[{"id":13224,"title":"Πως μαθαίνουν τα παιδιά","subtitle":null,"description":"Ο Τζων Χολτ (1923-1985) υπήρξε ένα φωτισμένος εκπαιδευτικός, που ανάλωσε όλη σχεδόν τη ζωή του παρατηρώντας παιδιά κάθε ηλικίας και εξάγοντας χρήσιμα και πολύτιμα συμπεράσματα, τα οποία κατέγραψε σ' αυτό το βιβλίο.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ ίδιος διερευνά τους τρόπους με τους οποίους μαθαίνουν τα παιδιά και επιχειρεί να δείξει στους γονείς και στους δασκάλους ότι για το παιδί η μάθηση είναι κάτι τόσο φυσικό, όσο και η αναπνοή. Εξετάζει τις διαδικασίες εκμάθησης της ομιλίας, της ανάγνωσης, των μαθηματικών και της τέχνης. Όπως χαρακτηριστικά αναφέρει, \"Τα παιδιά μαθαίνουν επειδή ενδιαφέρονται και είναι περίεργα, και όχι για να ευχαριστήσουν ή να καθησυχάσουν τους ενήλικες. Πρέπει να ελέγχουν μόνα τους αυτό που μαθαίνουν και να αποφασίζουν για λογαριασμό τους τι θέλουν να μάθουν και πώς θέλουν να το μάθουν\".\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b13771.jpg","isbn":"960-03-1408-X","isbn13":"978-960-03-1408-3","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1463,"name":"Σύγχρονη Παιδαγωγική Βιβλιοθήκη","books_count":7,"tsearch_vector":"'bibliothhkh' 'bivliothhkh' 'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh' 'sigxronh' 'sugxronh' 'sygxronh' 'vibliothhkh'","created_at":"2017-04-13T01:01:47.432+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:01:47.432+03:00"},"pages":359,"publication_year":1995,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2008-10-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":"How children learn","publisher_id":3,"extra":null,"biblionet_id":13771,"url":"https://bibliography.gr/books/pws-mathainoun-ta-paidia.json"},{"id":13785,"title":"Γιατί αποτυγχάνουν τα παιδιά","subtitle":null,"description":"Ένας από τους σκαπανείς στο χώρο της εκπαίδευσης και του κοινωνικού προβληματισμού ο Τζων Χολτ από πολύ νωρίς διαβλέπει τις αιτίες που τα σχολεία μας είναι για τα περισσότερα παιδιά όχι χώρος όπου μπορούν, μέσα σε κλίμα εμπιστοσύνης, να ικανοποιούν τη φυσική δίψα τους για μάθηση, αλλά, αντιθέτως, χώρος που παρεμποδίζει την αυθόρμητη διάθεσή τους για δημιουργική έκφραση και ταυτόχρονα αποτελεί πηγή αναστολών, ενοχών και δυστυχίας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΓια περισσότερα από τριάντα χρόνια ο Τζων Χολτ δεν παύει να ερευνά συνεχώς τα πράγματα της εκπαίδευσης από τη θέση του δασκάλου στην πρώτη γραμμή, να αναζητά τις αιτίες της κακοδαιμονίας και να προτείνει λύσεις.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΌταν το βιβλίο του Γιατί αποτυγχάνουν τα παιδιά εκδίδεται για πρώτη φορά μέσα στη δεκαετία του '60, πυροδοτεί μια νέα εποχή εκπαιδευτικών μεταρρυθμίσεων, ενώ συγχρόνως αποτελεί μοναδικό έργο μελέτης των διαδικασιών μάθησης. Στο βιβλίο αυτό, όπως και στα υπόλοιπα, ο συγγραφέας καταπιάνεται με θέματα όπως η στειρότητα των περισσοτέρων από τις συμβατικές μεθόδους διδασκαλίας, η ακαταλληλότητα ολόκληρης σχεδόν της διδασκόμενης ύλης, ο φόβος του παιδιού που συνοδεύει σχεδόν κάθε σχολική δραστηριότητα και ένα σωρό άλλα, μέσα από παραδείγματα που αντλεί από την προσωπική του διδακτική πρακτική.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΈχει χαρακτηριστεί \"ο ιδεολόγος που, με το όραμά του για όσα πρέπει να γίνουν στο χώρο της εκπαίδευσης, μας έκανε να δούμε με καινούριο μάτι αυτά που συμβαίνουν μέσα στο σχολείο\".\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b14336.jpg","isbn":"960-03-1410-1","isbn13":"978-960-03-1410-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1499,"name":"Παιδαγωγικά","books_count":12,"tsearch_vector":"'paidagogika' 'paidagwgika' 'pedagwgika'","created_at":"2017-04-13T01:02:07.590+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:02:07.590+03:00"},"pages":313,"publication_year":1995,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2008-10-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":"How children fail","publisher_id":3,"extra":null,"biblionet_id":14336,"url":"https://bibliography.gr/books/giati-apotygxanoun-ta-paidia.json"},{"id":44039,"title":"Η