[{"id":165526,"title":"Πανελλήνιο Συνέδριο Διδασκαλεία: Παρελθόν, παρόν και μέλλον","subtitle":"Αλεξανδρούπολη, 29 και 30 Μαΐου 2009","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b168574.jpg","isbn":"978-960-467-141-0","isbn13":"978-960-467-141-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":688,"publication_year":2009,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"31.0","price_updated_at":"2011-07-11","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":168574,"url":"https://bibliography.gr/books/panellhnio-synedrio-didaskaleia-parelthon-paron-kai-mellon.json"},{"id":144531,"title":"Τοπική εκπαιδευτική ιστορία: Δάσκαλοι και δασκάλες μιλούν για την ιστορία των σχολείων τους","subtitle":"Πρακτικά συνεδρίου, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης 11-12 Νοεμβρίου 2006","description":"Η παρούσα έκδοση περιλαμβάνει εργασίες εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και της προσχολικής αγωγής για την ιστορία σχολείων της περιοχής της Μακεδονίας μέχρι το τέλος του μεσοπολέμου.\u003cbr\u003eΠρόκειται για μια προσπάθεια \"εμπλοκής\" των μάχιμων εκπαιδευτικών στην τοπική εκπαιδευτική ιστορία, στην έρευνα των αρχείων και την ανάδειξη της ιστορίας των σχολείων που υπηρετούν, υπηρέτησαν ή φοίτησαν, όπως και στη χρήση του αρχειακού υλικού για την εκπόνηση προγραμμάτων με τους/τις μαθητές/τριές τους.\u003cbr\u003eΜέσα από τις εργασίες των εκπαιδευτικών θα δούμε να παρελαύνουν στατιστικά του τοπικού μαθητικού πληθυσμού, αφηγήσεις πρώην μαθητών -τριών και εκπαιδευτικών, ζητήματα συμπεριφορών εκπαιδευτικών και μαθητών- τριών, ζητήματα που αφορούν την αξιολόγηση, τις διώξεις ή τον εξαναγκασμό των εκπαιδευτικών σε δράσεις, κτιριακά προβλήματα και αρχιτεκτονικές των σχολικών κτιρίων, θα δούμε να αναδύεται ο αγώνας και το μεράκι γονέων και κοινοτήτων για την ίδρυση σχολείων, θα εμφανιστούν οι συγκλήσεις και οι αποκλίσεις από τις κεντρικές κρατικές ρυθμίσεις. Τέλος, θα δούμε να ενσωματώνονται ζητήματα της προσφυγιάς, της φτώχειας, των εθνικιστικών αντιπαραθέσεων με γειτονικούς λαούς, της κατοχής και της αντίστασης, ζητήματα που επηρέασαν την οργάνωση και την εξέλιξη των σχολείων στην περιοχή της Μακεδονίας από το 19ο αιώνα μέχρι το μεσοπόλεμο.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b147436.jpg","isbn":"978-960-458-220-4","isbn13":"978-960-458-220-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":271,"publication_year":2009,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"15.0","price_updated_at":"2010-07-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":147436,"url":"https://bibliography.gr/books/topikh-ekpaideutikh-istoria-daskaloi-kai-daskales-miloun-gia-thn-twn-sxoleiwn-tous.json"},{"id":163680,"title":"Σελίδες εκπαιδευτικής ιστορίας της νεότερης Ελλάδας","subtitle":null,"description":"Η παρούσα έκδοση περιλαμβάνει ενότητες - αναφορές σε θέματα από την Ιστορία της Νεοελληνικής Εκπαίδευσης, οι οποίες περιέχουν τη συνοπτική έκθεση των πληροφοριών που συναποτελούν την πορεία της ελληνικής εκπαίδευσης κατά τη διάρκεια ενός περίπου αιώνα (από τα μέσα του 19ου έως τα μέσα του 20ου αιώνα). Οι πληροφορίες αυτές συγκεντρώνονται κατά το ύφος και τη μορφή που ο συντάκτης πιστεύει ότι εξυπηρετούν τις γνωστικές ανάγκες των ακροατών του. Περιέχονται -διακρινόμενες σε διδακτικές ενότητες- οι σημαντικότερες στιγμές της πορείας του νεοελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος, όπως διαμορφώθηκε από τους κατά καιρούς ισχύοντες θεσμούς ή τις προσπάθειες μεταρρύθμισης, από τα γεγονότα που καθόρισαν τη φυσιογνωμία της ιστορικής διαδρομής της εκπαίδευσής μας και από τη δράση των προσώπων και των κοινωνικών ομάδων που υλοποίησαν τη συστηματική και θεσμοθετημένη μορφή της παιδείας στη χώρα μας.