[{"id":104453,"title":"Η διδασκαλία των μαθηματικών","subtitle":"Εκπαίδευση γλωσσικών μειονοτήτων","description":"Το βιβλίο αυτό αφορά στη μάθηση και τη διδασκαλία των μαθηματικών ως μέρος της εκπαίδευσης παιδιών γλωσσικών μειονοτήτων.\u003cbr\u003eΤα μαθηματικά είναι ένα δύσκολο μάθημα για πολλά παιδιά και ακόμη πιο δύσκολο για τα παιδιά γλωσσικών μειονοτήτων, αφού στις απαιτήσεις για την κατάκτηση των μαθηματικών γνώσεων προστίθενται και οι γλωσσικές απαιτήσεις. Δηλαδή ένα παιδί που δεν γνωρίζει καλά τη γλώσσα διδασκαλίας αντιμετωπίζει πρόσθετα προβλήματα στην εκμάθηση των μαθηματικών.\u003cbr\u003eΟ συλλογικός αυτός τόμος έρχεται να συμβάλλει στη συζήτηση για τις δυσκολίες που συναντούν τα παιδιά που η γλώσσα στην οποία μαθαίνουν δεν είναι η μητρική τους γλώσσα, για τη σημασία της γλώσσας διδασκαλίας στη μάθηση των μαθηματικών καθώς και για το ρόλο των μαθηματικών στην κατάκτηση της γλώσσας.\u003cbr\u003eΤο βιβλίο είναι οργανωμένο σε τρία κεφάλαια.\u003cbr\u003eΤα κείμενα του πρώτου κεφαλαίου αναφέρονται στο συνδυασμό των μαθημάτων της Γλώσσας και των Μαθηματικών, για την αποτελεσματικότερη μάθηση και διδασκαλία τόσο της γλώσσας όσο και των μαθηματικών.\u003cbr\u003eΣτα κείμενα του δεύτερου κεφαλαίου γίνεται αναφορά στις επιδόσεις παιδιών γλωσσικών μειονοτήτων στο μάθημα των Μαθηματικών και επισημαίνονται οι δυσκολίες που συναντούν στην κατανόηση των μαθηματικών εννοιών εξαιτίας της μαθηματικής γλώσσας και της γλώσσας διδασκαλίας.\u003cbr\u003eΟι εργασίες του τρίτου κεφαλαίου περιγράφουν ζητήματα που εμφανίζονται κατά τη διδασκαλία των Μαθηματικών σε συγκεκριμένες ομάδες μειονοτήτων.\u003cbr\u003eΠρόκειται για ένα εξαιρετικά χρήσιμο βιβλίο για όλους όσους ασχολούνται με την εκπαίδευση και ιδιαίτερα με ζητήματα που αφορούν την εκπαίδευση των μειονοτικών ομάδων στην ελληνική κοινωνία.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b107004.jpg","isbn":"978-960-6647-93-2","isbn13":"978-960-6647-93-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":336,"publication_year":2007,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"40.0","price_updated_at":"2010-07-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":107004,"url":"https://bibliography.gr/books/h-didaskalia-twn-mathhmatikwn.json"},{"id":103264,"title":"Διδάσκοντας γλώσσα και μαθηματικά με λογοτεχνία","subtitle":"Μια δημιουργική συνάντηση","description":"Το πρόγραμμα \"Διδάσκοντας γλώσσα και μαθηματικά με λογοτεχνία\" είναι μια πρόταση διδασκαλίας τόσο για κανονικές τάξεις όσο και για τάξεις υποδοχής, στις οποίες και αναφέρεται το παράδειγμα της έρευνας-δράσης που περιγράφεται. Είναι ένα πρόγραμμα που ευνοεί τη δημιουργική συνάντηση της γλώσσας και των μαθηματικών στο μαγικό κόσμο των παραμυθιών. Μαθηματικά και γλώσσα συνδυάζονται δημιουργικά διευκολύνοντας τη φυσική ανάπτυξη της γλώσσας μέσα από διαδικασίες επίλυσης προβλημάτων καθώς και την απόκτηση μαθηματικών γνώσεων και την ανάπτυξη της σκέψης μέσα από μαθηματικές δραστηριότητες που εντάσσονται σε γλωσσικά συμφραζόμενα. Γλώσσα, μαθηματικά και λογοτεχνία υποδέχονται τα παιδιά γλωσσικών μειονοτήτων στις τάξεις υποδοχής.