[{"id":235370,"title":"Φυτώρια ευφυΐας","subtitle":"Ένα ταξίδι στα καλύτερα εκπαιδευτικά συστήματα του κόσμου","description":"Οι θεωρητικές αναλύσεις των ειδικών της εκπαίδευσης είναι σίγουρα πολύτιμες, όμως πολύ συχνά επικεντρώνονται σε ποσοτικά μεγέθη και γενικούς στόχους. Αφήνουν τους ανθρώπους απ’ έξω. Μαθαίνεις για το \"τι\" ή για το \"ποιος είναι πρώτος, δέκατος ή τελευταίος\", αλλά όχι για το \"πώς\" και το \"γιατί\".\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ βρετανίδα εκπαιδευτικός Lucy Crehan, νέα αλλά με θητεία στις σχολικές τάξεις, αναρωτήθηκε γιατί οι μαθητές από ορισμένα εκπαιδευτικά συστήματα πρωτεύουν συστηματικά στις διεθνείς εκπαιδευτικές δοκιμασίες. Αποφάσισε, λοιπόν, να κάνει μια έρευνα πεδίου: ταξίδεψε διαδοχικά στη Φινλανδία, την Ιαπωνία, τη Σαγκάη, τη Σιγκαπούρη και στον Καναδά, ώστε να κατανοήσει βαθύτερα τον τρόπο ζωής και την κουλτούρα τους, φιλοξενήθηκε σε σπίτια εκπαιδευτικών με παιδιά σχολικής ηλικίας, μελέτησε από πρώτο χέρι την εκπαιδευτική διαδικασία σε σχολεία αντιπροσωπευτικά του κάθε συστήματος και μίλησε με διευθυντές σχολείων, εκπαιδευτικούς, μαθητές και γονείς. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΚαρπός τούτης της έρευνας, που συνδυάζει το βίωμα με την απαραίτητη θεωρητική τεκμηρίωση, όπου χρειάζεται, είναι μια ολοκληρωμένη πρόταση \"θεωρίας και πράξης\" της εκπαίδευσης η οποία προσφέρει εξαιρετικά διδάγματα, χρήσιμα σε όσους θέλουν να ξέρουν πώς διαφορετικές κουλτούρες και κοινωνίες προσεγγίζουν την εκπαίδευση ώστε ν’ αντλήσουν ιδέες για τις δικές τους πρακτικές. Ουσιαστικά ένας \"εκπαιδευτικός γύρος του κόσμου\", τα Φυτώρια ευφυΐας απευθύνονται σε εκπαιδευτικούς, γονείς, αρμόδιους για την παιδεία, αλλά και σε κάθε πολίτη που πιστεύει πως η εκπαίδευση είναι το θεμέλιο του κοινού μας μέλλοντος.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b237387.jpg","isbn":"978-960-524-546-7","isbn13":"978-960-524-546-7","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":13723,"name":"Ο Κοινός Λόγος","books_count":5,"tsearch_vector":"'kinos' 'koinos' 'logos' 'o'","created_at":"2019-08-01T06:44:44.183+03:00","updated_at":"2019-08-01T06:44:44.183+03:00"},"pages":384,"publication_year":2019,"publication_place":"Ηράκλειο Κρήτης","price":"14.0","price_updated_at":"2019-05-20","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":"Cleverlands: The Secrets Behind the Success of the Worl’s Education Superpowers","publisher_id":141,"extra":null,"biblionet_id":237387,"url":"https://bibliography.gr/books/fytwria-eufyias.json"},{"id":234686,"title":"Νόηση και μάθηση υπό το πρίσμα της εννοιολογικής αλλαγής","subtitle":"Σύγχρονες έρευνες και προβληματισμοί","description":"Το πρόβλημα της εννοιολογικής αλλαγής είναι ένας από τους βασικούς λόγους για την τόσο συχνά παρατηρούμενη αποτυχία των μαθητών να κατανοήσουν ποικίλες έννοιες στα πεδία των φυσικών επιστημών και των