[{"id":74048,"title":"Διδάσκοντας γλώσσα και μαθηματικά με λογοτεχνία","subtitle":"Μια δημιουργική συνάντηση","description":"Το πρόγραμμα \"Διδάσκοντας γλώσσα και μαθηματικά με λογοτεχνία\" είναι μια πρόταση διδασκαλίας τόσο για κανονικές τάξεις όσο και για τάξεις υποδοχής, στις οποίες και αναφέρεται το παράδειγμα της έρευνας-δράσης που περιγράφεται. Είναι ένα πρόγραμμα που ευνοεί τη δημιουργική συνάντηση της γλώσσας και των μαθηματικών στο μαγικό κόσμο των παραμυθιών. Μαθηματικά και γλώσσα συνδυάζονται δημιουργικά διευκολύνοντας τη φυσική ανάπτυξη της γλώσσας μέσα από διαδικασίες επίλυσης προβλημάτων καθώς και την απόκτηση μαθηματικών γνώσεων και την ανάπτυξη της σκέψης μέσα από μαθηματικές δραστηριότητες που εντάσσονται σε γλωσσικά συμφραζόμενα. Γλώσσα, μαθηματικά και λογοτεχνία υποδέχονται τα παιδιά γλωσσικών μειονοτήτων στις τάξεις υποδοχής.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b76048.jpg","isbn":"960-374-236-8","isbn13":"978-960-374-236-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":214,"publication_year":2002,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"16.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":14,"extra":null,"biblionet_id":76048,"url":"https://bibliography.gr/books/didaskontas-glwssa-kai-mathhmatika-me-logotexnia.json"},{"id":39966,"title":"Σημειωτική και εκπαίδευση","subtitle":"Συμπόσιο Φλώρινας 1994","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b41032.jpg","isbn":"960-260-877-3","isbn13":"978-960-260-877-7","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3105,"name":"Θέματα Σημειολογίας και Πολιτισμού","books_count":7,"tsearch_vector":"'kai' 'ke' 'politismou' 'politismoy' 'politismu' 'shmeiologias' 'shmiologias' 'simeiologias' 'themata'","created_at":"2017-04-13T01:16:39.903+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:16:39.903+03:00"},"pages":148,"publication_year":1996,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"7.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":14,"extra":null,"biblionet_id":41032,"url":"https://bibliography.gr/books/shmeiwtikh-kai-ekpaideush.json"},{"id":69436,"title":"Η διδασκαλία της γλώσσας και των μαθηματικών","subtitle":"Εκπαίδευση γλωσσικών μειονοτήτων","description":"... Η γλώσσα είναι το γνωστικό αντικείμενο που συνήθως και αυθόρμητα σχεδόν συγκεντρώνει την προσοχή στην εκπαίδευση παιδιών γλωσσικών μειονοτήτων. Τα προγράμματα που έχουν εφαρμοστεί σε χώρες που έχουν αντιμετωπίσει τα ζητήματα γλωσσικών μειονοτήτων πολύ πριν από τη χώρα μας, ανεξάρτητα από τον τίτλο με τον οποίο είναι γνωστά ή τη φιλοσοφία που εκφράζουν, καταλήγουν συνήθως στην επικράτηση της κυρίαρχης γλώσσας σε βάρος της μητρικής γλώσσας των παιδιών. Παρόλη την έμφαση που δίνεται στη διδασκαλία της Γλώσσας, ωστόσο, η γλωσσική επάρκεια των παιδιών δεν ανταποκρίνεται στο επίπεδο της ακαδημαϊκής γλώσσας που είναι απαραίτητο για τις ανάγκες του σχολείου. Είναι συχνό λοιπόν το φαινόμενο παιδιά από γλωσσικές μειονότητες να χάνουν τη μητρική τους γλώσσα χωρίς ωστόστο να αποκτούν την επιθυμητή επάρκεια στη γλώσσα-στόχο...\u003cbr\u003e... \"Επηρεάζει το περιβάλλον κοινωνικοποίησης, το φύλο, η γλωσσική ικανότητα, τις γνωστικές ικανότητες των παιδιών και πρέπει να ληφθεί υπόψη στη μάθηση και τη διδασκαλία;\" είναι ένα ερώτημα που με διαφορετικό τρόπο και όρους απασχολεί για χρόνια τώρα την εκπαιδευτική κοινότητα. Το ερώτημα αυτό τίθεται τελευταία και για τα Μαθηματικά.\u003cbr\u003eΑν η απάντηση στο ερώτημα αυτό είναι καταφατική, τότε χρειάζεται ένα νέο όραμα για την παιδαγωγική των Μαθηματικών που θα στηρίζεται στο αυτονόητο ότι όλα τα παιδιά είναι ικανά να μάθουν Μαθηματικά και να τα χρησιμοποιούν για να υπερασπιστούν θέματα που τους αφορούν και τους ενδιαφέρουν...\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b71330.jpg","isbn":"960-374-191-4","isbn13":"978-960-374-191-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":647,"publication_year":2002,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"21.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":14,"extra":null,"biblionet_id":71330,"url":"https://bibliography.gr/books/h-didaskalia-ths-glwssas-kai-twn-mathhmatikwn.json"},{"id":48811,"title":"Η ανθρωπιστική παιδεία στη σύγχρονη εκπαίδευση","subtitle":"Συμβολή στην ιστορία της εκπαίδευσης: Η αμερικανική εμπειρία","description":null,"image":null,"isbn":"960-260-442-5","isbn13":"978-960-260-442-7","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3684,"name":"Εκπαίδευση και Κοινωνία","books_count":8,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'kai' 'ke' 'kinwnia' 'koinonia' 'koinwnia'","created_at":"2017-04-13T01:22:05.810+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:22:05.810+03:00"},"pages":162,"publication_year":1988,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"12.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":14,"extra":null,"biblionet_id":50148,"url":"https://bibliography.gr/books/h-anthrwpistikh-paideia-sth-sygxronh-ekpaideush.json"},{"id":48808,"title":"Η αλλαγή στην παιδεία, παιδεία για την αλλαγή","subtitle":null,"description":null,"image":null,"isbn":"960-260-444-1","isbn13":"978-960-260-444-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3683,"name":"Εκπαιδευτικά Θέματα","books_count":1,"tsearch_vector":"'ekpaideftika' 'ekpaideutika' 'ekpedeutika' 'themata'","created_at":"2017-04-13T01:22:05.695+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:22:05.695+03:00"},"pages":272,"publication_year":null,"publication_place":"Αθήνα","price":"8.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":14,"extra":null,"biblionet_id":50145,"url":"https://bibliography.gr/books/h-allagh-sthn-paideia-gia-thn.json"}]