[{"id":71293,"title":"Εκσυγχρονισμός και συντηρητισμός στην εκπαίδευση","subtitle":null,"description":"Το εξαιρετικά ενδιαφέρον βιβλίο του αμερικανού θεωρητικού της εκπαίδευσης Michael Apple αναλύει διεξοδικά την, κατά το συγγραφέα, επικίνδυνη στροφή προς τη δεξιά πολιτική που παρατηρείται στα σχολεία των Ηνωμένων Πολιτειών και εξαπλώνονται σε άλλες χώρες. Η κατάσταση που έχει διαμορφωθεί απειλεί τον δημοκρατικό χαρακτήρα της δημόσιας εκπαίδευσης. Βασικό μέλημα του συγγραφέα είναι να προτείνει τρόπους με τους οποίους η κατάσταση θα αλλάξει, προς όφελος όλων των ενδιαφερομένων.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b73221.jpg","isbn":"960-375-420-X","isbn13":"978-960-375-420-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":798,"name":"Επιστήμες της Αγωγής","books_count":72,"tsearch_vector":"'agoghs' 'agvghs' 'agwghs' 'episthmes' 'epistimes' 'ths' 'tis'","created_at":"2017-04-13T00:56:51.495+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:51.495+03:00"},"pages":371,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":"22.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Educating the right way. Markets, standards, God and inequality","publisher_id":323,"extra":null,"biblionet_id":73221,"url":"https://bibliography.gr/books/eksygxronismos-kai-synthrhtismos-sthn-ekpaideush.json"},{"id":144556,"title":"Δοκίμια στην εγελιανή φιλοσοφία της παιδείας","subtitle":null,"description":"Πόσο αναγκαία είναι η επανεξέταση μερικών βασικών φιλοσοφικών παραδοχών γύρω από την ανθρώπινη φύση, σκέψη και πρακτική, έτσι ώστε να εξασφαλιστεί κάποια βεβαιότητα, ή και η αλήθεια, για ένα παιδευτικό πρόγραμμα αυτοπραγμάτωσης; Πώς μπορούμε να διατηρήσουμε όσο το δυνατόν περισσότερες από εκείνες τις ποιότητες που στηρίζουν ένα τέτοιο πρόγραμμα, ποιότητες όπως η διαλογικότητα, τα παιδευτικά παίγνια, η αμοιβαία αναγνώριση, η συμμετοχή στην ανασύσταση της κοινωνίας και του πολιτισμού; Πόσο σημαντική είναι η ανάγκη επαναπροσδιορισμού του ρόλου, του περιεχομένου και της αποστολής της ηθικής και πολιτικής παιδείας και της διαμόρφωσης ρεαλιστικών προσδοκιών για μια αξιόπιστη θεωρία που θα (επιδιώκει να) ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις του σύγχρονου πολιτικού πολιτισμού, ακροβατώντας ανάμεσα σε και πέρα από το σχετικισμό και την απολυτοκρατία, τον πολιτισμικό φαταλισμό και την παγκοσμιοποιητική σύγκλιση διαφορετικών μορφών ζωής; Τέτοιου είδους ερωτήματα θέτει στη φιλοσοφική θεωρία του περί παιδείας ο Hegel. Τα δοκίμια αυτού του τόμου ανταποκρίνονται σε αυτά τα ερωτήματα, άλλοτε αναδεικνύοντας τον εννοιολογικό ορίζοντα εντός του οποίου αυτά καθίστανται δυνατά και εύλογα και άλλοτε προκαλώντας τις εγελιανές προϋποθέσεις και απαντήσεις. Τα ερωτήματα αυτά δεν είναι άγνωστα σε εμάς σήμερα και η εγελιανή θεωρία, πέρα από τις οποιεσδήποτε εσωτερικές εντάσεις της, εξακολουθεί να αποτελεί έναν πολύτιμο οδηγό στη συρρίκνωση, ή και την εξάλειψη, της ένδειας των δικών μας ιδεών περί παιδείας.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b147461.jpg","isbn":"978-960-01-1209-2","isbn13":"978-960-01-1209-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":301,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"24.