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b166709.jpg","isbn":"978-960-8029-76-7","isbn13":"978-960-8029-76-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":292,"publication_year":2009,"publication_place":"Βόλος","price":"30.0","price_updated_at":"2011-05-25","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":406,"extra":null,"biblionet_id":166709,"url":"https://bibliography.gr/books/selides-ekpaideutikhs-istorias-ths-neoterhs-elladas.json"},{"id":157403,"title":"Αναδίφηση της εργογραφίας του καθηγητή Δημήτρη Χρ. Χατζηδήμου","subtitle":null,"description":"Οι τρεις συγγραφείς του βιβλίου αυτού, μαθήτριες του Δημήτρη Χατζηδήμου αρχικά και στη συνέχεια συναδέλφισσές του, αποφασίσαμε να προβούμε σε αναδίφηση της εργογραφίας του, μέσα από τις δημοσιευμένες εργασίες Ελλήνων και ξένων συγγραφέων που αναφέρονατι στο συγγραφικό του έργο αναδεικνύοντας έτσι τη συμβολή του στην καταξίωση της παιδαγωγικής Επιστήμης στον ακαδημαϊκό και εκπαιδευτικό χώρο.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b160404.jpg","isbn":"978-960-467-085-7","isbn13":"978-960-467-085-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":367,"publication_year":2009,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"15.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":160404,"url":"https://bibliography.gr/books/anadifhsh-ths-ergografias-tou-kathhghth-dhmhtrh-xr-xatzhdhmou.json"},{"id":162328,"title":"Γαλλικά σχολεία στην Ελλάδα","subtitle":"Απόπειρα πρώτης καταγραφής","description":"Με την εργασία αυτή γίνεται προσπάθεια να καταγραφούν τα γαλλικά σχολεία που ιδρύθηκαν και λειτούργησαν ή και λειτουργούν στον ελλαδικό χώρο, έτσι που η καταγραφή αυτή να αποτελέσει κατά κάποιο τρόπο ένα είδος \"εγχειριδίου\". [...]\u003cbr\u003eΗ εργασία εντάσσεται σε μια γενικότερη τάση που παρατηρείται τα τελευταία χρόνια να μελετηθεί ο χώρος των ξένων σχολείων, ο οποίος τώρα αρχίζει να αποτελεί πεδίο συστηματικής επιστημονικής μελέτης, ενταγμένος στο ευρύ πλαίσιο της ιστορίας της εκπαίδευσης. Είναι, φυσικά, αυτονόητο ότι η εργασία αυτή αποτελεί τρόπον τινά \"πρόκληση\" για συμπλήρωση και διόρθωση.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από την εισαγωγή του βιβλίου)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b165350.jpg","isbn":"978-960-90905-2-0","isbn13":"978-960-90905-2-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":181,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2011-04-18","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2904,"extra":null,"biblionet_id":165350,"url":"https://bibliography.gr/books/gallika-sxoleia-sthn-ellada.json"},{"id":163682,"title":"Όψεις τοπικής ιστορίας","subtitle":null,"description":"Πρόσφατα στην εκπαίδευση της χώρας μας επανήλθε το αίτημα για έρευνα και ένταξη στο σχολικό πρόγραμμα των τοπικών ιστορικών σπουδών. Η επαναφορά του ενδιαφέροντος για τις τοπικές ιστορικές σπουδές δεν είναι μόνο ελληνικό φαινόμενο, αλλά ούτε αποτελεί ανακάλυψη των συγχρόνων. Υπήρξε -θεωρητικά και πρακτικά- ένα από τα σκέλη των διδακτικών αρχών του εκπαιδευτικού δημοτικισμού και βρήκε εφαρμογή στα ελληνικά σχολεία σε διάφορες περιόδους.