[{"id":167203,"title":"Εκπαιδευτικές πολιτικές της Ευρωπαϊκής Ένωσης","subtitle":"Η πρόκληση της πολυγλωσσίας","description":"Η ανάλυση και ο προβληματισμός των συγγραφέων του παρόντος πονήματος διέπεται από μία σειρά σημαντικών αρχών, οι οποίες βρίσκονται και στο επίκεντρο της Κοινοτικής γλωσσικής στρατηγικής. Πρώτη και βασική αρχή είναι η διατήρηση της γλωσσικής πολυμορφίας, αρχή που αφορά φυσικά και τις μειονοτικές και περιφερειακές γλώσσες. Η ίση μεταχείριση των γλωσσών - ή αλλιώς η απαγόρευση διάκρισης λόγω γλώσσας - αποτελεί μια δεύτερη βασική αρχή, που απορρέει από το σεβασμό για το άτομο, από την ανεκτικότητα και το ανοικτό πνεύμα για τον πολιτισμό και τη γλώσσα των άλλων. Οι αρχές αυτές αποτυπώθηκαν και στα νομικά κείμενα της Ε.Ε., ειδικότερα στο άρθρο 21 και 22 του Χάρτη Θεμελιωδών Δικαιωμάτων (2000).\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ ανάλυση των συγγραφέων, πέραν της επιστημονικής ακρίβειας και πληρότητας, έχει το χάρισμα της συνεπούς προσήλωσης στο όραμα μιας γλωσσικά ποικιλόμορφης Ευρώπης.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο είναι δίγλωσσο στα Ελληνικά και Γαλλικά.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ:\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕισαγωγή\u003cbr\u003eΗ πολυγλωσσία στο θεσμικό σύστημα της Ευρωπαϊκής Ένωσης\u003cbr\u003eΗ Ευρωπαϊκή Πολιτική για τη Γλωσσική Εκπαίδευση\u003cbr\u003eΣτρατηγική της Λισσαβόνας και Πολυγλωσσία\u003cbr\u003eΑνακεφαλαίωση - Συμπεράσματα","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b170269.jpg","isbn":"978-960-697-073-3","isbn13":"978-960-697-073-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":292,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2011-09-06","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":68,"extra":null,"biblionet_id":170269,"url":"https://bibliography.gr/books/ekpaideutikes-politikes-ths-eyrwpaikhs-enwshs.json"},{"id":3555,"title":"Ανθρώπινη αξιοπρέπεια και κοινωνικός αποκλεισμός","subtitle":"Εκπαιδευτική πολιτική στην Ευρώπη","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b3761.jpg","isbn":"960-344-686-6","isbn13":"978-960-344-686-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":387,"publication_year":1999,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":3761,"url":"https://bibliography.gr/books/anthrwpinh-aksioprepeia-kai-koinwnikos-apokleismos.json"},{"id":24780,"title":"Μαθησιακές δυσκολίες του παιδιού και του εφήβου","subtitle":"Η εμπειρία της Ευρώπης","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b25482.jpg","isbn":"960-01-0403-4","isbn13":"978-960-01-0403-5","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":653,"name":"Παιδαγωγική Σειρά","books_count":75,"tsearch_vector":"'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh' 'seira' 'sira'","created_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00"},"pages":303,"publication_year":1999,"publication_place":"Αθήνα","price":"25.