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":147461,"url":"https://bibliography.gr/books/dokimia-sthn-egelianh-filosofia-ths-paideias.json"},{"id":31281,"title":"Η φιλοσοφία της παιδείας","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b32168.jpg","isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":{"id":2519,"name":"Παιδεία και Γλώσσα","books_count":4,"tsearch_vector":"'glossa' 'glvssa' 'glwssa' 'kai' 'ke' 'paideia' 'paidia' 'pedeia'","created_at":"2017-04-13T01:11:54.799+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:11:54.799+03:00"},"pages":338,"publication_year":1998,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"10.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":497,"extra":null,"biblionet_id":32168,"url":"https://bibliography.gr/books/h-filosofia-ths-paideias.json"},{"id":61435,"title":"Θεωρία και φιλοσοφία της παιδείας","subtitle":null,"description":"Στο βιβλίο αυτό καταβάλλεται η προσπάθεια να δοθεί μια θεώρηση των σύγχρονων προβλημάτων της αγωγής και να διερευνηθούν οι θεωρητικές βάσεις της παιδαγωγικής επιστήμης. Αναδεικνύεται η σχέση φιλοσοφίας και παιδείας, διερευνάται η συνάφεια γλώσσας, νόησης και πραγματικότητας, και επισημαίνεται ο θεωρητικός, φιλοσοφικός και πρακτικός χαρακτήρας της παιδείας. Μελετάται το νόημα της φιλοσοφίας της παιδείας, η οποία θεωρείται το κατ' εξοχήν όργανο δημιουργίας του πολιτισμού. Αναλύονται επίσης οι αρχές και τα προβλήματα της αγωγής, καθώς και ο τρόπος διδασκαλίας της ιστορίας ως παράγοντας ειρήνης.[...] ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b63109.jpg","isbn":"960-402-003-X","isbn13":"978-960-402-003-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":489,"publication_year":2001,"publication_place":"Αθήνα","price":"25.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":63109,"url":"https://bibliography.gr/books/thewria-kai-filosofia-ths-paideias.json"},{"id":96526,"title":"Παιδαγωγική της λογοτεχνίας","subtitle":null,"description":"Η παιδαγωγική της λογοτεχνίας είναι ένας σχετικά νέος κλάδος της παιδαγωγικής επιστήμης. Βρίσκεται στην περιοχή που η επιστήμη της λογοτεχνίας συναγωνίζεται την επιστήμη της αγωγής ή απλούστερα όπου η λογοτεχνία συναντάει και συνεργάζεται με την αγωγή. Η επιστήμη της αγωγής πολλές φορές στηρίζεται σε κείμενα της λογοτεχνίας και αξιοποιεί τη δύναμη της λογοτεχνίας για να πετύχει παιδαγωγικούς σκοπούς. Συναφώς (πρέπει να) καταβάλλεται φροντίδα και για τη \"λογοτεχνική αγωγή\" των παιδιών, αλλά και των ενήλικων ατόμων.\u003cbr\u003eΣτον παρόντα τόμο συνεχίζεται η κατάθεση σχετικών παιδαγωγικών προβληματισμών και προτάσεων [σύγχρονες παιδαγωγικές πρακτικές για την προαγωγή της φιλαναγνωσίας των παιδιών, γνώσεις αξίες και δεξιότητες άλλοτε και τώρα, με αναφορές στη λογοτεχνία και την εκπαίδευση], χωρίς να αγνοείται το ιστορικό παρελθόν [η \"Ιστορία της Παιδαγωγίας\" ως \"κλάδος της φιλολογίας\", η νεοελληνική λογοτεχνία ως πηγή της ιστοριογραφίας της εκπαίδευσης], αλλά και γίνεται ανασκόπηση της σύγχρονης ερευνητικής βιβλιογραφίας σχετικά με τις προτιμήσεις των παιδιών και των εφήβων για την ποίηση, με τις απαραίτητες παιδαγωγικές και διδακτικές προεκτάσεις.[...]\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b99047.jpg","isbn":"960-333-419-7","isbn13":"978-960-333-419-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":300,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":99047,"url":"https://bibliography.gr/books/paidagwgikh-ths-logotexnias-68d4f8c8-3e52-4878-85be-96cf0cc0233b.json"},{"id":159007,"title":"Σύγχρονες διαστάσεις του διδακτικού έργου και ρόλου του εκπαιδευτικού","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b162014.jpg","isbn":"978-960-467-063-5","isbn13":"978-960-467-063-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":360,"publication_year":2010,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"31.