[{"id":112840,"title":"Διδακτική των μέσων","subtitle":"Νέα μέσα στο πλαίσιο διδακτικών και μαθησιακών διαδικασιών","description":"Όπως ο 19ος αιώνας ήταν η εποχή της παράδοσης και της συγκρότησης της επιστημονικής γνώσης και ο 20ός της λειτουργικότητας, της θεμελίωσης και της σταθεροποίησης της γνώσης σε επιστημονικούς κλάδους, έτσι ο 21ος αιώνας χαρακτηρίζεται από την επικοινωνία και πιο συγκεκριμένα από την κινητικότητα της πληροφορίας και τη διαχείριση της γνώσης. Το ενδιαφέρον εστιάζεται τώρα στην επικοινωνία και κατ' επέκταση στη \"Διδακτική\". Με σημείο εκκίνησης αυτή τη διατύπωση πραγματεύεται το παρόν βιβλίο τα \"Νέα Μέσα\" και τις θεσμοποιημένες επικοινωνιακές διαδικασίες που συνδέονται με αυτά. Σε αυτό το πλαίσιο διατυπώνεται μια σειρά προβληματισμών, όπως:\u003cbr\u003e- Πώς είναι δυνατό να καταστεί δυνατή η αναστοχαστική επεξεργασία της γνώσης με τη βοήθεια των νέων μέσων; \u003cbr\u003e- Ποιες οργανωτικές δομές πρέπει να διασφαλιστούν ως αναγκαία προϋπόθεση; \u003cbr\u003e- Ποιες μιντιακές ικανότητες και δεξιότητες (Medienkompetenz) χρειάζονται παιδιά και ενήλικες; \u003cbr\u003eΟι Kron και Σοφός εξετάζουν κεντρικά ερωτήματα τα οποία καθίστανται επίκαιρα και επιτακτικά όσο ποτέ στο παρελθόν στο πλαίσιο μιας κοινωνίας που έχει καθοριστικά μεταλλαχτεί κάτω από την επίδραση των μέσων επικοινωνίας και της πληροφορίας. Το ανά χείρας βιβλίο εισάγει στο κοινωνικό και επιστημονικό πλαίσιο σχέσης των μέσων και της Διδακτικής των Μέσων. Στο επίκεντρο της εργασίας εντοπίζονται τα Νέα Μέσα. Με αυτό το θεμελιώδες και συνάμα κριτικό βιβλίο εξετάζουν οι συγγραφείς τη σημασία, τις δυνατότητες και τους κινδύνους των Νέων Μέσων εντός μιας σύγχρονης Διδακτικής. Οι συγγραφείς επισημαίνουν ότι οι μαθητές μπορούν να αποκτήσουν μια θετική στάση απέναντι στα μέσα μόνο όταν οι εκπαιδευτικές προσφορές, τόσο σε επίπεδο περιεχομένου όσο και σε επίπεδο διαμεσολαβητικής δομής, εγγίζουν τα ενδιαφέροντα και πλαισιώνουν το βιόκοσμό τους. Η επιλογή του μέσου αποτελεί μόνο μία παράμετρο μεταξύ πολλών άλλων. Με πολλά παραδείγματα εικονογραφούνται οι αναλύσεις, ενώ τα ίδια μπορούν να χρησιμοποιηθούν στο πλαίσιο διαφορετικών μαθησιακών καταστάσεων ως υλικό αφόρμησης. Το βιβλίο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς όλων των σχολικών βαθμίδων και τύπων, σε διδάσκοντες προπτυχιακών και μεταπτυχιακών κύκλων σπουδών, επιμόρφωσης και μετεκπαίδευσης, σε φοιτητές των ανθρωπιστικών και κοινωνικών σχολών και κυρίως των παιδαγωγικών επιστημών με κατεύθυνση σπουδών (Διδακτορικό, μεταπτυχιακό Δίπλωμα ειδίκευσης, Δίπλωμα), καθώς επίσης και σε αντιπροσώπους εταιρειών που παράγουν εκπαιδευτικά λογισμικά και χρειάζονται πληροφόρηση σε θέματα διδακτικού σχεδιασμού ή χρήσης των νέων μέσων στο σχολείο. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b115425.jpg","isbn":"978-960-01-1123-1","isbn13":"978-960-01-1123-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":295,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"23.