[{"id":130569,"title":"Σύνδεση εκπαιδευτικής έρευνας και πράξης","subtitle":"Η ακαδημαϊκή πλευρά","description":"Ο παρών τόμος αποτελεί μια απόπειρα σκιαγράφησης της άποψης που επικρατεί στην ακαδημαϊκή κοινότητα σχετικά με τη σύνδεση εκπαιδευτικής έρευνας και πράξης, ιδιαίτερα όταν απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς. Αφορμή για την έκδοση στάθηκε η διενέργεια επιμορφωτικών σεμιναρίων σε θέματα εκπαιδευτικής έρευνας από το Κέντρο Εκπαιδευτικής Έρευνας (Κ.Ε.Ε.), αρχικά για νέους ερευνητές, και αργότερα για εκπαιδευτικούς της πράξης όλων των βαθμίδων και ειδικοτήτων. Τα σεμινάρια αυτά συγχρηματοδοτήθηκαν από την Ευρωπαϊκή Ένωση την περίοδο 1999-2000 και οι προβληματισμοί που οδήγησαν τότε το Κ.Ε.Ε. να προχωρήσει στην υλοποίηση των σεμιναρίων αυτών για εκπαιδευτικούς της πράξης ακόμα και σήμερα αποτελούν αφορμή για πολλές συζητήσεις και απόψεις, όχι μόνο στην πανεπιστημιακή και ερευνητική, αλλά και στην εκπαιδευτική κοινότητα.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b133194.jpg","isbn":"978-960-459-056-8","isbn13":"978-960-459-056-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":401,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"26.0","price_updated_at":"2008-07-08","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":133194,"url":"https://bibliography.gr/books/syndesh-ekpaideutikhs-ereunas-kai-prakshs.json"},{"id":128257,"title":"Ενεργός πολίτης και εκπαίδευση","subtitle":null,"description":"\"Η σχέση της εκπαίδευσης με την ιδιότητα του πολίτη έχει πολλές όψεις που την καθιστούν -εκ νέου- επίκαιρη: η εκπαίδευση αποτελεί σημαντικό μέσο όχι μόνο για την αναζωογόνηση της δημοκρατίας, αλλά και για την αντιμετώπιση προβλημάτων από τα οποία εξαρτάται το μέλλον της, όπως είναι τα περιβαλλοντικά, τα κοινωνικά και τα ανθρωπιστικά προβλήματα. Από την ικανοποιητική επίλυση των προβλημάτων αυτών εξαρτάται όχι μόνο το μέλλον της δημοκρατίας, αλλά και το μέλλον της ανθρωπότητας, με το οποίο είναι βαθιά συνυφασμένο το μέλλον της ίδιας της δημοκρατίας: πώς θα επιβιώσει η φιλελεύθερη δημοκρατία και οι οικουμενικές ηθικές αξίες της απέναντι σε έναν κόσμο κοινωνικά, ηθικά και φυσικά καθημαγμένο; Μπορεί να επιβιώσει η δημοκρατία αν υπονομευθούν τα ηθικά της θεμέλια, δηλαδή τα θεμελιώδη δικαιώματα τόσο στη Δύση όσο και στον κόσμο ολόκληρο; Η νέα ιστορική πραγματικότητα και τα προβλήματα της, σε συνδυασμό με τα κλασικά προβλήματά της δημοκρατίας, φέρνουν λοιπόν στην επιφάνεια το ζήτημα της ενεργοποίησης του πολίτη μέσω της εκπαίδευσης και απευθύνουν στη πολιτική θεωρία την πρόκληση για απαντήσεις.\"","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b130879.jpg","isbn":"978-960-02-2188-6","isbn13":"978-960-02-2188-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":374,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":22,"extra":null,"biblionet_id":130879,"url":"https://bibliography.gr/books/energos-poliths-kai-ekpaideush.json"},{"id":131751,"title":"Επίσημη γνώση","subtitle":null,"description":"Η ελληνική έκδοση του βιβλίου του Michael Apple \"Επίσημη γνώση\", έρχεται να καλύψει το κενό στην ελληνική βιβλιογραφία σχετικά με το έργο αυτού του σπουδαίου αμερικάνου παιδαγωγού, ο οποίος συγκαταλέγεται στους πιο διακεκριμένους ακαδημαϊκούς στον κόσμο.