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":25482,"url":"https://bibliography.gr/books/mathhsiakes-dyskolies-tou-paidiou-kai-efhbou.json"},{"id":108016,"title":"Ενιαίο σχολείο και ενιαία εκπαίδευση στην Ομοσπονδιακή Δημοκρατίας της Γερμανίας","subtitle":"Τομή στη γερμανική εκπαίδευση","description":"Η μελέτη αυτή σκοπεύει να φέρει στο φως την ιστορία και την εξέλιξη ενός δημοκρατικού θεσμού-σχολείου του Ενιαίου Σχολείου στην Ομοσπονδιακή Δημοκρατία της Γερμανίας.\u003cbr\u003eΣυχνά γίνονται αναφορές στη βιβλιογραφία για αυτόν τον τύπο σχολείου, χωρίς όμως κανείς να εμβαθύνει στα αίτια και στην προβληματικότητα της καθιέρωσής του στο γερμανικό εκπαιδευτικό σύστημα, ιδιαίτερα στην πρώην Δυτ. Γερμανία. Για πολλούς προοδευτικούς επιστήμονες, παιδαγωγούς και γονείς ήταν η ευκαιρία για την πραγματική ισότητα εκπαιδευτικών ευκαιριών για όλα τα παιδιά κάτι που θα έβαζε σε νέες βάσεις τον προβληματισμό γύρω από την αποτελεσματικότητα του παραδοσιακού δευτεροβάθμιου σχολείου που επικρατεί εδώ και πάνω από ένα αιώνα στην Ομοσπονδιακή Δημοκρατία της Γερμανίας. Πολλοί από τον χώρο των σοσιαλδημοκρατών και των Φιλελεύθερων είδαν το Gesamtschule - Ενιαίο Σχολείο, το σχολείο που θα μπορούσε να καθιερωθεί σε όλη την γερμανική επικράτεια.\u003cbr\u003eΜε τη μελέτη αυτή επιχειρείται η παρουσίαση της εκπαιδευτικής πολιτικής στη Γερμανία για το Ενιαίο Σχολείο, η οποία είναι άκρως ενδιαφέρουσα με τις θέσεις και τις αντιπαραθέσεις με τις συζητήσεις που άρχισε από τον 200 αιώνα μέχρι σήμερα, στα πλαίσια των πολιτικών κομμάτων. Γι' αυτό το λόγο, οι βιβλιογραφικές αναφορές και τα ντοκουμέντα που χρησιμοποιήθηκαν σ' αυτή την εργασία προσφέρουν καλύτερη εικόνα κατανόησης των κοινωνικών και πολιτικών παραγόντων, οι οποίοι προσπάθησαν να αναζητήσουν από κοινού ένα νέο σχέδιο για την εκπαίδευση.[...]\u003cbr\u003e(από την εισαγωγή του βιβλίου)\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b110592.jpg","isbn":"960-343-846-4","isbn13":"978-960-343-846-5","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3733,"name":"Καινοτομίες στην Εκπαίδευση","books_count":95,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'kainotomies' 'kenotomies' 'sthn' 'stin'","created_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00"},"pages":102,"publication_year":2005,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"12.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":110592,"url":"https://bibliography.gr/books/eniaio-sxoleio-kai-eniaia-ekpaideush-sthn-omospondiakh-dhmokratias-ths-germanias.json"},{"id":171447,"title":"Ο δάσκαλος του 21ου αιώνα στην Ευρωπαϊκή Ένωση","subtitle":"Πρακτικά","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b174530.jpg","isbn":"960-86827-4-6","isbn13":"978-960-86827-4-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":480,"publication_year":2001,"publication_place":"Ξάνθη","price":"21.0","price_updated_at":"2012-01-09","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":103,"extra":null,"biblionet_id":174530,"url":"https://bibliography.gr/books/o-daskalos-tou-21oy-aiwna-sthn-eyrwpaikh-enwsh.json"},{"id":197432,"title":"Οίκοι αξιολόγησης στην εκπαίδευση και το \"αόρατο χέρι\" της αγοράς","subtitle":"Η περίπτωση του PISA (Ελλάδα - Κύπρος)","description":"ΣΤΑΜΑΤΗΣΤΕ ΤΟ PISA!!! \u003cbr\u003eΑνοιχτή επιστολή