αυτές οι καταγεγραμμένες δράσεις, μπορούν εύκολα να κοινοποιηθούν και σε άλλους συναδέλφους, να ειδωθούν από διαφορετική σκοπιά έτσι ώστε να αναμορφωθούν και να βελτιωθούν. Ως μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας μπορούμε να είμαστε σίγουροι ότι κάποια από τα αποτελέσματα αυτής της διάχυσης της γνώσης, κάποιες ιδέες που άλλοι συνάδελφοι θα προσθέσουν ή θα τροποποιήσουν, θα επιστρέψουν πάλι πίσω σε εμάς και θα μας βοηθήσουν να δούμε τη δουλειά μας από μιαν άλλη οπτική γωνία...\"","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b143333.jpg","isbn":"978-960-02-2319-4","isbn13":"978-960-02-2319-4","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":8953,"name":"Νέες Τεχνολογίες και Εκπαίδευση","books_count":3,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'kai' 'ke' 'nees' 'technologies' 'tehnologies' 'texnologies'","created_at":"2017-04-13T02:12:23.002+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:12:23.002+03:00"},"pages":246,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"25.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":22,"extra":null,"biblionet_id":143333,"url":"https://bibliography.gr/books/ta-ekpaideutika-senaria-sto-dhmotiko-sxoleio.json"},{"id":141403,"title":"Εκπαιδευτική τεχνολογία για διδασκαλία και μάθηση","subtitle":null,"description":"Η ένταξη των σύγχρονων τεχνολογιών πληροφορίας και επικοινωνιών στην εκπαιδευτική διαδικασία είναι πλέον μια απόλυτη αναγκαιότητα, αν θέλουμε ένα εκπαιδευτικό σύστημα που να παρέχει ουσιαστικές γνώσεις και δεξιότητες. Οι διδακτικές προσεγγίσεις μπορούν, και οφείλουν ως ένα βαθμό, να ενσωματώσουν νέα εκπαιδευτικά εργαλεία, χρησιμοποιώντας την νέα τεχνολογία και εξοικειώνοντας τους μαθητές με αυτήν, βοηθώντας τους έτσι να αναπτύξουν ικανότητες έρευνας, κρίσης και δημιουργικότητας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο βιβλίο αυτό περιγράφονται και εξηγούνται όχι μόνο τα διαφορετικά είδη των διαθέσιμων τεχνολογιών, αλλά και όλη η τεχνογνωσία που απαιτείται ώστε να αποφασίζει κανείς πότε και γιατί μία τεχνολογία πρέπει να χρησιμοποιηθεί. Δίνονται πρακτικές χρησιμοποίησης του Ηλεκτρονικού Υπολογιστή τόσο ως εργαλείο μάθησης όσο και ως μέσο ανάπτυξης και διαχείρισης των διδακτικών υλικών.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο διαδίκτυο, τα blogs και οι βιβλιογραφικές επισκοπήσεις σε συνδυασμό με τα ήδη αναπτυγμένα λογισμικά εφαρμογών, αποτελούν καινούρια πρακτικά εργαλεία μάθησης και ανάπτυξης για την συνεργατική οικοδόμηση της γνώσης και την διαθεματική προσέγγιση.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑναλύονται επίσης οι αρχές του σχεδιασμού της διδασκαλίας ώστε να ανταποκρίνονται στη λύση των σύνθετων μαθησιακών προβλημάτων που αντιμετωπίζουν διαφορετικοί μαθητές. Παράλληλα παρουσιάζονται μελέτες περίπτωσης με τα προβλήματα και τις προκλήσεις που δημιουργούνται σε καθημερινή βάση από την ένταξη των νέων τεχνολογιών στην εκπαιδευτική διαδικασία.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο συνοδεύεται από ένα CD-ROM με επιπρόσθετα παραδείγματα, ασκήσεις και δείγματα διδακτικού υλικού. Υπάρχει επίσης ειδική ιστοσελίδα, η οποία ενημερώνεται συνεχώς για τις πρόσθετες εξελίξεις.