συναισθηματική εμπειρία της μάθησης και της διδασκαλίας","subtitle":null,"description":"Η μάθησή μας, τόσο στη νηπιακή ηλικία όσο και για μια σημαντική χρονική περίοδο στη συνέχεια, εκτυλίσσεται σε μια σχέση εξάρτησης με ένα άλλο ανθρώπινο πλάσμα. Η ποιότητα αυτής της σχέσης έχει ζωτική σημασία για την ανάπτυξή μας, καθόσον επηρεάζει βαθιά την αισιόδοξη διάθεση που απαιτείται, έτσι ώστε να μένουμε ανοιχτοί και περίεργοι για κάθε καινούρια εμπειρία, ενώ παράλληλα επιδρά στην ικανότητα του ατόμου να διακρίνει συσχετισμούς και να ανακαλύπτει τη σημασία τους. Το βιβλίο αυτό εξετάζει τη σχέση ανάμεσα στο μαθητή και το δάσκαλο με τρόπο που θα βοηθήσει τους δασκάλους σε κάθε επίπεδο του εκπαιδευτικού συστήματος, από το νηπιαγωγείο μέχρι και το πανεπιστήμιο. Διευρύνει την αντίληψη του αναγνώστη γύρω από τους συναισθηματικούς παράγοντες που υπεισέρχονται στη διαδικασία της μάθησης και της διδασκαλίας και στοχεύει σε μια μεγαλύτερη κατανόηση της φύσης και της αλληλεπίδρασης ανάμεσα σε δάσκαλο και μαθητή. Οι συγγραφείς εξετάζουν τις ελπίδες και τους φόβους με τους οποίους οι δάσκαλοι προσεγγίζουν το έργο τους και μελετούν τον τρόπο με τον οποίο αυτοί οι παράγοντες επηρεάζουν το διευκολυντικό τους ρόλο στην ανάπτυξη των μαθητών. Βασισμένο στην εργασία που έγινε με ομάδες δασκάλων οι οποίοι παρακολούθησαν συζητήσεις στην Κλινική Tavistock, το βιβλίο εξηγεί πώς η ευαισθησία που προκύπτει από την ψυχαναλυτική μελέτη του ανθρώπου αυξάνει την κατανόηση της μαθησιακής σχέσης και βοηθά τους δασκάλους να αντέξουν τις καταστάσεις άγχους, βρίσκοντας ταυτόχρονα μια βαθύτερη ικανοποίηση στο ρόλο τους ως εκπαιδευτικοί.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b45242.jpg","isbn":"960-03-1471-3","isbn13":"978-960-03-1471-7","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1482,"name":"Σύγχρονη Βιβλιοθήκη για την Ψυχανάλυση και Ψυχαναλυτική Ψυχοθεραπεία","books_count":8,"tsearch_vector":"'bibliothhkh' 'bivliothhkh' 'gia' 'kai' 'ke' 'psixanalysh' 'psixanalytikh' 'psixotherapeia' 'psuxanalysh' 'psuxanalytikh' 'psuxotherapeia' 'psyxanalysh' 'psyxanalytikh' 'psyxotherapeia' 'sigxronh' 'sugxronh' 'sygxronh' 'thn' 'tin' 'vibliothhkh'","created_at":"2017-04-13T01:01:54.421+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:01:54.421+03:00"},"pages":285,"publication_year":1996,"publication_place":"Αθήνα","price":"21.0","price_updated_at":"2008-10-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"The emotional experience of learning and teaching","publisher_id":3,"extra":null,"biblionet_id":45242,"url":"https://bibliography.gr/books/h-synaisthhmatikh-empeiria-ths-mathhshs-kai-didaskalias.json"},{"id":157436,"title":"Και όμως μιλάνε","subtitle":"Έφηβος λόγος","description":"«Κάποια στιγμή, πρόσφατα, συνειδητοποίησα πόσο συχνά, πόσο επίμονα, πόσο εύκολα και, τελικά, πόσο στερεότυπα επαναλαμβάνεται παντού -εκπομπές, περιοδικά, εφημερίδες, συζητήσεις στο σπίτι ή αλλού, ακόμη και σε μερικές από τις δικές μου τις παρέες- μια κουβέντα. Ότι, δηλαδή, οι έφηβοι δε μιλάνε, γιατί δεν έχουν τίποτε να πουν.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e»Η κουβέντα αυτή εμφανίζεται στη συζήτηση σαν να είναι, τάχα, αυταπόδεικτη, αν όχι και αυτονόητη.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e»Καθώς συνειδητοποιούσα αυτή τη διάσταση του λόγου, της κουβέντας και -γιατί όχι- των φαντασιώσεων και των ιδεολογιών της παρούσας στιγμής, κάτι κλότσησε μέσα μου».\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΈτσι ξεκίνησε η δημιουργία αυτού του βιβλίου, που παρουσιάζει τον έφηβο λόγο -κείμενα και σχέδια μαθητών λυκείου- ακαλλώπιστο, όπως αναβλύζει αληθινός με τις πιο ποικίλες αφορμές: ποιήματα, ειδήσεις, ταινίες, επισκέψεις, κείμενα... Σκέψεις και αισθήματα των παιδιών αυτών, που «δε μιλάνε, γιατί δεν έχουν τίποτε να πουν». «Kαι όμως μιλάνε» - αρκεί να βρεθούν σε συνθήκες κατάλληλες.