στον Αντρέα Σλάισερ, διευθυντή του Προγράμματος PISA\u003cbr\u003eΤο βιβλίο ήταν στο τυπογραφείο, όταν εντόπισα την ανοιχτή επιστολή στην ιστοσελίδα \"Εκπαιδευτική Λέσχη\": http://www.e-lesxi.gr/#!testpisa/c1ihd, σε μετάφραση του Πέτρου Μενδώνη που γράφει (Πρόσβαση, 17.2.2015):\u003cbr\u003e\"Σε αυτή την επιστολή... ακαδημαϊκοί, εκπαιδευτικοί και γονείς από όλο τον κόσμο εκφράζουν έντονη ανησυχία για τις επιπτώσεις των τεστ PISA και... ζητούν την αναστολή διεξαγωγής τους. Η πρωτοβουλία... (συγκέντρωσε πολύ γρήγορα πάνω από) 2.300 υπογραφές... Η προέλευση των υπογραφών από μια ευρεία γκάμα χωρών, δείχνει ότι στις μέρες μας μερικά από τα πιο σημαντικά προβλήματα της εκπαιδευτικής πολιτικής ξεπερνούν τα εθνικά σύνορα(...) Δε θα ήταν άραγε ένας καλός τρόπος προώθησης των συλλογικών μας θέσεων για την εκπαιδευτική πολιτική η συλλογική υιοθέτηση αυτού του κειμένου και η οργανωμένη συγκέντρωση υπογραφών;\".\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο, πάνω στη \"στιγμή\", είναι μια συλλογική υπογραφή. Ισχυριζόμαστε ότι καθιερώνονται \"οίκοι αξιολόγησης\" και στην εκπαίδευση. Ο ΟΟΣΑ και το PISA, ακραιφνείς εκφραστές του νεοφιλελευθερισμού \"είναι εδώ\". Σε μια εποχή πρωτόγνωρης ανθρωπιστικής κρίσης, έρχονται να μας \"πάρουν μέτρα\"! Όταν η εκπαίδευση αντιμετωπίζει σοβαρά προβλήματα στοιχειώδους λειτουργίας, είναι κοινωνική αναλγησία και \"παιδαγωγικός κανιβαλισμός\" να ασχολούμαστε με το \"τρόπαιο της Φιλανδίας\". Είναι ως εάν καταβάλλουμε τη δαπάνη συμμετοχής για να μας μιλήσουν για τις επιπτώσεις των μνημονίων στην εκπαίδευση και την κατάταξη της χώρας σε μια από τις τελευταίες θέσεις. Το PISA φετιχοποιεί τις μετρήσεις, τις συγκρίσεις και τις κατατάξεις στο πλαίσιο ενός οικουμενικού ανταγωνιστικού μαραθώνιου επιδόσεων. Υποβαθμίζει τις γνώσεις σε πληροφορίες. Κατασκευάζει καταστάσεις ζωής. Είναι ένα μονοπωλιακό υπερεθνικό πρόγραμμα \"παρακυβέρνησης\" της εκπαίδευσης και διαμορφώνει τη νεοφιλελεύθερη καπιταλιστική ατζέντα της εκμετάλλευσης, της οδύνης και της ανομολόγητης βίας. ΟΟΣΑ, PISA, Danielson Group, Common Ground, McKinsey \u0026amp; Company, κ. α. είναι το \"μακρύ χέρι\" της αγοράς. Εκεί στο Υπουργείο Παιδείας, ακούει κανείς;","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b200621.jpg","isbn":"978-960-564-241-9","isbn13":"978-960-564-241-9","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":11500,"name":"Ελλάδα - Κύπρος","books_count":1,"tsearch_vector":"'ellada' 'kipros' 'kupros' 'kypros'","created_at":"2017-04-13T02:39:31.544+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:39:31.544+03:00"},"pages":176,"publication_year":2015,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2015-03-16","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2384,"extra":null,"biblionet_id":200621,"url":"https://bibliography.gr/books/oikoi-aksiologhshs-sthn-ekpaideush-kai-to-aorato-cheri-ths-agoras.json"},{"id":20408,"title":"Ευρώπη και εκπαίδευση","subtitle":"Τάσεις και προοπτικές","description":null,"image":null,"isbn":"960-333-123-6","isbn13":"978-960-333-123-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":335,"publication_year":1999,"publication_place":"Αθήνα","price":"22.