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b144103.jpg","isbn":"978-960-458-028-6","isbn13":"978-960-458-028-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":442,"publication_year":2009,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"66.0","price_updated_at":"2010-07-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Educational Technology for Teaching and Learnign, 3rd ed.","publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":144103,"url":"https://bibliography.gr/books/ekpaideutikh-texnologia-gia-didaskalia-kai-mathhsh.json"},{"id":141564,"title":"Συνεργατική τεχνολογία","subtitle":"Συστήματα και μοντέλα συνεργασίας για εργασία, μάθηση, κοινότητες πρακτικής και δημιουργία γνώσης","description":"Το βιβλίο αυτό αποτελεί προϊόν συλλογικής εργασίας και επιχειρεί μια πλήρη επισκόπηση του τομέα των τεχνολογιών υποστήριξης της συνεργασίας. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΈχει δοθεί ιδιαίτερη έμφαση ώστε το περιεχόμενο να καλύπτει ένα ευρύ φάσμα των θεμάτων που άπτονται της συνεργασίας και των περιβαλλόντων που την υποστηρίζουν.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤα κεφάλαια του βιβλίου είναι τα ακόλουθα:\u003cbr\u003e- Συνεργασία και Μάθηση: Θεωρητικά μοντέλα και διδακτικές προσεγγίσεις \u003cbr\u003e- Τα Τεχνήματα ως Μονάδα Ανάλυσης της Συλλογικής Εργασίας\u003cbr\u003e- Κοινότητες Πρακτικής και Πληροφοριακά Συστήματα\u003cbr\u003e- Εγκαθιδρυμένη και Κοινωνικά Κατανεμημένη Μάθηση μέσω Υπολογιστή\u003cbr\u003e- Ο Ρόλος της Τεχνολογίας στην Αναδιοργάνωση και Ενίσχυση της Συνεργασίας\u003cbr\u003e- Συστήματα και Εργαλεία Υποστήριξης Συνεργασίας\u003cbr\u003e- Θέματα Σχεδιασμού Συνεργατικών Συστημάτων\u003cbr\u003e- Μεθοδολογίες ανάλυσης της συνεργασίας\u003cbr\u003e- Συστήματα Διαχείρισης Κριτικής, Επιχειρημάτων και Συλλογικού Μνημονικού\u003cbr\u003e- Υποστήριξη Συνεργατικής Λήψης Αποφάσεων\u003cbr\u003e- Ο Δομημένος Διάλογος σε Εργαλεία Σύγχρονης Επικοινωνίας με Κείμενο\u003cbr\u003e- Πλαίσιο για την Ανάπτυξη, Εφαρμογή και Αξιολόγηση Δραστηριοτήτων συνεργατικής μάθησης\u003cbr\u003e- Ο Ρόλος των Εκπαιδευτικών στη Συνεργατική Μάθηση\u003cbr\u003e- Συνεργατική Μάθηση μέσω Κινητών Συσκευών\u003cbr\u003e- Συνεργατικά Συστήματα Διάχυτου Υπολογισμού και Περιρρέουσας Νοημοσύνης\u003cbr\u003e- Θέματα Σχεδιασμού Εικονικών Συνεργατικών Περιβαλλόντων\u003cbr\u003e- Θέματα Αξιολόγησης Εικονικών Συνεργατικών Περιβαλλόντων\u003cbr\u003e- Μελέτη Περίπτωσης: Ένα Εικονικό Συνεργατικό Εκπαιδευτικό Περιβάλλον\u003cbr\u003e- Ασύγχρονη Συνεργατική Μάθηση με Ήχο και Εικόνα: Αξιοποίηση των Πολλαπλών Οπτικών ενός Γνωστικού Αντικειμένου\u003cbr\u003e- Μέθοδοι και Τεχνικές Μοντελοποίησης Συνεργατικών Αλληλεπιδράσεων\u003cbr\u003e- Τεχνολογίες και Πρότυπα για την Υλοποίηση Συνεργατικών Συστημάτων\u003cbr\u003e- Στατιστικές Μέθοδοι Ανάλυσης Πειραματικών Δεδομένων Συνεργασίας\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b144266.jpg","isbn":"978-960-461-232-1","isbn13":"978-960-461-232-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":582,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"49.0","price_updated_at":"2011-01-07","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":505,"extra":null,"biblionet_id":144266,"url":"https://bibliography.gr/books/synergatikh-texnologia.json"},{"id":142585,"title":"Οι τεχνολογίες της πληροφορίας και των επικοινωνιών στην προσχολική εκπαίδευση","subtitle":"Ένταξη, χρήση και αξιοποίηση","description":"Το βιβλίο αυτό αφορά θεωρητικά και