\u003cbr\u003eΣτην παρούσα έκδοση περιλαμβάνονται κείμενα θεωρητικού και πρακτικού χαρακτήρα για την τοπική ιστορία ως ιστορικού κλάδου με εμπειρίες και απόψεις από τη διεθνή και την ελληνική πραγματικότητα καθώς και σκέψεις και άρθρα σχετικά με την εμπέδωση της τοπικής ιστορίας στο σχολείο.\u003cbr\u003eΟυσιαστική επιδίωξη της έκδοσης είναι να ευαισθητοποιήσει γενικότερα τους εκπαιδευτικούς για την τοπική ιστορία και την εφαρμογή της στο σχολείο και ειδικότερα να υποβοηθήσει τους φοιτητές/τριες των Παιδαγωγικών Τμημάτων που ετοιμάζονται να εξασκήσουν το λειτούργημα του δασκάλου.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b166711.jpg","isbn":"978-960-8029-82-8","isbn13":"978-960-8029-82-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":211,"publication_year":2009,"publication_place":"Βόλος","price":"25.0","price_updated_at":"2011-05-25","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":406,"extra":null,"biblionet_id":166711,"url":"https://bibliography.gr/books/opseis-topikhs-istorias.json"},{"id":139440,"title":"Τα φροντιστήρια στην Ελλάδα","subtitle":"Η ιστορία και οι άνθρωποι: 1941 έως σήμερα","description":"Ο συγγραφέας, παρουσιάζοντας \"Τα φροντιστήρια στην Ελλάδα\", προσθέτει μια ακόμη διάσταση στη μελέτη της ελληνικής εκπαίδευσης.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτον δεύτερο τόμο της μελέτης του, από το 1941:\u003cbr\u003e- Αναφέρεται στα φροντιστήρια κατά τη διάρκεια της κατοχής. \u003cbr\u003e- Παρακολουθεί την εξέλιξή τους από το 1944 μέχρι το 1952 \u003cbr\u003e- Καταγράφει βιογραφικά στοιχεία των αγωνιστών-φροντιστών \u003cbr\u003e- Εξετάζει τη σχέση των φροντιστηρίων με το σύστημα των Εξετάσεων \u003cbr\u003e- Παραθέτει κατάλογο των φροντιστηρίων στις δεκαετίες 60 και 70 \u003cbr\u003e- Μνημονεύει φροντιστές και φροντιστήρια πριν και μετά τον πόλεμο \u003cbr\u003e- Σχολιάζει την εκπαιδευτική και οικονομική δομή των φροντιστηρίων\u003cbr\u003e- Παρουσιάζει τον συνδικαλισμό στα φροντιστήρια \u003cbr\u003e \u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\"Τα φροντιστήρια στην Ελλάδα\" είναι ένας χρήσιμος οδηγός για όσους μελετούν την ιστορία της ελληνικής εκπαίδευσης.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b142123.jpg","isbn":"978-960-04-3938-0","isbn13":"978-960-04-3938-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":148,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2010-07-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":10,"extra":null,"biblionet_id":142123,"url":"https://bibliography.gr/books/ta-frontisthria-sthn-ellada-cc78bfba-1915-4b91-9b40-09e2b454208a.json"},{"id":144244,"title":"Το κίνημα της μεταρρυθμιστικής παιδαγωγικής και η επίδρασή του στο παιδαγωγικό έργο του Μιχάλη Παπαμαύρου","subtitle":"1891-1963","description":"Ο Μιχάλης Παπαμαύρος υπήρξε ένας από τους βαθείς γνώστες και τους πρωτεργάτες του Σχολείου Εργασίας στην Ελλάδα του Μεσοπολέμου. Αν και η ζωή, οι διώξεις και η δράση του άρχισαν να γίνονται ευρύτερα γνωστά μετά το 1983, οι παιδαγωγικές του αντιλήψεις και οι επιδράσεις που δέχθηκε στη διαμόρφωση του έργου του από τους εκπροσώπους της Μεταρρυθμιστικής Παιδαγωγικής στη Γερμανία παραμένουν ακόμα άγνωστες. Η παρούσα έρευνα εξετάζει τη ζωή και το έργο του Έλληνα Δασκάλου και Παιδαγωγού και αναδεικνύει τις επιρροές που δέχτηκε από τη γερμανική Μεταρρυθμιστική Παιδαγωγική και το Σχολείο Εργασίας. Με επιστάμενο τρόπο διερευνά τη συμβολή του στην εξέλιξη και την ανανέωση της Διδακτικής Μεθοδολογίας σε θεωρητικό επίπεδο, καθώς και στον εμπλουτισμό της διδακτικής πράξης και της σχολικής ζωής με νέα ερεθίσματα και πρακτικές. Ενδεικτικά παραδείγματα αποτελούν η θεωρητική τεκμηρίωση και η καθιέρωση του θεσμού της Σχολικής Κοινότητας, η μορφωτική αξιοποίηση των διδακτικών εκδρομών και των σχολικών ταξιδιών και ο εντυπωσιακός πραγματικός τρόπος που εφάρμοσε την Ε.