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο αφορά τη σχέση μεταξύ της γνώσης και της εξουσίας στην εκπαίδευση και αποτελεί μια ξεκάθαρη περιγραφή των σχέσεων μεταξύ της Δημοκρατίας, της πρόσβασης στην εκπαίδευση και του προγράμματος σπουδών.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ συγγραφέας χρησιμοποιώντας παραδείγματα και στοιχεία, άγνωστα στο ευρύ κοινό, περιγράφει την απορρύθμιση του σύγχρονου δημόσιου σχολείου και αναλύει τα αποτελέσματα των συντηρητικών πεποιθήσεων και στρατηγικών στην εκπαιδευτική πολιτική και πρακτική. Συγκεκριμένα εξετάζει την εισβολή της συντηρητικής ημερήσιας διάταξης στην εκπαίδευση μέσω του προγράμματος σπουδών, τα σχολικά εγχειρίδια και τις προσπάθειες των ιδιωτικών επιχειρήσεων να επικεντρώσουν τα ενδιαφέροντά τους στα σχολεία εκμεταλλευόμενες διάφορες μορφές αξιοποίησης της τεχνολογίας στην εκπαίδευση.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠρόκειται για μια εξαιρετική ανάλυση της συντηρητικής παλινόρθωσης στην εκπαίδευση και των προκλήσεων που παρουσιάζονται στους ενδιαφερόμενους εκπαιδευτικούς. Ο συγγραφέας, επισημαίνει του τομείς της ελπίδας για το μέλλον, δείχνοντας τους τρόπους με τους οποίους μαθητές και δάσκαλοι πρέπει να συνεχίσουν την προσπάθεια να συμμετέχουν με επιτυχία στην οικοδόμηση δημοκρατικών πολιτικών και πρακτικών στην εκπαίδευση. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤαυτόχρονα το βιβλίο είναι ιδιαίτερα επίκαιρο για την ελληνική εκπαιδευτική πραγματικότητα καθώς οι αναλύσεις που περιέχει, προσφέρουν χρήσιμο θεωρητικό και εμπειρικό υλικό, το οποίο μπορεί να αξιοποιηθεί για τη μελέτη της αναδιάρθρωσης η οποία επιχειρείται στην ελληνική εκπαίδευση. Οι τρόποι με τους οποίους ο Apple αναλύει τα ζητήματα που τον απασχολούν στο βιβλίο αυτό, είναι τρόποι που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για τη συστηματικότερη μελέτη των αντίστοιχων ζητημάτων στην ελληνική εκπαίδευση.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜε ένα πλούσιο μείγμα βαθιάς ανησυχίας και αληθινής ελπίδας, η \"Επίσημη γνώση\" είναι ένα σημαντικό βιβλίο για όλους εκείνους που ενδιαφέρονται για τη διδασκαλία των παιδιών μας. Είναι ένα βιβλίο που πρέπει να διαβασθεί από όλους όσους πιστεύουν πως το να εξετάζονται οι πολιτικές και το περιεχόμενο της εκπαίδευσης, δεν είναι αποκλειστικό δικαίωμα των ειδικών αλλά όλων όσων με οποιονδήποτε τρόπο εμπλέκονται στις εκπαιδευτικές διαδικασίες.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b134402.jpg","isbn":"978-960-458-169-6","isbn13":"978-960-458-169-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":396,"publication_year":2008,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"26.0","price_updated_at":"2010-07-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":null,"publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":134402,"url":"https://bibliography.gr/books/epishmh-gnwsh.json"},{"id":133247,"title":"Σύγχρονη διδακτική","subtitle":null,"description":"Ο εκπαιδευτικός παίζει σημαντικό ρόλο στην ποιότητα της διδασκαλίας και συνεπώς και της μάθησης στην τάξη. Η αισιόδοξη αυτή προοπτική επιβεβαιώνεται όλο και περισσότερο με την πάροδο του χρόνου, καθώς από τα ερευνητικά δεδομένα προκύπτει ότι τα κίνητρα μάθησης και οι επιδόσεις των μαθητών επηρεάζονται σημαντικά από τον επαγγελματισμό και την αποτελεσματικότητα του εκπαιδευτικού.