πρακτικά ζητήματα, καθώς και ερευνητικά δεδομένα σχετικά με την ένταξη, χρήση και παιδαγωγική αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών (ΤΠΕ) στην προσχολική εκπαίδευση. Εξετάζει βασικές προϋποθέσεις για την υποστήριξη και τον εμπλουτισμό της μάθησης των νηπίων με τη χρήση του ηλεκτρονικού υπολογιστή, ζητήματα σχετικά με το εκπαιδευτικό λογισμικό προσχολικής ηλικίας, την εκπαίδευση-επιμόρφωση και τις στάσεις-απόψεις των νηπιαγωγών. Περιλαμβάνει εκτεταμένα ερευνητικά δεδομένα σχετικά με τη χρήση των ΤΠΕ από νήπια σε τυπικά εκπαιδευτικά περιβάλλοντα, δεδομένα που αφορούν τη γνωστική και κοινωνικο-συναισθηματική ανάπτυξη, τη λεπτή κινητικότητα, το φύλο, την ειδική αγωγή και την υποστήριξη-διαμεσολάβηση των νηπιαγωγών ή ενηλίκων. Επίσης, περιλαμβάνει αποτελέσματα ερευνών σχετικά με τη χρήση των ΤΠΕ από νήπια στο σπίτι και ζητήματα προστασίας των παιδιών. Το βιβλίο απευθύνεται σε φοιτητές/τριες παιδαγωγικών τμημάτων προσχολικής εκπαίδευσης, σε εν ενεργεία νηπιαγωγούς, αλλά και σε όσα άτομα ενδιαφέρονται για την ένταξη, χρήση και παιδαγωγική αξιοποίηση των ΤΠΕ στην προσχολική εκπαίδευση.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b145481.jpg","isbn":"978-960-16-3363-3","isbn13":"978-960-16-3363-3","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":9038,"name":"Θεωρητικές Επιστήμες · Παιδαγωγική","books_count":1,"tsearch_vector":"'episthmes' 'epistimes' 'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh' 'theorhtikes' 'thevrhtikes' 'thewrhtikes'","created_at":"2017-04-13T02:13:29.748+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:13:29.748+03:00"},"pages":160,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2011-07-27","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":145481,"url":"https://bibliography.gr/books/oi-texnologies-ths-plhroforias-kai-twn-epikoinwniwn-sthn-prosxolikh-ekpaideush-9e0fa141-07ac-4114-bb37-901919247433.json"},{"id":143720,"title":"Ο υπολογιστής στη διδασκαλία και μάθηση των φυσικών επιστημών","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b146620.jpg","isbn":"978-960-387-847-6","isbn13":"978-960-387-847-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":276,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"29.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Έχει αποσυρθεί από την κυκλοφορία","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":570,"extra":null,"biblionet_id":146620,"url":"https://bibliography.gr/books/o-ypologisths-sth-didaskalia-kai-mathhsh-twn-fysikwn-episthmwn.json"},{"id":144622,"title":"Λογοτεχνία και νέες τεχνολογίες","subtitle":"Από τη θεωρία στη διδακτική πράξη","description":"Με το βιβλίο αυτό συζητείται με απλό αλλά επιστημονικά έγκυρο τρόπο η αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών στη διδασκαλία της λογοτεχνίας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕιδικότερα περιλαμβάνει:\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- σύντομη αλλά ουσιαστική επισκόπηση της διδασκαλίας της λογοτεχνίας με την αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών στο αγγλικό και αμερικανικό εκπαιδευτικό σύστημα\u003cbr\u003e- τρόπους ένταξης των νέων τεχνολογιών στη διδασκαλία της λογοτεχνίας στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα\u003cbr\u003e- νέα δεδομένα που δημιουργούνται για τη συγγραφή, την πρόσληψη και τη διδασκαλία