Σ.Δ. η εργασία παρουσιάζει, επίσης, για πρώτη φορά και αναλύει τα σχολικά εγχειρίδια που συνέγραψε ο Μιχάλης Παπαμαύρος για βιοποριστικούς κυρίως λόγους, αλλά, με εκπληκτικά αποτελέσματα, ακόμη και για σήμερα. Τέλος, περιλαμβάνει εκτενείς αναφορές στις απηνείς διώξεις του, αλλά και στην παιδαγωγική δράση του στα βουνά της Εθνικής Αντίστασης και στις φυλακές της Αίγινας.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b147147.jpg","isbn":"978-960-01-1229-0","isbn13":"978-960-01-1229-0","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1900,"name":"Τεκμήρια - Μελέτες Ιστορίας Νεοελληνικής Εκπαίδευσης","books_count":35,"tsearch_vector":"'ekpaidefshs' 'ekpaideushs' 'ekpedeushs' 'istorias' 'meletes' 'neoellhnikhs' 'neoellhnikis' 'neoellinikhs' 'tekmhria' 'tekmiria'","created_at":"2017-04-13T01:05:46.396+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:05:46.396+03:00"},"pages":314,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":147147,"url":"https://bibliography.gr/books/to-kinhma-ths-metarrythmistikhs-paidagwgikhs-kai-h-epidrash-tou-sto-paidagwgiko-ergo-mixalh-papamaurou.json"},{"id":145287,"title":"Η πρωτοβάθμια εκπαίδευση στην ευρύτερη περιοχή της Θεσσαλονίκης από το 1850 έως το 1912: (σχολεία, μαθητές - μαθήτριες, εκπαιδευτικοί)","subtitle":"Ο ρόλος της Εκκλησίας και των ελληνικών κοινοτήτων στη διαμόρφωση και εξέλιξη του εκπαιδευτικού δικτύου","description":"Τα θέματα που αναπτύσσονται στον τόμο αυτό αποτελούν μια \"πρώτη προσέγγιση και απογραφή της εκπαίδευσης στην ευρύτερη περιοχή της θεσσαλονίκης κατά την περίοδο 1850-1912\". Στα τέλη του 19ου και στις αρχές του 20ου αιώνα αναδεικνύονται σπουδαία εκπαιδευτικά κέντρα, όπως αυτά του Ασβεστοχωρίου, της Επανομής, των Βασιλικών, του Αειβατίου (Λητής), της Κουλακιάς (Χαλάστρας), της Μπάλτζιας (Μελισσοχωρίου). Έντονες κοινωνικοοικονομικές ιδιαιτερότητες της κάθε κοινότητας αλλά και ιστορικο-πολιτικές εξελίξεις προκύπτουν από την ανάλυση των σχολικών αρχείων. Η Εκκλησία με τους εκπροσώπους της, το Ελληνικό κράτος μέσω του Υπουργείου Εξωτερικών και των φιλεκπαιδευτικών Συλλόγων αλλά και οι εκπαιδευτικοί καθώς και οι εκπρόσωποι των τοπικών κοινωνιών έδωσαν ιδιαίτερη έμφαση στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης την περίοδο αυτή.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ παρούσα εργασία εντάσσεται στην εκδοτική σειρά του Ιστορικού Αρχείου Νεοελληνικής Εκπαίδευσης, το οποίο λειτουργεί από το 1990 στον Τομέα Παιδαγωγικής της Φιλοσοφικής Σχολής του Α.Π.Θ.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b148196.jpg","isbn":"978-960-467-129-8","isbn13":"978-960-467-129-8","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":586,"name":"Ιστορικό Αρχείο Νεοελληνικής Εκπαίδευσης","books_count":17,"tsearch_vector":"'archeio' 'arheio' 'arxeio' 'ekpaidefshs' 'ekpaideushs' 'ekpedeushs' 'istoriko' 'neoellhnikhs' 'neoellhnikis' 'neoellinikhs'","created_at":"2017-04-13T00:56:07.336+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:07.336+03:00"},"pages":586,"publication_year":2009,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"29.