[{"id":204964,"title":"Η διδασκαλία της ιστορίας με τεχνολογίες πληροφορίας και επικοινωνίας","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b208165.jpg","isbn":"978-618-5161-11-8","isbn13":"978-618-5161-11-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":448,"publication_year":2016,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"33.0","price_updated_at":"2016-03-02","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1282,"extra":null,"biblionet_id":208165,"url":"https://bibliography.gr/books/h-didaskalia-ths-istorias-me-texnologies-plhroforias-kai-epikoinwnias.json"},{"id":144458,"title":"Εισαγωγή στην αξιοποίηση της πληροφορικής και της επιχειρησιακής έρευνας στη διοίκηση της εκπαίδευσης","subtitle":null,"description":"Αναμφισβήτητα, η ποιότητα στην εκπαίδευση αποτελεί διαχρονικά μία κοινωνική μεταβλητή, η οποία διαρκώς σμιλεύεται στην προσπάθεια διαμόρφωσης ενός κοινά αποδεκτού περιεχομένου. Ειδικά σήμερα που αποδίδεται στην εκπαίδευση ιδιαίτερη αξία, χρειάζεται να αναζητηθεί ένα σύγχρονο πλέγμα διοικητικών πρακτικών, μιας και αυτό προδιαγράφει το πλαίσιο μέσα στο οποίο καλείται να πραγματωθεί η ίδια η εκπαιδευτική πράξη. Σύγχρονες μορφές διοίκησης που στηρίζονται στη συνεργική χρήση της πληροφορικής τεχνολογίας και της επιχειρησιακής έρευνας είναι ανάγκη να εφαρμοστούν στην εκπαίδευση για να ενισχυθεί η αποδοτικότητα και η αποτελεσματικότητά της και άρα να βελτιωθεί η ποιότητά της. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο συγκεκριμένο βιβλίο πραγματεύεται με τρόπο απλό και κατανοητό συναφή σχετικά θέματα, φιλοδοξώντας να καλύψει το αντίστοιχο κενό στην ελληνική βιβλιογραφία και να αποτελέσει ένα εύχρηστο πόνημα για όσους επιθυμούν να εισαχθούν ομαλά σε ορισμένες βασικές έννοιες του εκπαιδευτικού management και σε κάποιες στοιχειώδεις τεχνικές της εκπαιδευτικής μηχανικής. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b147362.jpg","isbn":"978-960-6759-35-2","isbn13":"978-960-6759-35-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":218,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2009-10-15","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":55,"extra":null,"biblionet_id":147362,"url":"https://bibliography.gr/books/eisagwgh-sthn-aksiopoihsh-ths-plhroforikhs-kai-epixeirhsiakhs-ereunas-sth-dioikhsh-ekpaideushs.json"},{"id":72118,"title":"H πρόκληση της τεχνολογίας στη διδασκαλία των φυσικών επιστημών","subtitle":null,"description":"Αντικείμενο αυτού του βιβλίου είναι η ανάλυση των τρόπων με τους οποίους εισάγεται η τεχνολογία στη γενική εκπαίδευση. Η ανάλυση αυτή γίνεται με ιδιαίτερη αναφορά στα αλληλοσυνδεόμενα θέματα των σχέσεων της τεχνολογίας τόσο με τις φυσικές επιστήμες όσο και με το ευρύτερο κοινωνικό γίγνεσθαι, καθώς και της πληθώρας των προσεγγίσεων που ιστορικά έχουν αναπτυχθεί στο πλαίσιο διάφορων ανά τον κόσμο εκπαιδευτικών συστημάτων σχετικά με το ζήτημα της ένταξης της τεχνολογίας στο αναλυτικό πρόγραμμα. \u003cbr\u003eΤο έργο αυτό αποτελεί μια πολύ καλή σύνοψη των παραπάνω θεμάτων, καθώς περιλαμβάνει απαντήσεις για αυτά με βάση τόσο τα πορίσματα μιας σειράς ακαδημαϊκών πεδίων, όπως για παράδειγμα η Ιστορία και η Φιλοσοφία καθώς και η Κοινωνιολογία των Φυσικών Επιστημών και της Τεχνολογίας, όσο και τις συσσωρευμένες εκπαιδευτικές εμπειρίες από πολλές χώρες του κόσμου κατά τη διάρκεια των τελευταίων τουλάχιστον δεκαετιών και άρα από πολλά διαφορετικά κοινωνικά και ιστορικά πλαίσια.