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":162014,"url":"https://bibliography.gr/books/sygxrones-diastaseis-tou-didaktikou-ergou-kai-rolou-ekpaideutikou.json"},{"id":111310,"title":"Η σκέψη στην εκπαίδευση","subtitle":null,"description":"Κριτική μάθηση ή αποστήθιση; Γνώση ή γνώσεις; Τι σημαίνει \"καλός μαθητής\"; Τι σημαίνει \"καλός δάσκαλος\"; Είναι επαρκής η λεγόμενη \"κριτική σκέψη\"; Ο Lipman υποστηρίζει ότι η σημερινή διδακτική αντιμετωπίζει, περισσότερο από ποτέ, την πρόκληση της ανάπτυξης της σκέψης τόσο του διδάσκοντος όσο και του διδασκομένου. Για πολλά χρόνια το σχολείο υπήρξε χώρος πνευματικής στειρότητας: οι μαθητές καλούνταν να \"μαθαίνουν\", πλην όμως μόνο να θυμούνται χωρίς να ερευνούν. Η εξέλιξη της ψυχολογίας, αλλά και η παταγώδης χρεοκοπία ορισμένων προτύπων οδηγούν στην επανεξέταση των εκπαιδευτικών μεθόδων. Μήπως είναι αυτές που ευθύνονται για τον αυξανόμενο αναλφαβητισμό των μαθητών; Για τη βία στα σχολεία; Για την απάθεια μπροστά στη γνώση; Η κριτική σκέψη πρέπει να συνοδευτεί από δημιουργικότητα:εύκολο να το λέει κανείς, αλλά δύσκολο να το εφαρμόζει. Το βιβλίο αυτό βοηθάει τους παιδαγωγούς να κατανοήσουν τα σφάλματα της παιδείας και να εισαγάγουν καινούριες αντιλήψεις στο μάθημα με βάση τις πιο πρόσφατες φιλοσοφικές και παιδαγωγικές αντιλήψεις.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b113891.jpg","isbn":"960-16-1764-7","isbn13":"978-960-16-1764-0","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":6853,"name":"Θεωρητικές Επιστήμες · Παιδαγωγικά","books_count":5,"tsearch_vector":"'episthmes' 'epistimes' 'paidagogika' 'paidagwgika' 'pedagwgika' 'theorhtikes' 'thevrhtikes' 'thewrhtikes'","created_at":"2017-04-13T01:51:02.237+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:51:02.237+03:00"},"pages":327,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"22.0","price_updated_at":"2012-03-02","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Thinking in Education","publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":113891,"url":"https://bibliography.gr/books/h-skepsh-sthn-ekpaideush.json"},{"id":47046,"title":"Σύγχρονα προβλήματα και παιδεία","subtitle":"Θέματα θεωρίας και φιλοσοφίας της παιδείας","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b48333.jpg","isbn":"960-378-833-3","isbn13":"978-960-378-833-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":362,"name":"Φιλοσοφία","books_count":289,"tsearch_vector":"'filosofia' 'filosophia' 'philosofia'","created_at":"2017-04-13T00:55:15.341+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:55:15.341+03:00"},"pages":469,"publication_year":2000,"publication_place":"Αθήνα","price":"27.0","price_updated_at":"2009-10-14","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Έχει αποσυρθεί από την κυκλοφορία","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":48333,"url":"https://bibliography.gr/books/sygxrona-problhmata-kai-paideia.json"},{"id":81335,"title":"Η αξία του εκπαιδεύειν","subtitle":null,"description":"Κάθε φορά που γίνεται λόγος για τα μεγάλα προβλήματα της εποχής μας -το ρατσισμό, την έλλειψη ανεκτικότητας, τη βία, τα ναρκωτικά κ.