μαθηματικών. Ποιοι είναι οι γνωστικοί μηχανισμοί που εμπλέκονται σε αυτή τη διαδικασία αλλαγής εννοιών; Τι είδους διδακτικές παρεμβάσεις πρέπει να σχεδιάσουμε προκειμένου να διευκολύνουμε τους μαθητές μας να κατανοήσουν επιστημονικές έννοιες; Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε την ανάπτυξη της μάθησης και της επιστημονικής σκέψης των παιδιών; Τα παραπάνω ερωτήματα αναζητούν απαντήσεις μέσα από αυτόν τον συλλογικό τόμο, όπου παρουσιάζονται σημαντικές μελέτες που διεξήχθησαν στο πεδίο της εννοιολογικής αλλαγής τα τελευταία χρόνια στην Ελλάδα και διατυπώνονται κρίσιμοι προβληματισμοί για το μέλλον. Το παρόν έργο αποτελεί ένα χρήσιμο εγχειρίδιο για κάθε εκπαιδευτικό, φοιτητή/φοιτήτρια, μελλοντικούς εκπαιδευτικούς που τους προβληματίζουν ζητήματα γνώσης και μάθησης κατά την παιδική ηλικία.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤα κείμενα γράφουν οι: Στέλλα Βοσνιάδου, Ειρήνη Σκοπελίτη, Χρήστος Ιωαννίδης, Άννα Κουκά, Γεώργιος Τσαπαρλής, Ουρανία Χρ. Γκικοπούλου, Καλλιόπη Εικοσπεντάκη, Ξένια Βαμβακούση, Κωνσταντίνος Π. Χρήστου, Σταματία Σταφυλίδου, Δέσποινα Λεπενιώτη, Μαρία Παπουλάκου, Ειρήνη-Άννα Διακίδου, Νατάσσα Κυριακοπούλου, Δημήτρης Πνευματικός, Νίκος Μακρής, Άννα Χουντάλα.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b236696.jpg","isbn":"978-960-01-2011-0","isbn13":"978-960-01-2011-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":333,"publication_year":2019,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2019-04-24","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":236696,"url":"https://bibliography.gr/books/nohsh-kai-mathhsh-ypo-to-prisma-ths-ennoiologikhs-allaghs.json"},{"id":243049,"title":"Ποιότητα εκπαίδευσης","subtitle":"Θεωρήσεις, σύγχρονες προσεγγίσεις και μεθοδολογίες αξιολόγησης και βελτίωσης","description":"Η ανάγκη να εφαρμοστεί στην εκπαίδευση ένα αποτελεσματικό σύστημα αξιολόγησης της ποιότητας, το οποίο θα λειτουργεί ως μοχλός συνεχούς βελτίωσής της, είναι επιτακτική. Προς τη συγκεκριμένη κατεύθυνση θεωρούμε ότι μπορεί να συμβάλει, σε σημαντικό βαθμό, η έγκυρη και επιστημονικά τεκμηριωμένη ενημέρωση των μελών της εκπαιδευτικής κοινότητας και όλων των ενδιαφερόμενων μερών αναφορικά με το θεωρητικό πλαίσιο, τις μεθοδολογίες και τους τρόπους εφαρμογής σύγχρονων προσεγγίσεων αξιολόγησης και βελτίωσης της ποιότητας στην εκπαίδευση. Την παραπάνω ενημέρωση φιλοδοξεί να παράσχει στους εκπαιδευτικούς (υποψήφιους και εν ενεργεία) αλλά και σε όλους τους ενδιαφερόμενους για την ποιότητα της εκπαίδευσης και τη βελτίωσή της το ανά χείρας βιβλίο, το οποίο παρουσιάζει τις θεωρητικές διαστάσεις και τις πρακτικές πτυχές του υπό μελέτη ζητήματος, καθώς και τις σύγχρονες προσεγγίσεις και μεθοδολογίες αξιολόγησης και βελτίωσης της ποιότητας στην εκπαίδευση. Παράλληλα, το ειδικότερο ενδιαφέρον της μελέτης εστιάζεται στον προσδιορισμό ενός εννοιολογικού πλαισίου αξιολόγησης και βελτίωσης της ποιότητας στην εκπαίδευση, το οποίο θα μπορούσε να χρησιμοποιηθεί ως βάση αναφοράς για την ερμηνεία και την αξιολόγηση της συμβατότητας και της αποτελεσματικότητας των διάφορων προσεγγίσεων και πολιτικών ποιότητας, αλλά και για την ανάπτυξη και την υιοθέτηση νέων πρωτοβουλιών.