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b74072.jpg","isbn":"960-375-393-9","isbn13":"978-960-375-393-3","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":4663,"name":"Επιστήμη - Τεχνολογία - Κοινωνία","books_count":12,"tsearch_vector":"'episthmh' 'episthmi' 'epistimh' 'kinwnia' 'koinonia' 'koinwnia' 'technologia' 'tehnologia' 'texnologia'","created_at":"2017-04-13T01:31:15.262+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:31:15.262+03:00"},"pages":236,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Technology's Challenge to Science Education","publisher_id":323,"extra":null,"biblionet_id":74072,"url":"https://bibliography.gr/books/h-proklhsh-ths-texnologias-sth-didaskalia-twn-fysikwn-episthmwn.json"},{"id":112840,"title":"Διδακτική των μέσων","subtitle":"Νέα μέσα στο πλαίσιο διδακτικών και μαθησιακών διαδικασιών","description":"Όπως ο 19ος αιώνας ήταν η εποχή της παράδοσης και της συγκρότησης της επιστημονικής γνώσης και ο 20ός της λειτουργικότητας, της θεμελίωσης και της σταθεροποίησης της γνώσης σε επιστημονικούς κλάδους, έτσι ο 21ος αιώνας χαρακτηρίζεται από την επικοινωνία και πιο συγκεκριμένα από την κινητικότητα της πληροφορίας και τη διαχείριση της γνώσης. Το ενδιαφέρον εστιάζεται τώρα στην επικοινωνία και κατ' επέκταση στη \"Διδακτική\". Με σημείο εκκίνησης αυτή τη διατύπωση πραγματεύεται το παρόν βιβλίο τα \"Νέα Μέσα\" και τις θεσμοποιημένες επικοινωνιακές διαδικασίες που συνδέονται με αυτά. Σε αυτό το πλαίσιο διατυπώνεται μια σειρά προβληματισμών, όπως:\u003cbr\u003e- Πώς είναι δυνατό να καταστεί δυνατή η αναστοχαστική επεξεργασία της γνώσης με τη βοήθεια των νέων μέσων; \u003cbr\u003e- Ποιες οργανωτικές δομές πρέπει να διασφαλιστούν ως αναγκαία προϋπόθεση; \u003cbr\u003e- Ποιες μιντιακές ικανότητες και δεξιότητες (Medienkompetenz) χρειάζονται παιδιά και ενήλικες; \u003cbr\u003eΟι Kron και Σοφός εξετάζουν κεντρικά ερωτήματα τα οποία καθίστανται επίκαιρα και επιτακτικά όσο ποτέ στο παρελθόν στο πλαίσιο μιας κοινωνίας που έχει καθοριστικά μεταλλαχτεί κάτω από την επίδραση των μέσων επικοινωνίας και της πληροφορίας. Το ανά χείρας βιβλίο εισάγει στο κοινωνικό και επιστημονικό πλαίσιο σχέσης των μέσων και της Διδακτικής των Μέσων. Στο επίκεντρο της εργασίας εντοπίζονται τα Νέα Μέσα. Με αυτό το θεμελιώδες και συνάμα κριτικό βιβλίο εξετάζουν οι συγγραφείς τη σημασία, τις δυνατότητες και τους κινδύνους των Νέων Μέσων εντός μιας σύγχρονης Διδακτικής. Οι συγγραφείς επισημαίνουν ότι οι μαθητές μπορούν να αποκτήσουν μια θετική στάση απέναντι στα μέσα μόνο όταν οι εκπαιδευτικές προσφορές, τόσο σε επίπεδο περιεχομένου όσο και σε επίπεδο διαμεσολαβητικής δομής, εγγίζουν τα ενδιαφέροντα και πλαισιώνουν το βιόκοσμό τους. Η επιλογή του μέσου αποτελεί μόνο μία παράμετρο μεταξύ πολλών άλλων. Με πολλά παραδείγματα εικονογραφούνται οι αναλύσεις, ενώ τα ίδια μπορούν να χρησιμοποιηθούν στο πλαίσιο διαφορετικών μαθησιακών καταστάσεων ως υλικό αφόρμησης. Το βιβλίο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς όλων των σχολικών βαθμίδων και τύπων, σε διδάσκοντες προπτυχιακών και μεταπτυχιακών κύκλων σπουδών, επιμόρφωσης και μετεκπαίδευσης, σε φοιτητές των ανθρωπιστικών και κοινωνικών σχολών και κυρίως των παιδαγωγικών επιστημών με κατεύθυνση σπουδών (Διδακτορικό, μεταπτυχιακό Δίπλωμα ειδίκευσης, Δίπλωμα), καθώς επίσης και σε αντιπροσώπους εταιρειών που παράγουν εκπαιδευτικά λογισμικά και χρειάζονται πληροφόρηση σε θέματα διδακτικού σχεδιασμού ή χρήσης των νέων μέσων στο σχολείο. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b115425.jpg","isbn":"978-960-01-1123-1","isbn13":"978-960-01-1123-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":295,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"23.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"γερμανικά","original_title":"Mediendidaktik: Neue Medien in Lehr und Lernprozessen","publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":115425,"url":"https://bibliography.gr/books/didaktikh-twn-meswn.json"},{"id":193613,"title":"Αναδυόμενες τεχνολογίες ιστού στη γλωσσική εκπαίδευση και κατάρτιση","subtitle":"Περιβάλλοντα εικονικής και επαυξημένης πραγματικότητας","description":"Οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ) αποτελούν, τα τελευταία χρόνια, ένα σημαντικό, αν όχι αναπόσπαστο, τμήμα της καθημερινής ζωής εκατομμυρίων ατόμων. Έχοντας ήδη επιφέρει ένα σημαντικό πλήθος αλλαγών σε οικονομικό, κοινωνικό και πολιτισμικό επίπεδο προσφέρουν και μια ολοένα αυξανόμενη δυναμική στην εκπαιδευτική διαδικασία.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b196790.jpg","isbn":"978-960-12-2135-9","isbn13":"978-960-12-2135-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":142,"publication_year":2012,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"14.0","price_updated_at":"2014-09-29","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":221,"extra":null,"biblionet_id":196790,"url":"https://bibliography.gr/books/anadyomenes-texnologies-istou-sth-glwssikh-ekpaideush-kai-katartish.json"},{"id":170093,"title":"Εξ αποστάσεως μάθηση στο εικονικό περιβάλλον του Second Life","subtitle":null,"description":"Η διευρυμένη χρήση των Η/Υ και του Διαδικτύου στη Τριτοβάθμια εκπαίδευση, σε συνάρτηση με τις σύγχρονες παιδαγωγικές θεωρίες, που δίνουν έμφαση στην διερευνητική μάθηση, την επίλυση προβλημάτων και στις διαδικασίες λήψης αποφάσεων, έχουν πλέον επιδράσει δυναμικά σε όλο το φάσμα της διδακτικής και μαθησιακής διαδικασίας και τείνουν να αλλάξουν τον παραδοσιακό τρόπο της (e-) εκπαιδευτικής πρακτικής. Η αναγκαιότητα δημιουργίας ίσων ευκαιριών σε αποκλεισμένες κοινωνικές ομάδες, η διασφάλιση της δια βίου μάθησης και η απαλλαγή από τις χωροχρονικές δεσμεύσεις που επέβαλε ο παραδοσιακός τρόπος, καταξίωσαν την ανοικτή και εξ αποστάσεως μάθηση (open \u0026amp; distance learning), ως ένα ισότιμο και εξίσου αποτελεσματικό πλαίσιο εκπαίδευσης με εκείνο της συμβατικής. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΈνα από τα πιο διαδεδομένα εικονικά περιβάλλοντα που έχει τραβήξει το ενδιαφέρον τόσο των φίλων της κοινωνικής δικτύωσης, όσο και των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων (κυρίως του εξωτερικού), είναι το Second Life (SL). Η κυρία συνεισφορά της παρούσας έρευνας, συνίσταται στην ανάδειξη της καταλληλότητας του SL για την οργάνωση και διεξαγωγή μαθημάτων από απόσταση και επικεντρώνει το ενδιαφέρον της αφενός στον τρόπο εκμετάλλευσης του ως μέσο εκπαιδευτικής υποστήριξης που θα αυξάνει τη μαθησιακή ικανότητα και αφετέρου στη μετουσίωση του κοινού πολυχρηστικού περιβάλλοντος σε ένα φυτώριο γνώσης και δράσης για τους εκπαιδευόμενους χρήστες της Τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b173171.jpg","isbn":"978-960-6815-62-1","isbn13":"978-960-6815-62-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":303,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":"2011-11-29","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1702,"extra":null,"biblionet_id":173171,"url":"https://bibliography.gr/books/eks-apostasews-mathhsh-sto-eikoniko-periballon-tou-second-life.json"},{"id":96354,"title":"Εισαγωγή στις εκπαιδευτικές εφαρμογές των τεχνολογιών πληροφορίας και των επικοινωνιών","subtitle":null,"description":"Το παρόν βιβλίο απευθύνεται, κατά κύριο λόγο, σε φοιτήτριες και φοιτητές των Παιδαγωγικών Τμημάτων και των Τμημάτων εκείνων που προετοιμάζουν εκπαιδευτικούς για την δευτεροβάθμια εκπαίδευση.\u003cbr\u003eΑπευθύνεται επίσης στους εν ενεργεία εκπαιδευτικούς και σε όσους ενδιαφέρονται να αποκτήσουν εισαγωγικές γνώσεις για τις εκπαιδευτικές εφαρμογές των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b98875.jpg","isbn":"960-8105-67-6","isbn13":"978-960-8105-67-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":367,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"25.0","price_updated_at":"2009-10-16","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":55,"extra":null,"biblionet_id":98875,"url":"https://bibliography.gr/books/eisagwgh-stis-ekpaideutikes-efarmoges-twn-texnologiwn-plhroforias-kai-epikoinwniwn.json"},{"id":127922,"title":"Διαδίκτυο και διαπολιτισμική εκπαίδευση","subtitle":"Διαδικτυακές διαθεματικές δραστηριότητες για το δημοτικό σχολείο","description":"Στο σύγχρονο σχολείο του Κόσμου ιδιαίτερο ρόλο καλείται να διαδραματίσει η χρήση των Νέων Τεχνολογιών. Η προσέγγιση της εκπαίδευσης μέσα από ένα παιδαγωγικό πλαίσιο εμπλουτισμένο με διαπολιτισμικές προσεγγίσεις βασισμένες στο διαδίκτυο συνάδει με τις ανάγκες της τεχνολογικά προσανατολισμένης κοινωνίας του Σήμερα.\u003cbr\u003eΤο παρόν βιβλίο αποτελεί μια καινοτομία στο πλαίσιο της ελληνικής πραγματικότητας κι ένα εξαιρετικά χρήσιμο εργαλείο για όσους ενδιαφέρονται να αξιοποιήσουν τις υπηρεσίες του διαδικτύου στην εφαρμογή των αρχών της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης.\u003cbr\u003eΜέσα από την παρουσίαση μεγάλου αριθμού ιστοσελίδων και πρωτότυπων διαδικτυακών διαθεματικών δραστηριοτήτων εκπαιδευτικοί, γονείς, μαθητές και φορείς χάραξης της επιστήμης εκπαιδευτικής πολιτικής μπορούν να αντλήσουν χρήσιμες ιδέες και εναλλακτικούς τρόπους προώθησης της διαπολιτισμικής επικοινωνίας, συνεργασίας και αλληλεπίδρασης καθιστώντας τη μαθησιακή διαδικασία ασφαλή κι ενδιαφέρουσα στα μάτια των μικρών παιδιών. [...]\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b130544.jpg","isbn":"978-960-6748-14-1","isbn13":"978-960-6748-14-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":2783,"name":"Παιδαγωγική Βιβλιοθήκη","books_count":16,"tsearch_vector":"'bibliothhkh' 'bivliothhkh' 'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh' 'vibliothhkh'","created_at":"2017-04-13T01:14:23.389+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:14:23.389+03:00"},"pages":149,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":"2012-02-09","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1016,"extra":null,"biblionet_id":130544,"url":"https://bibliography.gr/books/diadiktyo-kai-diapolitismikh-ekpaideush.json"},{"id":206580,"title":"Ζητήματα