λπ.- το συμπέρασμα είναι το ίδιο: ότι πρόκειται για ζητήματα που πρέπει να αντιμετωπίζονται από τη σχολική ηλικία. Σε όλες σχεδόν τις χώρες όμως γίνεται επίσης λόγος για την κρίση στην εκπαίδευση καθώς το ένα εκπαιδευτικό σύστημα διαδέχεται το άλλο, οι δάσκαλοι εκδηλώνουν τη δυσαρέσκειά τους, οι φοιτητές διαμαρτύρονται, οι γονείς παραπονιούνται, οι υποστηρικτές της δημόσιας εκπαίδευσης και οι υπέρμαχοι της ιδιωτικής συζητούν και διαφωνούν έντονα μεταξύ τους... Αξίζει λοιπόν τον κόπο να θέσουμε ορισμένα στοιχειώδη ερωτήματα. Τι είναι εκπαίδευση; Τι ήταν η εκπαίδευση και πώς μπορεί να εξελιχθεί στο μέλλον; Τι μπορούμε να περιμένουμε από αυτήν; Είναι απλή μεταβίβαση γνώσεων ή μήπως αποβλέπει στη διαμόρφωση μιας δημοκρατικής κοινωνίας;\u003cbr\u003eΣε αυτό το δοκίμιο γίνεται προσπάθεια να δοθούν απαντήσεις στα παραπάνω ερωτήματα και να προσεγγιστούν μια σειρά από άλλα θεμελιώδη ζητήματα, όπως η ένταση ανάμεσα στην πειθαρχία και την ελευθερία στην εκπαίδευση, η παρακμή των ανθρωπιστικών σπουδών, τα όρια της ουδετερότητας του σχολείου, ο ρόλος της οικογένειας, η ηθική διαπαιδαγώγηση και η σχέση της με τη σεξουαλική συμπεριφορά, τα ναρκωτικά, η βία κ.λπ. Πρόκειται για προβληματισμούς φιλοσοφικού επιπέδου, των οποίων όμως τα πρακτικά αποτελέσματα αφορούν το ευρύτερο κοινωνικό φάσμα και ενδιαφέρουν όσους εμπλέκονται με το αντικείμενο της εκπαίδευσης.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b83364.jpg","isbn":"960-406-713-3","isbn13":"978-960-406-713-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":303,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"ισπανικά","original_title":"El valor de educar","publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":83364,"url":"https://bibliography.gr/books/h-aksia-tou-ekpaideuein.json"},{"id":100323,"title":"Αξιολογία και παιδεία","subtitle":"Φιλοσοφική θεώρηση των αξιών στο χώρο της παιδείας","description":"Αν συνδυάσουμε τους όρους φιλοσοφία, αξιολογία και παιδεία, μπορούμε να οδηγηθούμε σε ορισμένες σταθερές απολήξεις. Η αξιολογία, ως ελέγχουσα το status των διαμορφωνόμενων στην ιστορική διαδρομή αξιών, εντάσσεται στο πλαίσιο της φιλοσοφίας υπό την έννοια της αξιακής εποπτείας των αποτελεσμάτων των ηθικών κατά πρώτον και κοινωνικών πράξεων του ανθρώπου ή των συλλογικών σωμάτων. Θέτει συνοπτικά το φιλοσοφικό και διεπιστημονικό ερώτημα περί της αξίας και εκτιμάται ως κλάδος της φιλοσοφίας που ασχολείται με τις αξίες στο χώρο της επιστήμης, της αισθητικής, της οικονομίας και ιδιαίτατα της ηθικής. Παράλληλα και η παιδεία συνυπάρχει με την φιλοσοφία στον όρο \"φιλοσοφία της παιδείας\", ο οποίος περιλαμβάνει τα ζητήματα που σχετίζονται με την εκπαιδευτική θεωρία και τη γνώση, αλλά και τις αξίες και τα ιδεώδη που είναι ενσωματωμένα στην ηθική. Είναι προφανές ότι οι έννοιες φιλοσοφία και παιδεία συνυπάρχουν στα αξιολογικά περιεχόμενα των πεδίων αυτών και δίνουν ένταση στα αντίστοιχα γνωσιολογικά και ηθικά προβλήματα. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b102855.jpg","isbn":"960-402-203-2","isbn13":"978-960-402-203-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":318,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":102855,"url":"https://bibliography.gr/books/aksiologia-kai-paideia-61bbe003-0a0d-40b3-ac24-ebe5d5c75571.json"},{"id":159673,"title":"Φιλοσοφία της παιδείας","subtitle":"Λόγοι, όψεις, διαδρομές","description":"Σε αυτό τον τόμο συγκεντρώνονται οι σκέψεις φιλοσόφων της παιδείας από διαφορετικές χώρες, με σκοπό να φωτιστεί εν μέρει το πολυεπίπεδο και παράξενο τοπίο της φιλοσοφίας της παιδείας. Αναδεικνύεται αφενός ότι υπάρχουν κοινά αναγνωρίσιμοι προβληματισμοί, συνθήκες και περιορισμοί, που σήμερα αναπτύσσονται παγκόσμια σε όλα τα εκπαιδευτικά περιβάλλοντα αλλά και που σχετίζονται με τη θέση την οποία καταλαμβάνει σε αυτά η φιλοσοφία, αφετέρου δε ότι, πράγματι, υπάρχουν διαφορετικοί τρόποι ύπαρξης για τη φιλοσοφία της παιδείας, ανάλογα με την αντίληψη για τον ορισμό και τον ρόλο της φιλοσοφίας, την ιστορία της εκπαίδευσης κάθε χώρας και την επιστημονική και ερευνητική φυσιογνωμία κάθε φιλοσόφου της παιδείας. Δεν είναι τελεσίδικες οι απόψεις που καταγράφονται εδώ, ούτε ολοκληρώνουν την περιγραφή του αντικειμένου. Επιχειρούν μόνο ορισμένες τομές, ξεκινώντας να θέτουν το ζήτημα της φιλοσοφίας της παιδείας ως ένα ζήτημα το οποίο μπορεί σήμερα να απασχολήσει σοβαρά τον κόσμο της εκπαίδευσης και της φιλοσοφίας στην Ελλάδα όπως και αλλού.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b162684.jpg","isbn":"978-960-9405-39-3","isbn13":"978-960-9405-39-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":440,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"29.0","price_updated_at":"2011-01-27","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2299,"extra":null,"biblionet_id":162684,"url":"https://bibliography.gr/books/filosofia-ths-paideias-f8d4d000-3867-4f47-8520-ed757d18eb42.json"},{"id":217001,"title":"Δημοκρατία και εκπαίδευση","subtitle":null,"description":"Αν είμαστε διατεθειμένοι να συλλάβουμε την εκπαίδευση ως διαδικασία σχηματισμού βασικών προδιαθέσεων, πνευματικών και συγκινησιακών, απέναντι στη φύση και τους άλλους ανθρώπους, η φιλοσοφία θα μπορούσε να οριστεί ακόμη και ως η γενική θεωρία της εκπαίδευσης. Με αυτά τα λόγια ο John Dewey (1859 - 1952), ο διαλεκτικότερος εκπρόσωπος του αμερικανικού πραγματισμού, φιλόσοφος, ψυχολόγος και κοινωνικός μεταρρυθμιστής που επονομάστηκε \"ο πατέρας της αμερικανικής εκπαίδευσης\", μαρτυρεί τη θέση που έχει στη σκέψη του η έννοια της εκπαίδευσης, η οποία ταυτίζεται με το πρακτικό αντικείμενο της φιλοσοφίας. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣε αυτό το μεγάλο έργο που είναι η πεμπτουσία της προβληματικής του, εκθέτει την εκπαιδευτική του φιλοσοφία στο πλαίσιο μιας πραξιακής ανθρωπολογίας θεμελιωμένης στην έννοια της εμπειρίας: όρος που ισχύει ως ισοδύναμος της συνείδησης, όπως διαμορφώνεται μέσ' από τον διαρκή μεταβολισμό του οργανισμού με το περιβάλλον του ή του ανθρώπου με τη φύση. Και η εκπαίδευση, με τη σειρά της, συνιστά το κλειδί για το είδος της δημοκρατίας που οραματίζεται, η οποία δεν εξαρτάται απλώς από την επέκταση των εκλογικών δικαιωμάτων αλλά θεμελιώνεται στην πλήρη ανάπτυξη μιας ελεύθερης δημόσιας σφαίρας που συγκροτείται από την πυκνή και αμφίδρομη επικοινωνία μεταξύ πολιτών, ειδημόνων και πολιτικών, απαιτώντας διαρκή λογοδοσία από τους τελευταίους για τις επιλογές τους: Η δημοκρατία και η μία, έσχατη, ηθική ιδέα της ανθρωπότητας είναι στο μυαλό μου συνώνυμα.