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"γερμανικά","original_title":"Mediendidaktik: Neue Medien in Lehr und Lernprozessen","publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":115425,"url":"https://bibliography.gr/books/didaktikh-twn-meswn.json"},{"id":117930,"title":"Πολυπολιτισμική εκπαίδευση και αξιοποίησή της μέσω των τεχνολογιών πληροφορίας και επικοινωνιών","subtitle":null,"description":"Διαπιστώνεται ότι η αύξηση των αλλοδαπών μαθητών που φοιτούν σε ελληνικά σχολεία δημιουργεί νέες εκπαιδευτικές ανάγκες και καθιστά το ρόλο του σχολείου κομβικό στη διαμόρφωση διαπολιτισμικής ταυτότητας, θεωρώντας τη διαπολιτισμική εκπαίδευση ως προϋπόθεση του σύγχρονου Σχολείου, μελετώνται στο βιβλίο αυτό:\u003cbr\u003e αφενός οι έννοιες πολιτισμός - πολυπολιτισμός - διαπολιτισμός και παρουσιάζονται ζητήματα, όπως:\u003cbr\u003e- Μοντέλα διαχείρισης της πολυπολιτισμικότητας\u003cbr\u003e- Το γλωσσικό ζήτημα σε μια πολυγλωσσική κοινωνία\u003cbr\u003e- Πολυπολιτισμικό πρόγραμμα σπουδών (θεμελιώδεις αξίες, επίλυση προβλημάτων)\u003cbr\u003e- Διαπολιτισμική εκπαίδευση (παιδαγωγική και διδακτική, εκπαιδευτικές στρατηγικές)\u003cbr\u003e- Διαπολιτισμική Ευρώπη (Εκπαιδευτική πολιτική ευρωπαϊκών χωρών)\u003cbr\u003e - Πρακτικές στον τρόπο διδασκαλίας της γλώσσας (μεθοδολογική προσέγγιση διδακτικής)\u003cbr\u003e αφετέρου οι όροι τεχνολογία - πληροφορία - επικοινωνία και προβάλλονται:\u003cbr\u003e- Τρόποι χρήσης και αξιοποίησης τους στη μαθησιακή διαδικασία (διαπολιτισμικές συνεργασίες, συνεργατική μάθηση)\u003cbr\u003e - Η διαδραστική σχέση τους με τη διαπολιτισμική εκπαίδευση\u003cbr\u003e- Διεθνείς πρακτικές εκπαίδευσης και ευρωπαϊκά προγράμματα υποστήριξης της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b120523.jpg","isbn":"978-960-6738-00-5","isbn13":"978-960-6738-00-5","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":7739,"name":"Πολιτισμός και Εκπαίδευση","books_count":1,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'kai' 'ke' 'politismos'","created_at":"2017-04-13T01:59:46.094+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:59:46.094+03:00"},"pages":198,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"13.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1061,"extra":null,"biblionet_id":120523,"url":"https://bibliography.gr/books/polypolitismikh-ekpaideush-kai-aksiopoihsh-ths-mesw-twn-texnologiwn-plhroforias-epikoinwniwn.json"},{"id":117937,"title":"Ανάπτυξη διαδικτυακής εικονικής τάξης και εφαρμογή στη περιοχή της φυσικής των ρευστών","subtitle":"Επιστημονική μελέτη","description":"[...] Στην παρούσα εργασία παρουσιάζεται και αναλύεται ο σχεδιασμός και η ανάπτυξη μιας διαδικτυακής εικονικής τάξης (Δ.Ε.Τ) καθώς και η εφαρμογή της στην περιοχή της φυσικής των ρευστών. Συζητιούνται οι ανάγκες δημιουργίας, τα χαρακτηριστικά και η αρχιτεκτονική που καθορίζουν μία τέτοια εικονική τάξη, τα οποία αποτελούν τη βάση του διαδικτυακού πληροφορικού συστήματος που την υλοποιεί. [...]\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από την περίληψη του βιβλίου)\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣυμπερασματικά υλοποιήσαμε και δοκιμάσαμε ένα μέσο για την παροχή εξ αποστάσεως εκπαίδευσης το οποίο αποτελεί μια οικονομική λύση για φορείς που θα θελήσουν να το χρησιμοποιήσουν. Βέβαια πρέπει να επισημάνουμε ότι η διαδικτυακή εικονική τάξη είναι ένα συμπληρωματικό μέσο παροχής Α.