παιδαγωγικής που θέτουν οι τεχνολογίες της πληροφορίας και των επικοινωνιών","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b209786.jpg","isbn":"978-960-8065-94-9","isbn13":"978-960-8065-94-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":277,"publication_year":2012,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"21.0","price_updated_at":"2016-05-18","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":993,"extra":null,"biblionet_id":209786,"url":"https://bibliography.gr/books/zhthmata-paidagwgikhs-pou-thetoun-oi-texnologies-ths-plhroforias-kai-twn-epikoinwniwn.json"},{"id":138467,"title":"Οι τεχνολογίες της πληροφορίας και των επικοινωνιών στην ειδική αγωγή","subtitle":null,"description":"Στο παρόν βιβλίο επιχειρούμε να πραγματοποιήσουμε μια βιβλιογραφική ανασκόπηση τόσο της ελληνικής όσο και της διεθνούς βιβλιογραφίας - έντυπης και ψηφιακής - στο φλέγον θέμα της εισαγωγής και ενσωμάτωσης των ΤΠΕ στην Ειδική Αγωγή.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑπευθύνεται σε όλους εκείνους (εκπαιδευτικούς, φοιτητές, επιμορφωτές αλλά και γενικότερα σε άτομα με ενδιαφέρον για το χώρο της εκπαίδευσης), οι οποίοι επιζητούν να λάβουν μια άμεση εικόνα για τις διάφορες απόψεις και τα μοντέλα που σχετίζονται με την εισαγωγή των ΤΠΕ στην Ειδική Αγωγή.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟι συγγραφείς προτρέπουν οποιονδήποτε θα ήθελε να προβεί σε μια εκ βαθέων μελέτη των θεωριών και απόψεων για τα τεκταινόμενα στο χώρο της εισαγωγής των ΤΠΕ στην εκπαίδευση γενικότερα και στην Ειδική Αγωγή ειδικότερα να συμβουλευτεί τον βιβλιογραφικό οδηγό και τους συνδέσμους των δικτυακών τόπων, που παρατίθενται ως παράρτημα στο τελευταίο τμήμα του βιβλίου.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕλένη Μαράκη - Σταμάτης Παπαδάκης","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b141147.jpg","isbn":"978-960-299-686-7","isbn13":"978-960-299-686-7","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":8253,"name":"Επιστημονικές Εκδόσεις","books_count":16,"tsearch_vector":"'ekdoseis' 'ekdosis' 'episthmonikes' 'epistimonikes'","created_at":"2017-04-13T02:04:53.069+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:04:53.069+03:00"},"pages":88,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2009-04-06","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":318,"extra":null,"biblionet_id":141147,"url":"https://bibliography.gr/books/oi-texnologies-ths-plhroforias-kai-twn-epikoinwniwn-sthn-eidikh-agwgh.json"},{"id":154629,"title":"Ειδικά κεφάλαια ΤΠΕ στις επιστήμες της αγωγής","subtitle":"Παιδαγωγικές εφαρμογές των ΤΠΕ","description":"Στην Ελλάδα φαίνεται να έχει συνειδητοποιηθεί η σπουδαιότητα των νέων τεχνολογιών για μια ποιοτική παιδεία που αποτελεί και την προϋπόθεση για κάθε μορφής ανάπτυξη μιας χώρας. Παρά το γεγονός όμως ότι παρατηρείται σημαντική αύξηση των υπολογιστών, των υπολογιστικών πόρων και των εκπαιδευτικών λογισμικών στα σχολεία, φαίνεται να υπάρχουν ακόμα αρκετά εμπόδια για την ενσωμάτωση και αξιοποίησή τους στην εκπαιδευτική/διδακτική ακολουθία. Όμως η πραγματικότητα είναι ότι χωρίς τις νέες τεχνολογίες, την πληροφορική και τις ποικίλες εφαρμογές της στη σημερινή Κοινωνία της Πληροφορίας που ζούμε, δεν μπορεί να νοηθεί ανάπτυξη της Παιδείας και ενσωμάτωση της Κοινωνίας της Γνώσης.