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":21039,"url":"https://bibliography.gr/books/eurwph-kai-ekpaideush.json"},{"id":8336,"title":"Η εκπαίδευση στην Ενωμένη Ευρώπη","subtitle":"Πρακτικά: 5ο διεθνές συνέδριο 27,28,29 Σεπτεμβρίου 1991, Πάτρα","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b8720.jpg","isbn":"960-344-211-9","isbn13":"978-960-344-211-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":446,"publication_year":1996,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":8720,"url":"https://bibliography.gr/books/h-ekpaideush-sthn-enwmenh-eurwph.json"},{"id":20072,"title":"Ιδεολογία, παιδαγωγική και εκπαιδευτική πολιτική","subtitle":"Λόγος και πράξη των ευρωπαϊκών προγραμμάτων για την εκπαίδευση","description":"Η μελέτη αυτή εξετάζει τις κοινωνικοπολιτικές διεργασίες στην Ευρώπη κατά τη δεκαετία του 90 και την επιστημονική θεμελίωση των εννοιών παγκοσμιοποίηση και κοινωνία της πληροφορίας. Με αυτόν τον τρόπο διαμορφώνει ένα θεωρητικό πλαίσιο προσέγγισης των συγκεκριμένων μορφών που προσλαμβάνουν ο λόγος και η πράξη του προγράμματος Comenius, ώστε να απαντήσει με επάρκεια σε δύο κατηγορίες ερωτημάτων: α) πώς σχετίζεται το πρόγραμμα με τις διαδικασίες της αναπαραγωγής των κοινωνικών τάξεων, ποια τα ιδεολογικά στοιχεία εμπεριέχει, ποιες παιδαγωγικές ιδέες χρησιμοποιεί και ποια τάση για τη διαμόρφωση της ευρωπαϊκής ενοποίησης ενισχύει; και β) ποιες αντιφάσεις αναδεικνύονται κατά την εφαρμογή του προγράμματος και πώς αυτές οι αντιφάσεις σχετίζονται αφενός με τα όρια της υλοποίησης των προτάσεων της Ευρωπαϊκής Επιτροπής και αφετέρου με το χαρακτήρα της παρέμβασής της; \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b20700.jpg","isbn":"960-01-0785-8","isbn13":"978-960-01-0785-2","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":653,"name":"Παιδαγωγική Σειρά","books_count":75,"tsearch_vector":"'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh' 'seira' 'sira'","created_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00"},"pages":198,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"13.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":20700,"url":"https://bibliography.gr/books/ideologia-paidagwgikh-kai-ekpaideutikh-politikh.json"},{"id":24704,"title":"Ευρωπαϊκή εκπαιδευτική πολιτική","subtitle":"Βασικά κείμενα για την παιδεία, την εκπαίδευση και την κατάρτιση","description":"Η συλλογή των κειμένων στον τόμο αυτό έχει σκοπό να παρουσιάσει την εκπαιδευτική πολιτική της Ευρωπαϊκής Κοινότητας, έτσι όπως προκύπτει από τις διατάξεις της Συνθήκης, τις αποφάσεις του Ευρωπαϊκού Συμβουλίου και τα κείμενα πολιτικής της Ε.Ε., προσφέροντας μια συνολική εικόνα της πολιτικής που διαμορφώνεται και των ευρύτερων τάσεων που αναπτύσσονται. Απευθύνεται, έτσι, κατά κύριο λόγο, σε όσους ενδιαφέρονται να συμμετάσχουν σε κοινοτικά εκπαιδευτικά προγράμματα καθώς και σε εκείνους που ασχολούνται, με τον ένα ή τον άλλο τρόπο, με τη διαμόρφωση και την άσκηση της εκπαιδευτικής πολιτικής στη χώρα μας. Οι μεν πρώτοι θα έχουν τη δυνατότητα να δουν το πολιτικό πλαίσιο όπου εντάσσονται το κοινοτικό πρόγραμμα και οι συναφείς προς αυτό δραστηριότητες που τους ενδιαφέρουν, ενώ στους δεύτερους προσφέρεται μια ένδειξη του γενικότερου κλίματος αλλά και των τάσεων όπου κινείται, και θα εξακολουθεί να κινείται, η εθνική μας εκπαιδευτική πολιτική.