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b105806.jpg","isbn":"960-88681-2-2","isbn13":"978-960-88681-2-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":214,"publication_year":2005,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"22.0","price_updated_at":"2010-07-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":105806,"url":"https://bibliography.gr/books/didaskontas-glwssa-kai-mathhmatika-me-logotexnia-e2344570-630a-4f27-9fc3-e02c25f1d0e1.json"},{"id":104157,"title":"Μειονότητες μιλούν για την εκπαίδευση των παιδιών τους","subtitle":"Εκπαίδευση γλωσσικών μειονοτήτων","description":"Το βιβλίο αυτό αφορά στην εκπαίδευση παιδιών γλωσσικών μειονοτήτων, την εκπαίδευση των παιδιών εκείνων δηλαδή, που η μητρική τους γλώσσα δεν είναι τα ελληνικά.\u003cbr\u003eΤο βιβλίο φωτίζει τα πράγματα από τα μέσα, αφού στις σελίδες του καταγράφονται οι απόψεις των ίδιων των κοινωνικά αποκλεισμένων αυτών ομάδων για την εκπαίδευση των παιδιών τους. \u003cbr\u003eΚαταγράφονται οι δυσκολίες όχι του εκπαιδευτικού συστήματος ή των εκπαιδευτικών που έχουν στις τάξεις τους παιδιά μειονοτήτων αλλά τα προβλήματα όπως τα ζουν τα ίδια τα παιδιά και όπως τα αντιμετωπίζουν οι οικογένειές τους. Μιλούν οι ίδιοι και οι ίδιες χωρίς τη μεσολάβηση ειδικών επιστημόνων, διοικητικών ή πολιτικών εκπροσώπων, αποτυπώνοντας τις προσωπικές τους εμπειρίες.\u003cbr\u003eΤο βιβλίο χωρίζεται σε τρεις ενότητες.\u003cbr\u003eΗ πρώτη ενότητα αναφέρεται στην κριτική παιδαγωγική, την παιδαγωγική εκείνη δηλαδή που επιδιώκει να βοηθήσει μαθητές και μαθήτριες να πετύχουν κριτική συνειδητοποίηση αμφισβητώντας και προκαλώντας τις δομές εξουσίας και τις κυρίαρχες αντιλήψεις και πρακτικές στην εκπαίδευση και την κοινωνία γενικότερα. \u003cbr\u003eΗ δεύτερη ενότητα αναφέρεται στα προβλήματα που αντιμετωπίζουν στο σχολείο παιδιά που ανήκουν σε μειονότητες έτσι όπως τα βιώνουν τα ίδια και οι οικογένειές τους.\u003cbr\u003eΗ τρίτη ενότητα περιλαμβάνει εμπειρίες εκπαιδευτικών που δοκίμασαν σε τάξεις και σε σχολεία με παιδιά γλωσσικών μειονοτήτων εκπαιδευτικές πρακτικές που υπόσχονται επιτυχία.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠρόκειται για ένα βιβλίο που καλύπτει ένα υπαρκτό κενό στη βιβλιογραφία και που απευθύνεται σε όσους και όσες ασχολούνται με την εκπαίδευση γενικά αλλά και ειδικότερα με την εκπαίδευση μειονοτήτων. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠεριέχονται οι εισηγήσεις:\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- Marilyn Frankenstein, \"Κριτική παιδαγωγική: Ποσοτικές μορφές επιχειρημάτων\"\u003cbr\u003e- Κώστας Αβραμίδης, \"Εκπαίδευση παιδιών Ποντίων\"\u003cbr\u003e- Nancy Birk, \"Χτίζοντας γέφυρες συνεργασίας ανάμεσα σε παιδιά με ειδικές ανάγκες και στο σχολείο\"\u003cbr\u003e- Έβις Κάγια, \"Εκπαίδευση παιδιών Αλβανών\"\u003cbr\u003e- Φλορέσα Κουμαράκου, \"Η εμπειρία μου ως μητέρα μετανάστρια με παιδί στο ελληνικό σχολείο\"\u003cbr\u003e- Μπεσμίρα Μουτσάι, \"Η εμπειρία μου ως μαθήτρια στο ελληνικό σχολείο\"\u003cbr\u003e- Αννούλα Μάγκα, Κατερίνα Μπεμπέ, \"Εκπαίδευση παιδιών Ρομ\"\u003cbr\u003e- Γεωργία Δούβλη, \"\"Ιστορία χωρίς λόγια...