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟι Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ) μπορούν να ολοκληρωθούν σε πολλές διδακτικές προτάσεις αλλά το σημαντικό είναι το ότι με τη χρήση τους οι μαθητές μπορούν να προσεγγίσουν και να επεξεργαστούν σύνθετες πληροφορίες, με ποικίλους συνδυασμούς και δυνατότητες σε αυθεντικά περιβάλλοντα μάθησης. Το σημαντικότερο όμως είναι ότι με την ορθή και συστηματική χρήση τους, το σχολείο, η εκπαίδευση και γενικότερα η Παιδεία, μπορούν να αποκτήσουν ξανά το ενδιαφέρον που χρειάζεται για να προσελκύσουν την ενεργητική συμμετοχή των μαθητών και να αποτελέσουν την αφετηρία μιας ριζικής ανανέωσης του εκπαιδευτικού συστήματος της χώρας μας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣκοπός αυτής της έκδοσης είναι να διαπραγματευτεί τις ΤΠΕ στις Επιστήμες Αγωγής και ειδικότερα να προτείνει τη χρήση τους σε γνωστικά αντικείμενα και εκτός του αντικειμένου της Πληροφορικής, ώστε να αποτελέσει ένα έναυσμα για δασκάλους και επιστήμονες διαφόρων ειδικοτήτων να εντάξουν τη χρήση των ΤΠΕ στη διδασκαλία τους.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο εντάσσεται στη σειρά «ΝέεςΤεχνολογίες στην Εκπαίδευση» (Υπεύθυνος ο Σαράντος Ψυχάρης) των εκδόσεων Παπαζήση και προσδοκά στη σύγκλιση απόψεων για τις ΤΠΕ ώστε να χρησιμοποιηθούν στην Εκπαίδευση και την Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠεριεχόμενα:\u003cbr\u003e- Παλιόκας Ιωάννης, \"Η Επικοινωνιακή Δυναμική του Εργαστηρίου Υπολογιστών: Ένας Δρόμος προς τη Δημιουργικότητα\"\u003cbr\u003e- Ψυχάρης Σαράντος, \"Η Μεθοδολογία του Υπολογιστικού πειράματος στις ΤΠΕ και ζητήματα που προκύπτουν για την Εισαγωγή τους στην Εκπαίδευση\"\u003cbr\u003e- Κέκκερης Γεράσιμος, \"Νέες Εφαρμογές των ΤΠΕ στην e-Μάθηση: Από το Web στο Web 4\"\u003cbr\u003e- Δέλλας Στέργιος, \"Η Διδασκαλία της Ασφαλούς Χρήσης του Διαδικτύου: Θεωρία και Πράξη\" \u003cbr\u003e- Καρακύριος Χρήστος, \"Αλληλεπιδραστική Εκπαιδευτική Διαδικασία με τη χρήση των ΤΠΕ\"\u003cbr\u003e- Μαντζάρης Δημήτρης, Αναστασόπουλος Γεώργιος, \"Τεχνητή και Υπολογιστική Νοημοσύνη - Τεχνητά Νευρωνικά Δίκτυα\"\u003cbr\u003e- Γεωργιάδου Κερατσώ, \"Θέματα Φύλου και ΤΠΕ\"\u003cbr\u003e- Αντωνίου Παναγιώτης, \"Αξιοποίηση των ΤΠΕ στη Διδακτική Πρακτική της Φυσικής Αγωγής\"\u003cbr\u003e- Καρύδη Αγγελική, Κέκκερης Γεράσιμος, \"Δυσλεξία και ΤΠΕ\" \u003cbr\u003e- Κέκκερης Γεράσιμος, Κυνατίδου Σοφία, Παντελίδης Χρυσόστομος, \"Μάθηση με ΤΠΕ σε Μουσεία\u003cbr\u003e- Σιγούρος Ιωάννης, \"Οι Εικαστικές Τέχνες και τα Μαθηματικά: Εφαρμογές στο Μάθημα των Εικαστικών με τη χρήση των Τ.Π.Ε.\"\u003cbr\u003e- Επταμηνιτάκης Θοδωρής, \"Η Διδασκαλία της Χημείας με χρήση ΤΠΕ\"\u003cbr\u003e- Ιακωβίδης Γεώργιος, \"Οι Κοινωνικές Μεταμορφώσεις και η Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση.\"","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b157596.jpg","isbn":"978-960-02-2431-3","isbn13":"978-960-02-2431-3","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":9587,"name":"Νέες Τεχνολογίες \u0026 Εκπαίδευση","books_count":2,"tsearch_vector":"'\u0026' 'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'nees' 'technologies' 'tehnologies' 'texnologies'","created_at":"2017-04-13T02:19:11.454+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:19:11.454+03:00"},"pages":349,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":"25.