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b25401.jpg","isbn":"960-01-0635-5","isbn13":"978-960-01-0635-0","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1043,"name":"Βιβλιοθήκη Κοινωνικής Επιστήμης και Κοινωνικής Πολιτικής","books_count":115,"tsearch_vector":"'bibliothhkh' 'bivliothhkh' 'episthmhs' 'episthmis' 'epistimhs' 'kai' 'ke' 'kinwnikhs' 'koinonikhs' 'koinwnikhs' 'politikhs' 'politikis' 'vibliothhkh'","created_at":"2017-04-13T00:58:12.850+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:58:12.850+03:00"},"pages":301,"publication_year":1998,"publication_place":"Αθήνα","price":"4.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":25401,"url":"https://bibliography.gr/books/eyrwpaikh-ekpaideutikh-politikh.json"},{"id":33618,"title":"Συγκριτική παιδαγωγική","subtitle":"Εκπαιδευτικά συστήματα, σύγχρονες τάσεις στην εκπαίδευση και στην εκπαίδευση-επιμόρφωση των εκπαιδευτικών","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b34573.jpg","isbn":"960-01-0021-7","isbn13":"978-960-01-0021-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":653,"name":"Παιδαγωγική Σειρά","books_count":75,"tsearch_vector":"'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh' 'seira' 'sira'","created_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00"},"pages":204,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":34573,"url":"https://bibliography.gr/books/sygkritikh-paidagwgikh-2f862f12-ef88-4565-af03-6fae77115340.json"},{"id":76233,"title":"Διαπολιτισμική αγωγή στην Ευρώπη και την Ελλάδα","subtitle":null,"description":"Το φαινόμενο της πολυπολιτισμικότητας και η ένταξη των μεταναστών στην ελληνική κοινωνία αποτελούν μια πρόκληση για τη χώρα μας, η οποία χαρακτηρίζεται από την αίσθηση της πολιτισμικής και θρησκευτικής ομοιογένειας και εν μέρει από κίβδηλα επιχειρήματα περί κοινής καταγωγής από τους αρχαίους Έλληνες. Ιδιαίτερα στον ευαίσθητο χώρο της εκπαίδευσης, ο ολοένα αυξανόμενος αριθμός των παιδιών των μεταναστών καθιστά αναγκαία την πραγματοποίηση ριζοσπαστικών αλλαγών. Το βιβλίο αυτό παρουσιάζει κριτικά τις διάφορες παραμέτρους της διαπολιτισμικής αγωγής. Γίνεται εκτενής αναφορά τόσο στους θεσμικούς όρους όσο και στις μεθόδους της διαπολιτισμικής και αντιρατσιστικής παιδαγωγικής στο χώρο του σχολείου. Ιδιαίτερη αναφορά γίνεται στα μοντέλα που εφαρμόζονται στις χώρες της Δυτικής Ευρώπης. Η διαπολιτισμική αγωγή, παρά τις αντιφάσεις και τα αδιέξοδά της, αποτελεί και για τη χώρα μας μονόδρομο, διότι προσφέρει λογικές και συγκεκριμένες κατευθύνσεις δράσης που μπορούν να οδηγήσουν σε ίσες ευκαιρίες, απολύτως αναγκαίες για όλες τις πολυπολιτισμικές κοινωνίες -και, συνεπώς, και για την Ελλάδα. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b78249.jpg","isbn":"960-402-066-8","isbn13":"978-960-402-066-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":287,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"13.