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b220219.jpg","isbn":"978-960-335-336-2","isbn13":"978-960-335-336-2","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":362,"name":"Φιλοσοφία","books_count":289,"tsearch_vector":"'filosofia' 'filosophia' 'philosofia'","created_at":"2017-04-13T00:55:15.341+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:55:15.341+03:00"},"pages":576,"publication_year":2017,"publication_place":"Αθήνα","price":"31.0","price_updated_at":"2017-07-25","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":null,"publisher_id":387,"extra":null,"biblionet_id":220219,"url":"https://bibliography.gr/books/dhmokratia-kai-ekpaideush.json"},{"id":49132,"title":"Σχολείο για όλους και για τον καθένα","subtitle":"Διαμεσολαβήσεις στη θεωρία/ πράξη και ετερογένεια: Νέα ελληνικά, αρχαία ελληνικά, φιλοσοφία, ιστορία","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b50471.jpg","isbn":"960-7205-06-5","isbn13":"978-960-7205-06-3","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3707,"name":"Διδακτική Πράξη","books_count":1,"tsearch_vector":"'didaktikh' 'didaktiki' 'praksh' 'praksi' 'praxh'","created_at":"2017-04-13T01:22:16.666+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:22:16.666+03:00"},"pages":317,"publication_year":2000,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":309,"extra":null,"biblionet_id":50471,"url":"https://bibliography.gr/books/sxoleio-gia-olous-kai-ton-kathena.json"},{"id":63884,"title":"Παιδαγωγική της λογοτεχνίας","subtitle":null,"description":"Η Παιδαγωγική της Λογοτεχνίας είναι ένας σχετικά νέος κλάδος της παιδαγωγικής επιστήμης. Βρίσκεται στην περιοχή που η επιστήμη της λογοτεχνίας συναγωνίζεται την επιστήμη της αγωγής ή απλούστερα όπου η λογοτεχνία συναντάει και συνεργάζεται με την αγωγή. Η επιστήμη της αγωγής πολλές φορές στηρίζεται σε κείμενα της λογοτεχνίας και αξιοποιεί τη δύναμη της λογοτεχνίας για να πετύχει παιδαγωγικούς σκοπούς. Συναφώς (πρέπει να) καταβάλλεται φροντίδα και για τη \"λογοτεχνική αγωγή\" των παιδιών, αλλά και των ενήλικων ατόμων. Στον παρόντα τόμο κατατίθενται σχετικοί προβληματισμοί (σχέση και συνεργασία παιδαγωγικής και λογοτεχνίας, αξιοποίηση της λογοτεχνίας από τους ενηλίκους, καθόλη τη διάρκεια της ζωής τους) και τεκμηριώνονται με αναφορές σε ιστορική και σύγχρονη βιβλιογραφία, διερευνάται και αναδεικνύεται το γλωσσοπαιδαγωγικό έργο μεγάλων λογοτεχνών, προβάλλεται και τονίζεται το σχετικό με τη λογοτεχνία και την παιδαγωγική έργο πολύ σημαντικών νεοελλήνων παιδαγωγών, αλλά και μελετώνται και διερευνώνται ιδιαίτερα σημαντικά κοινωνικοπαιδαγωγικά θέματα μέα από τις καταγραφές της λογοτεχνίας, κ.ά.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b65633.jpg","isbn":"960-333-284-4","isbn13":"978-960-333-284-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":331,"publication_year":2001,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":65633,"url":"https://bibliography.gr/books/paidagwgikh-ths-logotexnias.json"},{"id":84793,"title":"Η εγκοπή της φιλοσοφίας της παιδείας","subtitle":"Εισαγωγή","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b86836.jpg","isbn":"960-8325-91-9","isbn13":"978-960-8325-91-3","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3348,"name":"Κείμενα Παιδείας","books_count":17,"tsearch_vector":"'keimena' 'kimena' 'paideias' 'paidias' 'pedeias'","created_at":"2017-04-13T01:18:44.553+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:18:44.553+03:00"},"pages":332,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":null,"cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":86836,"url":"https://bibliography.gr/books/h-egkoph-ths-filosofias-paideias.json"}]