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b160437.jpg","isbn":"978-960-03-5178-1","isbn13":"978-960-03-5178-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":329,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2010-11-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3,"extra":null,"biblionet_id":160437,"url":"https://bibliography.gr/books/kai-omws-milane-7040953d-68d5-4caf-ab6c-c0c7e85f126e.json"},{"id":17103,"title":"Το σχολείο φυλακή κι η ελεύθερη μάθηση","subtitle":null,"description":null,"image":null,"isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":194,"publication_year":1978,"publication_place":"Αθήνα","price":"8.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"The underachieving school","publisher_id":3,"extra":null,"biblionet_id":17693,"url":"https://bibliography.gr/books/to-sxoleio-fylakh-ki-h-eleutherh-mathhsh.json"},{"id":17229,"title":"Σάμερχιλ, το ελεύθερο σχολείο","subtitle":null,"description":null,"image":null,"isbn":"960-03-0190-5","isbn13":"978-960-03-0190-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":207,"publication_year":1989,"publication_place":"Αθήνα","price":"9.0","price_updated_at":"2008-10-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Talking of Summerhill","publisher_id":3,"extra":null,"biblionet_id":17821,"url":"https://bibliography.gr/books/samerxil-to-eleuthero-sxoleio.json"},{"id":17228,"title":"Η ιδεολογία της εκπαίδευσης και η μάθηση της ελευθερίας","subtitle":null,"description":null,"image":null,"isbn":"960-03-2168-X","isbn13":"978-960-03-2168-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":357,"publication_year":1979,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3,"extra":null,"biblionet_id":17820,"url":"https://bibliography.gr/books/h-ideologia-ths-ekpaideushs-kai-mathhsh-eleutherias.json"},{"id":17218,"title":"Πέρα από το Σάμερχιλ","subtitle":"Η εναλλαγή της ελευθερίας","description":null,"image":null,"isbn":"960-03-0528-5","isbn13":"978-960-03-0528-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":336,"publication_year":1979,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2008-10-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Freedom and beyond","publisher_id":3,"extra":null,"biblionet_id":17810,"url":"https://bibliography.gr/books/pera-apo-to-samerxil.json"},{"id":17271,"title":"Πολιτιστική δράση για την κατάκτηση της ελευθερίας","subtitle":null,"description":null,"image":null,"isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":108,"publication_year":1977,"publication_place":"Αθήνα","price":"6.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Cultural action for freedom","publisher_id":3,"extra":null,"biblionet_id":17863,"url":"https://bibliography.gr/books/politistikh-drash-gia-thn-katakthsh-ths-eleutherias.json"},{"id":17794,"title":"Κριτική της κατεστημένης παιδείας","subtitle":"Υποχρεωτική δυσεκπαίδευση","description":null,"image":null,"isbn":"960-03-0236-7","isbn13":"978-960-03-0236-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":174,"publication_year":1977,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2008-10-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Compulsory miseducation","publisher_id":3,"extra":null,"biblionet_id":18398,"url":"https://bibliography.gr/books/kritikh-ths-katesthmenhs-paideias.json"},{"id":23068,"title":"Δημόσιο ημερολόγιο","subtitle":"Μια πολιτική για την εκπαίδευση","description":null,"image":null,"isbn":"960-03-1314-8","isbn13":"978-960-03-1314-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":245,"publication_year":1994,"publication_place":"Αθήνα","price":"8.0","price_updated_at":"2008-10-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3,"extra":null,"biblionet_id":23737,"url":"https://bibliography.gr/books/dhmosio-hmerologio.json"},{"id":61543,"title":"Youra Handbook","subtitle":null,"description":"Development of a pedagogical framework for the implementation of ODL in elementary school.","image":null,"isbn":"960-03-3200-2","isbn13":"978-960-03-3200-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":166,"publication_year":2001,"publication_place":"Αθήνα","price":"7.0","price_updated_at":"2008-10-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3,"extra":null,"biblionet_id":63225,"url":"https://bibliography.gr/books/youra-handbook.json"}]