\". Εμπειρίες από μία εναλλακτική πρόταση διδασκαλίας σε τάξεις υποδοχής.\"\u003cbr\u003e- Στέλλα Πρωτονοταρίου, Πέτρος Χαραβιτσίδης, \"132ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών. Προσπάθειες για την εκπαίδευση και ένταξη όλων των παιδιών στο σχολείο.\u003cbr\u003e- Κατερίνα Σταμούλη, \"Τάξεις υποδοχής. Μια διδακτική παρέμβαση με εργαλείο τη λογοτεχνία.\"\u003cbr\u003e- Άγγελος Χατζηνικολάου, \"Αναπτύσσοντας σχέσεις εμπιστοσύνης ανάμεσα στο σπίτι και στο σχολείο\". \u003cbr\u003e- Marilyn Frankenstein, \"Critical pedagogy: Quantitative form in argument\"\u003cbr\u003e- Nancy Birk, \"Forging partnerships between children with special needs and school\"\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b106704.jpg","isbn":"978-960-458-139-9","isbn13":"978-960-458-139-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":304,"publication_year":2007,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"19.0","price_updated_at":"2010-07-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":106704,"url":"https://bibliography.gr/books/meionothtes-miloun-gia-thn-ekpaideush-twn-paidiwn-tous.json"},{"id":104921,"title":"Ιδεολογία και αναλυτικά προγράμματα","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b107472.jpg","isbn":"960-6647-01-3","isbn13":"978-960-6647-01-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":334,"publication_year":2005,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"19.0","price_updated_at":"2010-07-28","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":"Ideology and Curriculum","publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":107472,"url":"https://bibliography.gr/books/ideologia-kai-analytika-programmata-f6e21980-34d3-4589-879f-6edc4261154b.json"},{"id":104939,"title":"Σημειωτική + Εκπαίδευση","subtitle":"Συμπόσιο Φλώρινας 1994","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b107490.jpg","isbn":"960-6645-82-7","isbn13":"978-960-6645-82-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":148,"publication_year":2006,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"25.0","price_updated_at":"2010-07-28","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":107490,"url":"https://bibliography.gr/books/shmeiwtikh-ekpaideush.json"},{"id":103263,"title":"Η διδασκαλία της γλώσσας και των μαθηματικών","subtitle":"Εκπαίδευση γλωσσικών μειονοτήτων","description":null,"image":null,"isbn":"960-6645-91-6","isbn13":"978-960-6645-91-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":647,"publication_year":2005,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"32.0","price_updated_at":"2010-07-28","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":105805,"url":"https://bibliography.gr/books/h-didaskalia-ths-glwssas-kai-twn-mathhmatikwn-ba73251b-4294-47d7-80c9-3a51459fccae.json"}]