Ε.Ε και δεν λειτουργεί σαν μέσο κατάργησης του υπάρχοντος συστήματος. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τον επίλογο του βιβλίου)\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b120530.jpg","isbn":"978-960-89090-6-9","isbn13":"978-960-89090-6-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":109,"publication_year":2007,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":null,"price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1139,"extra":null,"biblionet_id":120530,"url":"https://bibliography.gr/books/anaptyksh-diadiktyakhs-eikonikhs-takshs-kai-efarmogh-sth-perioxh-ths-fysikhs-twn-reustwn.json"},{"id":124136,"title":"Ηλεκτρονικές κοινότητες μάθησης","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο αυτό έχει ως στόχο να συμπεριλάβει, σε μια ενιαία παιδαγωγική μορφή, θέματα που σχετίζονται με τη λειτουργία και υιοθέτηση Ηλεκτρονικών Κοινότητος Μάθησης (ΗΚΜ) προσεγγίζοντας προσεκτικά και αναλυτικά σχετικά εννοιολογικά θέματα, την Ευρωπαϊκή και Διεθνή πραγματικότητα στις ΗΚΜ, θέματα που αφορούν τη διαδικασία και τα μοντέλα ανάπτυξης ΗΜΚ αλλά και θέματα σχετικά με τη διαχείριση και τη λειτουργία τους.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑπευθύνεται σε φοιτητές και σπουδαστές της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που θέλουν να προσεγγίσουν θέματα Ηλεκτρονικής Εκπαίδευσης και ειδικότερα θέματα που σχετίζονται με την εκπαίδευση μέσω κοινοτήτων μάθησης στο Διαδίκτυο. Το βιβλίο λόγω της αναλυτικής και εκτενούς προσέγγισης του αντικειμένου των Ηλεκτρονικών Μαθησιακών Κοινοτήτων (ΗΜΚ) μπορεί επίσης να αποτελέσει εργαλείο δουλειάς για στελέχη του δημόσιου και ιδιωτικού τομέα που εισηγούνται ή/και υλοποιούν δράσεις Ηλεκτρονικής Εκπαίδευσης. [...]\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο των συγγραφέων)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b126747.jpg","isbn":"978-960-02-2143-5","isbn13":"978-960-02-2143-5","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":7591,"name":"Κοινωνία και Πληροφορική","books_count":8,"tsearch_vector":"'kai' 'ke' 'kinwnia' 'koinonia' 'koinwnia' 'plhroforikh' 'plhrophorikh' 'pliroforikh'","created_at":"2017-04-13T01:58:12.785+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:58:12.785+03:00"},"pages":206,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"13.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":22,"extra":null,"biblionet_id":126747,"url":"https://bibliography.gr/books/hlektronikes-koinothtes-mathhshs.json"},{"id":120389,"title":"Πληροφοριο-δείκτες για την έκθεση","subtitle":"Πρότυπο σύστημα αναζήτησης και οργάνωσης πληροφοριακού υλικού για την παραγωγή λόγου","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b122990.jpg","isbn":"978-960-930-183-1","isbn13":"978-960-930-183-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":206,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":"2007-09-11","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1624,"extra":null,"biblionet_id":122990,"url":"https://bibliography.gr/books/plhroforiodeiktes-gia-thn-ekthesh.json"}]