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":22,"extra":null,"biblionet_id":157596,"url":"https://bibliography.gr/books/eidika-kefalaia-tpe-stis-episthmes-ths-agwghs.json"},{"id":228250,"title":"Οι τεχνολογίες της πληροφορίας και των επικοινωνιών στην προσχολική εκπαίδευση","subtitle":"Ένταξη, χρήση και αξιοποίηση","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b231324.jpg","isbn":"978-960-16-8103-0","isbn13":"978-960-16-8103-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":236,"publication_year":2018,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2018-10-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":231324,"url":"https://bibliography.gr/books/oi-texnologies-ths-plhroforias-kai-twn-epikoinwniwn-sthn-prosxolikh-ekpaideush-3b01b41c-a9fd-401f-96d3-6be34adc2a45.json"},{"id":76968,"title":"Η διδασκαλία των μαθημάτων του δημοτικού σχολείου με ηλεκτρονικό υπολογιστή","subtitle":"Διδακτικές εφαρμογές στο πλαίσιο του διαθεματικού προγράμματος σπουδών","description":"Οι ηλεκτρονικοί υπολογιστές στο χώρο του σχολείου αποτελούν στις μέρες μας μια αναμφισβήτητη πραγματικότητα. Το βιβλίο αυτό επιχειρεί να παρουσιάσει τόσο το θεωρητικό-διδακτικό πλαίσιο εισαγωγής του ηλεκτρονικού υπολογιστή στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, όσο και παραδείγματα αξιοποίησης του υπολογιστή, ως εργαλείου για την πρόσκτηση γνώσης. \u003cbr\u003eΤο βιβλίο αποτελείται από τρία μέρη. Στο πρώτο, εκτός από τα νέα προγράμματα σπουδών, τις σύγχρονες θεωρίες μάθησης και το ρόλο της εκπαίδευσης στην κοινωνία, παρουσιάζεται ο τρόπος χρήσης των υπολογιστών στη σχολική τάξη και αναπτύσσεται ένα διδακτικό μοντέλο για την αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών στην εκπαιδευτική διαδικασία. Στο δεύτερο μέρος παρουσιάζονται ενδεικτικά τρόποι αξιοποίησης των νέων τεχνολογιών μέσα από το Αναλυτικό Πρόγραμμα του Δημοτικού Σχολείου, ιδίως στο πλαίσιο του Διαθεματικού Προγράμματος Σπουδών. Εξαιρετικά χρήσιμο είναι το τρίτο μέρος του βιβλίου, όπου παρατίθεται πίνακας επιλεγμένων ηλεκτρονικών διευθύνσεων του διαδικτύου για κάθε μάθημα, με σύντομα σχόλια.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b78988.jpg","isbn":"960-7846-33-8","isbn13":"978-960-7846-33-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":117,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2011-01-21","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":330,"extra":null,"biblionet_id":78988,"url":"https://bibliography.gr/books/h-didaskalia-twn-mathhmatwn-tou-dhmotikou-sxoleiou-me-hlektroniko-ypologisth.json"},{"id":91996,"title":"Οι προηγμένες τεχνολογίες διαδικτύου στην υπηρεσία της μάθησης","subtitle":null,"description":"Οι προηγμένες τεχνολογίες Διαδικτύου έχουν μεταβάλλει σημαντικά το σημερινό χάρτη της εκπαίδευσης. Η σωστή και πλήρης αξιοποίηση των δυνατοτήτων των τεχνολογιών για εκπαιδευτικούς σκοπούς εξαρτάται από την εκάστοτε εκπαιδευτική φιλοσοφία των δασκάλων και καθηγητών, από τις επιλογές παιδαγωγικής σχεδίασης, καθώς και από τα χαρακτηριστικά των τεχνολογιών.\u003cbr\u003eΤο βιβλίο αυτό επικεντρώνεται στους σύγχρονους τρόπους και στις ελπιδοφόρες πρακτικές αξιοποίησης των δικτυακών τεχνολογιών στην εκπαιδευτική διαδικασία. Καλύπτονται σε πλάτος και βάθος οι πολλαπλές χρήσεις των τεχνολογιών Διαδικτύου και των συστημάτων υπερμέσων για εκπαιδευτικούς σκοπούς.