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b244950.jpg","isbn":"978-960-01-2055-4","isbn13":"978-960-01-2055-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":356,"publication_year":2019,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2020-02-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":244950,"url":"https://bibliography.gr/books/poiothta-ekpaideushs.json"},{"id":236996,"title":"Εισαγωγή στις επιστήμες της εκπαίδευσης","subtitle":null,"description":"Οι Επιστήμες της Εκπαίδευσης είτε ως επιστημονικός κλάδος, είτε ως διεπιστημονικό πεδίο διερεύνησης της εκπαίδευσης σε όλες τις εκφάνσεις της έχουν αφιερωθεί στην κατανόηση της αλληλεπίδρασης δασκάλου-μαθητή και των διαδικασιών μάθησης, καθώς και των εκπαιδευτικών συστημάτων, δομών και δράσεων. Μέσα από τη συστηματική μελέτη της εκπαίδευσης και του τρόπου που μαθαίνει και αναπτύσσεται ολόπλευρα ο μαθητής, οι ερευνητές είναι σε θέση να διαμορφώσουν τις εκάστοτε εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις και έτσι να επηρεάσουν -έμμεσα ή άμεσα- την πολιτική που εφαρμόζεται στα σχολεία και στα εκπαιδευτικά ιδρύματα μιας χώρας. \u003cbr\u003eΠαρά την ποικιλία των σύγχρονων εκπαιδευτικών και παιδαγωγικών θεμάτων εξέλειπε ένα εγχειρίδιο, το οποίο θα διατρέξει κατά τρόπο ισόρροπο και στοχαστικοκριτικό την πλούσια βιβλιογραφία, τα ποικίλα πεδία έρευνας και πρακτικής και τον παιδαγωγικό προβληματισμό που έχει αναπτυχθεί έως τώρα. Το απαιτητικό αυτό έργο ανέλαβαν να φέρουν εις πέρας για πάνω από μια δεκαετία οι Steve Bartlett και Diana Burton, δύο Άγγλοι ακαδημαϊκοί εγνωσμένου κύρους, οι οποίοι διαθέτουν πολυετή πείρα στη μελέτη και ανάδειξη εκπαιδευτικών ζητημάτων. Το αποτέλεσμα εκπλήσσει ευχάριστα: μια σύγχρονη βίβλος της εκπαίδευσης, η οποία καλύπτει ένα ζηλευτό εύρος θεμάτων και παρουσιάζει ευσύνοπτα τις κυριότερες εξελίξεις στο πεδίο. Αλλά το σημαντικότερο είναι ότι το ανά χείρας εγχειρίδιο είναι τόσο απλογραμμένο και ξεκάθαρο, ώστε δύναται να διαβαστεί από όλους όσοι εκδηλώνουν ένα ενδιαφέρον για τα εκπαιδευτικά θέματα είτε διαθέτουν ειδικές γνώσεις και ερευνητική εμπειρία πάνω στο αντικείμενο, είτε όχι.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b239018.jpg","isbn":"978-960-01-2024-0","isbn13":"978-960-01-2024-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":518,"publication_year":2019,"publication_place":"Αθήνα","price":"28.0","price_updated_at":"2019-07-10","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":239018,"url":"https://bibliography.gr/books/eisagwgh-stis-episthmes-ths-ekpaideushs-a1445bf6-9d08-4b9a-99c2-5c391a58e80f.json"}]