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΔεν μπορούμε να παραβλέψουμε βεβαίως το γεγονός ότι η διδασκαλία είναι μια εντελώς προσωπική και ιδιοσυγκρασιακή διαδικασία. Ποτέ δύο εκπαιδευτικοί δεν σκέφτονται και δεν ενεργούν, ποτέ δεν διδάσκουν κατά τον ίδιο τρόπο. Η προσωπική συγκρότηση και η προσωπική ενεργητικότητα του εκπαιδευτικού, την οποία επενδύει στην διδασκαλία του, εξασφαλίζουν την δημιουργικότητα σκέψης και δράσης, η οποία αποτελεί την μεγαλύτερη ανταμοιβή που μπορεί να πάρει ένας άνθρωπος από την εργασία του. Ωστόσο η μετάφραση αυτής της προσωπικής συγκρότησης και ενεργητικότητας σε ένα πλαίσιο συνεχούς αναδόμησης και αναστοχασμού με βάση τις εμπειρίες του χρειάζεται την επιστημονική γνώση. Χωρίς αυτήν οποιαδήποτε μέθοδος και πρακτική καταλήγει να λειτουργεί ως συνταγή, η οποία δεν οδηγεί σε ικανοποιητικά αποτελέσματα, μολονότι την εφαρμόζει κατά γράμμα. Από την άλλη πλευρά πάλι χωρίς χρήσιμες προτάσεις για την διδακτική πράξη, η επιστημονική γνώση παραμένει αφηρημένη και άρα χωρίς πρακτική χρησιμότητα. Αυτήν την γνώση προσπαθεί να παράσχει στον εκπαιδευτικό το βιβλίο αυτό.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ πρώτη έκδοση του ανά χείρας εγχειριδίου είχε απροσδόκητη εκδοτική επιτυχία, η οποία επιβεβαιώνει την άποψή μας ότι καλύπτει προφανώς ένα σημαντικό κενό στην σχετική ελληνική βιβλιογραφία. Η επανατροφοδότηση που πήραμε από συναδέλφους, συνεργάτες και λοιπούς αναγνώστες και η αξιοποίηση των παρατηρήσεων και των υποδείξεών τους μας επιτρέπει να ελπίζουμε ότι βελτιώσαμε σημαντικά την ποιότητά του.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣημειώνουμε και πάλι ότι το βιβλίο δεν προσφέρεται ως βοήθημα προετοιμασίας για τις εξετάσεις του ΑΣΕΠ, διότι είναι γραμμένο με εντελώς διαφορετική προσέγγιση από αυτήν που εφαρμόζεται κατά τις εξετάσεις αυτές.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο του βιβλίου)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b135909.jpg","isbn":"978-960-467-046-8","isbn13":"978-960-467-046-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":352,"publication_year":2008,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"33.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":135909,"url":"https://bibliography.gr/books/sygxronh-didaktikh-fab86b2e-327b-4bb6-a33c-6dd17fa7d8df.json"},{"id":134603,"title":"Η αξιολόγηση στην εκπαίδευση","subtitle":"Με έμφαση στην προσχολική","description":"Η αξιολόγηση, αν χρησιμοποιηθεί σωστά, μπορεί να έχει θετικά αποτελέσματα για την εκπαίδευση. Η αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου, στην οποία θα αναφερθούμε αναλυτικά στο παρόν βιβλίο, περιλαμβάνει την αξιολόγηση του σχολείου, του αναλυτικού προγράμματος και των εκπαιδευτικών σπουδών, των εκπαιδευτικών προγραμμάτων και των καινοτόμων πρακτικών, του χώρου, των υλικών και των μέσων διδασκαλίας, του εκπαιδευτικού και του μαθητή.