\u003cbr\u003eΤο βιβλίο δομείται ως συλλογή από κεφάλαια, ειδικά γραμμένα από έμπειρους επιστήμονες του χώρου των εκπαιδευτικών τεχνολογιών, τα οποία έχουν συνάφεια μεταξύ τους. Στο βιβλίο αυτό ο αναγνώστης θα βρει:\u003cbr\u003e- Θεωρητικές προσεγγίσεις για την αξιοποίηση των προηγμένων δικτυακών τεχνολογιών στη μάθηση.\u003cbr\u003e- Ποικίλες δυνατότητες που παρέχονται από τις δικτυακές τεχνολογίες για εκπαιδευτική χρήση.\u003cbr\u003e- Τρόπους εμπλουτισμού του συμβατικού τρόπου διδασκαλίας με νέα μέσα και τεχνικές που αξιοποιούν την προστιθέμενη αξία των προηγμένων δικτυακών τεχνολογιών.\u003cbr\u003eΤο βιβλίο μπορεί να αποτελέσει χρήσιμο διδακτικό εγχειρίδιο για μαθήματα που σχετίζονται με την εκπαιδευτική χρήση της τεχνολογίας, αλλά και ουσιαστικό βοήθημα των ερευνητών και ομάδων ανάπτυξης που ασχολούνται με την αξιοποίηση των προηγμένων τεχνολογιών Διαδικτύου στην εκπαίδευση και κατάρτιση.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b94053.jpg","isbn":"960-03-3983-X","isbn13":"978-960-03-3983-3","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":6332,"name":"Εκπαιδευτική Τεχνολογία","books_count":1,"tsearch_vector":"'ekpaideftikh' 'ekpaideutikh' 'ekpedeutikh' 'technologia' 'tehnologia' 'texnologia'","created_at":"2017-04-13T01:46:24.375+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:46:24.375+03:00"},"pages":305,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"26.0","price_updated_at":"2008-10-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3,"extra":null,"biblionet_id":94053,"url":"https://bibliography.gr/books/oi-prohgmenes-texnologies-diadiktyou-sthn-yphresia-ths-mathhshs.json"},{"id":124232,"title":"Νέες τεχνολογίες και επιστήμες της αγωγής","subtitle":null,"description":"Στην παρούσα έκδοση το ενδιαφέρον εστιάζεται στη χρήση των νέων τεχνολογιών ως οργανωτικού πλαισίου για τη δημιουργία αποτελεσματικότερων περιβαλλόντων μάθησης, καθώς επίσης και ως καινοτόμων διδακτικών εργαλείων σε όλο το φάσμα των επιστημών της εκπαίδευσης και των επιστημών που εντάσσονται στο σχολικό πρόγραμμα. Παρουσιάζονται θεωρητικοί προβληματισμοί, στρατηγικές επιλογές, καινοτόμες δράσεις, διδακτικές εμπειρίες και ερευνητικά πορίσματα που, αν και προέρχονται από ετερογενή γνωστικά πεδία, διέπονται από κοινές επιστημολογικές και γνωσιοθεωρητικές αρχές και από κοινές παιδαγωγικές ευαισθησίες. Πέρα από κάθε επιστημολογική διαμάχη ως προς την προσέγγιση της έννοιας των επιστημών της εκπαίδευσης οι επιμελητές θεωρούν ότι οι ανθρωπιστικές, οι κοινωνικές, οι ψυχολογικές-γνωσιακές και οι θετικές επιστήμες στρέφουν το ερευνητικό τους ενδιαφέρον στις δυνατότητες των νέων τεχνολογιών για τη στήριξη της εκπαιδευτικής πράξης και των δράσεων της αγωγής. Στόχος της έκδοσης είναι το ξεκίνημα ενός διεπιστημονικού διαλόγου στο χώρο των επιστημών της εκπαίδευσης, με άξονα τη σύνθετη και πολύπλευρη σχέση νέων τεχνολογιών και μάθησης. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b126843.jpg","isbn":"978-960-455-221-4","isbn13":"978-960-455-221-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":361,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"22.0","price_updated_at":"2008-01-10","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":323,"extra":null,"biblionet_id":126843,"url":"https://bibliography.gr/books/nees-texnologies-kai-episthmes-ths-agwghs.json"}]