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":78249,"url":"https://bibliography.gr/books/diapolitismikh-agwgh-sthn-eurwph-kai-thn-ellada.json"},{"id":97530,"title":"Θεσμοί και πολιτικές της Ευρωπαϊκής Ένωσης για τη δια βίου μάθηση","subtitle":"Μια κριτικο-ερμηνευτική προσέγγιση","description":"Στόχος του βιβλίου αυτού είναι να βοηθήσει κάθε ενδιαφερόμενο να διαμορφώσει κατ' αρχήν μια γενική αντίληψη του περίπλοκου μηχανισμού της Ευρωπαϊκής Ένωσης, παρακολουθώντας τη διαχρονική εξέλιξή του, και κατά κύριο λόγο να εμβαθύνει στις πολιτικές και τις δράσεις της ενωμένης Ευρώπης για τη Δια Βίου Μάθηση, η οποία ξεκινώντας ως μια έννοια συμπληρωματική της τυπικής εκπαίδευσης εξελίχθηκε σ' ένα συνεχές εκπαιδευτικό γίγνεσθαι. Υπό την έννοια αυτή, το παρόν δημοσίευμα αφορά τόσο την ευρύτερη εκπαιδευτική κοινότητα, πανεπιστήμια, σχολεία, κέντρα κατάρτισης, επιχειρήσεις και οργανισμούς, στο μέτρο που λειτουργούν ως φορείς μάθησης, όσο και τις περιφερειακές και τοπικές αρχές καθώς και τους μη κυβερνητικούς οργανισμούς, άτομα ή φορείς, που υπό κάποια ιδιότητα ασχολούνται με τη διαμόρφωση και την άσκηση της εκπαιδευτικής πολιτικής στη χώρα μας και στην Ευρώπη γενικότερα, και τέλος τους πάμπολλους φορείς πραγμάτωσης εκπαιδευτικών προγραμμάτων Συνεχιζόμενης εκπαίδευσης και κατάρτισης, με ευρωπαϊκή προέλευση, διάσταση ή στόχευση.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b100053.jpg","isbn":"960-8396-15-8","isbn13":"978-960-8396-15-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":224,"publication_year":2005,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"20.0","price_updated_at":"2011-01-17","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1074,"extra":null,"biblionet_id":100053,"url":"https://bibliography.gr/books/thesmoi-kai-politikes-ths-eyrwpaikhs-enwshs-gia-th-dia-biou-mathhsh.json"},{"id":114366,"title":"Ευρωπαϊκή Ένωση και εκπαίδευση","subtitle":"Η στρατηγική τη Λισαβόνας: Εκπαιδευτικός λόγος και πολιτικές (2000-2006)","description":"Στη στροφή του 21ου αιώνα, σε ένα ραγδαία και ριζικά μεταβαλλόμενο διεθνές οικονομικό και γεωπολιτικό περιβάλλον η Ευρώπη βρίσκεται αντιμέτωπη με μια σειρά προκλήσεων όπως ο διεθνής οικονομικός ανταγωνισμός, η επανάσταση της γνώσης, η διεύρυνση προς την ανατολική Ευρώπη, η δημογραφική γήρανση, η προώθηση της πολιτικής ενοποίησης (Ευρωπαϊκό Σύνταγμα) και η ενίσχυση της θέσης της στο διεθνή χώρο.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤον Μάρτιο του 2000 στη Λισαβόνα οι ηγέτες των 15 κρατών μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης αποφάσισαν να προωθήσουν ένα φιλόδοξο σχέδιο για την Ευρώπη με υψηλούς στόχους στο οικονομικό, κοινωνικό και περιβαλλοντικό επίπεδο. Το κρίσιμο διακύβευμα που κλήθηκε να απαντήσει η Στρατηγική της Λισαβόνας αφορά στην ενίσχυση της οικονομικής αποδοτικότητας, στη σταθεροποίηση της αποτελεσματικής διακυβέρνησης και τη βελτίωση του κοινωνικού προτύπου της Ευρώπης. Παράλληλα, στο πλαίσιο των κοινοτικών πολιτικών για την οικονομία, την εργασία και την κοινωνία απέκτησαν ιδιαίτερη σημασία και βαρύτητα οι πολιτικές για το ανθρώπινο δυναμικό στο πλαίσιο της σύγχρονης θεώρησης για το ανθρώπινο κεφάλαιο και το ρόλο της εκπαίδευσης στη διαδικασία της μετάβασης προς την οικονομία και την κοινωνία της γνώσης. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ χώρος της εκπαίδευσης μέσω της Στρατηγικής της Λισαβόνας έχει ήδη τεθεί στο επίκεντρο των πολιτικών της ΕΕ. Ο πολιτικές της Ένωσης στην εκπαίδευση και την κατάρτιση κατά τη διάρκεια της δεκαετίας του 2000 μέσα από τις διαδικασίες της Λισαβόνας, της Κοπεγχάγης και της Μπολόνιας έχουν ως στόχο την ενίσχυση των σχέσεων της διά βίου εκπαίδευσης με την απασχόληση, την προώθηση των πολιτικών της γνώσης (έρευνα, κατάρτιση, καινοτομία) και τη σύγκλιση των εθνικών πολιτικών με σκοπό δημιουργία του ευρωπαϊκού εκπαιδευτικού χώρου. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣκοπός του βιβλίου είναι να συμβάλει στην ευρύτερη συζήτηση σχετικά με την κατανόηση, την ανάλυση και την ερμηνεία των \"λόγων\" και των \"πρακτικών\" της ΕΕ στην εκπαίδευση και την κατάρτιση κατά τη δεκαετία 2000 στο πλαίσιο του πολιτικού και οικονομικού μετασχηματισμού της Ευρωπαϊκής Ένωσης (ολοκλήρωση της ΟΝΕ, διεύρυνση με τις χΚΑΕ, Ευρωπαϊκό Σύνταγμα). Οι ενότητες του βιβλίου αναφέρονται σε ειδικές θεματικές περιοχές των πολιτικών της ΕΚ/ΕΕ στο πλαίσιο της \"Ευρώπης της γνώσης\", όπως οι διαδικασίες της Λισαβόνας, της Μπολόνιας και της Κοπεγχάγης, η διά βίου εκπαίδευση, η ποιότητα στην εκπαίδευση, η κινητικότητα και τα προγράμματα δράσης (Σωκράτης, Leonardo, Tempus, e-learning και δια βίου εκπαίδευσης). Ιδιαίτερη έμφαση δίδεται στην αναλυτική παρουσίαση της στρατηγικής της Λισαβόνας και του προγράμματος \"Εκπαίδευση και Κατάρτιση 2010\", η οποία συνδέεται με τον έλεγχο του σχεδιασμού των εθνικών εκπαιδευτικών πολιτικών και σηματοδοτεί την αρχή του τέλους της εθνικής εκπαιδευτικής πολιτικής. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b116954.jpg","isbn":"960-01-1094-8","isbn13":"978-960-01-1094-4","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":2213,"name":"Συγκριτική Παιδαγωγική","books_count":9,"tsearch_vector":"'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh' 'sigkritikh' 'sugkritikh' 'sygkritikh'","created_at":"2017-04-13T01:08:54.617+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:08:54.617+03:00"},"pages":395,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"30.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":116954,"url":"https://bibliography.gr/books/eyrwpaikh-enwsh-kai-ekpaideush-c3081016-03de-4fe6-b074-99d3f710aecd.json"},{"id":124674,"title":"Οι ελληνικές σπουδές στην Ευρώπη","subtitle":"Ιστορική ανασκόπηση από την Αναγέννηση ως το τέλος του 20ού αιώνα","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b127285.jpg","isbn":"978-960-7779-41-0","isbn13":"978-960-7779-41-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":438,"publication_year":2007,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"40.0","price_updated_at":"2011-01-21","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":198,"extra":null,"biblionet_id":127285,"url":"https://bibliography.gr/books/oi-ellhnikes-spoudes-sthn-eurwph.json"}]