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":148196,"url":"https://bibliography.gr/books/h-prwtobathmia-ekpaideush-sthn-euryterh-perioxh-ths-thessalonikhs-apo-to-1850-ews-1912-scholeia-mathhtes-mathhtries-ekpaideytikoi.json"},{"id":147926,"title":"Ανδρέας Λεντάκης","subtitle":"1935-1997: Για την παιδεία, τη γλώσσα, τη νεολαία και τον πολιτισμό","description":"Το Ίδρυμα Πολιτισμού και Εκπαίδευσης \"Ανδρέας Λεντάκης\" στεγάζεται στην οδό Ασωμάτων 47 στον Κεραμικό και προεδρεύεται από τη σύζυγό του Έφη Λεντάκη. Ιδρύθηκε το 1999 με στόχο να διασώσει και να διαδώσει την πολύτιμη πνευματική και πολιτική παρακαταθήκη του Ανδρέα λεντάκη καθώς και να δημιουργήσει ένα φυτώριο νέων ανθρώπων που θα εμφορείται από τις αξίες και τα ιδανικά τα οποία πρέσβευε και εξέπεμπε με τη ζωή του ο ξεχωριστός αυτός άνθρωπος. Το Ίδρυμα έχει να επιδείξει μια εξαιρετικά πλούσια και πολύπλευρη δραστηριότητα.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b150851.jpg","isbn":"978-960-01-1290-0","isbn13":"978-960-01-1290-0","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1900,"name":"Τεκμήρια - Μελέτες Ιστορίας Νεοελληνικής Εκπαίδευσης","books_count":35,"tsearch_vector":"'ekpaidefshs' 'ekpaideushs' 'ekpedeushs' 'istorias' 'meletes' 'neoellhnikhs' 'neoellhnikis' 'neoellinikhs' 'tekmhria' 'tekmiria'","created_at":"2017-04-13T01:05:46.396+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:05:46.396+03:00"},"pages":613,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"40.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":150851,"url":"https://bibliography.gr/books/andreas-lentakhs.json"},{"id":164916,"title":"Τα εγχειρίδια ιστορίας της ΣΤ΄ δημοτικού 1979, 1997, 2006","subtitle":"Παρουσίαση - ανάλυση","description":"Βασικός σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η παρουσίαση, η ανάλυση και η σύγκριση του περιεχομένου και των στόχων των τριών εγχειριδίων Ιστορίας για την Στ' Δημοτικού, που εκδόθηκαν από τον Οργανισμό Εκδόσεως Διδακτικών Βιβλίων (ΟΕΔΒ) και διδάχτηκαν στα ελληνικά σχολεία από το 1979 έως και το 2007.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- Το πρώτο βιβλίο που εξετάζεται είναι η \"Ελληνική Ιστορία των Νεωτέρων Χρόνων\" των Α. Διαμαντόπουλου και Ν. Κυριαζόπουλου, η οποία γράφτηκε με βάση το Αναλυτικό Πρόγραμμα του 1977, εκδόθηκε το 1979 και παρέμεινε στα σχολεία έως και το 1989. Το 1990 το βιβλίο των Διαμαντόπουλου και Κυριαζόπουλου αντικαταστάθηκε από το βιβλίο \"Στα Νεότερα Χρόνια\", το οποίο γράφτηκε από συγγραφική ομάδα απαρτιζόμενη από τον Δ. Ακτύπη, τον Αρ. Βελαλίδη, την Μ. Καΐλα, τον Θ. Κατσουλάκο, τον Γ. Παπαγρηγορίου και τον Κ. Χωρεάνθη. Το 1990 το εγχειρίδιο αυτό αναθεωρήθηκε από τριμελή ομάδα, αποτελούμενη από τον Θ. Κατσουλάκο, την Αν. Κυρκίνη και την Μ. Σταμοπούλου και κυκλοφόρησε το 1997. Στην εργασία μας εξετάζουμε την αναθεωρημένη αυτή έκδοση, η οποία παρουσιάζει ευάριθμες αλλά ουσιώδεις διαφορές από την πρώτη. Το τρίτο και τελευταίο εγχειρίδιο, που εξετάζεται φέρει τον τίτλο Στα νεότερα και σύγχρονα χρόνια, γράφτηκε από συγγραφική ομάδα με επικεφαλής την Μ. Ρεπούση και μέλη την Χ. Ανδρεάδου, τον Αρ. Πουταχίδη και τον Αρμ. Τσιβά και διδάχτηκε στα σχολεία μόνο κατά τη σχολική περίοδο 2006-2007.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΚατά την πραγμάτευση του θέματος δεν περιοριζόμαστε στην παρουσίαση και την ανάλυση της προσέγγισης της Ιστορίας στα τρία εγχειρίδια, αλλά εξετάζουμε και τις παραμέτρους, που καθόρισαν το περιεχόμενο και τους στόχους τους. Τέτοιες παράμετροι είναι τα αντίστοιχα Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών, το Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγραμμάτων Σπουδών, το Σύνταγμα και οι νόμοι της ελληνικής Δημοκρατίας, οι θέσεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης και των οργάνων της για τη διδασκαλία της Ιστορίας, το ιστορικό πλαίσιο, οι νέες θεωρίες των επιστημών της αγωγής, ο ιδιόμορφος χαρακτήρας της σχολικής Ιστορίας και οπωσδήποτε η ιδιαίτερη λειτουργία ενός σχολικού εγχειριδίου.