[{"id":44627,"title":"Τα βασικά εργαλεία του εκπαιδευτή ενηλίκων","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b45860.jpg","isbn":"960-375-173-1","isbn13":"978-960-375-173-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1018,"name":"Βιβλία για την Εκπαίδευση Ενηλίκων","books_count":4,"tsearch_vector":"'biblia' 'bivlia' 'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'enhlikon' 'enhlikwn' 'enilikwn' 'gia' 'thn' 'tin' 'viblia'","created_at":"2017-04-13T00:58:04.070+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:58:04.070+03:00"},"pages":181,"publication_year":2000,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"γαλλικά","original_title":"Les outils d' excellence du formateur","publisher_id":323,"extra":null,"biblionet_id":45860,"url":"https://bibliography.gr/books/ta-basika-ergaleia-tou-ekpaideuth-enhlikwn.json"},{"id":88751,"title":"Εκπαίδευση ενηλίκων","subtitle":"Διδακτική ενηλίκων","description":"[...] Τα επίπεδα διδακτικής δράσης δείχνουν ότι η Διδακτική δεν είναι ένα ενιαίο και ομοιόμορφο, αλλά ένα πεδίο δράσης ποικίλο και πολυεπίπεδο. Αυτό σημαίνει ότι σε διαφορετικά επίπεδα ασκούνται διαφορετικές λειτουργίες από διαφορετικούς ανθρώπους με διαφορετικά κάθε φορά προσόντα και διαφορετικές ικανότητες. (από τον πρόλογο του βιβλίου)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b90799.jpg","isbn":"960-86767-1-1","isbn13":"978-960-86767-1-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":95,"publication_year":2000,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"10.0","price_updated_at":"2011-01-17","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1074,"extra":null,"biblionet_id":90799,"url":"https://bibliography.gr/books/ekpaideush-enhlikwn-1aad59eb-fe53-42d0-87b7-563d491df9ef.json"}]