[{"id":189752,"title":"Κατανοώντας τις αναπτυξιακές γλωσσικές διαταραχές","subtitle":"Από τη θεωρία στην πράξη","description":"Ο συλλογικός τόμος \"Αναπτυξιακές γλωσσικές διαταραχές: από τη θεωρία στην πράξη\" αποτελεί ένα από τα πιο σημαντικά βιβλία των τελευταίων ετών, που θα συμβάλει στην περαιτέρω οριοθέτηση του επιστημονικού πεδίου των αναπτυξιακών γλωσσικών διαταραχών στην παιδική και την εφηβική ηλικία. Οι συγγραφείς του εστιάζουν στην αξιολόγηση, παρουσιάζοντας συγκεκριμένα ψυχομετρικά εργαλεία και κλίμακες που χρησιμοποιούνται ευρέως για τη χαρτογράφηση του προφίλ των παιδιών με αναπτυξιακές γλωσσικές διαταραχές. Ταυτόχρονα, συζητείται η χρήση των αξιολογητικών εργαλείων και αναλύονται διεξοδικά σύγχρονα ερευνητικά δεδομένα αναφορικά με τα θέματα της διάγνωσης και της οριοθέτησης των αναπτυξιακών γλωσσικών διαταραχών, συγκριτικά με άλλες διαταραχές. Επιπλέον, γίνεται εκτενής αναφορά σε σύγχρονα προγράμματα παρέμβασης που εφαρμόζονται διεθνώς για τη βελτίωση των γλωσσικών δεξιοτήτων των παιδιών και αναλύονται θέματα εκπαιδευτικής πολιτικής.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b192910.jpg","isbn":"978-960-01-1581-9","isbn13":"978-960-01-1581-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":493,"publication_year":2013,"publication_place":"Αθήνα","price":"35.0","price_updated_at":"2013-12-20","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Understanding Developmental Language Disorders: From Theory to Practice","publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":192910,"url":"https://bibliography.gr/books/katanowntas-tis-anaptyksiakes-glwssikes-diataraxes.json"},{"id":247089,"title":"Άνισες βάσει σχεδίου","subtitle":"Οι εξετάσεις υψηλών απαιτήσεων και η τυποποίηση της ανισότητας","description":"Το βιβλίο \"'Ανισες βάσει σχεδίου\" αναλύονται κριτικά οι εξετάσεις υψηλών απαιτήσεων, σε μια προσπάθεια να αναδειχθούν οι αρνητικές επιπτώσεις έχουν σε μαθητές, εκπαιδευτικούς και στις κοινότητές τους. Μέσα από τη μελέτη των παραδόσεων της ανισότητας και των καπιταλιστικών μορφών παραγωγής, αναδεικνύεται η σύνδεση των εξετάσεων με τα εκπαιδευτικά κινήματα της ευγονικής, του δείκτη νοημοσύνης και της κοινωνικής αποτελεσματικότητας στην εκπαίδευση των Ηνωμένων Πολιτειών του τέλους του 19ου και των αρχών του 20ού αιώνα. Ταυτόχρονα, αποκαλύπτεται η χρήση τους στις μέρες μας, ως κεντρικού εργαλείου των εκπαιδευτικών μεταρρυθμίσεων στις Η.Π.Α.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜέσα από τη διερεύνηση των ιστορικών, κοινωνικών, οικονομικών και εκπαιδευτικών πτυχών των εξετάσεων υψηλών απαιτήσεων, ο Wayne Au ισχυρίζεται ότι αυτές όχι μόνο θεμελιώνονται στη δημιουργία ανισοτήτων, αλλά ότι η ίδια η δομή τους είναι άρρηκτα συνυφασμένη με τις κοινωνικές ανισότητες που υπάρχουν έξω από το σχολείο.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b249000.jpg","isbn":"978-960-01-2152-0","isbn13":"978-960-01-2152-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":270,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2020-07-20","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":249000,"url":"https://bibliography.gr/books/anises-basei-sxediou.json"}]