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτον παρόν βιβλίο, το οποίο απευθύνεται σε φοιτητές παιδαγωγικών τμημάτων και τμημάτων ψυχολογίας, εκπαιδευτικούς, κυρίως προσχολικής ηλικίας και ψυχολόγους, σχολικούς συμβούλους, γονείς, καθώς και ερευνητές που ενδιαφέρονται για την αξιολόγηση στην εκπαίδευση, επιχειρείται μια περιγραφή της αξιολόγησης στην εκπαίδευση, με έμφαση στην προσχολική. Πιο συγκεκριμένα, αρχικά δίνεται ο ορισμός της αξιολόγησης γενικότερα και της εκπαιδευτικής ειδικότερα, καθώς και των σχετικών με αυτή άλλων όρων. Έπειτα γίνεται αναφορά στους στόχους της αξιολόγησης, το αντικείμενο, τα κριτήρια, τις μεθόδους και τις τεχνικές, τη διαδικασία, τα μέσα, τους φορείς και τα αποτελέσματά της.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑκολουθεί η αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου που αναφέραμε προηγουμένως τι περιλαμβάνει. Σε όλες τις περιπτώσεις περιγράφεται η αξιολόγηση των παραπάνω γενικά και στην προσχολική αγωγή ειδικά. Ειδικότερα όμως για την αξιολόγηση του μαθητή επικεντρωνόμαστε στην αξιολόγηση του νηπίου, η οποία διαφέρει κατά πολύ από αυτήν του παιδιού στις άλλες βαθμίδες της εκπαίδευσης. Στη συνέχεια παρουσιάζονται αναλυτικά οι παραδοσιακές και οι εναλλακτικές μορφές αξιολόγησης και αναφέρεται σε ποιες περιπτώσεις χρησιμοποιείται η καθεμία από αυτές. Επιπλέον γίνεται ιδιαίτερη μνεία στην αξιολόγηση δύο ειδικών πληθυσμιακών ομάδων, αφενός των παιδιών από διαφορετικά πολιτισμικά και γλωσσικά περιβάλλοντα και αφετέρου των παιδιών με ειδικές ανάγκες.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤέλος, επιχειρείται μια κριτική αξιολόγηση της αξιολόγησης, κατά την οποία γίνεται αναφορά αφενός στα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα των παραδοσιακών και εναλλακτικών μορφών αξιολόγησης αντίστοιχα και αφετέρου στα επιχειρήματα υπέρ και κατά της αξιολόγησης γενικότερα και στην προσχολική εκπαίδευση ειδικότερα. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b137269.jpg","isbn":"978-960-01-1237-5","isbn13":"978-960-01-1237-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":308,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"37.0","price_updated_at":"2008-11-25","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":137269,"url":"https://bibliography.gr/books/h-aksiologhsh-sthn-ekpaideush-1fa114b2-8fc7-4b09-8a36-5c8be46e68e2.json"},{"id":141555,"title":"Η εκπαίδευση στη Δυτική Μικρά Ασία: Περιοχή ελληνικής διοικήσεως Σμύρνης 1919-1922","subtitle":"Πηγές, κείμενα","description":null,"image":null,"isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":508,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"25.0","price_updated_at":"2009-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":571,"extra":null,"biblionet_id":144257,"url":"https://bibliography.gr/books/h-ekpaideush-sth-dytikh-mikra-asia-perioxh-ellhnikhs-dioikhsews-smyrnhs-19191922-3137db71-c9da-42d3-8482-d1e53d3d2c90.json"}]