της λογοτεχνίας με την εισαγωγή των νέων τεχνολογιών\u003cbr\u003e- τις διαπιστώσεις που προκύπτουν από τη διδασκαλία της λογοτεχνίας με τη χρήση νέων τεχνολογιών σε ελληνόφωνους και αγγλόφωνους εκπαιδευτικούς κόμβους\u003cbr\u003e- προτάσεις για τη διδασκαλία της λογοτεχνίας με τη χρήση τεχνολογίας\u003cbr\u003e- πέντε σενάρια διδασκαλίας της λογοτεχνίας στη σχολική τάξη, που συνοδεύονται από φύλλα εργασίας των μαθητών\u003cbr\u003e- παράρτημα που περιέχει αγγλόφωνους και ελληνόφωνους εκπαιδευτικούς κόμβους, καθώς και φύλλο αξιολόγησης εκπαιδευτικών κόμβων.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b147527.jpg","isbn":"978-960-04-3959-5","isbn13":"978-960-04-3959-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":227,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":"2011-09-08","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":10,"extra":null,"biblionet_id":147527,"url":"https://bibliography.gr/books/logotexnia-kai-nees-texnologies.json"},{"id":146674,"title":"Εκπαιδευτικό λογισμικό","subtitle":"Διδακτική αξιοποίηση στο σύγχρονο ψηφιακό περιβάλλον","description":"Η χρήση της τεχνολογίας στη σχολική αίθουσα δε θεωρείται πλέον κάτι το επαναστατικό, αντιθέτως έχει ήδη καταστεί παγκοσμίως κοινή πρακτική και έχει συμβάλλει σημαντικά στις διαδικασίες μάθησης. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕκείνο, όμως, που δεν πρέπει να παραγνωρίζουμε είναι ο ρόλος των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στις μαθησιακές διαδικασίες. Οφείλει κανείς να συμφωνήσει σε αυτήν την περίπτωση με τον Kerres (1998), ο οποίος υποστηρίζει ότι το γεγονός της χρήσης μιας ψηφιακής κάμερας στο μάθημα αντί για την παραδοσιακή κιμωλία μπορεί να σημαίνει ότι έχουμε στη διάθεσή μας ένα μέσο πιο πολύπλοκο και περίτεχνο, ωστόσο δε σημαίνει ότι παύουμε να σκεφτόμαστε ως παιδαγωγοί που οργανώνουν το μάθημα πάνω σε διδακτικές και μαθησιακές αρχές.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΓια να υποστηριχθούν, όμως, όλοι οι εκπαιδευτικοί, ακόμα και εκείνοι που δεν είναι άριστοι γνώστες των τεχνολογιών, χρειάζονται λογισμικά εύχρηστα, λειτουργικά και ανοιχτά σε δυνατότητες, αφού η εκπαίδευση είναι η ίδια, ως διαδικασία, ανοιχτή σε παιδαγωγικούς πειραματισμούς, σε ποικιλία διδακτικών προσεγγίσεων και υιοθετεί πολλαπλές παιδαγωγικές μεθόδους και τεχνικές. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΛαμβάνοντας υπόψη τις απαιτήσεις του διδακτικού έργου των εκπαιδευτικών και τις δυνατότητες του σύγχρονου ψηφιακού περιβάλλοντος, διαμορφώνουμε μέσα από αυτό το έργο ένα διδακτικο-μαθησιακό χώρο, όπου η χρήση του εκπαιδευτικού λογισμικού, μέσα από την Εγκύκλια, τη Συστημική, την Κριτική και την Ηθική προσέγγισή του, εξελίσσεται σε βοήθημα, αρχικά του μαθητή και όλης της τάξης στη συνέχεια, έτσι ώστε να κατακτηθούν η γνώση, η εμπειρία και οι αξίες που χρειάζεται να έχει ο σύγχρονος πολίτης.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b149589.jpg","isbn":"978-960-6650-41-3","isbn13":"978-960-6650-41-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":176,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"22.0","price_updated_at":"2009-12-14","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":959,"extra":null,"biblionet_id":149589,"url":"https://bibliography.gr/books/ekpaideutiko-logismiko-a110b21d-5267-48ee-b9ae-803e06d06539.json"}]