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΚατά την παρουσίαση του περιεχομένου των εγχειριδίων και των στόχων των συγγραφέων επισημαίνουμε κυρίως τον τρόπο προβολής του ελληνικού έθνους και των άλλων εθνών, την περιγραφή των συμφορών (Τουρκοκρατία, Κατοχή, Εμφύλιος) και των πολέμων του έθνους, τον τρόπο παρουσίασης των ιστορικών εχθρών, τη χρήση των μύθων της εθνικής μας ιστοριογραφίας, την προβολή προτύπων, το ύφος της αφήγησης, την ύπαρξη και τον τόνο του εθνικού-φρονηματιστικού λόγου και τέλος την παρουσία της δραματοποίησης και του συναισθήματος.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΌσον αφορά στα κριτήρια αξιολόγησης των βιβλίων αυτά είναι η συμμόρφωση τους με το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών, η στάση των συγγραφέων απέναντι στο Σύνταγμα και τους νόμους της ελληνικής Δημοκρατίας, η προσαρμογή των εγχειριδίων στα εκάστοτε πολιτικά και κοινωνικά δεδομένα, η ανταπόκριση τους στις προκλήσεις της εποχής τους, η ισορροπία που διέπει την κατανομή της ύλης και οπωσδήποτε η επιστημονική αρτιότητα και την παιδαγωγική εγκυρότητα των έργων.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b167957.jpg","isbn":"978-9963-666-95-9","isbn13":"978-9963-666-95-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":237,"publication_year":2009,"publication_place":"Λευκωσία","price":"25.0","price_updated_at":"2011-06-24","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2220,"extra":null,"biblionet_id":167957,"url":"https://bibliography.gr/books/ta-egxeiridia-istorias-ths-st-dhmotikou-1979-1997-2006.json"},{"id":165517,"title":"Ο εθνικός \"εαυτός\" και ο εθνικός \"άλλος\" στα ελληνοκυπριακά σχολικά βιβλία ιστορίας της μέσης εκπαίδευσης","subtitle":"Μια ερευνητική προσέγγιση υπό το πρίσμα της παιδαγωγικής της ειρήνης","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b168565.jpg","isbn":"978-960-467-117-5","isbn13":"978-960-467-117-5","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":500,"name":"Παιδαγωγικές Μελέτες και Έρευνες","books_count":32,"tsearch_vector":"'erefnes' 'ereunes' 'erevnes' 'kai' 'ke' 'meletes' 'paidagogikes' 'paidagwgikes' 'pedagwgikes'","created_at":"2017-04-13T00:55:50.182+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:55:50.182+03:00"},"pages":344,"publication_year":2009,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"20.0","price_updated_at":"2011-07-11","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":168565,"url":"https://bibliography.gr/books/o-ethnikos-eaytos-kai-allos-sta-ellhnokypriaka-sxolika-biblia-istorias-ths-meshs-ekpaideushs.json"},{"id":174250,"title":"3ο Γυμνάσιο Πατρών","subtitle":"Τοπική ιστορία Πάτρας. Ιστορικό εγκαθίδρυσης 3ου Γυμνασίου Αρρένων Πατρών. Εργογραφία 3ου Γυμνασίου 1992-2010","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b177348.jpg","isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":145,"publication_year":2009,"publication_place":"Πάτρα","price":null,"price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3205,"extra":null,"biblionet_id":177348,"url":"https://bibliography.gr/books/3o-gymnasio-patrwn.json"}]